数学竞赛化学竞赛全挂了……嗯，就这样_漫迷吧_百度贴吧
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数学竞赛化学竞赛全挂了……嗯，就这样
连预赛都进不去了好吧，我们全校数学没有进预赛的化学进了三个……居然没有一个是我们班的我们化学老师怒了……
请教一下大家，如何提高...
死在侧方和倒库！！！心...
要是布鲁克觉醒会怎样？...
怎么说也接近大圆满了啊...
老师都是先斩后奏 给我...
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化学是什么能吃吗？数学是什么能吃吗？竞赛是什么能吃吗？卤煮是什么能吃吗？
化学我连元素符号都记不到。高二生撸过
化学小的还没学
高三党表示也曾经经历过这种情况
哎呦……羞涩的表示我们学校的今早就参加复赛去了呢，光我们班就有六个，全校有十来个……
数学竞赛时忘了交草稿纸了……………………
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保存至快速回贴转过路角忽然发现，3岁的儿子已在路口等着自己回来。
在0℃的江苏无锡街头，环卫工用双手疏通下水道。
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　　1．什么是竞赛
　　2．重要的竞赛有哪些
　　3．为什么要参加竞赛
　　4．不同竞赛的不同特点
　　5．自主招生院校对五大学科的资质要求（附图）
　　很多家长都非常关心五大学科竞赛，盲目报各种竞赛辅导班。钱花了，孩子弄得焦头烂额，最终又没有拿到目标院校加分――这是最可悲的！！！
　　在做自主招生时，我给家长的建议就是：这一定是家长的事情，不要让孩子消耗太多精力在不一定有结果的竞赛培训上。除非只需要孩子5到6天短期时间投资，或者孩子在单科竞赛上表现特别突出，这样可以选择尝试。不要盲目的跟风，没有目的的选择院校，参加各类竞赛辅导（除非可以保结果）。因为大城市家长对自主招生意识已经非常成熟，大城市家长更加愿意选择全国顶尖专业服务团队为自己孩子保驾护航，而不是让孩子辛辛苦苦的去学所谓的竞赛培训班，再去参加比赛。
　　很多家长对五大学科竞赛不了解，我就简单介绍下：
　　一．什么是竞赛？
　　学科竞赛是锻炼人智力的，超出课本范围的一种特殊的考试。学科竞赛的难度远大于高考，一般涉及大学内容。
　　学科竞赛往往要求学生补充大量知识，需要的思维量很大，且要求思维快速判断。需要学生对知识掌握的具有很高的灵活性和熟练度。
　　按照最新的高考政策，学科竞赛的国家一等奖获得者具有高校保送资格，省级以上奖项具有参加高校自主招生的资格。
　　二．重要的竞赛有哪些？
　　全科中学生科技创新夏令营、中学生专利申请、国家级期刊论文发表、清华大学自主招生国庆营、国际机器人奥林匹克大赛……
　　学科竞赛分为数学、物理、信息学、化学、生物五门学科。
　　不同的科目竞赛的时间、赛制略有不同，名字也不统一。比如数学一直叫数学联赛，物理叫物理竞赛。下面我们一一介绍：
　　1.全国高中数学联赛
　　全国高中数学联赛于每年九月中旬的第一个星期日举行，分一、二两试，在同一天上午连续进行。根据现行《高中数学竞赛大纲》的要求，“全国高中数学联赛(一试)”所涉及的知识范围不超出教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》中所规定的教学要求和内容，但在方法的要求上有所提高。
　　数学联赛主要考查学生对基本知识和基本技能的掌握情况，以及综合、灵活运用知识的能力。试卷包括8道填空题(每题8分)和3道解答题(分别为16分、20分、20分)，全卷满分120分。
　　“全国高中数学联赛加试(二试)”与中国数学奥林匹克冬令营、国际数学奥林匹克接轨，在知识方面有所扩展；适当增加一些数学课程标准之外的内容。试卷包括4道解答题，涉及平面几何、代数、数论、组合四个方面。前两道题每题40分，后两道题每题50分，满分180分。
　　之所以被称为“联赛”，是因为全国高中生数学联赛是由各省、市、自治区联合举办，轮流做庄，大家提供试题。承办地区组成一个规模不小的组织委员会，并作为“联络员”向各地发出邀请函。
　　数学一试二试是一起考，直接以省为单位统一阅卷，依据考试结果评选出各省级赛区级一、二、三等奖。其中一等奖由各省负责阅卷评分，然后将一等奖的考卷寄送到主办方（当年的主办方），由主办方复评，最终由主管单位（中国科协）负责最终的评定并公布。二、三等奖由各个省自己决定。
　　各省、市、自治区赛区一等奖排名靠前的同学可参加中国数学奥林匹克（CMO）。省一等奖的名额各省不同，辽宁一般有50个左右，而只要参加到复赛就基本可以获得省级三等奖，每年大概有200人。
　　CMO全称中国数学奥林匹克冬令营（Chinese Mathematical Olympiad，简称CMO）是在全国高中数学联赛的基础上进行的一次较高层次的数学集训和竞赛。
　　CMO每年1月举行，由主办方邀请各省、市、自治区在全国高中数学联赛中的优胜者参加，人数100多人，分配原则是每省市区至少一人，然后设立分数线择优选取。冬令营为期5天，第一天为开幕式，第二、第三天考试，第四天学术报告或参观游览，第五天闭幕式，宣布考试成绩和颁奖。
　　主试委员会将根据分数确定一、二、三等奖获奖名单，前20至30名选手进入国家集训队；国家队将在3、4月份集训，通过考试选出6人进入国家队，国家队的考试由平时测验和最后考试两部分组成；平时测验成绩和最后考试成绩各占一半。
　　2.全国中学生物理竞赛（CPHO）
　　物理竞赛的赛制上分为预赛、复赛和决赛。
　　物理竞赛预赛只考笔试，时间定在9月上旬的周日，从上午9：00至12：00进行，共3小时，满分200分。预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，可以参加复赛。
　　竞赛复赛考比试和实验；其中理论笔试时间一般定于9月种下旬，上午9：00至12：00进行，共3小时，满分160；复赛实验考试时间为3小时，具体考试日期由各省（自治区、直辖市）竞委会自定，满分40分。
　　竞赛理论部分由全国竞赛委员会统一命题；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题；根据复赛中理论和实验的总成绩，由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩优秀的学生参加决赛。
　　决赛时间一般定在10月底，由当年的主办方承办。决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。每届决赛设一等奖100名左右，二等奖120名左右，三等奖140名左右。
　　3.全国高中学生化学竞赛（CCHO）
　　全国高中学生化学竞赛分为两个阶段：全国高中学生化学竞赛(省级赛区)，简称初赛；和“全国高中学生化学竞赛”简称决赛。
　　初赛在每年7月上旬举行，笔试(3小时)，全国统一时间在各省市自治区分若干考场同时进行。决赛在来年春节前举办冬令营进行，分理论竞赛(4小时)和实验竞赛(4-5小时)两轮。
　　参加全国高中学生化学竞赛初赛的选手为普通高中学生。由省级化学会命题，面向高一和高二的在校生，根据竞赛成绩分为省级预赛一二三等奖，各省市划出分数线，使分数线以上的同学在特定的人数范围内，这些同学中的一等奖获得者将有资格报名参加全国高中生化学竞赛（省级赛区）。
　　全省的一等奖获得者将有资格进行高中竞赛第二块内容的学习和实验操作，参加省级化学集训，通过多次全方面的考试，选取前六名（一般根据各省情况会有变化，但人数大概不变，承办省增加两名，之前一年有队员参加ICHO的省份增加一名）获得参加化学竞赛冬令营即全国高中化学竞赛决赛的机会。
　　化学冬令营面向获得省级赛区一等奖前几名的选手，也即是决赛。将根据成绩分为全国金银铜奖，一般金奖的前20名还可以进入全国集训队，争取参加国际竞赛的机会。
　　4.全国中学生生物学竞赛（CHSBO）
　　全国中学生生物学奥林匹克联赛（China High School Biology Olympiad 简写 CHSBO），分为理论初赛、理论复赛。联赛理论考试定为每年5月第2周的星期日上午9：00－11：30；理论考试时间各省不得自行变更，否则依弃权论。实验考试时间及长短由各省自行决定，但最晚在6月20日前结束。
　　理论初赛重点考查学生掌握生物学基础知识和基本技能情况，侧重于知识的理解、应用，以及分析问题、解决问题和探究问题的能力。理论复赛考试以高中生物学为基础，并有一定扩展，扩展的部分可参考高校普通生物学的内容。
　　复赛试题难度高于高考。参加实验复赛的范围参加人数为各省当年参加理论初赛人数的2％，且上限不超过40。各省、自治区、直辖市参加全国竞赛的选手在联赛选手中的一等奖获奖学生中产生。每年8月在承办地举办全国生物学竞赛决赛。
　　全国生物学竞赛考试包括理论和实验两部分，理论与实验分数比例各占50%，分数相同的情况下以实验分高者为先。全国生物学竞赛获奖比例为（参赛学生总数）：一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%。
　　三．为什么要参加竞赛
　　大学招生大幅度改革了，竞赛生失去了不少保送加分的优惠政策，那么高中生还是否有必要继续投入到竞赛呢？参加了竞赛学习，是否会对成绩有助益，对未来的高考有帮助呢？这是很多高中学生与家长纠结的问题。
　　实际上，参加竞赛是很有必要的，但是一定不能耽误孩子太多时间精力。
　　1.增强学科能力
　　对于那些初中就很优秀，确定自己在高中也能保持优异成绩的同学，是可以很早介入高中竞赛学习的。因为这些同学的近期的目标应该是锁定学校的实验班、培优班，长期的目标是211，985大学。
　　2. 保送名校
　　国内大学最为认可的学科竞赛，按照重要性顺序依次是：数学、物理、化学、信息学、生物。这几大科，都有全国范围的竞赛，获得国家一等奖的同学将获得保送北大清华的资格――决赛现场，同学们在得到成绩后，就可以直接和大学签约，不需要参加高考。
　　3. 获得名校自主招生降分
　　随着高考招生改革，竞赛成绩在高考中不再加分，但成为自主招生的敲门砖。在同等分数条件下，明显有一科特长的学生，必然为高校所青睐，因此诸多985高校的自主招生的先决条件就是竞赛奖项。
　　如果以自主招生为目标，则学习重点仍然要放在全科学习上，因为毕竟高考分数才是最关键的因素。然后对于有特长的科目进行专项训练，这与高考是并行不冲突的。
　　很多高分大学：中国海洋大学、北京语言大学、北京林业大学、华中师范大学、西南大学……只要孩子过一本线就有机会获得加分，所以自主招生已经不再是学霸的专利。只要你能把握机会就可以抓住低分高就的机会。
　　四．不同竞赛的不同特点
　　1.数学
　　最难的莫过于数学。几乎全部能在数学获得省一的学生，都是从初中开始就进行了竞赛学习，即使天赋很好，想在数学方面取得成绩也绝非易事。相应的，其在自主招生中被认可的程度也最高。
　　2.物理
　　物理竞赛，思维难度、知识难度也都不小。但是相比数学，对思维能力要求略低。不少高一之后才开始接触竞赛，最后也能获得省级一等奖，二等奖。
　　甚至完全没接触过竞赛的学生，凭借对高中物理知识的超强理解也可以获得省三，竞争没有数学那么激烈。但高校自主招生的认可度丝毫不差于数学。
　　3.化学
　　化学竞赛，对思维的要求比物理略低，但是对于知识记忆能力的要求就明显的强于物理。一般学习过程中都要学习很多大学化学的内容。
　　对记忆力、分析能力都有较高要求。和物理类似，初中没有接触过竞赛，也一样可以获奖。竞争相对更弱。
　　4.信息
　　n信息学奥林匹克竞赛是教育部和中国科协委托中国计算机学会举办的一项全国青少年计算机程序设计竞赛。主要分为NOIP（全国联赛）、夏令营（NOI比赛的扩大赛，也称全国赛）、IOI（出国参加世界信息学奥林匹克竞赛）等。全国信息学奥赛是一个水平较高的、有较大影响力的学科竞赛。由各市组织代表队参赛，获奖名额实行动态分配制度，每年举办一次。奖项分省一、二
　　三等奖。各省、自治区选拔优胜者组队参加全国夏令营的扩大比赛，金牌选手将有机会代表中国参加
　　世界奥林匹克竞赛（IOI）。
　　n全国联赛比赛时间为每年十月和十一月，分为初赛和复赛两个阶段，隔年七月进行全国赛。
　　信息竞赛，需要一定的数学思维能力，和实际的计算机语言的运用能力。需要经常上机，学习算法,数学建模等。学习门槛高，相对竞争不是很激烈。
　　5.生物
　　生物竞赛，和化学竞赛情况类似，也需要学习很多大学内容。 因为学习的人更少，所以竞争相对更小。
　　五．自主招生院校对五大学科资质的要求
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实力与运气决定一切——化学竞赛之路
阅读&21590&发表& 17:59:46
作者简介本文作者为四中2016届毕业生郭健庭。郭健庭于2014年全国高中化学竞赛决赛中获得银牌，2015年全国高中化学竞赛决赛获得金牌，签约北京大学一本线。一接触化学最初接触化学竞赛，是在初二下学期的期末，当时正值紧张的复习期间，突然插进来一些本应初三才学的化学知识，我很是不高兴，觉得耽误了复习。后来想到，早晚都得学，就硬着头皮把新讲的东西学了下来。也是从这不情不愿开始，我渐渐为自己后来在化学上的优势打下了一点基础。初三之前的暑假，我抽出了大把时间来预习化学，学完了全部初三化学内容，这让我对初中化学有了一个整体了解。上初三以后，我的化学成绩一直在年级处于前列，这也让我有了课余时间琢磨一些化学问题的资本，现在想来，当时思考的许多问题，都涉及到了高中化学，甚至后来化学竞赛或者更深的内容，其中有一些问题，我现在的水平仍然无法回答当时的自己。但这并不代表这些思考就是好高骛远或者没有太大意义。确实这些对初中的化学没什么帮助，但我从中锻炼了挖掘问题的能力。为了解决这些问题，我不知道查了多少遍百度，一遍又一遍琢磨百度百科里的话是什么意思，有时为了解决一个问题，又引出了很多新概念、新问题。在这个过程中，我逐渐积累在化学原理和元素化学方面的知识，虽然零散而且不系统，但数量还算很可观。而且，有些不经意间记住的知识，往往记得更牢。 & &&现在想来，这其实是一个学习探究的过程，兴趣引导、疑问疑惑、探究发现、掌握知识、收获能力的过程。二选择化学竞赛我很早就决定了要学竞赛，用两年较为辛苦的竞赛学习换来一年的轻松调整，我觉得还是值得的。至于选择化学竞赛的原因，有两个因素。1、我自己的考虑那时我的数理化三科还十分均衡，考虑到学科的重要性，化学自然是最差的选择。不过我认为，既然我能想到的，其他人也会有类似的想法与判断，从众的选择会导致化学竞赛的竞争相对弱一些，没有数学竞赛和物理竞赛那么激烈，也许能把握的机会反而更多一些。逆向思维与差异化选择在很多事情上会有突出效果。另外更重要的一点是，化学竞赛中纯知识类的内容所占比重较多，物理竞赛偏重计算，数学竞赛偏重思维。我讨厌繁琐的计算，对于前期应试教育为主的我来说，思维创新、奇思妙想也不是我的强项；相反，记忆力超群恰恰是我的优势。而化学竞赛正好需要掌握超量的大学化学知识，要想取得好成绩，必须有记忆力做基础，如果再辅以科学的记忆复习与训练，对我而言也许正是扬长避短的选择。我当时坚信，只要付出足够的时间与精力，就能处于更高的竞争水平。虽然当时的认知有些稚嫩，但直至现在，我仍然认为这是一句真理。现在想来，其他学科竞赛也是如此，做事其实都是如此。2、我爸的考虑他分析了几年以来各科竞赛的获奖名单，通过数据分析，判断数学与物理竞赛受考场发挥的影响较大；相比之下，化学竞赛是最稳妥的，一般情况下不会由于一次的状态不佳就让之前的努力全都付之东流。基于这个原因，我爸也支持我选择化学竞赛。自此，我完成了竞赛科目这个并不算艰难的选择。这个选择不是一时心血来潮，也不是什么兴趣使然，而是根据我的特点与长处，以及当时各科竞赛的形势做出的合理的判断，也正是因此，我在后来从没有为这个决定后悔过。理性的、正确的科目选择是竞赛之路上的第一个关键点。三竞赛学习经历我学习竞赛各时间段所用学习资料及相关的重要事件列举如下：初三暑假 《五年中考三年模拟》：本书内容难度适中，非常详细，我用来系统预习高考有关内容，做完以后掌握的很扎实。&初三暑假 《高中化学奥林匹克竞赛教程》：本书对于竞赛选手不难，基本涵盖化学竞赛的各知识模块（虽然书里错有点多），我用来竞赛入门，粗浅地看了一遍，尽可能多地背了一些东西，为即将开始的初赛做了点准备。初三暑假 模拟试题：暑假接近尾声时我参加了路季滨老师讲的暑期竞赛课和张一苇学长讲的初赛冲刺课，收获很多，这也是我逐渐领先其他同学的重要一步。高一上 2013年全国初赛：我去考了初赛，感觉很难，重要的是得到了一次同届同学所没有的宝贵的参赛经验。高一上 北师大版《无机化学》（上下册）：本书内容简单易懂，我继续用来竞赛入门。同时我看得很慢很细致，并由书上的内容拓展出了更多的相关知识，且完成了所有习题，基本掌握了初赛要求的大部分无机化学知识。高一上 《普通化学原理》：复习化学原理，与北师大版《无机化学》上册互补。高一上 《普通无机化学》：复习元素化学，与北师大版《无机化学》下册互补。高一上 《基础有机化学》（上册）：本书是竞赛选手学习有机化学必备，刚看时会觉得有些困难，有很多知识看了就忘，根本记不住，建议强行继续看下去，并把中途遇到的所有不明白的内容全部搞清楚，同时保持一定的速度，进度不能太慢，然后较频繁地重复滚动复习，滚动复习之后力求把知识记住。高一寒假 《结构化学基础》：本书整体来讲很难，需要注意的是只有一部分内容在考纲范围内，我在学这本书的时候走了一些弯路，学了一些考纲之外的内容，当然这些内容对我日后更深刻地理解所学知识背后的原理及灵活运用知识还是有帮助的。对于本书，边看教学视频边看书是值得推荐的学习方法。高一寒假 《无机化学例题与习题》：一本题量大、覆盖面广的习题集，很适合用来系统复习无机化学。高一下 《基础有机化学》（下册）：比上册更难也更重要，值得花时间学好。高一下 吉大版《无机化学》（上中下册）：还是为了复习无机化学。我在复习时争取多看几本不一样的教材，一来能多接触一些各种教材上不同的内容；二来不容易因为总是看一本教材而感到厌烦；三是避免学习盲点。高一下 朱文祥著《中级无机化学》；本书比一般的无机化学书略难，我用来在无机化学方面进一步提高。&高一下 南京大学版《物理化学》（上下册）：物理化学是决赛才要求的内容，但我估计了自己的水平，做好了参加决赛的准备。本书对初学的我来说非常难，我依旧采取的是边看教学视频边看书的方法，同时完成了书上的课后题。高一下 北师大实验培训：我参加了北师大组织的一个短暂的实验培训，时间不多，但我学会了基本的实验技能。要想学好化学竞赛，出众的实验技能是必不可少的，而平时练习实验的机会本来就少，自己准备实验又费时费力，因此每一次的实验课都非常珍贵。当时我还没有完全意识到实验的重要性，认为理论成绩好就能弥补实验上的不足，后来回想起来，才知道是误判。幸好有这次实验学习经历，期间学到的实验技能帮了我大忙。高一暑假 《中级有机化学》：本书介绍了一些普通教材上难以见到的新奇反应，我前前后后一共看了3遍，感觉对我深入理解有机反应机理很有帮助。&高一暑假 约50套模拟练习：初赛想要取得好成绩，大量的练习是必需的。这个暑假的准备工作进行的稍有点不足，导致了我在之后的初赛中比较紧张。高一暑假 学而思暑期培训：我按照历届以往惯例，报了一个由竞赛圈内知名教授主讲的短期冲刺班，效果还可以。对于参加这种冲刺班，我的建议是，把以前积攒下来的问题整理好，在课间不停地去找教授问，直到全部解决为止，抓住这个问问题的好机会，同时还能“刷脸”。高二上 2014年全国初赛：我考了北京市第6名。从2014年开始省队选拔的程序发生了很大的变化，初赛成绩变得极为重要，初赛考得好，也就相当于为进入省队上了一层保险。高二上 省队选拔前准备：省队选拔只考实验理论和实验操作。实验理论方面，自己找几本实验书，把里面的操作规范大致背下来即可（比如《普通化学实验》《有机化学实验》等），纯粹是死记硬背。实验操作方面，只需停掉学校的课程，待在实验室里反复练习，其实考试只考滴定，酸碱滴定、络合滴定或氧化还原滴定），假如已经对各种滴定足够熟悉，为日后的冬令营实验做做准备也可以。高二上 北大版《中级无机化学》高二上 省队培训：要求必须参加。高二上 外地的实验培训：省队培训之后距离冬令营可能还有一段时间（也可能是省队培训之前，视年份而定），找个地方花十几天专心地练练综合性的实验是个不错的选择，对冬令营的实验成绩会很有帮助。高二上 2014年长春冬令营：失利，得到银牌。至此，竞赛的一整个流程结束了。高二上 《有机反应机理的书写艺术》高二寒假 《元素化学》（上中下册）高二寒假 《有机合成中命名反应的战略性应用》高二下 北师大版《物理化学》（上下册）高二下 药明康德版《300个有机人名反应》高二下 《高等无机结构化学》高二暑假 一些英文版无机化学教材高二暑假 约200套模拟练习四竞赛学习注意事项1、关于报课外班学习与自学的选择对于学习稍有吃力或是平时容易犯懒的人来说，上几个课外班是个好选择。但如果学有余力并且有能力自主学习，自己看书做题的话，只报一个难度较高的课外班即可，主要用来学习一些自己难以独立看懂的内容，并抓住课下和课后时间作为答疑课，把以前自己的疑惑全部搞明白，使这个课外班的功能最大化，其他学习任务则通过效率更高且更为自由的自主学习来完成。2、关于课内与竞赛平衡的问题若是对课内学习心存担忧，或是担心学不好竞赛想拿课内来保底，觉得高考也能上清华北大，不如干脆不学竞赛直接去准备高考。（破釜沉舟的心态虽好，但要建立在预判和初步竞赛成绩验证的基础上）。3、关于该不该刷题的问题。课内学习不刷题我因为高一就取得了竞赛成绩，对竞赛结果有比较好的预期。所以除了课内考试之前看两眼书，其它时间都在学竞赛。我认为只有像这样投入了比别人更多的精力，又没有高考的退路，才能在竞争中胜出。破釜沉舟、绝地逢生是一个人应该有的战斗意志。竞赛学习熟记后再刷如果时间紧张，做题的同时还要完成很多看书的任务，那么题量只需保证能帮助自己把看过的内容牢固掌握即可；待时间相对充裕时，自然多多益善。4、关于看书与做题平衡的问题看书是基础，做题是巩固与提高，二者所花的时间应大致相近。初学某一章知识，必须先看书，看懂、记住，再开始做题；学完这一章知识，一定要把对应的习题做了，再看下一章，否则学了也是白学，学一章忘一章。五竞赛感悟1、专注是必须的不要总是想着签约之类的事情，专心准备初赛和冬令营才是最好的。在没有退路的情况下背水一战，也许能有意想不到的结果。2、坚韧是必备的在还有一丝希望的时候不要放弃。比如我高三那年的初赛考崩了，只考了全市第15名，本来出分前觉得应该能轻松入选省队，结果发现第15名按照当年的形势，进入北京队的可能性微乎其微。但我没有放弃，而是孤注一掷，天天把自己抛在实验室里，最后实验考试翻盘进入北京队。3、目标是需要的对每一个阶段的自己，都应该有一个高一点的目标，取乎上，得乎中。定下这个目标，然后不顾一切地去奋斗、努力，去完成它就好。4、运气是天赐的无论如何，运气总是能在一定程度上左右结果。有时你的辛苦付出未必就有丰硕成果，慢慢学会接受，是我的功课，也是所有人需要的修炼。六结束语凡事预则立不预则废，好运是给有准备人的礼物，成绩背后一定有专注、艰辛与奋斗。我可以一无所有，但我不能没有奋斗！专注自己的方向，努力前行，好运就在前方点击回顾郭健庭父亲所写&&&了解更多竞赛资讯请关注学而思竞赛自招微信 &长按识别二维码关注我们
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