如何学高中地理提高刷题速度

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-03 19:27 标签： 高中刷题书籍
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但做题的速度很慢,如何提高?刷题有用吗
小新第三8Tv
第一,不能慌,慌得话就会遗漏重要信息!第二在做解答题时按老师教的套路在做题,比如电饭锅加热,保温的题就要抓住1.保温状态下的电路图2.加热状态下的电路图3.套用公式求问题.第三就是用一定的符号把题目中的已知条件标记出来尤其是物理量,最好把物理量用另一种符号标记.如果在解题时没用到某个物理量那么就说明你解题有一定问题,所以就从这个物理量下手.能节省很多时间!第四在做题时可以习惯性的抛弃选择题中的计算类型的题,或者读一遍没读懂的题!其实刷题有一定用但要记住是刷不同类型的题!对于初中电学,你一定要熟记公式,尤其是比例式如P1/P2=R1/R2.还有现象比如灯泡串联后有并联,问灯泡亮度的现象.把握常见的题.
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　　“每一次考试都觉得时间特别紧张，有时甚至连涂答题卡的时间都没有了……”
　　不少高三党在考试时都有“做题慢”的感受，如果在接下来的高考复习中不能提高解题速度，将会丢失许多本可以拿下的分数。
　　学科小博士认为，解题速度慢是因做题习惯和能力不足两方面导致的。那么，我们应该才能提高自己的做题速度呢？
　　一、做题训练方面：
　　很大一部分考生做题慢，其实跟平时学习和做作业的习惯有很大关系。阻碍解题速度提升的几大难路虎主要是：专注力不够、审题不仔细、纠结于难题。
　　问题1：专注力不够
　　进入高三后，学生在每天高强度的学习和训练下，反而更加容易走神。
　　比如，有学生在做题的时候习惯性走神，一个问题不能深入想下去，导致回过神来又得重新思考题目；有的学生习惯边听音乐边做题，还有的甚至边跟同学聊天边做题。这样时间长了之后，到考试时也很难保持长久的专注力，致使做题速度下降。
　　学科小博士建议：多做掐时训练，提高紧迫感
　　专注力不够的考生，在平时做每一道题或每一套题时都要掐好时间。如果一套试卷规定的完成时间是90分钟，那你要规定自己集中精力在65-85分钟内完成，给自己造成一种紧迫感。当你做每一套题时都能按照自己规定的时间完成，那么在正式考试时也就不会觉得时间不够了。
　　问题2：粗心、不认真审题
　　有些考生没有养成读题、思考的习惯，一拿到题目心里就很急躁，匆匆看一眼就开始解题。
　　结果是：漏掉题目的关键信息，花很长时间都解不出来，只得回头重新把题目解一遍，花上更多的时间。
　　学科小博士建议：仔细审题，边读边思考
　　审题是解题时最重要的一个环节。审题的速度可以适当慢一点，一边读一边想每一句话要表达的意思，并从中找出隐含条件。哪些是已知条件、求解的结论是什么、还缺少哪些条件、可否从已知条件中推出来？
　　看完题目后，这些信息应该在脑海里结成一张网，产生初步的思路和解题方案后，就可以根据自己的思路演算一遍，加以验证。
　　问题3：执着于难题，容易题失分
　　有考生遇到难题比较执着，耗费大量时间演算，之后却发现剩下的题目没有时间做了。结果难题没做对，连简单的题目分数也丢了。甚至有考生因为解答几道难题，连涂答题卡的时间都没有了，得不偿失！
　　学科小博士建议：注意做题顺序，先易后难
　　考生要清楚的一点是，考题难度分布并非严格遵循“先易后难”的原则，有的难题可能出现在前面的选择题中，后面的大题则可能更加容易。
　　因此在答题过程中，要优先完成自己熟悉的、容易得分的部分，然后去完成难度大的题目。切记不要与难题纠缠！
　　二、能力提升方面：
　　除了培养良好的做题习惯，学生在日常解题训练时还要理清解题思路，并熟记书本基本内容，以提升自身的做题能力。
　　障碍1：不善于总结分析
　　学生在高三一年时间里，会做大量习题。这些题目其实都是有规律可循的，有的考的是同一个知识点，有的解题思路和方法类似。如果学生不善于对这些题目进行总结分析，做每一道题都是陌生的，这样解题速度自然就慢下来了。
　　学科小博士建议：每做一次题都认真做好归纳总结
　　在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更清晰，才能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。
　　障碍2：基础知识掌握不牢
　　考生在面对高考时情绪是非常激动的，一开始复习就想要直接挑战各种模拟题、真题，平时也是不停地刷题，而忽视题源――课本内容。如果课本上的基础知识掌握不牢，做题时会觉得模棱两可，导致解题速度下降！
　　学科小博士建议：回归课本，熟记基础知识
　　在开始大量刷题之前，一定要先熟记课本中的各种定义、公式、定理等。考生的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快！
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2016高考二轮复习 提高效率，成功逆袭
来源：新东方网编辑整理
　　寒假一过，离高考的时间越来越近了。考生进入到关键的第二轮复习，对于高考第二轮复习来说，要达到三个目的：一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和把握;二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经把握的知识转化为实际解题能力;三是要把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。
　　在二轮复习中，主要任务是：查漏补缺;构建各章节的知识网络，使知识系统化、条理化;发展学生能力特别是应试能力。要完成这些任务，我们最重要是讲究复习效率。本来就和尖子生有差距，但是又想在高考中一跃成名，这不只是付出体力就能做到的，所以，关键还是看你怎么复习。
　　起步晚，就要加速度
　　基础加速度
　　当你意识到自己要崛起时，可能你已经被落在后面一大截，既然起步晚了，那就加速度去赶超。怎么加速度?别人都是跟着老师一步一步向前走，下面再自己小步走;你之前可能没有跟住老师的脚步，所以要加速度就必须尽量跟住老师的脚步，下面自己大步大步跑，这样才能追赶、才能赶超。比如，直接按照考试大纲来梳理知识，各科目、各个高频知识点必须掌握，再落后也必须首先把基础打牢，基础牢固上层建筑才更稳固，何况你落后的其实大部分都在基础上。
　　刷题加速度
　　刷题是每个高三生都不能省略的部分，即使你是落后者也必须要经过刷题这一程序。那么如何让刷题加速度呢?刷好题、典型题呗!已经掌握的题型可以不再刷，去刷那些可能会暴露出你基础知识盲点的题，这样的题刷的越多，越能尽快找到你的盲点，也就越能更快的把盲点消灭掉!
　　提分加速度
　　越想快速提分，越要不怕麻烦!任何事情都没有捷径，所以想提分快也必须要做一些磨人的事情。经过基础加速度、刷题加速度，如何提分加速度呢?总结!分析!总结!
　　总结：把基础知识中的热点、高频考点总结出来;把经常考的题型和有可能会增加的题型以及常错的题型总结出来。
　　分析：分析热点和高频考点有哪些特点，与哪些知识有联系;分析热点题型和常错题型所考察的知识以及特点。
　　总结：针对考点和题型分析总结出复习策略和解题模型。
　　这个过程说起来简单，实际操作起来不仅需要耐心更需要细心、恒心，否则很容易中途放弃。
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　　（实习编辑：李龙）
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