动画大数据：春节微信红包谁抢最多谁发最多
（原标题：动画大数据：春节微信红包谁抢最多谁发最多）
春节你抢了多少微信红包?可能是几十个，也可能是几百个?但你知道，全国谁抢的红包最多，谁发的红包又最多吗?
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本文来源：新京报即时新闻
责任编辑：黄欢_NN1650
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红包只抢不发，照出几多尴尬
　　自打抢红包成为一项全民疯狂的活动之后，由此而来的奇葩故事和争论就没停过。
　　最新一例是，曾为知青的老两口，因过年时在某知青朋友群里红包只抢不发，遭到群友谩骂。为此，李先生夫妇将骂人的金先生与郭先生诉至法院，要求两人在该朋友群内赔礼道歉，并赔偿精神损失费共400元。李先生称，其实他们不是不想发红包，只是一时没有掌握技巧，学会之后他也发了红包，可两人还是攻击其妻子。日前，记者从海淀法院获悉，经调解，该案双方已达成庭外和解。(昨日《》)
　　如果你以为这就是抢红包引起的最大“事故”，那就错了，随手搜一下“只抢不发”，即可显示很多无妄之灾。轻一点的，有在、公号吐槽乃至诅咒只抢不发的，那架势，恨不得徒手撕了对方不可；重一点的，有“微信群抢红包，只抢不发的被打断七根肋骨”，还有“小伙红包只抢不发，被诱约到网吧打伤获赔2000元”。最恐怖是这个，“只因红包只抢不发，一男子被群友捅死”，因为多大的红包呢———3分钱。
　　当然，即便如此，我相信这些都还不是终极案例，对红包的热爱，以及对部分人专抢不发的痛恨，还将迫使人们做出更过激的举动。骂人也好，打架也罢，抢个红包闹出这么大的动静，按理说，群友之间基本也就友尽了。不过，很有可能，他们之间压根就没什么友谊，有的只是公共场合里的自尊又或是虚荣。常言道，有人的地方就有江湖，对于这一点，微信可以说是一面镜子，早已照出了不知多少尴尬。
　　具体到李先生的遭遇，微信红包实际上与其他社交方式一样，有一定的游戏规则，这跟会不会玩没有太大关系。如果误点了群友的红包，不会接力下去，打字总会吧，及时露面说明也是一种态度。而很多只抢不发引发矛盾的根源在于，这一类参与者不仅中断了群里的游戏，还因为故意或无意，选择无视群友要求接力的诉求。加之参与者彼此藏在手机背后，交流不畅，一言不合，虚拟场域的压力便一触即发。
　　但无论如何，在公共场合谩骂或侮辱他人都是不对的，这是对规则更大程度的破坏。值得认可的一点是，李先生最终选择走法律途径，通过法院讨个说法。这个道理不用多讲，以文明的方式说服人，不仅成功几率大于“以暴制暴”，也才能走出冤冤相报的怪圈。从这个角度说，以后在社交平台开展活动，也许大家应该更重视对规则的制定。比如“只抢不发”，不妨3分钟之内无响应即踢出群，彼此求得一身轻松。
　　如今，不只发红包，在微信里谈情怀、说养生，都有可能招致他人揭竿而起，种种莫名的情绪时刻在升腾。以至于我越来越认为，微信已成为偏见之地，充满了狭隘的抱团和虚张声势的表态。红包不可只抢不发，负面情绪同样不可只吸收不排解，也许唯一避免自身受损的办法，就是学会适当地从中抽离吧。 柴辣
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【财经静距离】微信红包怎么抢才最多，有人做了个实验，结果...
来源：中金在线综合&&&
作者：佚名&&&
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　　今天的节目我们来讲微信红包怎么抢才最多，之前我们都以为每个人抢到的红包金额是随机的，但如今夏静才发现这种想法真的太天真了。不知道大家有没有这样一种感觉，在抢微信红包的过程中，比如抢红包貌似后抢比先抢能拿到更多的钱？这怎么可能呢？这当然有可能。
　　有人就做了个实验，结果发现，微信红包先抢后抢的确是有区别的！用一个很简单的抢红包实验就可以证明：比方说有n个人抢一个(n+1)分钱的红包，那结果肯定是某一个人抢到2分钱，剩下的人抢到1分钱。这就是传说中的抽屉原理。虽然这个理论说了跟没说一样，但如果你真的发一个这样的红包你就会发现一个好神奇的现象！有人称之为“末位红包抽屉原理”。顾名思义，末位红包抽屉原理指的就是，n个人抢一个(n+1)分钱的红包，必然是前面的人都抢到1分钱，最后一个人抢到那个2分钱！这就厉害了，过去我们可能本能地认为，微信抢红包无非就是把一个钱随机分成几份，然后随机分给几个抢红包的人。“末位红包抽屉原理”的实验中，却永远只有最后一个人能拿到2分钱！不信？大家可以自己开手机试试。
　　那我们是不是就可以顺着这个原理推出“先抢抢不到大的，后抢才能抢到大金额？”的结论呢？真别说，您还真猜对了！看到这里许多观众可能会大吃一惊！微信怎么会出这么扯的设计？但如果你仔细查查自己抢过的红包就会发现，第一个抢的人永远抢不到很大的数。做实验的人把它称之为“先抢抢不到大红包原理”。虚话不多说，我们接着讲实验，实验内容是这样的：发50块的红包，给5个人抢。红包总共发了210个，记录每次第1个人抢到的金额。注意了，这里面抢的顺序是经过打乱随机的，以排除人品等干扰因素。结果很惊喜，5个人抢50块红包抢了210次，第一个人永远抢不到20块以上的红包！最高只抢到过19.88元！也就是说，真正的大红包都只会在后面出现。如果哪个土豪不信，不妨可以动手试试。
　　为了进一步研究这其中的规律，实验者又进行了一次实验，轮换这5个人的顺序，在每一种顺序下发50块红包，抢30次，共150次。记录每次5个人抢的红包金额，得到750个原始数据。结论和上面的一样：第一个人永远不会超过20元！越往后，才越有希望抽到超级大红包！
　　这就解释了为什么许多人拼死拼活激动到爆炸抢到第一位，结果就拿了几分钱；而有些人不争不抢就能拿最佳！人们抢微信红包的心态是一件很有趣的事。但如果你在春节期间，愿意远离微信红包的诱惑，戒除自己的手机控，和好久不见的亲戚们聊聊天，看看久违的春节联欢晚会，你很快就会发现，还是微信抢红包最好玩......当然，这只是个玩笑，数据显示，2017年除夕，微信共收发红包142亿个，相比去年多了60亿个，这个数据是非常可怕的。其实，作为世界上人口规模最大的节日，春节还有很多好玩的事情的，比如贴春联、放鞭炮、看春晚、接财神、吃饺子，当然，最重要的是家人团聚，有时间去抢几分钱的红包，不如多把目光留给家人。(中金在线综合毕导(ID：bxt_thu))
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微信抢红包神器2016最新教程
编辑：maomaocake
来源：下载吧
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瓦力抢红包神器一出，红包我有。春节快到...
2016年微信抢红包成了一项全民运动，不仅有好友发的红包，还有摇一摇的企业红包。有些企业红包还需要分享才能领取，微信红包真的是漫天飞啊！手动抢红包肯定忙不过来，微信抢红包神器就大显神威了。快来跟下载吧小编一起来看看2016年最新的抢红包神器吧。提示：任何宣称可以抢指定金额、只抢最小或最大，以及需要购买的抢红包软件都是诈骗信息！2016微信抢红包神器使用指南下载地址:支持软件：瓦力抢红包神器已全面支持微信红包、QQ红包、陌陌红包和支付宝红包。支持系统:瓦力抢红包暂时只支持安卓手机,苹果iPhone需要支持首先要通过越狱。目前苹果手机只能越狱后才能使用抢红包软件,如果需要越狱可参考。视频教程：注意事项：自己发的红包自己不能抢；要关闭微信群的免打扰模式；不能禁用通知；不能在电脑上登录微信；微信必须升级到最新版。使用方法：1.安装后打开“瓦力抢红包”神器，然后点击黄色长方形区域，自动调整到【辅助功能】设置界面。2.往下滑动页面找到【服务】 &【 我要抢红包】提示：不同手机界面不同，但步骤是相同的。3.开启“我要抢红包”。系统会提示一些风险警告，这些都是软件正常工作所必须的权限，不用担心，点击【确定】即可。4.设置完成后瓦力抢红包开始努力抢红包了，停留在此界面或者桌面等界面均可自动抢红包，切勿停留在聊天界面，详情请见下面的自动抢红包原理。微信抢红包神器原理抢红包软件是通过检测通知栏的微信红包通知实现自动抢红包的，所以在聊天界面（此时通知栏无通知）是不能自动抢红包的，但仍会辅助点击“拆红包”，还是比手动快了一步。
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材料作文：“微信抢红包”很多人喜欢玩，老师因为上课给学生发微信红包，是个稀罕事。
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材料作文：“微信抢红包”很多人喜欢玩，老师因为上课给学生发微信红包，是个稀罕事。
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 23:12:18
17．作文（60分）“微信抢红包”很多人喜欢玩，老师因为上课给学生发微信红包，是个稀罕事。扬州工业职业技术学院经济管理学院焦世奇的这个“新招”，让学生没有一个翘课，课堂气氛活跃。而且，他的班级，师生关系好到爆表，他担任班主任的班级，很多学生叫他“老大”。对此，网友们议论纷纷，褒贬不一，你对此有何看法？请据此写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。&插上创新的翅膀不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。――题记俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天；有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈；有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道；有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空！【解析】【试题分析】要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。这则材料可以从焦老师的角度、学生的角度、网友的角度确定立意。也可以从正面和反面思考焦老师的行为。如从正面分析，焦老师发的微信红包具有普惠性。他教的两个班级，一个28人，一个45人，个个都收过他的微信红包。怪不得，因为好玩和热闹，学生们都迫不及待地盼着老师发微信红包，发更多的红包。比如，焦老师不仅给不逃课的学生发微信红包，而且还给对出勤率高、学习成绩好、上课认真、考试有进步的同学发微信红包。怪不得，他的学生常常会习惯性地在课后打开微信中的班级群，看看老师有没有派送红包。再如，焦老师给学生发的微信红包，少则1元，多则20元红包，钱虽然不多，但是，通过发红包，丰富了老师与学生之间的互动的形式。怪不得，他所在的班级，师生关系好到爆表，很多学生叫他“老大”。还如，焦老师的学生都是经济管理学院的，所学的专业主要是电子商务与市场营销，微信红包又是电商平台开发的一种产品，作为相关专业的学生，应该多去接触并且了解这些新鲜事物，从而对“钱”要多敏感些。怪不得，师生对此都乐此不疲。也就是说，焦老师给学生发微信红包，不仅对学生起到了鞭策和鼓励作用，而且增加师生之间的感情，融洽了师生之间的关系。故可以从转换方法、转换角度、创新等角度立意；如从反面分析，学生逃课，主要有两个方面的原因：一是主观上不爱学习，缺乏学习动力和热情，学习积极性不高；二是有些教师的课堂枯燥无味，缺少吸引力，不够“吸睛”。当然，也有如找工作、沉湎于游戏等特殊原因，但这些都不是主要原因。一是加强对大学生的思想教育，尤其是理想信念教育、励志教育、三观教育等。毋容讳言，很多学生进了大学后学习激情骤减，只满足于及格或拿到毕业证书，缺少更远大的生活目标和人生追求，缺少青春拼搏进取的朝气。只有学生的内心被激活，真正明白今日学习对未来的重要意义，才会焕发出学习动力和激情，才会勤勉读书、主动求知。二是从教师打造精彩课堂入手，提高授课的吸引力，让学生不舍得逃课。从课堂教学内容的设计到教学方式方法的优化，围绕课堂教学这一中心环节，需要下力气精心打磨的地方实在太多。做好这些，教师要有渊博的学科素养和先进的教学观念、扎实的教学基本功，更要有对学生、对工作的高度负责精神。由于大学评价考核制度的影响，不少大学教师心思、精力主要在科研上，用在教学上的时间相对较少。目前，很多大学都出台了类似“知名教授必须给本科生上课”的规定，就是旨在引领大学教师高度重视教学工作。故可以从治标治本的角度立意。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
【技巧点拨】材料作文审题立意的几种方法：1．从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。比如本则作文，从“马车越空，噪音就越大。”这个关键句来审题立意并不难，符合当今高考不在审题立意上设置障碍的原则。而且这个话题与考生的生活很贴近，考生写作的面出比较广泛，与高考“让每个考生”有话可说的原则一致。本文对当今青年的教化作用也比较明显，很多人夸夸其谈，没有实干的心态确实明显，因此，他从贴近社会，服务社会的角度来看也不失为一个好题。例2：北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”“其人自护所短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的，因此可以较容易地得出结论：不可自护所短。若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响的壮举就偏题了。2．从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。例如：比利时国王和王后有一次宴请成名以后的爱因斯坦，派马车夫去火车站接站，车夫一直等到车站的人散尽的时候，也没有接到爱因斯坦，就独自赶车回到了皇宫，他刚刚回来，就看到爱因斯坦衣着朴素、风尘仆仆地步行赶来了。（原因分析见板书）3．从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。如：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：敢于怀疑、敢于大胆创新等，就明显偏离题意。4．从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。例如：一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字――“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。儿子与父亲之间是一种特别的关系，作为他的同学给他写信，要劝导、教育他懂得孝敬父母。这是材料反映的主要的矛盾关系，不要在“花销紧”要节约方面大做文章。
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