美国老师怎么家长希望老师惩罚孩子子

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美国老师怎么惩罚孩子
  我在中国上小学时,好像那会儿在我们学校有一种劳动惩罚。那些最调皮的家伙,若是打了架,或是干了什么让老师大大生气的事,放学后不得回家,要留下来扫校园。这种惩罚是最让人丢脸的。扫地者垂头丧气,旁观者幸灾乐祸。
资料图片 图文无关
  我也觉得这事有点儿蹊跷,这种冰棍怎么能让这个挑吃挑喝的如此感兴趣?我把拉过来,开始盘问他。&能让爸爸尝一口冰棍吗?& 矿矿犹豫了一下,把冰棍往后一缩,&不!你可以自己吃一根嘛。& 我逗他说:&这么好吃的冰棍,还是留给儿子吃吧。& 矿矿看看我,没吭声。看着他津津有味地啃着那冰棍,我说:&这么好吃的冰棍,我们以前怎么不知道呀?你是怎么知道这种冰棍好吃的?& &今天在学校里,杰西的妈妈带了这种冰棍去,小朋友们都吃了&&&说着说着,矿矿的眼圈一红,&可是我没得吃。&
  听儿子这么一说,我不禁一愣。这怎么可能?哪有这么不公平的老师!在我的一再追问下,矿矿才吞吞吐吐地说出了原因。原来,当天矿矿在上课时同小朋友讲话,结果老师给他和参加讲话的另外三个小朋友的惩罚就是不给吃午点。据说,最容易使狗发怒的方式,就是让这条狗看着其他的狗或动物吃东西,而不让它吃。真不知矿矿是怎么熬过这个惩罚的。看着其他孩子吃东西,而自己不得吃,这种惩罚对一个7 岁的孩子来说是不是有点儿太残忍了!
  儿子很敏感,看我的表情不太对,他又做出一副无所谓的样子,说:&那些小朋友故意用冰棍来逗我们,想惹我们生气。我们就装出没看见他们的样子。&说完,又补充一句:&我才不在乎呢。&
  一口气吃下3 根冰棍,他当然可以说不在乎啦。
  几个星期后,开家长会时我见到矿矿的老师科波尔太太,提及矿矿一口气吃下3 根冰棍一事。我告诉她,我认为这种惩罚非常伤害孩子的自尊心,不利于孩子的心理的发展。我同她谈起了美国教育的基础理论所推崇的个性发展,谈起了&吃&在弗洛伊德儿童心理学中的重要意义。我最后强调说:&可以考虑其他的惩罚方式,千万不要在吃上做文章,惩罚。&
  科波尔太太一脸的不以为然。她认为,正是因为&吃&能刺痛,在这上面做文章才能对孩子起到刻骨铭心的惩罚和警诫的作用。
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  玩妈说:
  这是真好玩亲子邦的第583次分享,今日主题为“妈妈”。
  现实生活中,有家长信奉“不打不成器”的教育理念,孩子犯错时立即采用打骂方式进行惩罚,有些家长认为,他们打骂孩子是为了纠正孩子的不良行为而出手的,至少出发点是好的。其实这样做不但起不到教育作用,解决不了问题。
  关注我们,回复“妈妈”将了解完整专题。
  本文来源:心贝亲子,作者瑾梅子、已获得授权。
  心理学家分析,家长打骂孩子的主要根源并不在孩子,更多的原因在于家长,与家长的思想意识与成长经历密切相关,下面玩妈就为大家分析一下家长打骂孩子的原因,希望家长们能引以为戒。
   打骂体罚其实是专制家庭制度的残余
  用打骂的方法教育孩子,这一观念深藏于中国传统的思想里,“打是亲骂是爱,不打不骂是祸害”、“棍棒底下出孝子”、“不打不成材”、“三天不打,上房揭瓦”是许多家庭世代相传的教子经验。在传统家庭观念中,父母与孩子的关系就是上对下、管理与教育的关系,没有尊重孩子、与孩子平等相处的概念。所以奉行打骂方法教育孩子的家长,其实是中了传统糟粕的毒。
   对孩子期望过高要求过严
  有些家长追求美,不允许孩子犯错,认为这是在为孩子负责。如果孩子没能达到他设定的标准就会被打骂,其实可能是家长制定的某些标准并不适合孩子的实际情况,超过了孩子的能力,导致孩子难以完成。即使有时候孩子已经做得相当好,但从家长眼光看来,未能达到十全十美,便对孩子加以斥责。
   家长不负责任,简单粗暴
  有家长认为打骂能立竿见影,使孩子马上改正错误,每当孩子犯错的时候,第一个想到的就是打骂孩子,久而久之,便形成了一种习惯。其实真正的原因是家长懒得思考其他的方法来管教孩子,或是不知道正确的教育方法,才会认为打骂是最方便,最见效的方法。表面上看,家长这样做是望子成龙心切,恨铁不成钢,而实际上却是一种不负责任、教育无能的表现。
   家长自我情绪管理不佳 拿孩撒气
  有的父母因为自己心智不够成熟,在生活中遇到困难或挫折,不能正确调节情绪,会把怨气发泄到孩子身上,打骂孩子。还有的是当自己生活或工作的期望无法得到满足,感到失望或失控时,就希望孩子可以完全按照他的指示来行事,一旦孩子的表现不能令家长满意,那么家长就会将情绪折射在孩子身上,对其进行打骂。
   自身成长过程中有类似经历,全盘复制
  如果父母自己从小缺乏长辈的关爱,为人父母后就可能对自己的孩子缺少关怀和慈爱,不能与孩子建立亲密的关系。而很多自己小时侯就有挨打的经历的人为人父母后,不善于反思、学习,当孩子犯错时直接反应就是模仿自己父母当年的管教模式,又打又骂。
  各国父母惩罚孩子的方法
  很多父母都认为,西方人的育儿观就是“放养”,基本上不太管教,其实无论哪国哪朝,教育孩子都是父母必须要承担的责任。在国外孩子犯了错误,照样也会被惩罚,只不过,惩罚的方式和态度与我们有些差别。
  新西兰:冷处理 让孩子体验后果
  在新西兰,打孩子是违法行为,因此父母一般都不会体罚孩子。如果孩子在公共场所闹腾,只要不影响到其它人,家长一般会冷处理,忽视他的不良行为,随他闹去。如果对其它人造成影响了,家长会迅速将孩子带走,换一个安静的地方,让孩子继续发泄,直到他行为恢复正常。他们认为,孩子闹是为了吸引家长的的注意,或是通过这种方式来达到某些目的,如果孩子看不到效果,他自然会选择放弃。
  日本:给孩子留下尊严
  对讲究服从的日本家庭来说,守纪律是孩子必有的修养。但是,他们认为在公共场合处罚犯错的孩子不符合礼仪规范,也会损害孩子的自尊心。所以,他们会在回家之后再对孩子的表现进行批评,视情况给予相应的惩罚,比如取消外出玩的计划,饿上一顿饭,甚至进行适度的体罚等等。
  美国:惩罚教育从小做起
  美国父母十分关注孩子个性、创造性、独立性与心理健康等问题,他们认为打骂会损害孩子的自尊,但并不是不惩罚,而且这种惩罚教育从孩子很小的时候就开始了。比如小宝宝咬了妈妈,妈妈会告诉他自己很不喜欢这种行为,作为惩罚会让他自己呆一会,但是在惩罚孩子的时候会家长尽力让孩子体会到深深的爱意。美国的幼儿园、学校也会对孩子的不良行为进行惩罚,让他在角落单独呆上几分钟,当孩子意识到自己错误后,老师就会抓住时机对孩子进行教育,让孩子明白自己究竟错在哪里。如果孩子过分顽劣,幼儿园或学校也会“请家长”,严重的会让家长把孩子领回家,教育好了再送回幼儿园或者学校。
  加拿大:惩罚有度
  加拿大也是个不主张体罚孩子的国度,时常有家长因为体罚孩子而被警察带走进行教育。不过最新的加拿大法律规定,对2-12岁的孩子可以适度地进行体罚,但家长要注意体罚的“度”,因为如果孩子向老师告发父母有严重的打骂行为的话,有关部门就会立刻介入。情节严重的,父母甚至会丧失抚养权。
  愤怒的父母会教导出愤怒的孩子,安宁的父母才能教导出安宁的孩子。所以家长不要强调是因为孩子不听话犯了错自己才打骂他的,要多从自己的身上找原因,从根源解决问题,做一个心态积极健康的家长,才可能拥有一个身心健康的孩子。
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