热门产品：
共为您找到1646条沙包信息
没有找到合适沙包价格走势？ 马上发布采购，坐等厂家回复！
按字母分类 ：
版权所有 慧聪网
通用网址：hc360
互联网药品信息服务资格证书：（京）－经营性－　海淀公安局网络备案编号：
Copyright?2000-. All Rights Reserved查看: 903|回复: 10
向前冲吧 把所有的希望 都洒在这几十米的跑道上 加足油吧 把所有的汗水 都融在这十几米的坑道中吧 一 二 三 跳! 跳 一阵有力的助跑后 你腾空跃起 顿时-- 你舒展开矫健的羽翼 然后-- 就会有个属于你的距离 无论远近 都是青春的风采 无论胜负 都是
呱唧biu@biu
一道优美的弧线划过眼前， 我不禁浮想连篇 这精彩的弧线啊 凝结着多少辛勤的汗水， 无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。 它是这般自然，又是如此完美， 没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。 我要永远将你留下 让我的心中印上一条弧线
你们学校的运动会内容可真丰富……唉……
[综合加油稿] 踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着
1你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强 2你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我在心里佩服你们你们抛
5000米赞歌 你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中你象一颗金星，闪烁在宇宙之中你象一匹骏马，驰骋在战场之中 没象是头猎豹，疾驰在草原之中你象一艘快艇，飞奔在海洋之中 胜利的果实等你摘取希望的高峰等待你去攀登 赞百米运动员 百米跑道虽不长，运动
1.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强 2 你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们
天天黑天天白
（1）虽然你们在场上的时间很短暂, 但你们的身影依然停留在人们的脑海里, 因为你们是赛场上最可爱的人, 不为掌声的注释, 不为刻意的征服, 不为失败的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的美脚步。 （2）我们的运动健儿, 摩拳擦掌, 跃跃欲试, 要在运动
1.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒 2.你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平 3.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒运动会扔沙包作文(共10篇)
运动会扔沙包作文(共10篇)
【运动会作文】 池锝网
本文已影响 人
篇一：丢沙包 《丢沙包》习作指导
芝麻开门——与你相约快乐 “小朋友，做游戏，丢沙包，多欢喜。对方急得转呀，追来又追去，丢不到小朋友。”让我们唱着儿歌，一起来玩“丢沙包”的游戏。 瞧，一群小朋友左闪右躲，寸步不离自己的地盘，对手却没有像儿歌里唱得那样急得团团转，反而越追越开心了。 做丢包者也罢，做躲包者也罢，在这时已经不重要了，这里回荡着笑声，回荡着友谊。 金手指——送你“点石成金”术 ??凤头——写好开头 1、 开门见山，直接开头。 刚下第一节课，我们就像箭一样冲到了操场上,我们班的女生玩起了丢沙包. 2、从得知要玩这个游戏后同学们的反映说起。 “今天，我们玩丢沙包的游戏！”老师话音刚落，教室里就一片欢呼声，同学们都要争着去玩，个个把小手举得高高的，像一片“手”的森林。 3、 交代时间、地点、人物和事情。 Ａ、今天下午，我在家闲着没事干，就约了几个同学到楼下玩。 我的同学提议玩丢沙包游戏。 Ｂ、下课铃刚刚响过，操场上立刻沸腾起来。今天，老师和我们一起玩丢沙包的游戏，可带劲儿啦！ ??猪肚——写好重点段 我们先一起来读两个片段：片段一： 我们分成两队：一队是由周馨当“将”,第二队由彭月当“帅”。开始是周馨那队先玩。我们先扫除她周围的士兵，她们那队反应最慢的胡西先下去了。接下来他们的人马挡不住我们的炮轰都陆续下去了。周馨不愧是将军，她确实很厉害.我们把沙包扔到她的上方，她就学燕子低飞，迅速地躲过了我们扔的沙包；我们往下边扔她就学小兔子跳起来；朝她旁边扔更绝，她会来个“白鹤亮翅”……总让我们很伤脑筋。突然,周馨离我很近,彭月就把沙包扔给了我,我很快就把沙包扔了出去,没想到她却蹲下去了.彭月看出了我的心思,又把沙包扔给了我,这回我往她的腿上扔，她猝不及防,这下让我让我扔中了.我们高兴 的不得了,终于让他们全军覆没了。 片段二： 分好组后，我和几个好朋友一组。我们有的叉着腰、有的弓着身，有的站好……都目视着对方，都做好迎站的准备。开战了，对方的同学气势汹汹地向我们发起进攻。沙包，就像手榴弹一样快，但都被我们灵活地躲开了。呀，糟糕，正在我们暗暗得意之时，站在我身旁的李霞，不小心“中弹”了，小个子的她只顾冲对手“挑衅”，结果被一枚“冷弹”击中了后背，她不知所措，只好退出了战场。接下来的形势对我们很不利，不到一会，我们这一组又“牺牲”了好几个战友，最后只剩下我和吴欢了。我心里暗暗给自己加油：提醒自己可不能掉以轻心呀！因为，他们的火力越来越猛。 我紧紧盯着沙包，只见琦琦把手举得老高，身子向后弯。看她的阵势肯定会往右边扔。我胸有成竹地等待她的进攻，哈哈！被我猜中了，我灵活的往左边一闪，沙包“刷”地一声，飞到了后边。真棒！让我躲过了这一劫。 几个回合下来，我和吴欢毫发无损，对方发现这样治不住我们，便使了点小聪明，趁我得意忘形时往我脚下一扔，糟糕了，我一下没反应过来，也“中弹牺牲”了。我真不甘心啊，但只能退出战场做观众了。我方只剩吴欢一员大将了。只见吴欢她弓着腰，神气地站在中间，紧皱着眉头，微微撅起的小嘴似乎在说：“放马过来吧！我才不怕你们呢！”她的动作真敏捷，你看，往上扔的沙包她“刷”地蹲下躲开了；往下扔的的，她像一只调皮的猴子，轻轻跳起来，让沙包无奈地从脚下溜走。可是她不满足这样的东躲西藏，还想取得些收获，好把我们这些难友们救上战场。这时，沙包似利箭一样从前方飞来，她想来个“海底捞月”。哎呀，不好，沙包没捞着，却碰到了手指滚开了。唉，真不幸啊。这回，我方“全军覆没”了。 片段三： 活动开始了，我和我的同伴们选出丢包人和躲包人。我被选入了躲包的一队。丢包人先弯下身子侧着沙包用力一丢，沙包朝我来了，我身子朝右一歪，沙包擦肩而过。突然沙包从背后飞来了，我猛一转身，看见包向另外一个人的脚飞去，他用力一跳，可太晚了，沙包打到了脚尖。被打的人下了场，我们也更谨慎了。沙包又朝我肚子飞来了！我想这个包容易接就把手放在肚子上。可包刚好打在我手心上还没来得赢抓，包就已经落到地上了。我还没搞懂是咋回事就下场了。我只好站在边上旁观。这时包朝另外一个人投去，那人像敏捷的小猴，身子一偏，双手一捧，沙包就乖乖地落到他手里去了。后来沙包又向另一个人发动猛攻…… 读了上面三个精彩片段，我们可以发现，要写好这篇习作，应注意以下几点： 1、准确的动作描写。比如丢沙包双方之间的周旋、搏斗以及被丢人的躲闪。片段一中“躲包人”的“躲”、“跳”、“蹲”等一些动词的运用就把“躲包人”形象栩栩如生地描写了出来。 2、真实的心理描写。片段二中“暗暗得意”、“我心里暗暗给自己加油：提醒自己可不能掉以轻心呀！”、“哈哈！被我猜中了”、“我真不甘心啊”的不同心理各具特色，这些穿插在游戏中的心理描写能更加烘托出当时的气氛。 3、写好游戏的场面。这是一个由很多人一起玩的热闹的游戏，所以要写出游戏人数之多、场面之热闹。 ??豹尾——写好结尾 1、表达一下这次游戏给大家带来的快乐心情。 战后，我们一起总结了失败的原因：都因为太大意了，但我们并不灰心，决心下一个回合一定取得胜利。好了，集中精神开始新的战斗…… 2、 以不舍的心情结束全文。 集合的哨声响了，我们依依不舍地离开操场。我们多想再玩一会儿啊！ 3、 以“新的一轮游戏又开始了”结束全文，留给读者想象的空间。 “哈哈哈，哈哈哈！”只听见一阵阵欢笑声在校园里回荡……，又一场更加激烈的“搏斗”将在这里展开…… 4、 以丢沙包的意义结尾。 我课间十分钟既能放松一下，又能体会活动的乐趣。 ??庖丁解牛——写好提纲 开头：简要交代我们要玩丢沙包的游戏了。 中间部分：抓住游戏中各个角色不同的神态、动作、语言来写，重点写好最精彩的一幕。 结尾：抒发游戏给自己带来的快乐。 ??画龙点睛——写好文题《丢沙包》《快乐的游戏》《玩得真开心》《课间十分钟》 语海拾贝——打开你的百宝箱 ??描写游戏时欢乐心情的词语 开怀大笑欢呼雀跃
叽叽喳喳吵吵嚷嚷
得意忘形 乐滋滋
滑稽兴奋痛快
沸腾得意 ??描写游戏双方的词语 疯狂而来英勇牺牲
军心大振 胸有成竹
气喘吁吁 沉着应战
满脸通红 不慌不忙
猝不及防 满头大汗 不知所措
乘虚而入 躲闪不及
蹦来跳去 四脚朝天 气势汹汹
海底捞月 全军覆没
精疲力尽 应复自如 蹦蹦跳跳
四脚朝天 怒气冲天
致命绝招 一箭双雕 心花怒放
左躲 右闪举投扔飞躲穿捡打中 ??供你在文中选用的句子 知己知彼，百战不殆。——《孙子兵法》 若不团结，任何力量都是弱小的。——（法国）拉丹 美文欣赏——佳作伴你行 丢沙包 今天我和院里的小朋友一起玩丢沙包的游戏。沙包还是我自己做的呢！ 活动开始了，我和我的同伴们选出丢包人和躲包人。我被选入了躲包的一队。开始，两个做攻击的同学猛地向中间发起猛烈的攻击，只见我们乱得像一窝蜂似的，左躲右闪。发起攻击的两个同学累得汗流浃背，可是一点收获也没有。 过了一会儿，左边那位伙伴索性来了个声东击西，瞄准了一个我的同伴准备进攻，刹那间，他看见旁边的同伴没有警惕，就乘虚而入往他身上一丢，那位同伴还没反应过来，就被击中淘汰出局了。丢包的伙伴心里暗暗高兴，军心大振又想再收获一个，于是又来了个声东击西。可是，我们胸有成竹，早有防备了，只见一个同伴来了个“海豚跃水”，一抬腿，沙包从他脚下飞过，他又猛一掉头，迅速地用右手把沙包接住真是“一箭双雕”。我们都高兴得欢呼雀跃起来。丢包的同伴为了夺回胜利的果实，突然将沙包飞快地向中间丢去，我不慌不忙地向右一闪，躲过了他对我的攻击。旁边的那位同伴慌慌张张地一抬腿，可是，躲闪不及，他被击中出局了。 经过一场激烈的搏击，这场比赛终于在欢笑声中结束了，我们最终获得了胜利，同时也给我一个很深刻的启示：知己知彼，百战不殆。游戏尚且如此，学习不也是这样吗？ [点评]： 小作者善于留心生活中的小事，善于用简洁生动的语言把小事描写清楚，同时，作者还善于从事中展开联想，并从事中领悟到学习、做事的道理。这样的习作方法值得刚写写作的小同学学习.篇二：阳光体育运动会 阳光体育运动会
在阳光明媚、鸟语花香的春天，我校举办了第一届阳光体育运动会。比赛的项目是集体跳大绳、抱双球跑、同心迎奥运、掷准。我参加的是“集体跳大绳”。 比赛开始了，场面十分激烈。因为还没轮到我们班上场，我们在北边空地上加紧练习。准备上场了，我的心一下提到了嗓子眼儿，参赛的同学各自站在指定的位置，裁判员一声哨响，我还没反映过来，粗长的大绳已经轮转起来。我的心揪的很紧，紧张的攥着拳头，不停的随着大绳上下跳动。裁判员一声令下：“停！”我们结束了比赛，这时我发现同学们的额头上都爬满了晶莹的汗珠。 最后，我们班虽然没有取得很理想的成绩，但我们仍然高兴的手舞足蹈。我们大声喊道：“我阳光，我快乐，我运动，我健康，我是奥运小健将！” 梁才八小 三年级二班张茹月
下课了，我、逯英飞和同学们去参加阳光体育。走到半路，逯英飞拿出一支M16枪笔给我看，我问：“这是你的？”逯英飞回答说：“是我同桌给我的。”说完，我们就奔向操场去玩，由于我太喜欢那支M16枪笔了，便迫不急待把那支枪笔(来自: 池 锝 网:运动会扔沙包作文)抢到了手，我就高兴地奔向操场，逯英飞一直追着我，直到他累到在地，我才停下，就把枪笔还给了逯英飞。我说：“该我抓你了。”逯英飞听了，连忙跑了起来，没过多久，我就抓到了逯英飞。我一看逯英飞，表情变了，心想：该不会我把我的好朋友惹恼了吧？我还没来得及向他说明抢他的枪笔是来玩抢枪笔游戏的。 这时，正好下课了，该站路队了，我心里感到不安。这时逯英飞说：“你为什么抢我的枪笔？”还没等我开口，上来就踢了我三脚，然后生气的说：“任岩松你原来是这种人！！！”我说：“我哪里了，不就是想跟你玩玩嘛！”逯英飞说：“不用解释了，这就是你的庐山真面目！”一路上我们就这样吵了起来。回到家，晚饭后做完了作业，我久久不能入睡，我在思考：看来是我错了，我当时应该讲明白抢他枪笔干什么，明天我要向他好好地道歉！就这样我进入了甜蜜的梦乡?? 第二天，我早早起来，吃过早饭，赶到学校，向逯英飞认错，到了教室，我看见逯英飞坐在椅子上，我连忙对逯英飞说：“逯英飞，昨天是我的不对，我不应该没讲明原因就抢你的笔，真是对不起，请你原谅我吧！”逯英飞微笑着说：“没事，鸡毛蒜皮的事，我应该向你说对不起，因为我不应该踢你。”说完，我们都笑了。 “阳光体育”这个口号不清彻响亮、还有很大的意义呢！ 阳光体育运动，对我们来说主要就是冬季长跑和做课间操。我先说课间操吧。叮铃铃， 第二节课下课了。同学们排着队，随着音乐的节拍整齐的踏步，音乐停了，随即响起了鼓点。我们开始散开队形，广播操开始了，我们一会儿像猴子一样活泼可爱，一会儿像大猩猩憨态可鞠。做完操，我们开始跳大绳。同学们像一条条“小鱼”，一个挨一个“下饺子”。我觉得课间活动即丰富了我们的课余时间，还锻炼了我们的身体，一举两得。 还有我们的冬季长跑活动：第二节课一下课，操场上人山人海。我们排着整齐的队伍，喊着洪亮的口号，像箭一样射了出去。冬季长跑可真锻炼身体啊！刚开始跑一圈就汗流浃背，气喘吁吁。但我们不放弃，而是坚持了下去，最后跑了好几圈还不喘一口气，从小鸭学步到展翅高飞，这都是我们坚持冬季长跑的效果。我是班里比较喜欢跑步的人，当然乐意参加了。自从冬季长跑开始，我每节课都跑，100米、200米、400米??，我的速度越来越快，跑的距离越来越远。竟能和班上跑的最快的同学一比高低了。通过跑步，我明白了一个比金子还珍贵的道理，“一份耕耘，一份收获。”世界上没有不劳而获的事情。只要付出，就一定有回报。而且做事一定要坚持。 阳光体育活动太好了，即可以强身健体，又可以锻炼自己顽强的毅力。这样学习上遇到困难就不会轻言放弃了。同学们，为了我们的健康，让我们运动起来吧！全****动，增强体质。
一次难忘的阳光体育活动
星期三下午，阳光灿烂，我们在操场上参加阳光体育活动。 这次阳光体育活动由我们自由选择自己喜欢的体育运动。我找到了小梅、小春、小甘一起打羽毛球。小梅说：“我们先分组，我和小月一组，小甘和小春一组。”“好！”大家异口同声地说。比赛开始了，先由我对小春，我先发球。我故意看着右边好像要把球发去那边，突然，“啪”的一声，我就把球发出去了，“看我的！”小春说着就往右边跑。球一眨眼就落地了，小春接不到。“哈哈！中招了！”我得意忘形，哈哈大笑着。“咦，你不是要把球发去右边吗？怎么会发到左边去了？”小春问。我调皮地说：“是你碰上倒霉运了。”“啪！”“啪！”比赛激烈地进行着，我左扑右挡，这时，球又向我飞来，我使劲地打过去，小春接不到，球又落地了。“时间到！”小梅说。“我们赢了！”我高兴得一蹦三尺高。 第二局由小梅对小甘。先由小梅发球，“啪”小梅用尽吃奶的力气拍去，球像炮弹一样飞向小甘，小甘不甘示弱，跳起来一挡，可惜打了个“飞天球”。好高呀！羽毛球飞到二楼去了！我兴冲冲地跑上去一看，连个球影儿都没有看见，一定是飞到更高的地方去了。这时，我听到小梅的声音：“刚才还看到小月，怎么一眨眼就消失得无影无踪呢？”“谁说我消失得无影无踪？是球消失得无影无踪，你太厉害了！”我说。大家听了都笑得前俯后仰。最后我和小梅双剑合璧赢了比赛。 这真是一次难忘的活动。阳光少年在阳光下成长，在阳光下的一举一动称为“阳光活动”，在这阳光下我们自由翱翔，快活得似一只自由自在的小鸟，我唱呀跳呀，欢乐声飘荡在校园上空，和其他同学的欢乐声混为一体，合奏着一首《欢乐颂》。 我们踏着《幸福拍手歌》走上了嫩绿的地毯上，真奇怪，今天仿佛一切都无比的美妙：花儿也吐放出甜蜜的微笑，我们也露出了精彩的笑容，蜻蜓在我们的头上转呀转的，像似在给我们加油，实际上在那欢快的“歌唱”，歌颂我们阳光少年！接下来，该做操了，一个个精神抖擞的小少年昂首挺胸静静的听着老师的指挥，看！那一个个专注的眼神，是多么的令震撼啊！ 啊！啊！要走啦！快跟不上啦！赶紧的！随着队伍我紧跟其后，终于，走到了我们的活动场地——绿绿的草地，我们在那进行了跳绳障碍跑，可真是太有趣儿了啊！ 低年级的小朋友在他们的游乐场内嬉戏、追逐，玩得可开心了呢！ 许许多多的大哥哥大姐姐们在以羽毛球相互传递心灵，用羽毛球拍把羽毛球送上天空…… …… 小小羽毛球飞起来，小小跳绳跳起来，小小篮球投进篮，小小我们笑起来！我们的童年是多么美好的啊! 去年，我们学校开展了一次有趣的运动会。 比赛的项目有很多：跳绳、踢毽子、400米跑、接力跑、100米赛跑…… 我报的项目是踢毽子和女子接力跑。 运动会还没开始的时候，操场上十分热闹，大家都期待运动会早一点开始。“同学们，现在运动会正式开始！”校长宣布道，“第一个项目是踢毽子，请参赛的同学准备好，准备进场！” 比赛踢毽子的时候我的心像端了一只小兔子似的，怦怦直跳。老师一下令，我就快速的跳起来“一、 二、三、四……”“停！”老师喊道。我只踢了58下，方馨第一，她踢了68下。 老师把一、二、三名的名字报了出来，没有我的，我十分伤心。正在这时候，一位六年级的大姐姐跑过来说：“小妹妹，你别灰心了，得不得名次并不重要，重要的是你参与了，志在参与嘛！再说你下午还有接力跑呢，下午在努力也可以啊！”我听了，点了点头，破涕为笑。 下午，女子接力赛开始了，我们班的啦啦队在旁边为我们加油。我们班的“飞毛腿”邓艺林像剑离了玄一样飞了出去，她跑的真快啊，不一会儿就把其他班的同学甩在了后边。经过我们大家齐心协力，获得了年级第三名，我们大家高兴的欢呼起来。 自从我听到大姐姐那句意味深涵的话以后，我就明白了，比赛并不是那么重要，重要的是重在参与。
阳光体育活动动真热闹 你看，足球场上有好多人在玩耍呢！低年级小朋友玩得多开心呀！他们正在玩老鹰捉小鸡呢！一个个可怜的小鸡被老鹰给捉住，还有的母鸡妈妈大声喊道：“我是一个不好的家长！老鹰满脸高兴！心想：“那么多肥肥的小鸡，我今天可以大吃一顿了。”中年级呢，原来他们在打羽毛球呢，你看，他们打得多好，有的人胜了，开心得都疯了。再看看高年级，原来他们在扔沙包呢，你看，他们扔得多远啊！还有的同学急得在后面都跑到前面来了。 跑道上，我们班正在比跑步，后面的同学不停地喊：“加油！加油！加油！”轮到我了，我唯一的竞争对手是梁佳伟，老师喊：“预备，开始！”我跑得快如闪电，我听到了后面的同学都在为我加油打气，梁佳伟也不甘落后，跑在我身后只有０.５米，快要到终点了，我一口气冲向了终点。 你再看，篮球场上的低年级小朋友正在做操呢，一个个都很整齐，做得多好呀！，中年级的同学正在围绕着白线跑步呢，一个接着一个，像一列整齐的火车。高年级最热闹，他们正在打篮球呢，有的抢到球就打到篮子里，有的拿到球先冷静，然后把球传到个子高的同学手里，个子高的同学拿到球就投到了篮子里。还有啦啦队为他们加油打气。 你看，我们的阳光体育活动操场多热闹啊！快来参加我们吧！
今天是星期二，我们终于盼来了阳光体育活动，我兴高采烈地到下面的食堂去踢毽子。同学们有的在角落里踢，有的在中间踢， 不会踢的就围成一圈聊天。这时在右角的乒乓桌那里有同学在扔毽子玩，突然一个毽子呼啸着朝我飞来，还好我立刻躲开了。 不过还是有毽子不断飞过，我赶紧离开了乒乓桌，坐到另一边的桌子那去了，可是旁边还有同学在扔毽子，好危险的，过了会儿，我又去踢毽子了，可有一个还是打 到了我后面的女同学的眼睛上，她痛苦地捂着眼睛直叫疼，我赶快把老师叫了过来处理，老师把扔毽子的同学叫过来跟他说：“你怎么可以把毽子扔同学的啊？要是眼睛砸伤了可咋办？” 那位同学惭愧的低下了头，说：“我不是故意的，以后不会这样了，”接着他向那位受伤的同学诚恳地道了谦。 阳光体育活动结束了，我们会到了自己的教室，我真的希望下次的活动不要再发生这么危险的事情了。 星期三下午，阳光灿烂，我们在操场上参加阳光体育活动。 这次阳光体育活动由我们自由选择自己喜欢的体育运动。我找到了小梅、小春、小甘一起打羽毛球。小梅说：“我们先分组，我和小月一组，小甘和小春一组。”“好！”大家异口同声地说。比赛开始了，先由我对小春，我先发球。我故意看着右边好像要把球发去那边，突然，“啪”的一声，我就把球发出去了，“看我的！”小春说着就往右边跑。球一眨眼就落地了，小春接不到。“哈哈！中招了！”我得意忘形，哈哈大笑着。“咦，你不是要把球发去右边吗？怎么会发到左边去了？”小春问。我调皮地说：“是你碰上倒霉运了。”“啪！”“啪！”比赛激烈地进行着，我左扑右挡，这时，球又向我飞来，我使劲地打过去，小春接不到，球又落地了。“时间到！”小梅说。“我们赢了！”我高兴得一蹦三尺高。 第二局由小梅对小甘。先由小梅发球，“啪”小梅用尽吃奶的力气拍去，球像炮弹一样飞向小甘，小甘不甘示弱，跳起来一挡，可惜打了个“飞天球”。好高呀！羽毛球飞到二楼去了！我兴冲冲地跑上去一看，连个球影儿都没有看见，一定是飞到更高的地方去了。这时，我听到小梅的声音：“刚才还看到小月，怎么一眨眼就消失得无影无踪呢？”“谁说我消失得无影无踪？是球消失得无影无踪，你太厉害了！”我说。大家听了都笑得前俯后仰。最后我和小梅双剑合璧赢了比赛。 这真是一次难忘的活动。 阳光体育 如果你想强壮，运动吧！如果你想健美，运动吧！如果你想聪明，运动吧！ 作文网
我们学校每周都有阳光体育活动，同学们都积极参加。班主任一进教室，许多同学就有些按捺不住了。老师一宣布，同学们就小跑步来到操场。同学们借好运动器材就来到操场上自由活动。我们的阳光体育活动可多了，有：做广播体操、踢毽子、跳橡皮筋、打篮球、打羽毛球、跳绳······你听：乒令乓浪打里猜；啊，我们赢喽！一百零五、一百零六······操场上充满了欢笑声与“拼搏”的声音。你看：篮球场上，男同学们打得轰轰烈烈，就连平时学习又好又文质彬彬的男生此时也在挥汗如雨、尽情发挥；同学们的广播操，动作多整齐、多舒缓啊；女生们就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，轻盈地在橡皮筋之间来回飞舞；同学们的羽毛球技术都可以和奥运冠军相媲美了！ 虽然这只是短短的一节课时间，但同学们都发挥了自己的体育特长，充分展示了自我，也使自己变得更充满青春活力、更健康！少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强；生命在于运动，让我们每个人都运动起来吧，充分展现阳光体育！ 作文 阳光体育使我们变得更健康！篇三：班级运动会 班级运动会 昨天，徐老师带着我们到操场上，准备开一次有趣的活动会——班级运动会。老师说：“每个人选两项活动，有：跳绳、跑步、扔沙包、踢毽子这些活动。” 比赛开始了。首先是跳绳。跳绳的几个同学正努力地跳，看起来他们很喜欢跳绳这项运动。第二项是扔沙包。男孩子中，就连不太喜欢扔沙包的徐同学也投得很远。第三项是跑步。因为那天天很热，已经定好了又没法改变，所以，累得我满头大汗。最后一项，不用说你都知道是踢毽子吧。踢毽子我也参加。成员们个个都踢得神采飞扬，乐此不疲。还期待下次的运动会呢。
杭州余杭镇大禹小学（余杭二小）二年级:蔡蕙羽篇四：作文5篇：美好的回忆
作文1：美好的回忆
在我的床头，放着一个奥运娃娃。每当我看到这个娃娃，我就想起那一次&& 去年，我去花果山游玩，正好那里举行了一次运动会，先听我来说说这次运动会的规则：先爬过去一座山，然后跑过几个蹦蹦床拼成的跑道，谁先达到终点谁赢。我本想参加，可是看到别人在那里玩，爬山的有好多都摔下来了，剩下的人在跑向终点时都摔倒了，我就不敢参加了。妈妈好像看出了我的心思，于是便说：你去参加吧，重在参与嘛！放心，那下面是蹦蹦床，摔不痛的。妈妈支持你！我被妈妈说动心了，于是我便先去练练。
第一次，我刚爬到一半，就下来了。第二次，我爬到一半，想下来时，妈妈喊道：练练吧！奥运娃娃在等着你！我又憋足了劲儿，终于爬过了山。我正准备冲向终点，可是看到别的孩子一次次摔倒，我的心又充满了恐惧。也许是因为妈妈看到了我站在那里不敢动，也许是因为妈妈怕我再次放弃，也可能是妈妈鼓励我的力量使她心血来潮，反正就是在这时候，妈妈喊道：胜利在你眼前，奥运娃娃在等着你，冲啊！冲啊！在妈妈的鼓励下，我又跑起来，我没有想到跑起来那么轻松。
经过了不断地练习，终于让我吃了一颗定心丸：参加比赛。我看到有那么多选手参加比赛时，我又紧张起来，手心里出满了汗。我去看妈妈，妈妈好像在说：不要紧张。我又充满了信心。比赛时，我努力向前冲，把其他的选手一个个甩在后面。
这件事就像河边的贝壳，夜空的月亮，它激励着我：无论遇到什么困难，都要勇敢的向前！向前！
作文2：美好的回忆
打开记忆的闸门，一幕幕在暑假度过的开心趣事浮现在眼前。
在我的记忆中想起那种刺激的感受，我的脸上就不由自主地露出轻轻的微笑。 那是一个炎热的暑假，妈妈带着我和弟弟去南湖玩，到了南湖，我第一眼看到的就是卖零食的小摊和打球的游戏，以及扔沙包的游戏。再往里走，就是疯狂刺激的游乐场。我第一眼看到的是青蛙跳，我闹着让妈妈玩。妈妈说：好的。我快速地坐了上去，妈妈和弟弟也坐了上去。
啊！开始跳了。我怀着紧张的心情，两手抓住了横杆。老板说：倒数五秒开始起跳。我的头靠到了妈妈的肩上，心里默默地数着：五四三二一，当我数到一的时候，青蛙就猛地一下升高了。我睁开了眼睛，向远处望去，想：这也不是很害怕呀！当我正说着的时候，青蛙猛地一下降落了，我的心就像装上了一块沉重的石头，一下子把我也坠了下去。我害怕的心迅速地跳了起来。当我下来的时候就感觉头昏脑涨的，一屁股坐到了地上。妈妈说：你干嘛呢？我说我好晕啊！妈妈说：没事，一会儿就好了。我扶着妈妈从地上起来往前继续走。 不久看到了水上游乐园。我快速地跑了上去，问，老板多少钱。老板说：一人20元。我说：好贵啊！能不能便宜点，15元行不行。老板说：行！我连叫带嚷地对妈妈说：妈妈，15元我们再玩一个，好不好？妈妈满口答应了。
我和弟弟坐了上去。啊！开始启动了，我和弟弟披上了雨衣，慢慢地，汽船猛烈地往下开，我和弟弟连忙闭着眼，一会到了水里，水里弄出了很多浪花，船就像被一块石子绊着一样，一下子变得沉重了好多。浪花溅到了我和弟弟的身上。下了船，我和弟弟身上湿漉漉的，可是仍然很开心。
这件事虽然过去很久了，但是每当想起它，我和弟弟的脸上就会露出欣慰的微笑。 作文3：美好的回忆
每个人的过去都会有高兴的、快乐的，然而也会有悲伤的、后悔的。但是无论你的过去是怎样的，今天它都会成为你美丽的回忆。
记得那是今年三月份的时候，我还不会骑自行车，妈妈非得要我练，于是就买了一辆自行车给我。
这个自行车是墨绿色的，牌子是木马人的，车座是皮的，上面整体呈黑色，中间的三角形是白色的，这辆车只要499元。
我一开始也不会骑，一上去就保持不了平衡，我一骑，车子就倒，幸亏我躲得快，要不然就被车子砸倒了。我又让一个人帮我，他就是我的好朋友。我骑着，他在后面扶着，我不敢加快，因为我一加快，他就松手，一松手，我又得被车子砸倒。
就这样，每天放学写完作业，他都来陪我练习，慢慢地，我会骑了，只不过不会在窄的路上骑。一次，我忘了这事了，结果车子倒了，我又闪到了一边儿，没什么大事，只不过车子的链子掉了。
第二天，我去修车了，花了我5块5毛钱，不修也得修啊！
我在那等了45分钟，车子终于修好了，我又去窄的路上练习，第一次在窄的路上骑失败了，可我反复地练，也不知道这是第几次，我终于成功了，因为毕竟失败乃是成功之母啊！ 我又开始练怎么单手骑，我找了一条没有车的路，在那里，我又反复地练，再次成功了。 我可以和好朋友们的技术一样了，我和几个朋友还比过赛，第一次我是第三名，第二次我是第一名。
过去的生活仿佛是一首歌，给了我美好的回忆。
作文4：最美好的回忆
回忆是从相册上腾起的白鸽，它说会回来，却没有回来。只留下展翅高飞时洁白的羽毛，载着最美的回忆，颤颤地在脑海里荡起无数的涟漪。
人生留下许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时让你想起它，细细地品味。
新学期报到时，我们全班同学都知道教我们两年的 张老师去教三年级了。我的心瞬间冷了。送走张老师时，我们全班同学的目光中充满了依恋和不舍。那么多年，我们一直把张老师当多自己的妈妈，把自己内心的秘密向她倾诉，而张老师对待我们比对待自己的孩子还亲，张老师也对我们充满了不舍。
张老师说她是我们的妈妈，真的，张老师对我们比对她孩子还亲。记得联欢会那天，张老师把她的两个女儿带到了班里，可是只顾帮着我们排节目，根本没有注意到她的孩子，把她的孩子冷落到一边。
刚一开始，我以为很容易就能适应新的老师，可是愈发地忘不了张老师。我想：现在的好成绩能报答老师的恩情吗？只有我更加努力，张老师才能感到欣慰。
我也去找过张老师，和我们班谢雨菲一起。想找她谈谈心，聊聊天，可是她不在班里。这时，我有想把课程表撕碎的冲动。
张老师也来看过我们。几乎所有的同学都涌上去，一句一句地叫着张妈妈，而我，却躲在一旁，偷偷地哭了，这泪是因为感动、兴奋才流的。那一刹那，我感到异常地兴奋和委屈，兴奋因为老师来看我们了，委屈是因为为什么不早来一点呢？
每天早上上学的时候，我都幻想着能和张老师一起。终于有一天，我和张老师见面了，张老师搂着我的脸说：我的小妞！我说：哎！张老师，我找过您很多次了，您都不在班，我要急死了！张老师说：：我的办公室在五楼，没事去呀！我甜蜜地笑了笑，说：好呀！ 我记得张老师的笑非常美，像一朵花，她和蔼可亲。我非常喜欢她最美的笑容。 亲爱的张老师，和您在一起就是我最美好的回忆。
作文5：美好的回忆
在相册里，有一张照片，那是我最美好的回忆，是我和我的好朋友在水上乐园举行的一场游泳比赛。
那是在放假期间，我刚学会蛙泳和自由泳，就和好朋友们到水上乐园比赛去了。我们都同意到水深的游泳池去。比赛的路程是先从水边爬上滑滑梯，再滑下来，不能站起来，下来后就过去，谁第一个到谁就是冠军。
我们先往上爬，爬上去很不容易，我抢先一步爬上去，可还没上到一半就滑下来，在我下面的人也滑下来了，可他们滑下去后就站在了下面。我滑下去就像保龄球一样把他们撞倒了。我们想这太滑了，上不去啊，我发现这边的地方没有水，不太滑，我上去后先滑了下去。到了水里开始游了，游了一会，非常累，我看他们都在我的后面，我就不游了，在水面上漂了一会，他们很快跟上来了，我就用自由泳加快速度往前游，我到终点了，水浅了，我只能用蛙泳来游。他们游得非常好，在浅水区也可以用自由泳，不一会他们就追上了，没想到这是正有个人从后面撞了我一下，一下子我到了他前面，我第一个摸到岸边，我是冠军！ 我们点了下人数，少了一个游得最好的，不过他个子很矮，我们在游泳池里找了半天也没有找到人，我们到滑滑梯上找，找到了他，他还没爬上去呢。我笑得肚子疼，他跑过来抱住我，我们一块摔到了，我们说过，谁最后一名，谁头朝下掉到水里，他被我们扔到了水里。 我爱这多彩的生活，它给了我美好的回忆。篇五：写事作文指导(4)之“记一次________活动” 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 写
事 ——题目：记一次
师生共同学作文： 一. 难题求助 同学们，每一个学期我们在学校都会参加许多的课外活动。当我们沉浸在活动的快乐之中，品味着活动的收获时，你可知道如何将自己参加活动的经历记述下来吗？
二. 指点迷津 1. 弄清题意不迷路 让我们先来看看题目：记一次活动。首先，这篇文章是属于写事的文章。其次，我们清楚这样的题目是属于半命题作文，但是有限制事件内容的词语：“活动”。这样我们既要选择自己参加活动的经历来写，又要抓住自己在其中最有感受或收获的地方，选择一个词语，诸如“有趣、难忘、有意义、印象深刻”等作为中心词补充进题目。也可以直接以事件本身来命名，比如：扫除、植树等。文章的写作应该注意把握活动类文章的写作特点。 2. 拓展思路选材新 在学校生活中，一般来说有组织的、大家一起参加的活动都可以作为写作素材。我们可以从活动内容的分类来考虑： 社会活动方面。每学期我们都有机会走出去看看家乡、居住小区的变化，也会观察到学校面貌的变化。这样就会有“夸家乡”“一条街今昔”“家乡特产多”“学校变了”的活动。 劳动方面。在学校我们最爱组织的就是各种形式的劳动。最为常见的有“大扫除”“给小树浇水”“争当小厨师”“钉纽扣”“逢沙包”“剪窗花”等，大家从中体会到了劳动的乐趣，也学到了许多劳动的技能。回想一下是不是也有许多收获？ 学习方面。每学期学校、班级都会举行多种学习活动，丰富我们的学习生活，提高我们的学习兴趣。比如：“小小作业展览”“朗诵会”“故事会”“成语接龙”“速算能手”“科技分队”“实验报告”等。 娱乐、游戏方面。我们同学最爱参加这方面的活动，也是我们感到最为轻松、快乐的。比如平时的课外活动“玩飞碟”“老鹰捉小鸡”“扔沙包”“警察抓小偷”。节假日的活动有“新年（六一）联欢会”“赛歌会”“绘画展”“运动会” ?? 这么多的活动，你总会有最爱参加或最为印象深刻的一次经历。那么选择自己印象深刻的来写就可以了。 3. 编写提纲巧布局 活动是有目的、有组织进行的。它本身决定了文章的中心是活动中自己的收获，或自己受到的教育。写作重点是抓住活动的组织形式，“观察”活动中人们的表现，写出大家（包括自己）参与的场面。因此写“记一次 活动”的文章，常见的写作顺序是介绍活动的时间、地点
活动的准备情况（大家不同的态度和表现）
活动过程（先写大家的表现情况，然后选择两、三个具有不同表现的人写）活 动后的感受、收获 这其中，要把不同表现的人的动作、神态、活动的情况或中间出现的异常，以及看到的其他人的反映进行细致描述，当然也可以穿插写出自己活动的情景，并注意每写出自己看到的情况后就要写出自己当时的感受或想法。 4. 锦上添花写生动 要想将文章写精彩，就要将活动过程中不同人物的表现写具体、写生动。 概括地说，就是具体地将大家在这个“活动”中怎样做的，自己看、听到的、想到的仔细描述出来。尤其把不同人的独特的表现、自己当时的心情、感受写出来才能突出 “活动”这个重点。在语言上，恰当运用“有的??有的 ??有的 ??”这样的段式，以及运用比喻句是很重要的。 让我们举例来说： 例（1）这个操场不太大，人却不少。有的玩抓人，有的玩拍手游戏，有的投沙包，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩跳绳，大家玩得挺起劲儿。最热闹的还是西北角，十来个三年级的小同学正在玩“丢手绢”的游戏。 十来人围成一个圆圈，蹲在地上，拍着手，唱着歌：“丢呀丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，??” 她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在背后，自己又没有及时发现。 一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈慢慢地走着。走着走着，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，把手绢轻轻地丢在一个小个子的姑娘身后，又装着若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。小个子姑娘很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身，抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围圈的小姑娘个个为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子姑娘到底没能抓着扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一支歌。 【简评】 在这个片断中，小作者将课间活动中同学们游戏的场面进行了描述。首先运用特殊的句式写出整个操场的欢乐情景。其次，分别抓住了丢手绢和捡手绢的人的动作特点进行具体描述，最后都注意写出了大家的表现和活动的结果。 总之，我们参加活动的过程中会有许多的“新发现”。抓住典型人物的表现，把自己看到、听到的描述记述下来。记住别忘了写出自己的感受或联想，这一点是突出自己“参加活动”的部分。
三. 佳作共赏： 为了写好这篇作文，老师这里给你提供一篇例文供你欣赏，从中你也许会领悟到一些写作的技巧。 大扫除 那天正好是学雷锋日, 我们全班同学在老师的带领下, 准备去清扫学校的垃圾站。站终年散发着令人作呕的臭气, 周围布满了垃圾, 又脏又臭, 清理起来真不是一件容易的事。可是, 同学们还是兴致勃勃地参加了这次劳动。 大家争先恐后地干了起来。有的挥舞着大扫把一下一下地扫着散落的垃圾, 有的用簸箕把成堆的脏物撮起来, 有的拿着大铁锹把垃圾装到了车上, 还有的推着小车运垃圾。 看! 那边有一个推车的同学, 他弯着腰, 弓着腿, 艰难地向前推着。他是谁? 啊!原来是小鹏。你别看他个子小, 可是他力气一点也不小, 只见他的脸涨得像个大红苹果, 牙齿咬得紧紧的, 汗水顺着额头往下淌。我看到他双手吃力地端着把, 就飞快地跑过去帮助他把车子一点点地推上了土坡, 然后再用力一掀, 一车垃圾就卸完了。我和小鹏又加入到运垃圾的行列中了。瞧! 垃圾堆边还有一个瘦小的人影在晃动。原来她是小皓同学。她正举着一把比她自己还高的大铁铲, 用力地铲着垃圾呢。别看她是个女同学可是干起活来比男同学还冲。只见她右手在前, 左手在后, 紧紧地握着锹把, 用力将铁锹向垃圾中间一铲, 再用右脚踩一踩, 使劲一撬, 一铲垃圾就被她铲了起来, 然后再一甩, 把垃圾装上了车。 转眼间, 扫的扫, 铲的铲, 装的装, 运的运, 垃圾站周围被我们打扫得一干二净。一尘不染, 闻一闻, 臭气全无, 这里简直变了个样。可是一看同学们, 手上脏乎乎的, 身上沾满了污水和泥点, 但是大家没有一个叫苦喊累的。因为我们都知道, 要想做一个合格的小学生, 就必须能吃苦, 爱劳动, 只有不怕苦有毅力的人才能成为建设祖国的人才。 学雷锋日虽然过去了, 但是学习雷锋的活动不能停, 我们以后还要做更多的好事。?? 【简评】 小作者抓住大扫除的过程进行了记述，具体地描述了大家热火朝天的劳动场面。并注意选取了两个典型的人物进行了动作、神态的细致描写。最后写出了劳动的成果，也与开头的情景形成了鲜明的对比。段落过渡自然，重点突出。篇六：记一次
活动 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 比如平时的课外活动“玩飞碟”“老鹰捉小鸡”“扔沙包”“警察抓小偷”。节假日的活动有“新年（六一）联欢会”“赛歌会”“绘画展”“运动会” ?? 这么多的活动，你总会有最爱参加或最为印象深刻的一次经历。那么选择自己印象深刻的来写就可以了。 3. 编写提纲巧布局 活动是有目的、有组织进行的。它本身决定了文章的中心是活动中自己的收获，或自己受到的教育。写作重点是抓住活动的组织形式，“观察”活动中人们的表现，写出大家（包 第1页
不得复制 括自己）参与的场面。因此写“记一次 活动”的文章，常见的写作顺序是介绍活动的时间、地点
活动的准备情况（大家不同的态度和表现）
活动过程（先写大家的表现情况，然后选择两、三个具有不同表现的人写）活 动后的感受、收获 这其中，要把不同表现的人的动作、神态、活动的情况或中间出现的异常，以及看到的其他人的反映进行细致描述，当然也可以穿插写出自己活动的情景，并注意每写出自己看到的情况后就要写出自己当时的感受或想法。 4. 锦上添花写生动
概括地说，就是具体地将大家在这个“活动怎样做的，自己看、听到的、想到的仔细描述出来。尤其把不同人的独特的表现、自己当时的心情、感受写出来才能突出 “活 ??”这样的段式，以及运用比喻句是很重要的。 让我们举例来说： 例（1）这个操场不太大，人却不少。有的玩抓人，有的玩拍手游戏，有的投沙包，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩跳绳，大家玩得挺起劲儿。最热闹的还是西北角，十来个三年级的小同学正在玩“丢手绢”的游戏。 十来人围成一个圆圈，蹲在地上，拍着手，唱着歌：“丢呀丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，??” 她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在背后，自己又没有及时发现。 一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈慢慢地走着。走着走着，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，把手绢轻轻地丢在一个小个子的姑娘身后，又装着若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。小个子姑娘很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身，抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围圈的小姑娘个个为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子姑娘到底没能抓着扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一支歌。 【简评】 在这个片断中，首先运用特殊的 总之，我们参加活动的过程中会有许多的“新发现”。抓住典型人物的表现，把自己看动”的部分。
三. 佳作共赏： 为了写好这篇作文，老师这里给你提供一篇例文供你欣赏阅读，从中你也许会领悟到一些写作的技巧。 大扫除 那天正好是学雷锋日, 我们全班同学在老师的带领下, 准备去清扫学校的垃圾站。站终年散发着令人作呕的臭气, 周围布满了垃圾, 又脏又臭, 清理起来真不是一件容易的事。可是, 同学们还是兴致勃勃地参加了这次劳动。 第2页
不得复制 大家争先恐后地干了起来。有的挥舞着大扫把一下一下地扫着散落的垃圾, 有的用簸箕把成堆的脏物撮起来, 有的拿着大铁锹把垃圾装到了车上, 还有的推着小车运垃圾。 看! 那边有一个推车的同学, 他弯着腰, 弓着腿, 艰难地向前推着。他是谁? 啊!原来是小鹏。你别看他个子小, 可是他力气一点也不小, 只见他的脸涨得像个大红苹果, 牙齿咬得紧紧的, 汗水顺着额头往下淌。我看到他双手吃力地端着把, 就飞快地跑过去帮助他把车子一点点地推上了土坡, 然后再用力一掀, 一车垃圾就卸完了。我和小鹏又加入到运垃圾的行列中了。 瞧! 垃圾堆边还有一个瘦小的人影在晃动。原来她是小皓同学。她正举着一把比她自己第3页
不得复制篇七：写事作文指导(2)之“记________的一天” 写事作文之“记的一天”教案 一. 教学内容： 写
事 ——题目：记的一天
师生共同学作文： 一. 难题求助 同学们，一年三百六十五天，我们每天的都不会是一样的。有心的人，感觉每天都是新的。无心的人觉得天天重复、雷同，无事可写。遇到“记
的一天”这样的作文题目应该怎样写呢？
二. 指点迷津 1. 弄清题意不迷路 让我们先来看看题目：记的一天。首先，这篇文章是属于写事的文章。其次，它属于半命题作文，但是题目中有限制事件发生的时间的词语：“一天”。这样我们既要选择自己经历的事情来写，又要抓住自己在“一天”最有感受或收获的地方，选择一个词语，诸如“有趣、难忘、有意义、愉快”等作为中心词补充进题目。文章的写作应该注意突出“一天”这个时间概念。 2. 拓展思路选材新 在我们的生活中，一般来说，记叙一天的事情，要选择一天中印象深刻而有意义的事情作为写作素材。我们可以从如下方面来考虑： 做的好事。如果选择“有意义的一天”，通常可以写一天中做的好事，自己的收获。这种好事可以是同龄人之间在学习生活多方面的助人为乐。也可以是为社会、居住小区进行的公益服务。或者是对见到的不良行为进行的制止。当然也可以写自己做的错事而从中吸取教训，得到的教育 活动方面。如果选择“愉快的一天”，我们就可以选择自己一天中参加的各种形式的活动。这些活动既有最为常见的劳动，如“大扫除”“钉纽扣”“缝沙包”等，也有学校、班级都会举行的多种学习活动，如：“朗诵会”“故事会”“成语接龙”等。还会有娱乐、游戏活动，比如平时的“玩飞碟”“老鹰捉小鸡”“扔沙包”。节假日的“新年（六一）联欢会”“歌咏比赛”“绘画展”“运动会” ?? 如果选择“难忘的一天”，那么除了可以写上述两个方面的内容以外，你还可以选择自己看到的印象深刻的事情来写。 总之，写“一天” 的文章，可以选择的材料非常广泛。大家需要注意选择的材料要紧扣题目中所填的“有趣、难忘、有意义、愉快”等中心词就可以了。 3. 编写提纲巧布局 写有关“一天”的文章，最为关键的是防止写流水账，认为一天就要写自己一整天都经历的事情，事事进行汇报。它要求我们选择一天中最有代表性的，能够问题的事件来写。可以写一件事，也可以写几件事。写作重点是除了抓住事情写具体外，要特别点出“一天”的收获，从而区别普通的写事情的文章。因此写“记
的一天”的文章，常见的写作顺序是： 介绍事情发生的时间、地点，过这件事自己一天中的感受、收获这其中，要把事件中人的动作、神态、活动的情况或事件中出现的异常，以及看到的其他人的反映进行细致描述。如果写多件事，不需要事事详写，也不能事事都交待几句。而要注意处理好详略关系，一件详写突出中心，其余略写。 4. 锦上添花写生动 要想将文章写精彩，就要将事件过程中不同人物的表现写具体、写生动。 概括地说，就是具体地将人物在这个“事件”中怎样做的，看到、听到的、想到的仔细描述出来。尤其把人的独特的表现、自己当时的心情、感受写出来才能突出 “一天”的收获这个重点。 让我们举例来说：《记有意义的一天》（片断） 好不容易挨到八点，我骑着自行车向电影院的方向驶去。突然，我看见同学李刚哭丧着脸，推着一辆自行车从对面走来。我一个急刹车，停在了他的面前。他猛地一愣，定神一看是我，连忙抹去脸颊上的泪痕。我惊讶地问：“出了什么事啦？”他低头不语。我急了，问他道：“你推着车上哪儿去呀！”他这才吞吞吐吐地说：“我……我妈妈病了。”我心想，妈妈病了，李刚应在家照顾她才是，他推着车出来干啥，会不会是去请医生？我连忙说：“那你是不是去请医生？”“不，妈妈让我骑自行车叫爸爸，让他赶紧回来送妈妈到医院。”“那你快骑车去呀？”“唉，别提了，后轮胎没气了，附近一时又找不到修车的。真急人！”李刚边说边流露出十分焦虑的神情。我想，李刚的车坏了，不能立即去叫他的爸爸回来，这样会耽误事的。想到这里，我看了看自己的自行车，毫不犹豫地说：“你骑我的车去吧。”“那你……”“我没事！”说着，我便迅速地与李刚换了车。“那太谢谢你了！”“别谢了，快去叫你爸爸吧！”我一直目送着李刚骑着我的自行车消失在路的尽头。这时，我才想起看电影的事。我望着那辆没有气的自行车，心想：今天的电影恐怕看不成了。对！修车去。我顶着凛冽的西北风，好不容易找到了修车摊，把李刚那辆车的后轮胎给补好了。 简评：在这个片断中，小作者将换自行车的事件中两人不同的神态、语言进行了生动的描述。事例普通但真实、感人。
三. 佳作共赏：一些写作的技巧。 记愉快的一天 今天课外活动时间，刘老师笑容可掬地对我们说：“咱们举行一次踢毽子比赛，好不好？每组出两名选手，一男一女，大家赛一赛，决出一、二、三名。”还没等老师的话音落下，同学们已经热烈地鼓起掌来。
赛前，选手们个个摩拳擦掌，作好了充分的准备。我也非常荣幸地作为参赛选手，信一场激烈的比赛开始了。同学们一个接一个地上场比赛，转眼就轮到我了。可我不知心十足地等待着赛场上一决高低。 怎的，非常紧张。我上了场以后，心里还是“咚咚”地跳个不停，当我听到同学对我的鼓励，看到他们那信任的目光时，一股力量涌遍全身。我不慌了，熟练地扔出毽子，腿随着毽子上下摆动。一个、两个、三个，我一个一个地踢着。突然，毽子飞了出去，眼看就要落地了，我赶忙用脚一勾，又把毽子挽救了回来。哎呀！好险啊。我继续踢了下去，随着毽子的上下翻飞，我感到越来越兴奋。大家也和着毽子打在脚上的嗒嗒声，不停地数着：“六十 九、七十、七十一。”由于我的左腿一软，踢出去的毽子没能被我救回来，我踢了七十一个。台下的同学欢呼起来，掌声更加热烈，坐在后面看不到的同学，已经站到了桌子上。我们组的同学更是兴奋地跳了起来，因为我的成绩在目前来说是最好的了。我满头大汗，脸涨得通红，非常自豪地回到坐位上。 下一个，是男生小力。他平时酷爱踢球，球技也非常高超，可踢起毽子来就不灵了。只见他伸直着腿，像颠球一样颠毽子，毽子忽高忽低，飞得又歪。小力只好跟着毽子转圈儿，这个小小的毽子把小力弄得团团转。不一会儿，小力就汗水直流了。台下的同学被小力那个滑稽样儿逗得捧腹大笑，我也笑得前仰后合。小力费了半天劲儿也只踢了六七个，红着脸下了场。 接下来是小红，她可算得上是一员老将了。她上台时脸上没有一丝紧张的神色。只见她的脚上仿佛有了吸引力一样，毽子随着腿有节奏的摆动，仿佛轻燕一般时起时落。呵！那叫一个稳，简直叫我佩服得五体投地。最后，她一共踢了九十八个。虽然她的成绩超过了我，我也并不生气。同学们为小红高呼起来。这场比赛以小红第一、我第二、小兰第三而结束。 这次比赛锻炼了身体，增强了体质，丰富了同学们的课外活动。让我们度过了愉快的 【简评】 小作者抓住踢毽比赛的过程进行了记述，具体地描述了比赛激动人心的场面。并注意选取了三个运动员进行了动作、神态的细致描写。最后写出了一天的收获。文章段落过渡自然，结尾紧扣题目。 一天。篇八：一次有趣的活动 一次有趣的活动 在以往的运动会上，让我记忆深刻的是四年级那一次。那次，胡老师带着我们到操场上与其他两个班的同学进行拔河比赛。 比赛的场地上划了两条竖线，比赛双方的一方在左边，一方在右边。场地上准备了一条又粗又长的拔河绳子。在绳子的中间绑着一条红带子，下面挂着一把锁，作为分界线。比赛规定：男生、女生各12人共24人。如果哪方同学把红带子拉过分界线，哪方同学就获胜。先是四&1&班和我们比赛，比赛快开始了，同学们摆开了“作战”阵势：他们个个用手拉紧绳子，身子稍微向后倾斜，迈开双脚，你的脚顶着我的脚，相互之间稳稳地注视着对方，等着裁判员老师一声令下。 这时，裁判员老师的哨声响了。顿时，操场了沸腾起来了，双方豪不示弱各自使劲地往后拉，站在旁边“观战”的老师和同学们为我们喝彩：“加油、加油……”我们个个不负众望，使劲全身的力气往后拉，只见绳子慢慢地向我们这边一点一点的移过来了，突然，又被对方拉过去了，眼看我们有被输的危险，这时老师和同学们的喝彩声更大了，我班拔河的同学们拼着一股劲，用力一拉，绳子还是被我们拉过了分界线。这时候，裁判员老师的哨声又响了：“四&2&班赢了！”霎时，操场了一片欢腾。 我们班虽然赢了，但是我们不骄傲。这次比赛真有趣啊！ 2、今天是六一儿童节，下午和表姐痛快的玩了一个下午。非常开心。 晚上，我们又进行了一次有趣的答记者问的活动。我们请了四位小教授，何教授、兵教授、刘教授、任教授。剩下的都是小记者，记者请教各位教授，请他们回答问题。有探究心理方面的、体育方面的．．．．．． 开始大家都哈哈大笑的，也许认为，都是小学生，怎么可能懂得个方面的问题呢？我也这样怀疑。如果是我，我会知道多少呢？ 首先一位“天才报”的邵记者，向心理教授，提了一个奇怪的问题，我都一下子变得丈二和尚摸不着头脑。在小学和少提到心理学。经过几位小教授的讨论，回答了那位邵记者，让她心服口服。 接下来是请教我们的兵教授，因为他擅长体育方面，昨天正是世界杯足球赛的开幕日，许多记者都向这方面提问，而我对什么足球赛一点也不感兴趣，一窍不通，一点也没在意他们提的问题。 体育方面我们接触太少，然后就是讨论学习方面的问题。许多人讲了很多问题去请教各位小教授，什么老师让同学门改作业对不对？当班干部对学习有没有影响？??讲也讲不尽，说也说不完。 我虽然没提什么问题，但我人人真真地听别人提问、回答，总算有点收获吧！ 我们的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，还真是我们的小教授呢！不管提什么问题，她都能一一解决，而且让别人非常满意。 从小我的愿望不是当什么博士或教授。现在我一定要想那个方面奋斗。将来的我一定会成为一名出色的博士或教授的。 2、在一个天气晴朗的上午，老师微笑着走进教室，笑容满面地说：“今天，我想让大家放松一下，我们做有趣的游戏吧！”听了老师的话，同学们的板凳上就像长了钉子再也坐不住了。 我们玩的是“猫捉老鼠”。老师挑了几个学生做“猫”，又挑了几个学生做“老鼠”，接着讲了游戏的规则：“猫”不许进“鼠洞”。老师让我当家中的“主人”，其余的同学，围成一个大圆圈，老师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物”。 游戏正式开始了，主人对猫说：“我先去卖菜，你在这看家，不许让老鼠偷东西吃。”猫点点头，等主人走后，猫开始施实它的行动方案：假装睡觉，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后将它吃掉。 不一会儿，老鼠终于耐不住性子，坐立不安，就想偷东西。它先露出小脑袋，东瞧瞧，西望望，看有没有目标和猎物。忽然，老鼠惊喜地发现：有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食物，它简直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天运气真好！食物找到了，猫也在睡觉，真是天助我也！只见它放开胆子，神气十足地靠近食物，正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时，猫猛然睁开了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在猫的手里拼命地挣扎着，哭丧着脸大叫：“猫爷爷，请你饶恕我这一回吧！我一定会好好报答你的。”可猫是老鼠的天敌，根本不会同情它，最后，老鼠成了盘中餐，让猫美美地享受了一顿，同学们拉着手，又蹦又跳，开心极了。 “叮零零、叮零零??”一阵急促的铃声响了，同学们恋恋不舍地回到教室。 啊！“猫捉老鼠”的游戏，真是趣味无穷，我真想每天都玩这样的游戏，我们的校园生活多么丰富多彩?? 3、十二月十四日，林园小学全体同学“观澜山水田园山庄”参加课外实践活动。 这天，天气晴朗，风和日丽，天是那么的蓝，太阳是那么的灿烂。车上，我们心情愉快，一路上我们有说有笑，不一会儿，老师就对我们说：“同学们到了，大家下车吧！” 下车一看，哇，这里好美哟！四周青山环抱，中间还有一个大湖泊，蓝天白云都倒映在湖水边，形成了一幅图画；天上的白云千姿百态，瞬息万变，美丽极了。 我们玩了许多有趣的游戏，如：迷你投篮、巧扔沙包、溪流捉鱼、爱心动物园?? 其中，我觉得最好玩的就是：巧扔沙包和溪流捉鱼了。 我们第一个去的地方是“巧扔沙包”。老师先跟我们说了游戏规则，然后就给我们开始扔了。第一个是我扔，我瞄准一个‘充气企鹅’打过去，耶！！打中了！我心里又激动，又开心。接下来也有几个同学扔中了，不过，大部分同学都没打中。 接下来我们去了“溪流捉鱼”，老师叫我们把手袖、裤腿卷起来，老师说要经过他的批准才能下去捉鱼，我很快就经过了老师的批准。 老师说：“你们要小心一点啊，可不要摔跤了，老师这儿可没有干净的衣服！”听了老师的话，我们都很小心。开始，我怎么也捉不到，我捉住金鱼，它又从我手里蹦走了。杜宇航见我捉不到金鱼，便说：“黄鹏，你把金鱼赶到一个角落里，然后快速的捉住它，就可以了。” 我按照这个方法去做，果然，我捉到许多金鱼，我把它们都放在一个瓶子里。 我们从上午9点玩到了下午3点多，就坐着车回学校了 记一次有趣的活动 我喜欢许多游戏，如网鱼、红绿灯、贴烧饼??但是最有趣的还是捉迷藏. 捉迷藏是一个十分普通的游戏，既可以两个人玩，也可以许多人一起玩，可以在家里玩，也可以在外面玩，而且游戏规则非常简单：一个人来“捉”，其他人去“藏”，“捉”必须把“藏”找出来，就算胜利了，然后互换角色，继续玩。 在一个阳光明媚的日子里，几个小伙伴来我家玩。玩什么呢？我提议玩捉迷藏，小伙伴们点头表示赞同我们用猜拳来决定当“捉”的人，是王佳。瞧，她正站在房门口数数呢。而我们则在屋子里寻找合适的藏身之处，一条妙计早在我脑海里萦绕，我故意把衣柜的门“啪”地弄响，然后迅速躲到书桌下。这时王佳喊了一声：“好了吗？”“好了”我们回应道。 游戏开始了，顿时我感到心跳速度加快了，身体都蜷缩在一起，使人不易发觉。一会儿王佳猫着腰进来了，那模样真像一个小偷。哈哈，她上当了，只见她打开衣柜门，可里面连个人影都没有，她失望地走了。当我确定王佳早已离开时，我又小心翼翼地躲进了衣柜，并把柜门关成一条缝，以便观察王佳的动向。也许王佳没找到人，她又折回来了。我凝神屏气，生怕暴露马脚。过了一会儿，王佳喊道：“快出来吧，我看见你了。”我大吃一惊:咦，王家怎么知道我躲在衣柜里？难不成我暴露了马脚？不行，我得看看情况。我伸着头从门缝往外看，虚惊一场，原来是陆洋被王佳发现了。我松了口气，想伸个懒腰，谁知这手一伸竟敲响了木板。我的心咯噔一下：糟了，这下要被发现了，怎么办？这时闻讯赶来的王佳一把拽出了我。她双手叉腰，两眼瞪着我：“黄钰呀黄钰,你可真会使诈呀，可苦了我，看我怎么收拾你。”说完王佳奔跑着追赶我，屋里传来阵阵欢笑声。 捉迷藏活动可真有趣呀！ 2、寒风吹来，让人缩了缩脖子，但是就在这寒冷的日子里，我们全校师生一点都不感到寒冷，因为我们梦寐以求的日子来临了————秋游。 那一天早上，我们见天气有点变化，一上学就下起了牛毛细雨，我心灰意冷地想到：完了，秋游泡汤了。过了一会儿，我无意朝窗外一看，不禁心里一喜，雨已不下了，地也渐渐干了。我抱着那么一点希望，回到座位整理了一下自己的东西，只听音乐响起，我们来到操场上集中。不一会儿，就出发了。一路上我们有说有笑，装满欢声笑语的大客车载着我们的欢乐和期待来到了目的地————天竺山公园。 到了选定位子，队伍就开始分散起来，各自组成一个个小组。那些没经过老师同意，自己分散的人来我们组发零食。哇！还真多，由于我们组都是女生，所以分到的零食是最多的。我注视了一下四周，你瞧：他们组还真有情调，铺着桌布，开起了零食品尝会；你在瞧：那群男生还真滑稽，翘着二郎腿，神气十足地坐在椅子上，一边有劲地啃着薯片，一边闭上眼睛，慢慢地享受着“美味”；你快来瞧瞧，就连平时温柔可人的女孩儿也禁不住“美食”的诱惑，张开“爪子”一把把“美味”掏了个空。 吃够了，不知是谁大喊了一声“救命”！原来男生们早已设计好了，他们要大闹天宫啦！“哎哎哎，快跑！”“这边这边，追上来啦”“快啊！”。。。。。。男生们玩得不可开交，女生们也喊得乐此不疲。 吃够了，玩够了，我们要下山了。带着不舍，我们有说有笑地下了山。我再次望望四周，还有好长一段路呢！就这么走下去吗？多无聊啊！忽然，我们乐观主义者黄嘉芳说：“我们来赛歌吧！”这时，美丽的山路上到处响起了我们充满欢乐的歌声。到达山底了，这时，陈老师不慌不忙地拿出了相机，大家在也忍不住了，大喊“茄子！” 记一次活动 在我的记忆长河中，在许多有趣的事情，有拔河比赛、摘梅子、玩游戏??这些游戏大家可能都玩过，但你听说过“左手运动会”吗？ 这个有趣的事情就在我们这个作文补习班的大家庭里与大家分享了。 这天，吴老师搬来一堆“东西”??有小钢珠、竹筷子、针、线、水彩笔、图画纸。看着这些东西弄得我们丈二和尚??摸不着头脑。我心想：吴老师的葫芦里卖的是什么药？这个谜底还是让吴老师来解决吧！吴老师站在黑板前，写下了“左手运动会”这几个大字，又用她那“高分贝”的声音对我们说：“左手运动会”是看看你的右脑灵不灵活，下面我们进行以下几项比赛：左手穿针、左手作画、左手夹钢珠。现在男女生分成两队，比赛开始！“哦，原来是这样”，我恍然大悟。 左手作画 一个项目是左手作画，男女生双方都派出了自己的“作画大将”。男生由林健出马征战倪雨姗。 倪雨姗左手拿着笔，细细的汗珠从她的头上流下来；林健专心致志的画呀画呀??吴老师宣布比赛时间到，两位同学把画交上去，大家看了笑得前俯后仰，你瞧，林健画得是一只猪，身体歪七扭八的；倪雨姗画得那条狗，不像狗，仿佛是头大象，唯独那狗的耳朵太小了，比不上大象那对如大蒲扇的耳朵。老师说：“第一项比赛男、女生算平局，第二盘游戏开始。” 左手穿针 这个项目可是我们女生的特长，可我们平时都没有用左手补过衣服，这可怎么办呢？比赛开始了，我光荣当选为最佳人选。我右手举着针，左手捏着线，眼睛紧紧盯着线，用嘴把线头舔尖，凝神聚气，打算一鼓作气把线穿过针眼，可是线偏偏跟我做对，气得我吹胡子瞪眼睛。看看男生，就要把线穿过去了，我抓住要决，一下子就把线穿过去了。“YES！我们赢了！”我们女生欢呼着，这下比分是2比1，太高兴了。 左手夹珠 这下，我们女生士气高涨，男生不甘示弱，打算在最后一局来个乾坤大挪移。大家齐上阵，我们女生个个胸有成竹的样子，让男生也后退三分，要把男生踩在脚下。我涨红了脸，用竹筷子夹啊夹，只见男生只差一人，我们女生还有三个人没有完成，不停的给女生加油，豆大的汗珠落下来，我们也顾不上擦，只见男生就只差一颗了，再做垂死挣扎也没用了。“哦！我们赢了！”男生欢呼雀跃，女生不服气，两队拿出了乒乓球，互相碰来碰去，开始了“世界大战”??最后还是吴老师做了说客，双方才暂时停“战”。 今天真是有趣的一天，这快乐的一天在我们银铃般的笑声中过去了，希望下次还能有这么快乐的一天。 2、上个星期二的下午，胡老师给我们班上了一堂有趣的科学活动课。 我们到了多媒体教室，就开始上课了，胡老师用亲切的话语来为篇九：运动健将 运动健将——张腾州 文林路小学四年级二班
“嗖”的一声，他已经跑远，后面的人风尘仆仆地赶上来时，他已经在终点等着了。在这次“雏鹰争章”的活动中，我想他获“保健章”。 他是谁呢？他当然就是我们班的“运动健将”张腾州了，他可是我们班的“飞毛腿”，他是一名转学生，以前，在他还没来的时候，冠军的宝座可一直是我的，他来了以后，每次运动会上，当他已经跑到终点时，我只能在后面望尘莫及，而且他每年都得冠军，我们班的老师经常夸奖他。 有一次在运动会上，我们参加了四年级５０米接力赛，开始前两棒我们一直在领先，正当我们高兴时，突然发现，我们班的第三棒明显比别人慢了些，已经落后别的班了，还好第四棒是张腾州的，我们可都对他充满信心啊，只见他以闪电般的速度飞奔出去，超过了一个又一个的对手，第一个到达了终点，最终我们班因为有张腾州而反败为胜，获得了接力赛的第一名。 张腾州每年还都是里的“体育之星”，而且他不光 是跑步好，其他的体育项目也样样精通，什么足球、扔沙包、立定跳远也是数一数二的。 所以，我觉得这枚“保健章”非张腾州莫属。文林路小学四年级二班
上官守诚 指导老师刘苏宁篇十：快乐的一件事 快乐的一件事 星期天，我的几个好来找我玩。我连忙下去了，说：咱们玩什么？有人说：玩扔沙包吧。好呀有人说。经过我们一致赞同后，激烈的比赛开始了！我们先配帮，我和古城一帮，王经济和乐乐一帮，我们先上中间他们扔我们，扔到就下，接到就算一条命可以救人。我们开始了！他们一扔，我一接，没接住飞了，幸好古城机灵又一接，接住了！耶我们开心的喊着。看到他们垂头丧气，我便上去安慰他们没想到他们耍赖，上来就扔我，我一闪躲过了，我心想：真是有惊无险呀！没想到当头一棒沙包打到了我的头上。咳！倒霉！我只好恋恋不舍得下场了。 过得飞快不一会儿，就到了晚上，我们恋恋不舍的回了家。但我们约定还玩扔沙包！ 晚上我还梦到了我扔沙包时的景象 缪庄小学五年级：古帅相关热词搜索：
[运动会扔沙包作文(共10篇)]相关的文章
看过本文的人还看了
【运动会作文】图文推荐
Copyright & 2006 -
All Rights Reserved
池锝网 版权所有