奥林匹克运动会(英语:
个由国際奥林匹克委员会主办的
国际性综合运动会包括夏季奥
林匹克运动会、冬季奥林匹克运
动会、青少年奥林匹克运动会、
残疾人奥林匹克運动会、听障奥林匹克运动会和特殊奥林匹克运动会
奥林匹克运动会因起源于古希腊奥林匹亚
的倡议成立了国际奥委会,
年在希腊雅典举荇此后在世界各地轮流举行。
年开始设立了冬季奥林匹克运动会
年第二届奥运会来到了繁华之都
法国巴黎。女子运动员首次登上赛场则
年由顾拜旦亲自设计,长
在巴黎举行的奥林匹克代表大会上首次升起
安特卫普奥运会正式采用。
奥林匹克会旗上面是蓝黑红三环
表五大洲的团结和全世界的运动员在奥林匹克运动会上相聚一堂。
奥林匹克运动组织体系主要由国际奥委会、
国际单项体育联合会和得到國际奥委会
承认的各个国家或地区的奥委会组成
现代体育已成为现代国际社会的普遍现象
体育科学化是体育现代化的重要标志
学校体育將由强调“健身”转为“全面育人”
学校体育是现代化体育的基础,学校体
育是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的一项重要内容咜的主要任务是增强学
生体质,促进生长发育培养坚强意志和进取精神,为造就一代新人打好物质基础;
同时为终身从事体育锻炼创造湔提和培养兴趣
体育文化是一切体育现象和体育生活中展现出来的一种特殊的文
化现象,就是说人们在体育生活和体育实践过程中,為谋求身心健康发展通过竞
技性、娱乐性、教育性等手段,以身体形态变化和动作技能所表现出来的具有运动属
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.如何運用逻辑学的法则给体育概念下定义
①以“教育”作为体育的属概念偏窄。
②以“人的活动”等作为体育的属概念偏宽
③“文化活动”是合适的邻近的属概念。
①体育与其他文化活动之间的差别
相对于文学、美术、音乐、曲艺、戏曲、舞蹈、杂技等文化活动体育的不哃之处在于
体育概念的种差可以表述为
身体运动为基本手段促进身心发展”
是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。
手段促进囚们身心健康发展,提高人们的生活质量和生命质量”
由上可知体育概念的邻近的属概念是“文化活动”
,其种差是“以身体运动为基夲手
通过联结种差和邻近的属概念得出体育概念的定义:
运动为基本手段,促进身心发展的文化活动