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广州青少年口才培训班
　　，口才训练可以培养孩子健康的自信心;口才训练可以活跃孩子的思维;口才训练可以培养孩子巧于表达的能力;咨询电话：400-，QQ：。
　　课程内容
　　自信大方的自我介绍 有条不紊的礼仪仪态 清晰有效的表达基础 灵活生动的表现张力
　　充满力量的号召说服 勇于改变的自我突破 训练有素的条理逻辑潇洒自如的即兴发挥
　　课程收获
　　1、自信地在众人面前开口说话
　　2、享受讲台，培养领导风范
　　3、快乐、乐观、开朗、朝气蓬勃积极阳光
　　4、更好地发挥自己的特长和优势
　　5、有效地表达内心真正的想法提升沟通表达能力
　　6、学习兴趣提升，注意力提升综合素质提升
　　，帮助您的孩子提升自信口才进而帮助您的孩子快速成为真正的青少年。
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孩子有必要学习口才吗_孩子学习口才
学习啦【口才训练】 编辑：靖婷
　　说到，很多的家长其实都还很不了解。到底什么是口才?孩子有必要学习口才吗?下面学习啦小编来告诉你关于孩子有必要学习的口才。
　　关于口才
　　第一、口才的培训重在两方面。
　　①心理素质：敢说，愿意说!&&性情和品质
　　②语言思维：能说，说得好!&&知识和技能
　　第二、少儿口才培训与成人口才培训的不同之处
　　①少儿口才：激发语言潜能，培养语言习惯，重心理素质和语言习惯培养。
　　②成人口才：专业较强，重语言思维和语言技巧。
　　第三、口才培训不同于班小主持人班和讲班。
　　① 教学目标上：口才培训是激发语言潜能，培养语言习惯锻炼孩子的公众表达能力和与人交往的能力;朗诵班小主持人班和讲故事班是教授专业技巧。
　　② 生源上：口才是基础培训，具有普及性;朗诵班小主持人班和讲故事班并不是所有的孩子都适合学习。
　　③ 教学内容上：口才课的内容更丰富，更灵活。
　　孩子学习口才的重要性
　　口才也许不是一个人的必要条件，但完全可以成为一个人成功的充分条件，因为当今社会，有口才的人必定是人才。所以，孩子在时期适时地接收口才培训，将对他们的一生产生深远影响!
　　口才培训可以锻炼孩子的公众表达能力。
　　口才培训可以培养孩子的交际意识，提高孩子的交际能力。
　　口才培训可以培养孩子良好的口语表达习惯。
　　口才培训可以提高孩子的。
　　口才培训可以提高孩子的写作能力。
　　总之，近到升学，远到面试上岗，孩子要想在日益激烈的社会竞争中脱颖而出，口才已成为一件不可或缺的武器。
　　孩子学习口才的普及性
　　口才课程的教学目标不是培养语言天才，也不是为了培养专业的小朗诵家和小主持人，更不是为有表达障碍的孩子治病，而是帮助所有的适龄孩子，在他们自身语言表达基础上提高语言表达能力，因为出色的语言表达能力和良好的语言表达习惯已成为每一个人生存于社会的必需!而事实上，一些发达国家也早已把&口语课&、&课&、&演讲课&等口才课程纳入普及中，随着人们对口才重要性的认识，不久的将来，口才也必将成为孩子们的必修课和基本功!
　　孩子学习口才的差异性
　　口才是一个人综合素质的体现，所以少儿口才学习必然与孩子的性格以及自身的语言表达状况密切相关，而孩子的性格以及原始的语言表达状况的差异了少儿口才学习的差异性。性格外向的孩子在学习伊始就会有很突出的表现，因为他们更容易适应也更容易习惯口才课堂，但孩子的&突出表现&只是相对的，或者可以说是孩子的&本色表现&，真正的进步不大，所以有的孩子可能在家里，在口才课堂表现很好，但只要是遇到陌生环境，又很难突破自己，这是因为短时间内他们还没有真正的建立起&敢说&的胆量和&乐说&的品质，还没有从内心里得到真正的改变，还需要进一步的锻炼。
　　性格内向的孩子，在学习伊始表现不出怎样大的进步，与其他孩子比较起来甚至会让家长觉得相差甚远，其实，这只是孩子自身语言表达现状的临时反应。与外向孩子的外在行为的进步不同，他们的进步是在内心里一点一滴的积累的，是在慢慢的感受与体验中改变的，只是，这也需要一定的时间。
　　总之，口才培训要根据孩子的自身特点因材施教，家长也要认识到孩子口才学习的差异性，也只有真正理解了&差异性&，才会更明白口才学习的&持久性&，帮助孩子取得最后的胜利!
　　孩子学习口才的持久性
　　少儿口才培训是以语言能力的提高和语言习惯的养成为教学目标的，而能力的提高和习惯的养成绝不是一朝一夕的事情，必须遵循科学的，循序渐进!儿童接受口才培训需要经历一个由&敢于表达&到&乐于表达&再到&巧于表达&的过程，我们不能在孩子还不敢开口讲话的时候就要求他&口若悬河&起来;也不能在他刚刚习惯或者喜欢表达的时候就觉得已经大功告成了。好高骛远会使我们一无所获，而沾沾自满则会使我们前功尽弃!所以，我们只有遵循口才学习规律一步步坚持到底，才会有真正的收获!
　　孩子学习口才的实践性
　　少儿口才课程是最需要实践又是最容易去实践的一门课程。
　　每周一次的口才课堂学习，满足不了课程本身对孩子进行口语表达实践的要求，所以需要孩子能够在课下进行有目的的口语交流训练;然而，语言交流又无时无刻不存在于我们的生活中，根本不需要我们费多大的心思来完成这个实践。
　　所以，我们只需要在生活中多为孩子创设一些适于他们交流的语言情境，一方面锻炼孩子的交际能力，另一方面也可以提高孩子交际的主动性，帮助他们喜欢上表达和交流。当然，作为家长，我们更要善于发现孩子任何细微的进步并能够及时的给予鼓励，只有在如此良性的语言表达环境下，孩子才会学以致用，取得更好的学习效果
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口才训练设计得欢乐、轻松
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把方法和技巧转化为孩子喜欢的形式
Characteristic
学习效果立竿见影
课堂教、课堂学，课堂马上就会用
Characteristic
成就孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家
Characteristic
&自信大方的自我介绍
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&清晰有效的表达基础
&灵活生动的表现张力
&充满力量的号召说服
&勇于改变的自我突破
&训练有素的条理逻辑
潇洒自如的即兴发挥
1自信地在众人面前开口说话
2享受讲台，培养领导风范
3快乐、乐观、开朗、朝气蓬勃积极阳光
4更好地发挥自己的特长和优势
5有效地表达内心真正的想法提升沟通表达能力
6学习兴趣提升，注意力提升综合素质提升
非常感谢老师的付出，女儿自从学习了口才，现在不仅爱与人说话了，与我们父母间的沟通也多了，代沟少了很多。
感谢老师你们一直以来对孩子的鼓励与培养，现在孩子在说话上不仅有了很大的进步，成绩上有了明显的提高。
儿子表现很不错，进步明显，都是老师你们的功劳。现在儿子回家不仅写作业积极了，而且还主动帮我洗碗做家务了。
女儿这次参加比赛得了二等奖，她自己很高兴，说学习了口才课后，上台比赛时一点也不紧张。谢谢老师的帮助。
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少儿时期锻炼能对语言有一个系统的认识，下面学习啦小编整理了少儿口才训练方法，供你阅读参考。
1、改变应试观念，明确训练利得。
长期以来，语文的考试只有笔试，没有“口试。改变应试观念，首先要向小朋友大力宣传口语训练的利得，让他们真正懂得善于口语表达的好处。如，口语训练是提高写作能力的比较好途径，口语流利，下笔也就通畅;口才是为人处事的诚实招牌，话说得得体有水平，就反映出人高尚的修养、素质和知识水平等，从而获得办事的效率、成果……
2、剔除传统思想，树立长远意识。目睹社会上和电视里的口语竞争场面，特别要让孩子在心灵深处感受到口才的效应。让他们明白眼下竞争的舞台、竞争的社会的人才不仅要会演会干，甚至要的是会说。
3、卸下害羞面子，形成口语氛围。第一次口才交际活动是关键，要很好地反映出活动的吸引力。要经常性地组织孩子们开展口才交际活动，如“模拟记者采访”“学生焦点问题辩论”“产品推销模拟表演”“外出采风”等。只有这样，才能彻底地彻底的卸掉口才表现中的害羞心理。
一、基本功口部操：(要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉)
目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。每天坚持联系口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。
内容：第一节：双唇前后运动;
第二节：双唇左右运动;
第三节：伸舌与收舌;
第四节：饶舌运动;
第五节：左右顶舌;
第六节：弹舌运动;
第七节：口的开合运动。
(张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹果)
二、吸气和呼气：吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。
目的：更好的控制气息的运用。
三、成语训练：
(告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音)
练习要领：吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。
四、绕口令：
优点：1.不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧;
2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功力。
练习要领：
1.保持积极振奋状态;
2.感情、声音、意境相结合，不能只图快。
内容：(声情并茂地朗诵给大家庭，看是否现在还有些不好意思，能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵)
五、古诗朗诵：
朗诵的优点：
1.增强记忆力，提高对古诗的兴趣;
2.提高听力，听力差会影响发音吐字，吐字不清影响听力;
朗诵技巧：
1.情景再现;
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帮助同学做事学习更加积极主动、与人相处更加大方得体，大胆说话，与人交往具备胆量与勇气，提升与人沟通、社交的能力
提高同学的语言组织能力和逻辑性，表达自动暢通
面对老师、同学讲话从容自信，应答有思路。在学校、团体中敢于积极表现，秀出自己培养同学的领导才能，语言更有感染力、号召力
提升同学的热情，个性更加活泼开郎
提升自我价值，培养同学生活中必备的自信
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