《小山羊和小灰兔》教学设计
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《小山羊和小灰兔》第二课时教学设计之一
　　教学目标
　　　1．在学习课文中，复习本课生字、新词。
　　　2．有感情地朗读课文，通过读好人物的对话，体会人物的心情。
　　　3．懂得守信的重要，自觉做到“说话算数”。
　　教学重、难点
　　　1．有感情地朗读课文，通过读好人物的对话，体会人物的心情。
　　　2．懂得守信的重要，自觉做到“说话算数”。
　　教学准备多媒体课件
　　教学过程
　　一、复习检测
　　　1.昨天，我们学习了《小山羊和小灰兔》，有一些字宝宝要来考考同学们，看看你们还记得他吗？
　　　2、同学们掌握的真好，今天我们来继续学习这篇课文。
　　二、精读课文，理解感悟
　　　1.你们还记得围绕着小山羊和小灰兔讲了一个什么故事吗？轻声读课文，边读边回忆。
　　　2.早晨，小山羊和小灰兔一起做了操，小灰兔要和小山羊一起去采蘑菇，他们去了吗？从哪看出来的？小灰兔几次失约？
　　　3、小灰兔第一次失约时：
　　　 （1）小山羊是怎么做的？
　　　　（课件出示）小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。
　　　　①生自读这句话，说说自己读懂了什么。
　　　　②交流感受（抓住“等啊等啊”、“等了很久”重点词语，体会小山羊很守信用）。
　　　　③生体会读。
　　　（2）小灰兔为自己的失约找了什么理由？
　　　　（课件出示）刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。
　　　　　①指名读。②谈体会。③感悟读，再次悟出小山羊很守信用。
　　　　　④组内赛读。
　　　（3）学习生字“误、咱”
　　　（4）总结学法：
　　　　①分别找出小山羊和小灰兔表现的语句，读一读。
　　　　②抓重点词交流感受。
　　　　③读出感悟。
　　　第二次：出示自学任务：①默读课文，找出描写小山羊做法的语句，用“――”画出来。
　　　　②再读课文，找出写小灰兔表现的语句，用“nn”画出来。
　　　（1）以小组为单位，在小组长的带领下自学第三自然段。（课件出示学法指导）
　　　（2）小组展示读。通过学习这两个自然段，你觉得小山羊和小灰兔有什么样的不同品质呢？（板书）
　　　5、因为小灰兔不讲信用，所以当它让小山羊第二天再等它时，小山羊还是那么坚决吗？齐读最后一自然段。
　　　6、第二天早晨，小山羊会不会等小灰兔呢？
　　　7、学了这一课，你有什么收获？（不管在什么情况下，都应该说话算数，做一个讲信用的人。）
　　三、总结。
　　　　诚实守信是我们中华民族的传统美德，希望大家都能够做一个言而有信的人。在这里，老师送给你们两句古语：
　　　1、一言既出，驷马难追。
　　　2、言必信，行必果。
　　附：板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小山羊和小灰兔
　　　　　　　　　　　　　　第一次　　等了很久　　　　　和小刺猬聊天
　　　　　　　　　　　　　　第二次　　等到太阳下山　　　和小花狗玩
　　　　　　　　　　　　　很守信用　　　　　　　　　　　　　　不守信用
　　　　　　　　　　　　　值得信任　　　　　　　　　　　　　　失去信任
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　做一个诚实守信的人
　　　[] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
　摘自《鞍山市立山区通山小学》网站。梦见小灰兔　周公解梦之梦到小灰兔
周公解梦关于"小灰兔"的解释：梦见小灰兔
定会官运亨通。&
考生梦见小灰兔子预兆学业成绩：成绩好
孕妇梦见一群小灰兔
外表上的装饰将成为这两天对外时顺利与否的条件。尽管平常不特别注重穿着的人这两天也要刻意修饰一下喔。
梦见小灰兔
梦见白兔，预示着梦者重新见到旧时的好；
梦见兔子，吉兆，预示梦者会有好运，能找到分散已久的或朋友，和他们重新取得联系；
已婚梦见兔子，暗示梦者夫妻感情会更加甜蜜；
梦见兔子突然变成，暗示梦者在事情促进过程中会出现志同道合者，促使事情顺利完成；
梦见有人和兔子一块来到自己身边，提醒梦者不能轻信他人，要小心上当受骗；
在碰到兔子时，落荒而走，暗示梦者会交好运，可能会意外地遇到意中人或得到一笔财物；
女人梦见把兔子抱在怀中，意味着会用欺骗的段挣钱，成为丈夫的摇钱树；
梦见为了逃脱养兔场而奋力挣扎的兔子，预示梦者想脱离某团体或组织，但不能遂愿；
梦见抓兔子
梦见在猎犬的协助下，追赶兔子，暗示梦者能从骗子的魔掌中逃跑出来；
梦见兔子被捕获，是吉兆，意味着梦者生活会幸福，或者在工作中会得到领导赏识，会有一笔丰厚的入账；
梦见追兔子，意味着梦者能识破骗局，避免；
女人梦见在上抓到一只兔子，并把兔子抱在怀里，是吉兆，说明梦者会成为丈夫家的摇钱树，能够帮助丈夫取得事业的成功；
梦见用石或木棍追打逃匿中的兔子，暗示梦者将会说服客户或，能顺利完成目前推进的事情；
梦见兔子被其他动物追赶，暗示梦者想要放弃工作岗位，或者、职员要离自己而去。
梦见兔子和其他动物或玩耍
暗示梦者可能会由于宗教信仰等问题，家庭内部有可能出现摩擦。
梦见活蹦乱跳的小兔子，预示着梦者将会交上好的运气，诸事顺心如意；
梦见怀中抱着小兔子，意味着梦者里的经济条件会越来越好；
梦见买兔子，吉兆，预示着梦者生活条件会越来越好；
梦见兔子生崽儿，这是飞来横财的祥梦，暗示梦者事业将会蒸蒸日上；
梦见兔子在屋里，暗示梦者所有的担心或障碍均已消除，能够摆脱疾病和忧患困扰；
梦见小兔子在的中央碾米，预示梦者家庭繁盛、和睦，生活安逸幸福；
已婚者梦见小兔子在月亮的中央碾米，提示梦者可能会孕育子女；
未婚者梦见小兔子在月亮的中央碾米，暗示梦者可能已经找到令人满意的另一半，在不久的将来就要.&()(责任编辑： 祥安阁风水网)
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| 　　下面是小编为大家整理的《小山羊和小灰兔》，欢迎大家阅读。更多《小山羊和小灰兔》教案请关注出国留学网北师版栏目。
　　《小山羊和小灰兔》教案【一】
　　一、教学目标：
　　1、复习字词，随文理解犹豫、抱歉的意思。
　　2、学习正确、流利、有感情地朗读课文，在人物对话中体会句号、问号、感叹号表达的语气。
　　3、通过理解课文，对小山羊和小灰兔做简单，激发守信意识。
　　4、练习续编，懂得在生活中做一个守信的人。
　　二、教学重点：
　　正确、流利、有感情地朗读课文，体会句号、问号、感叹号表达的语气。
　　三、教学难点：
　　通过阅读课文、续编故事，懂得在生活中做一个守信的人。
　　四、教学准备：多媒体、生字卡片
　　五、 教学过程：
　　一、复习词语，复述课文
　　二、精读课文，深入理解
　　(一)、学习第一自然段，体会相约时的高兴：
　　1、体会小灰兔邀请时的语气。
　　2、体会小山羊的高兴：
　　范读 ： 小山羊高兴地说：&好啊，快走吧!&
　　我这只小山羊怎么样?(高兴,快乐。板书)
　　抽读，读出小山羊的快乐。
　　全班一起来当一当这只高兴的小山羊。
　　3、小灰兔是怎么说的，翻开书42页，一起读一读第一自然段的最后一句话。
　　4、师：你们的朗读热情把老师也吸引了。分角色朗读第一段。男生当小山羊，女生当小灰兔，老师读剩下的部分。
　　(二)、学习二---三段：
　　1、变序提问，掌握心情变化：
　　小山羊高兴地答应了小灰兔的邀请，可是最后它的心里变得-----板书犹豫
　　鼓励孩子质疑。
　　自由读课文2---3段，思考：这中间都发生了什么事?
　　2、汇报： 小山羊一共等了小灰兔几次?
　　3、重点突破学习二自然段：
　　①那我们先来看看第一次等的情景。找出小山羊怎么做的语句，用&&&&画出来。找出小灰兔怎么说、怎么做的语句，用&﹏﹏&画出来。再读一读。
　　②检查反馈：出示小山羊表现的句子。指导朗读
　　③检查反馈：出示小灰兔表现的句子。
　　从他怎么说、怎么做中，你觉得他对朋友怎么样?同桌讨论读出不同的感受。体会小灰兔的不守时，不尊重朋友，为自己的错找藉口。
　　4、简略学习三自然段：
　　第一次小山羊从早晨一直等到中午，小灰兔却失约了。那第二次小山羊又是怎么做的?引读第三段小山羊的做法。
　　小灰兔呢?它又找了什么藉口呢?引读小灰兔的做法。
　　理解态度的变化：这次小山羊还像第一次一样满不在乎吗?你从哪里看出的?(抱歉)出示词语卡片，随文理解抱歉。
　　他完全意识到自己的错误了吗?再次引读。是啊，他又让小山羊等了半天。全班一起再读第三段。
　　(三)、学习第四段：
　　①连连失约的小灰兔，当它再次邀请小山羊时，小山羊犹豫了。齐读第四段。
　　②想象说话，理解犹豫。谁来帮老师填一填：
　　小山羊想，我很愿意去 ，但是，如果 ，怎么办呢?
　　是啊，小山羊又想去踩蘑菇，又担心小灰兔不来，矛盾极了。文中用了一个词，是----犹豫。出示卡片。现在你们明白犹豫的意思了吗?
　　两次的说话不算话，造成了朋友的不信任，带着矛盾的心情读。
　　三、思维训练，突破难点：
　　1、第二天早晨，小山羊会不会等小灰兔呢?你是小山羊，你会等吗?
　　小组讨论
　　2、反馈讨论结果
　　3、拿出手中的笔，你们也来当一当小作家。续写故事。
　　4、反馈读。
　　四、：
　　如果你不守信用，朋友会不不相信你。老师有句话要送给你们。
　　言必信，行必果。指导孩子们读。
　　师解释意思：说话一定要守信用，做事一定要善始善终。
　　(板书讲信用)希望你们在生活中都做一个讲信用的好孩子。
　　《小山羊和小灰兔》教案【二】
　　教学目标
　　1.有感情地朗读课文，通过读好人物的对话，体会人物的心情。使学生了解讲信用是传统美德，是每个人应具备的品质。
　　2.在学习课文中，复习本课生字、新词。
　　3.理解&讲信用&的重要性。
　　教学过程
　　一、谈话导入：
　　1.孩子们，还记得上节课我们认识的两个朋友吗?看看他们是谁?
　　2.出示课题，生齐读两遍。
　　二、复习检测。
　　1.出示词语练读。
　　2.巩固生字。
　　3.读课文，思考：小山羊和小灰兔之间发生了什么事?
　　三、精读课文，理解感悟。
　　1.学习第一自然段。
　　(1)谁来小灰兔和小山羊之间发生了什么事呢?
　　(2)出示第一自然那段。指名分角色朗读。
　　2.学习第二自然段。
　　(1)屏幕出示第二自然段句子：小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。
　　(2)小山羊等了这么长的，小灰兔干什么去了?
　　出示句子：他对小山羊说：&刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。&说完就走了。
　　3.学习第三自然段。
　　(1)是呀，小灰兔失约了可是它却满不在乎，它这样对待自己的错误，对待自己的朋友，而小山羊呢&&
　　屏幕出示句子：小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。
　　(2)这次小灰兔还是这样满不在乎的吗?屏幕出示：他抱歉地对小山羊说：&刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。你等着，我一定来!&指导朗读。
　　4.总结过渡，学习第四自然段。
　　1.指名回答。
　　2.引读课文最后一个自然段。
　　3.小山羊犹豫什么?
　　4.讨论：在这之前，小山羊不是都坚持在家等小灰兔吗?现在却犹豫了呢?
　　四、总结全文。
　　小灰兔的两次失约，动摇了小山羊的再次等待的信心，他对小灰兔开始失去了信任。看来，要想得到他人的信任，就要努力做一个讲信用的人。
　　议一议：第二天早晨，小山羊会不会等小灰兔呢?
　　五、拓展延伸。
　　1.学了这一课，你有什么收获?
　　2.积累：一言既出，驷马难追;言必信，行必果。
　　3.总结：诚实守信是我们中华民族的传统美德，希望大家都能够做一个言而有信的人。
　　六、布置作业。
　　搜集有关讲信用的故事，准备参加专题故事会。
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名师点评：是啊，苦恼有什么用呢，当我们遇到不顺心的时候最没有必要的就是苦恼，我们要像小白兔一样保持一颗乐观开放的心态，这样才能有心情克服困难，才能不被坏心情所羁绊。小作者通过一个简单的故事告诉我们这样一个深刻的道理，立意深刻，给人启发和思考；文章结构合理、中心明确，过渡自然；文章还有大量的对话描写，生动活泼，增加了文章的生气；如果小作者能分一下段落，文章就更精彩了！
（快乐学堂特聘教师：刘老师）
21:22:18板凳“我爱xx”习作两篇(奔牛实小一1班 张子涵 金启融）我爱学拼音奔牛实验小学一(1)班 张子涵很久以前当我想听故事而妈妈没时间时，我就想：要是我自己能认识字该多好啊！妈妈说等我上一年级老师就会教汉语拼音，学会汉语拼音我就能认识很多很多的字，到那时我就能自己读书了。于是我开始期待学会一种叫做“拼音”的东西。现在我终于上一年级了，在一首首朗朗上口的儿歌和一次次拼读正确的喜悦中，我渐渐喜欢上了拼音……那天，孙老师把语文书上所有的拼音都教完了。妈妈对我说：“张子涵，现在你学会拼音了，妈妈这里有一副拼音扑克你想玩嘛？”“拼音扑克？那好玩吗？”我好奇地问。妈妈笑眯眯拿出有两种颜色的拼音扑克，她先指着黄色的牌说：“这里的是声母牌。”又指着绿色的牌说：“这里的是韵母牌。妈妈先拿声母牌，你拿韵母牌，我们每人出一张，然后比赛看谁先拼出由两张扑克牌组成的音节，这两张扑克牌就归谁，最后，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了！现在，游戏开始！”……就这样，我每天都会坚持边玩扑克边练习拼音，这样轻松而又有趣的学习让我爱上了拼音。我相信在我自己的努力下，在老师和妈妈的帮助下，很快我就能实现自己用拼音读书的愿望啦！【评语】：这篇作文的主要特色是细节真实，描写生动，有真情实感，真切地表达了自己对学习拼音的喜爱。 指导老师：孙明霞我的宠物小灰兔奔牛实验小学一(1)班 金启融我养了一只非常可爱的小灰兔。你瞧！它来了：圆圆的眼睛，长长的耳朵，短短的尾巴，身上毛茸茸的，摸起来可舒服了。它平时爱吃萝卜、黄豆、青菜、玉米……，一点也不挑食。在家里它最喜欢我，只要我吆喝两声，它便一蹦一跳地来到我跟前，像小狗狗一样两只前爪腾空、身体直立起来够我手中的食物吃。这时我抚摸着它的长耳朵，感觉特别亲昵。我还经常帮它洗温水泡泡浴呢！再告诉你们一个小秘密：我的小灰兔特别胆小。有一次邻居家放鞭炮，把它吓得不知道躲到哪个角落里了，过了好长时间才出来。我爱我的小灰兔，它是我的宠物，也是我的好伙伴！生活中有它相伴，我感觉自己真幸福啊!【评语】：作者凭着细心的观察和富有童趣的语言,将小灰兔的可爱形象呈现在了读者面前。 指导老师：孙明霞#4楼给“我爱萝”洗澡“我爱萝”是一只小白兔，它有红红的眼睛，长长的耳朵，一张三瓣嘴。它虽然老是尿尿，常把我们给它刚换上的软草尿湿，一不小心就使自己变成一只小灰兔，但它还是这么可爱。
记得第一次给它洗澡时那激动的场面。有一次，我们放学回来，发现小白兔又成了小灰兔，于是我们决定给它洗澡。我们拎着兔笼来到卫生间，打开了水龙头，起先还好，小白兔没什么反应，但过了一会儿，小白兔不知怎么张牙舞爪起来，好像是没了魂。这时我们才醒悟到，它可能不喜欢淋浴。它那紧张的神态，我们看着都提心吊胆，生怕它突然翘辫子掉了。妹妹说：“快给它吹干！”呆了的我们一下子醒了过来。大家七手八脚地拿来了电吹风。看着快奄奄一息的小白兔，我们难受极了。突然，它紧紧地闭上了眼睛，像是死了。它的举动可把我们吓得魂飞魄散，胡佳敏说：“它是不是挂了？”紧跟着，宣鹏飞说：“它是装的还是真的挂机了？”我说：“不会的，它会……”我还没说完，它慢慢地睁开了眼睛，这让我们高兴得不知说什么，因为这时，我们不能用什么词来描写内心的激动和欢喜。这小白兔的生命力太强了！
不久，我们用吹风机把它吹干了，它又成了活蹦乱跳的可爱的小白兔。#5楼小兔灰灰我家养了一只小灰兔，它的名字叫灰灰。
灰灰长着一对长长的耳朵，里面呈粉红色，它的眼睛与别的兔子不同，是黑色的。它的嘴巴在动物王国也是稀少的，是三瓣嘴。灰灰还长着一身又长又软的灰毛，摸上去可舒服了！
灰灰很温顺。每次我将它抱起时，它都一动不动，我把它一放，它又一声不响地吃起了青菜。我喜欢摆弄它的长耳朵，把它竖起的的耳朵按到背上，我觉得这样子更可爱，而灰灰对此不理不睬，只顾着吃青菜。要是别的动物，肯定要生气了。
灰灰用餐时的样子也非常招人喜欢。每次我把青菜放入笼中，它都会立刻扑上去，挑嫩绿的菜叶吃，而白色的菜梗留着不吃。吃完菜叶，它就双脚趴在笼子上，哀求似的看着我，我才不添呢，谁叫你挑肥拣瘦。过了一会儿，灰灰见我真不给它添菜了，只好回去吃剩下的菜梗。看到它吃得差不多没了，我才又放了棵青菜进去，灰灰看到菜叶，两眼放光，又津津有味地吃了起来。
灰灰睡觉时的样子也很可爱。吃饱了的灰灰经常会趴在笼子里打盹，我用手摸它，它淘气地翻了个身，还张开小嘴打了个哈欠，继续安心地睡觉。看着它的样子，我不禁笑出声来。
这就是我的小兔灰灰，它给我带来了无穷的快乐。
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指导老师 胡志宏
简评：观察细致，描写细腻，喜爱之情溢满字里行间。标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章最新北师版小学语文二年级下册《小山羊和小灰兔》优秀教案第二课时_百度文库
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