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函数是一个数吗函数到底是指y这个数还是式子?书上说函数是对应关系 但又说Y是X的函数我真被弄糊涂了 谁能通俗一点讲一下呢?高中课本上说函数一对应关系 说明函数是一个式子而初中课本上说Y是X的函数 说明函数是一个值 是一个具体的数比如y=2x+1函数是y=2x+1这个式子还是指y还是指2x+1?
反黑组00150
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函数是指含有自变量和因变量的式子通俗点就是y是函数,因为y=f(x),其中x是自变量,y是关于x的函数
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函数是的y集合
小朋友几年级了？？函数就是随着一个变量的变化而跟着变化的数，一般情况下用y表示，但你可以换成任意一个字母，象y=2x+1,这里y就是关于x的函数。要是写成w=2x+1,w就是关于x的函数~！··
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185位同学学习过此题，做题成功率89.7%
阅读下面的文字，完成后面题目（22分）也是水湄张晓风（台湾）(1)那条长几就摆在廊上。(2)廊在卧室之外，负责数点着有一阵没一阵的晚风。(3)那是四月初次燥热起来的一个晚上，我不安地坐在廊上，十分不甘心那热，仿佛想生气，只觉得越来越不负责，就那么风风雨雨闹了一阵，东渲西染地抹了几许颜色，就打算草草了事收场了。(4)这种闷气，我不知道找谁去发作。(5)丈夫和孩子都睡了，碗筷睡了，家具睡了，满墙的书睡了，好象大家都认了命，只有我醒着，我不认，我还是不同意。春天不该收场的。可是我又为我的既不能同意又不能不同意而懊丧。(6)我坐在深褐色的条几上，几在廊上，廊在公寓的顶楼，楼在新生南路的巷子里。似乎每件事都被什么阴谋规规矩矩地安排好了，可是我清楚知道，我并不在那条几上，正如我规规矩矩背好的身份证上长达十几个字的统一编号，背自己的邻里地址和电话，在从小到大的无数表格上填自己的身高、体重、履历、年龄、籍贯和家庭。(7)可是，我一直知道，我不在那里头，我是寄身在浪头中的一片空白，在一瞬眼中消失，但我不是那浪，我是那白，我是纵身浪中而不属于浪的白。(8)也许所有的女人全是这样的，象故事里的七仙女或者田螺精，守住一个男人，生儿育女，执一柄扫把日复一日地扫那四十二坪地（算来一年竟可以扫五甲地），象吴刚或薛西佛那样擦抹永远擦不完的灰尘，煮那象“宗教”也象“道统”不得绝祠的三餐。可是，所有的女人仍然有一件羽衣，锁在箱底。她并不要羽化而去，相信自己曾是有羽的，那就够了。(9)如此，那夜，我就坐在几上而又不在几上，兀自怔怔地发呆。(10)报纸和茶绕着我的膝成半圆形，那报纸因为刚分了类，看来竟象一垛垛的砌砖，我恍惚成了俯身城墙凭高而望的人，柬埔寨在下，越南在下，孟加拉在下，乌干达在下，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”的故土在下……(11)夜忽然凉了，我起身去寻找披肩把自己裹住。(12)一钵青藤在廊角执意地绿着，我大部分的时间都不肯好好看它，我一直搞不清楚，它到底是委屈的还是悲壮的。(13)我决定还要坐下去。(14)是为了跟夜僵持？跟风僵持？抑是跟不明不白就要消失了的暮春僵持？我不知道。我只知道我不要去睡，而且，既不举杯，也不邀月，不跟山对弈，不跟水把臂，只想那样半认真半不认真地坐着，只想感觉到山在，水在，鸟在，林在，就好了，只想让冥漠大化万里江山知道有个我在就好了。(15)我就那样坐着，把长椅坐成了小舟。而四层高的公寓下是连云公园，园中有你纠我缠的榕树，榕树正在涨潮，我被举在绿色的柔波上，听绿波绿涛拍舷的声音。(16)于是，渐渐地，我坚持自己听到了“流水绕孤村”的潺缓的声音，真的，你不必告诉我那是巷子外面新生南路上的隆隆车声，车子何尝不可以“车如流水”呢？一切的音乐岂不是在一侧耳之间温柔，一顾首之间庄严吗？于无弦处听古琴，于无水处赏清音，难道是不可能的吗？(17)何况，新生南路的前身原是两条美丽的夹堤，柳枝曾在这里垂烟，杜鹃花曾把它开成一条“丝路”，五彩的丝，而我们房子的地基便掘在当年的稻香里。(18)我固执地相信，那古老的水声仍在，而我，是泊船水湄的舟子。(19)新生南路，车或南，车或北，轮辙不管是回家，或是出发，深夜行车不论是为名是为利，那也算得是一种足音了。其中某个车子里的某一把青蔬，明天会在某家的餐桌上出现，某个车子里的鸡蛋又会在某个孩子的便当里躺着，某个车中的夜归人明天会写一首诗，让我们流泪，人间的扯牵是如此庸俗而又如此深情，我要好好地听听这种水声。(20)如果照古文学学者的意思，“湄”字就是“水草交”的意思，是水跟岸之间的亦水亦岸亦草的地方，是那一注横如眼波的水上浅浅青青温温柔柔如一带眉毛的地方。这个字太秀丽， 我有时简直不敢轻易出口。(21)今夜，新生南路仍是圳水，今夜，我是泊舟水湄的舟子。(22)忽然，我安下心平下气来，春仍在，虽然已是阴历三月的最后一夜了。正如题诗在壁，壁坏诗消，但其实诗仍在，壁仍在，因为泥仍在，曾经存在过的便不会消失。春天不曾匿迹，它只是更强烈地投身入夏，原来夏竟是更朴实更浑茂的春。正如雨是更细心更舍己的液态的云。(23)今夜，系舟水湄，我发现，只要有一点情意，我可以把车声宠成水声，把公寓爱成山色的。(24)就如此，今夜，我将系舟在也是水湄的地方。【小题1】联系上下文，理解第(5)段中作者感到“懊丧”的原因。（4分）【小题2】理解第(8)段中“可是，所有的女人仍然有一件羽衣，锁在箱底。她并不要羽化而去，相信自己曾是有羽的，那就够了”这句话在文中的含义。（6分）【小题3】联系全文，从内容和结构两方面分析第(22)段的作用。（6分）【小题4】题目“也是水湄”富含深意，请结合文本内容加以探究。（6分）（4分）懊丧的原因：一方面因为伤春早逝（2分），一方面是因女人无休止的家务琐事而烦恼，急切寻求解脱而不得。（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-广西贵港市高三5月高考冲刺模拟语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成后面题目（22分）也是水湄张晓风（台湾）(1)那条长几就摆在廊上。(2)廊在卧室之外，负责数点着有一阵没一阵的晚风。(3)那是四月初次燥热起来的一个晚上，我不安地坐在廊上，十分不甘心那热，仿...”的分析与解答如下所示：
这是一道局部文意概括的题目，答题时联系上下文，注意尽量用文中的词语组词联句作答。试题分析：这是一道分析语句含义的题目，反洗语句含义一定要弄明白语句的类型、位置等，此句是一个典型的修辞句，句子写出的是喻体，要找到本题，然后分析语句的含义，羽衣象征了女人对美好生活的幻想，表明一个人只要希望和梦想还在，生活就会有诗意。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：这是一道分析语段作用的题目，语段的作用首先分析语段的位置，主要有引起下文、承上启下、照应上文等作用，该段主要是照应前文，内容要结合文章的任溶进行分析，最好要和文章的主旨联系。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：这是一道文章的标题的作用的探究的题目，答题时注意分析文章的标题文章要交代的人物、事件、地点的关系，然后注意和文章的结构和主旨的关系。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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谁能解释下爱因斯坦—罗森桥是什么意思,讲通俗一点
俺清潭对面
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虫洞!由罗森提出理论,并能很好的融入爱因斯坦的方程,罗森把论据邮给爱因斯坦,后来爱因斯坦用自己的方程加以解释说明,后来世人管这个叫爱因斯坦-罗森桥!虫洞就是把两点之间的时间与空间扭曲,使得两点之间的四维距离短于两点之间的直线距离（三维）.其虫洞的发生机理和对时间空间扭曲方式目前未知.目前有两种解释其发生机理,1 引力形成.2、电磁力形成.
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爱因斯坦-罗森桥,也就是虫洞,能够连接两个不同点的通道.打个比方,你在北极点,地轴变成为一个虫洞,你穿过这条虫洞出来以后就在南半球了.这是个可以制造空间旅行的好通道.不过虫洞似乎还没被发现过,且其两端粗中间细,极易断,在通过或者通过后一根虫洞的中间会断开成为两个不相连的奇点,这点就有点不方便.这个词条在百科中有:/view/681386.htm...
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看不明白就反复看，总得来说就是翻褶，移位，相乘，累加，这几个步骤
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