4．知道爱因斯坦的质能方程.理解质量与能量的关系.——精英家教网——
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4．知道爱因斯坦的质能方程.理解质量与能量的关系. 【】
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&选做题(请从A、B和C三小题中选定两小题作答，并在答题纸上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑．如都作答则按A、B两小题评分)A．(选修模块3—3)& (12分)⑴有以下说法，其中正确的是&&&&&&&& ．A．在两分子间距离增大的过程中，分子间的作用力减小B．布朗运动反映了花粉小颗粒内部分子的无规则运动C．晶体一定具有规则形状，且有各向异性的特征D．温度、压力、电磁作用等可以改变液晶的光学性质⑵一定质量的理想气体从状态A(p1、V1)开始做等压膨胀变化到状态B(p1、V2)，状态变化如图中实线所示．此过程中气体对外做的功为& ▲ ，气体分子的平均动能& ▲& （选填“增大”“减小”或“不变”）， 气体 ▲ （选填“吸收”或“放出”）热量．⑶已知地球的半径R，地球表面的重力加速度g，大气压强p0，空气的平均摩尔质量为M，阿伏加德罗常数NA．请结合所提供的物理量估算出地球周围大气层空气的分子数．B．(选修模块3—4) (12分)⑴下列说法正确的是&& ▲&& A．泊松亮斑有力地支持了光的微粒说，杨氏干涉实验有力地支持了光的波动说。B．从接收到的高频信号中还原出所携带的声音或图像信号的过程称为解调C．当波源或者接受者相对于介质运动时，接受者会发现波的频率发生了变化，这种现象叫多普勒效应。D．考虑相对论效应，一条沿自身长度方向运动的杆，其长度总比杆&&静止时的长度小⑵如图所示，为黄光、蓝光分别通过同一干涉装置形成的干涉条纹中心部分。则图甲为& ▲& 产生的干涉条纹（选填“黄光”或“蓝光”）．若将两种颜色的光以同样的入射角入射到两种物质的介面上，图甲对应的色光发生了全反射，则图乙对应的色光& ▲ （选填“一定”、“可能”或“不可能”）发生全反射．⑶图中实线和虚线分别是x轴上传播的一列简谐横波在t=0和t=0.3s时刻的波形图，x=1.2m处的质点在t=0.3s时刻向y轴正方向运动。求：①波的传播方向和周期；②波的传播波速C． (选修3-5试题) (12分)⑴(4分)下列说法正确的是&& ▲&& A．原子核内部某个中子转变为质子和电子，产生的电子从原子核中发射出来，这就是β衰变 B．比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定吸收核能C．根据玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动速度减小。D．德布罗意在爱因斯坦光子说的基础上提出物质波的概念，认为一切物体都具有波粒二象性。⑵(4分)）现用下列几种能量的光子的光照射处于& 基态的氢原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：12.45eV，则能被氢原子吸收的光子是& ▲ （填序号），氢原子吸收该光子后可能产生 ▲& 种频率的光子．氢原子能级图为：⑶ (4分) 如图(a)所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的瞬时冲量时，随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动，纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图（b）所示，电源频率为50Hz，求：甲、乙两车的质量比m甲：m乙&&&&&&&&&&
&选做题(请从A、B和C三小题中选定两小题作答，并在答题纸上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑．如都作答则按A、B两小题评分)A．(选修模块3—3)& (12分)⑴有以下说法，其中正确的是&&&&&&&& ．A．在两分子间距离增大的过程中，分子间的作用力减小B．布朗运动反映了花粉小颗粒内部分子的无规则运动C．晶体一定具有规则形状，且有各向异性的特征D．温度、压力、电磁作用等可以改变液晶的光学性质⑵一定质量的理想气体从状态A(p1、V1)开始做等压膨胀变化到状态B(p1、V2)，状态变化如图中实线所示．此过程中气体对外做的功为& ▲ ，气体分子的平均动能& ▲& （选填“增大”“减小”或“不变”）， 气体 ▲ （选填“吸收”或“放出”）热量．⑶已知地球的半径R，地球表面的重力加速度g，大气压强p0，空气的平均摩尔质量为M，阿伏加德罗常数NA．请结合所提供的物理量估算出地球周围大气层空气的分子数．B．(选修模块3—4) (12分)⑴下列说法正确的是&& ▲&& A．泊松亮斑有力地支持了光的微粒说，杨氏干涉实验有力地支持了光的波动说。B．从接收到的高频信号中还原出所携带的声音或图像信号的过程称为解调C．当波源或者接受者相对于介质运动时，接受者会发现波的频率发生了变化，这种现象叫多普勒效应。D．考虑相对论效应，一条沿自身长度方向运动的杆，其长度总比杆&&静止时的长度小⑵如图所示，为黄光、蓝光分别通过同一干涉装置形成的干涉条纹中心部分。则图甲为& ▲& 产生的干涉条纹（选填“黄光”或“蓝光”）．若将两种颜色的光以同样的入射角入射到两种物质的介面上，图甲对应的色光发生了全反射，则图乙对应的色光& ▲ （选填“一定”、“可能”或“不可能”）发生全反射．⑶图中实线和虚线分别是x轴上传播的一列简谐横波在t=0和t=0.3s时刻的波形图，x=1.2m处的质点在t=0.3s时刻向y轴正方向运动。求：①波的传播方向和周期；②波的传播波速C． (选修3-5试题) (12分)⑴(4分)下列说法正确的是&& ▲&& A．原子核内部某个中子转变为质子和电子，产生的电子从原子核中发射出来，这就是β衰变 B．比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定吸收核能C．根据玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动速度减小。D．德布罗意在爱因斯坦光子说的基础上提出物质波的概念，认为一切物体都具有波粒二象性。⑵(4分)）现用下列几种能量的光子的光照射处于& 基态的氢原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：12.45eV，则能被氢原子吸收的光子是& ▲ （填序号），氢原子吸收该光子后可能产生 ▲& 种频率的光子．氢原子能级图为：⑶ (4分) 如图(a)所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的瞬时冲量时，随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动，纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图（b）所示，电源频率为50Hz，求：甲、乙两车的质量比m甲：m乙&&&&&&&&&&
&【选做题】本题包括A、B、C三小题，请选定其中两题，并在相应的答题区域内作答。若三题都做，则按A、B两题评分。A．（选修模块3－3）（12分）1．下列说法中正确的是（&&&&& ）A．蔗糖受潮后会粘在一起，没有确定的几何形状，它是非晶体B．一定质量气体压强不变温度升高时，吸收的热量一定大于内能的增加量C．因为扩散现象和布朗运动的剧烈程度都与温度有关，所以扩散现象和布朗运动也叫做热运动D．液体的表面层就象张紧的橡皮膜而表现出表面张力，是因为表面层的分子分布比液体内部紧密2．将1ml的纯油酸配成500ml的油酸酒精溶液，待均匀溶解后，用滴管取1ml油酸酒精溶液，让其自然滴出，共200滴，则每滴油酸酒精溶液的体积为______ml。现在让其中一滴落到盛水的浅盘内，待油膜充分展开后，测得油膜的面积为200cm2，则估算油酸分子的直径是_________m（保留一位有效数字）。3．如图所示，一直立汽缸用一质量为m的活塞封闭一定量的理想气体，活塞横截面积为S，汽缸内壁光滑且缸壁导热良好，开始时活塞被螺栓K固定。现打开螺栓K，活塞下落，经过足够长时间后，活塞停在B点，已知AB=h，大气压强为p0，重力加速度为g。（1）求活塞停在B点时缸内封闭气体的压强p；（2）设周围环境温度保持不变，求整个过程中通过缸壁传递的热量Q。&B．（选修模块3－4）（12分）（1）下列说法中正确的是（&&&&&）A．眼睛直接观察全息照片不能看到立体图象B．电磁波和机械波都能产生干涉和衍射现象C．驱动力频率等于系统固有频率时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫共振。D．在测定单摆周期时，为减小实验误差，最好在小球经过最高点时开始计时（2）相对论论认为时间和空间与物质的速度有关；在高速前进中的列车的中点处，某乘客突然按下手电筒，使其发出一道闪光，该乘客认为闪光向前、向后传播的速度相等，都为c，站在铁轨旁边地面上的观察者认为闪光向前、向后传播的速度_______（填“相等”、“不等”）。并且，车上的乘客认为，电筒的闪光同时到达列车的前、后壁，地面上的观察者认为电筒的闪光先到达列车的______（填“前”、“后”）壁。（3）如图所示，某列波在t=0时刻的波形如图中实线，虚线为t=0.3s（该波的周期T&0.3s）时刻的波形图。已知t=0时刻质点P正在做加速运动，求质点P振动的周期和波的传播速度。&C．（选修模块3－5）（12分）（1）下列说法正确的是（&&&&&）A．电子的衍射现象说明实物粒子的波动性B．235U的半衰期约为7亿年，随地球环境的变化，半衰期可能变短C．原子核内部某个质子转变为中子时，放出β射线 D．氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，要释放一定频率的光子，同时电子的动能增加，电势能减小（2）2009年诺贝尔物理学奖得主威拉德·博伊尔和乔治·史密斯主要成就是发明了电荷耦合器件（CCD）图像传感器。他们的发明利用了爱因斯坦的光电效应原理。如图所示电路可研究光电效应规律。图中标有A和K的为光电管，其中K为阴极，A为阳级。理想电流计可检测通过光电管的电流，理想电压表用来指示光电管两端的电压。现接通电源，用光子能量为10.5eV的光照射阴极K，电流计中有示数，若将滑动变阻器的滑片P缓慢向右滑动，电流计的读数逐渐减小，当滑至某一位置时电流计的读数恰好为零，读出此时电压表的示数为6.0V；现保持滑片P位置不变，光电管阴极材料的逸出功为________，若增大入射光的强度，电流计的读数________（填“为零”或“不为零”）。（3）一个静止的，放出一个速度为v1的粒子，同时产生一个新核，并释放出频率为的γ光子。写出该核反应方程式，求出这个核反应中产生的新核的速度v2。（不计光子的动量）&&
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请输入手机号“质量就是能量，能量就是质量。”---爱因斯坦　　　　质量相对来说比较好理解，不过也有不少问题，放在后面问。　　　　今天问的是“什么是能量？”　　　　1，能量和物质之间的转化是如何进行的？　　　　2，能量的存在状态或者结构是什么样子的？它能不能用一个几何模型或者数学模型表示？　　　　3，能量是如何对物质产生影响的？　　　　　　目前就这3个问题，请天涯达人帮忙详细解答，谢谢：）　　　　　　　　　　---------------------为了凑齐500字摘抄------------------------　　“能量”的来历　　　　能量这个词是 T.杨 1801 年在伦敦国王学院讲自然哲学时引入的，他针对当时把质量与速度二次方之积称为活力或上升力的观点，提出用能量这个词表示上述乘积是妥当的 ，并和物体所作的功相联系。但并未引起重视，人们仍认为不同的运动中蕴藏着不同的力。直到能量守恒定律被确认后 ，才认识能量概念的重要意义。　　[编辑本段]质能关系　　　　在狭义相对论[1]中，能量和另一个重要物理概念即质量联系在一起了，建立了质能关系公式：E＝mc2，这个公式更深刻地阐明了能量的物质性，表明两者存在某种深刻的联系。即质量和能量就是一个东西，是一个东西的两种表述。质量就是内敛的能量，能量就是外显的质量。　　　　正如爱因斯坦而言：“质量就是能量，能量就是质量。时间就是空间，空间就是时间。”　　　　---------------------为了凑齐500字摘抄------------------------　　
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　　诚心求解，谢谢。
　　去学学相对论啊
　　能量是什么？　　楼主是什么？
　　人呢？没有人能帮帮我吗？
　　...........人呢？55555
　　能量与质量的关系，用弦理论理解起来会容易些。　　弦理论认为各种组成物质的微小粒子如电子、光子、中微子和夸克等都是有很小的不同方式震动的闭合能量线组成(闭弦），物质本身就是能量组成，这样就很好理解质量和物质转换了。　　弦理论还在不断发展，它是目前最有希望同一相对论和量子理论成为大一统理论的理论。
　　ps　　如果你对物理有兴趣，可以多了解量子理论，弦理论，毕竟相对论不是唯一解释宇宙的理论，只是爱因斯坦是我们最熟悉的罢了。
　　学这些干什么？　　那么多教授，专家不去问，问我们？　　教授多如狗，专家遍地走。　　爱因斯坦是伟人又为我们做贡献了，所以研究他，　　你拯救了地球，你说你是奥特曼都没人说什么。
　　有质量就有能量　　没有物质就什么都没有　　　　比如说地球和月球，相互间有引力，然后才有地月系中的公转　　　　比如说太阳，气体压缩然后产生核反应，那也是自身质量的缘故　　　　理论上，所有的“力”都可归结于引力，包括比较抽象的核辐射和磁力　　而决定物质所能产生引力大小的，是质量　　　　所以爱因斯坦说质量就是能量　　　　即使是黑洞，能量也是直接由质量决定的，虽然黑洞的主体——也就是核心——体积已经是零了，也就是，刨除所有其它的外部因素，黑洞所蕴含的所有能量（E）=黑洞质量(M)*光速平方　　　　而这个公式中的光速是做为常量的，代表物质运动在自然界中所能达到的极限速度，无论是宏观上的（光，星体运动）还是微观上的（电子）。其实此公式跟十进制是一样的，只是建立了一种规范，方便我们对世界进行描述而已　　　　单从这公式上也能看出，实际上能量大小取决于质量大小　　而爱因斯进说的是：质量就是能量。其实这话跟他的另一个说法是十分相似的：时间和空间本为一体。用中国的古话说：一生二，二生三，三生万物　　这句话用相对论来解释的话，一就是质量，二就是能量，三就是物质运动，物质运动，也就形成了我们现在所处的世界　　　　另：　　一是物质，最初也许是唯一的，不可切分的粒子；　　二是时间，物质诞生之前，连同它未诞生之前都是不存在所谓时间的，而物质一旦诞生，时间即告诞生（0-1，这个过程即要耗费时间），甚至，也许物质诞生之前也可以算入时间了（这个是二生一的概念了）；　　三是运动，“此时”时间由零开始流动，“世界”——宇宙岛——就像三角洲一样在时间的冲刷下形成了　　　　总之一切都有赖于物质本身，而物质本身，很可能只是质量，只有质量，别无其它　　当然这么说很玄，不过现代的科技还无法推翻这种说法　　　　以上　　三分走人～～～～～～～
　　忘了说了，还有第三个　　这个说法是比较唯心的：　　一是规则　　二是物质　　三是时间　　　　这个说法太有说道了，就不细说了
　　作者：lazicat1031　回复日期：　03:08:33　
　　　　能量与质量的关系，用弦理论理解起来会容易些。　　　　弦理论认为各种组成物质的微小粒子如电子、光子、中微子和夸克等都是有很小的不同方式震动的闭合能量线组成(闭弦），物质本身就是能量组成，这样就很好理解质量和物质转换了。　　　　弦理论还在不断发展，它是目前最有希望同一相对论和量子理论成为大一统理论的理论。　　　　-----------------------　　　　虽然你说的很对，但是没有解答我的问题：什么是能量
　　作者：lmwtad　回复日期：　04:29:51　
　　　　有质量就有能量　　　　没有物质就什么都没有　　　　　　　　比如说地球和月球，相互间有引力，然后才有地月系中的公转　　　　　　　　比如说太阳，气体压缩然后产生核反应，那也是自身质量的缘故　　　　　　　　理论上，所有的“力”都可归结于引力，包括比较抽象的核辐射和磁力　　　　而决定物质所能产生引力大小的，是质量　　　　　　　　所以爱因斯坦说质量就是能量　　。。。。。。　　　　-------------------------------　　　　如果“质量产生了能量”就能够说“质量就是能量”，这种逻辑是不是有问题？
　　能量，就是电池里装的玩意？
　　天涯老有人想发个帖子就搞清楚自然科学方面的高深理论。　　一两篇文章就能让几个“门外汉”搞懂“相对论”？我姑且假定天涯有“相对论”学得很透的所谓“达人”，但是从“门外汉”到“相对论”，这中间也差得忒远点吧！　　好学好问好怀疑都是好事，但是你总得有点基础，OK?　　PS：“门外汉”这个说法估计又要得罪不少受过中高等教育的同学了。
楼主还是先看看书吧，你的那句话他没说过，他的方程的意思是质量与能量的关系，不是说两者是一样的。
　　　　　　能量和物质是同一种东西,只是状态不同而已.就象水和水蒸气一样,目前人类已经可以把物质转化成能量(原子弹),但还不能把能量转化成物质,因为一克的物质需要相当大的能量,能量公式:E=MC2,当然能量的消失是不是自己转化成物质目前还不知道,我怀疑能量消失后就是自己转化成物质,就象太阳光不停的照射到地球上,那么光最后哪去了呢?是不是转化成物质了呢?　　　　
　　科学，就是用最简单的表述来解释世界。不要以为有多么复杂。　　　　爱氏理论精华全部集中在思维架构上，理解了，就非常简单。　　　　所以请动不动就提相对论的同学认真理解相对论和科学原理后再发言。
　　楼上的同学，你好好看文章了吗？　　　　“总之一切都有赖于物质本身，而物质本身，很可能只是质量，只有质量，别无其它　　　　当然这么说很玄，不过现代的科技还无法推翻这种说法”　　　　白打这么多字了
　　同学，这个问题你要是想清楚了，物理学你就懂了一大半。　　能量和质量的问题，你用“无中生有”这个词差不多能理解一点。　　你能想想一无所有的空间里瞬间出现一大堆灰尘一样的浓密气体吗？空间就伴随这些物质同时出现。宇宙不是简单的已经有的物质在分散开，而是同时在某个空荡荡的空间莫名其秒的出现物质，空间出现了，空间当然变大了，已经有的物质之间就分开了。所以，宇宙膨胀，不是简单地爆炸后的四处分散，是空间把他们撑开的。
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