在比例6比0.5等于24比2中,如果6加上1.2,有那末坏的保母24加上多少比例仍然成立

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在比例3:4=6:8中,如果第一个比的后项加上6,那么第二个比的后项应加上多少才能
我知你好bf
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3:4=6:8过程+原因:4+6=10 如果第一个比的后项4加上6的话是10,6*10=60 那么是10的话两个内项的乘积就是60,60÷3=20 用两个内项的乘积除以其中一个外项就可以得到另一个外项,20-8=12 再用已经算出的外项减去原来的外项,就会得到答案.最后结果:加上12不知道你懂没懂,我尽力啦,我也是六年级的啊.
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在比例6:7=7分之10:6分之10中,如果将第一个比的后项曾加7,那么第二个比的前项应该怎样变化才能使比例成立?
求求求 快快快快 急急急急!!!!
3:10=6:2020-8=12第二个比的后项应加上12
(4+6)/4*3=7.5......(第一个比的前项)
第一个比就是7.5;10比值的3/4而第二个比的比值是2/4......(我讲不下去了,我不是当老师的料,反正答案是第二个比的前项是15后项是20)
错了甭怪我噢
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1.定义:用不等号将两个连结起来所成的式子。在一个式子中的数的关系,不全是等号,含不等符号的式子,那它就是一个。例如2x+2y≥2xy,sinx≤1,e^x>0 ""连接的不等式称为严格不等式,用不小于号(大于或等于号)、不大于号(小于或等于号)"≥”“≤”连接的不等式称为非严格不等式,或称广义不等式。2.解法口诀:解不等式的途径,利用函数的性质。对指无理不等式,化为有理不等式。高次向着低次代,步步转化要等价。数形之间互转化,帮助解答作用大。
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“在比例35:10=21:6中,如果将第一个比的后项增加30,...”,相似的试题还有:
3:4=6:8,如果第一个比的后项加3,那么第二个比的后项应该加_____才能使等式成立.
在比例3:4=9:12中,若第一个比的后项加上8,要使比例仍然成立,则第二个比的后项应加上()
在3:5=12:20中,第一个比的前项增加8,第二个比的后项怎样变化,才能使比例成立?

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