问个数学小问题这题如何知道a=0解释一下谢谢你的解释 英文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-27 11:30 标签： 怎么解释数学负负得正
子有道题目
已经知道了:a:b=5:8;b:c=0.5:1/5,求a:b:c(孩子是这样做的)
解:因为a:b=5:8=(5*5):(8*5)=25:40
b:c=5:30=(5*8):(30*8)=40:240
这样做是错的,错再哪里呢?正确答案里面是A和B都要乘3,下面的B和 C都要乘48,为什么这么做呢?像这样的题目怎么做呢?求分析,最好说下碰到这样的题目怎么做,明天小孩子就要考试了,请个位一定要分析清楚呀!!!!~~~~
题目是a:b=5:8;b:c=0.5:1/3,求a:b:c
a:b=5:8，b:c=0.5:1/3=3:2
那么，将a:b=5:8的相关信息分母同时乘以3，就有：
a:b=15:24
将b:c=3:2的分子分母同时乘以8，就有：
b:c=24:16
所以：
a:b:c=15:24:16
说得简单点：就是将两个分式中的b（也就是中间的那个数）转化为相等。那么，这就涉及到求两个分式中的b的最小公倍数的问题。然后，将前面一个分式（a:b）的分子分母同乘以这个最小公倍数除以b得到的商；将后面一个分式（b:c）的分子分母也同乘以这个最小公倍数除以b得到的商；这样就可以得到结果了。
至于题目的答案中，为什么第二个乘以48，这是因为它没有将b:c=0.5:1/3先转化为最简分式的缘故。（例如我的解答中事先将b:c=0.5:1/3转化为b:c=3:2）
再举个简单例子：
若，a:b=3:7，b:c=4:5，求a:b:c
首先，两个分式中，b分别为7、4，那么它们的最小公倍数为7*4=2...
题目是a:b=5:8;b:c=0.5:1/3,求a:b:c
a:b=5:8，b:c=0.5:1/3=3:2
那么，将a:b=5:8的相关信息分母同时乘以3，就有：
a:b=15:24
将b:c=3:2的分子分母同时乘以8，就有：
b:c=24:16
所以：
a:b:c=15:24:16
说得简单点：就是将两个分式中的b（也就是中间的那个数）转化为相等。那么，这就涉及到求两个分式中的b的最小公倍数的问题。然后，将前面一个分式（a:b）的分子分母同乘以这个最小公倍数除以b得到的商；将后面一个分式（b:c）的分子分母也同乘以这个最小公倍数除以b得到的商；这样就可以得到结果了。
至于题目的答案中，为什么第二个乘以48，这是因为它没有将b:c=0.5:1/3先转化为最简分式的缘故。（例如我的解答中事先将b:c=0.5:1/3转化为b:c=3:2）
再举个简单例子：
若，a:b=3:7，b:c=4:5，求a:b:c
首先，两个分式中，b分别为7、4，那么它们的最小公倍数为7*4=28
所以，将前面一个分式的分子分母同乘以28/7=4，就可以得到：
a:b=12:28
将后面一个分式的分子分母同乘以28/4=7，就可以得到：
b:c=28:35
所以：
a:b:c=12:28:35
希望你能明白，并对你的孩子有帮助！
其他答案（共5个回答）
我觉得。什么是 无助。 就是无助的时候
首先可以判断出w为负数,因为如果W是正数,函数在此区间为增函数(具体参照SIN函数).所以可以排除C,D.有公式:WT=2派(看的懂就行了),得出函数周期是三分...
①2张桌子加上8张凳子的钱数320元；
②3张桌子的钱数等于4张凳子的钱数；
∴2张桌子的钱数+6张桌子的钱数=320元--每张桌子40元
每张凳子的...
答: 刚才发了!可能没传上来
答: 第一个华罗庚
第二个陈景润
答: 关于应用概率统计在重庆大学继续教育学院脱产本科2006级的期末考试中所涉及的考试内容！
1、参数估计2、假设检验等复习内容
答: 珠海同济数学培训班好还是创思教育的数学班好？
南京MBA培训 衍坤教育数学课是谁教的？教的怎么样呀？本人数学不好，希望找个好点...
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这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区已知方程x的平房+bx+a=0有一个根是-a(a 不等于0），这下列式的值恒为常数的是（ ）A.ab B.a/b C.a+b D.a-b
把x=-a代入方程中，
有a^2-ab+a=0
==&a(a-b+1）=0
已知a≠0,因此必定有 a-b+1=0,即a-b=1
因此此题答案就是D，恒为常数的是a-b
对y=ax^2+bx+c求导得
dy/dx=2ax+b
令dy/dx=0得
令dy/dx=1得
x=1/2a-b/2a
所以距离取值...
书上应有说明！
一般而言：x.t ,表示 x
t 两者相乘!
ln(x)是以e为底的x的对数。ln 1=0
e是科学界非常重要而常见的常数，e=2.……。
对数函数，它是指数函数y=a^x(a&0且...
1、如果x+2y-8z=0,2x-3y+5z=0其中xzy不等于0，那么x:y:z等于
解：x+2y-8z=0……（1）
2x-3y+5z=0……（2）
...
设开始由X人做,
则1/80*X*2+1/80*(X+5)*8=3/4
解方程可得X=2
答: 刚才发了!可能没传上来
答: 第一个华罗庚
第二个陈景润
答: 关于应用概率统计在重庆大学继续教育学院脱产本科2006级的期末考试中所涉及的考试内容！
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答: 珠海同济数学培训班好还是创思教育的数学班好？
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这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区（2011o青岛）问题提出
我们在分析解决某些数学问题时，经常要比较两个数或代数式的大小，而解决问题的策略一般要进行一定的转化，其中“作差法”就是常用的方法之一．所谓“作差法”：就是通过作差、变形，并利用差的符号确定他们的大小，即要比较代数式M、N的大小，只要作出它们的差M-N，若M-N＞0，则M＞N；若M-N=0，则M=N；若M-N＜0，则M＜N．
如图1，把边长为a+b（a≠b）的大正方形分割成两个边长分别是a、b的小正方形及两个矩形，试比较两个小正方形面积之和M与两个矩形面积之和N的大小．
解：由图可知：M=a2+b2，N=2ab．
∴M-N=a2+b2-2ab=（a-b）2．
∵a≠b，∴（a-b）2＞0．
∴M-N＞0．
（1）已知小丽和小颖购买同一种商品的平均价格分别为元/千克和元/千克（a、b是正数，且a≠b），试比较小丽和小颖所购买商品的平均价格的高低．
（2）试比较图2和图3中两个矩形周长M1、N1的大小（b＞c）．
小刚在超市里买了一些物品，用一个长方体的箱子“打包”，这个箱子的尺寸如图4所示（其中b＞a＞c＞0），售货员分别可按图5、图6、图7三种方法进行捆绑，问哪种方法用绳最短？哪种方法用绳最长？请说明理由．
类比应用（1）首先得出-=2-4ab
，进而比较得出大小关系；
（2）由图形表示出M1=2（a+b+c+b）=2a+4b+2c，N1=2（a-c+b+3c）=2a+2b+4c，利用两者之差求出即可．
联系拓广：分别表示出图5的捆绑绳长为L1，则L1=2a×2+2b×2+4c×2=4a+4b+8c，图6的捆绑绳长为L2，则L2=2a×2+2b×2+2c×2=4a+4b+4c，
图7的捆绑绳长为L3，则L3=3a×2+2b×2+3c×2=6a+4b+6c，进而表示出它们之间的差，即可得出大小关系．
解：类比应用
（1）-=2-4ab
∵a、b是正数，且a≠b，
∴小丽所购买商品的平均价格比小颖的高；
（2）由图知，M1=2（a+b+c+b）=2a+4b+2c，
N1=2（a-c+b+3c）=2a+2b+4c，
M1-N1=2a+4b+2c-（2a+2b+4c）=2（b-c），
∵b＞c，∴2（b-c）＞0，
即：M1-N1＞0，∴M1＞N1，
∴第一个矩形大于第二个矩形的周长．
设图5的捆绑绳长为L1，则L1=2a×2+2b×2+4c×2=4a+4b+8c，
设图6的捆绑绳长为L2，则L2=2a×2+2b×2+2c×2=4a+4b+4c，
设图7的捆绑绳长为L3，则L3=3a×2+2b×2+3c×2=6a+4b+6c，
∵L1-L2=4a+4b+8c-（4a+4b+4c）=4c＞0，
∴L1＞L2，
∵L3-L2=6a+4b+6c-（4a+4b+4c）=2a+2c＞0，
∴L3-L1=6a+4b+6c-（4a+4b+8c）=2（a-c），
∴2（a-c）＞0，
∴L3＞L1．
∴第二种方法用绳最短，第三种方法用绳最长．

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