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-2016学年第一学期教学工作计划 正文
-2016学年第一学期教学工作计划
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篇一：学年第一学期教学 学年第一学期工作计划
新学期伊始，按照校教学工作计划的要求特制定本学期教学计划如下。 一、教学目标 1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的； 2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的； 3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学数学； 4、让学生掌握数学基本知识和技能。 二、在教学过程中抓住以下几个环节 （一）提高教学设计的针对性 课前备课，要从备目标、备教材、备学生、备教法等方面加强研究。有些教学内容，在设计时总是觉得难点很难突破，可以寻找一些参考资料，吸取别人的宝贵经验，改进自己的教学设计，提高教学效果。 （二）注重教学过程的实效性 教学过程应做到：通过激发兴趣，激发学生参与学习动机，及时点拨，指导学生参与的方法；创造空间，保证学生人人参与机会。（三）重视课后反馈订正的有效性 严格要求学生做到找错、知错、改错，做到按要求独立完成，提倡学(转 载 于: 在 点 网:-2016学年第一学期教学工作计划)生做学后小记――错与改。 （四）突出对学生分层的指导性 辅导的内涵也不仅仅是辅导作业，还有学习方法的辅导，在辅导过程中要特别重视激发学生的学习动机、学习兴趣，指导学生的学习方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。 （五）强调评价结果的激励性 应善于发现每个学生的优点和长处，能从各个不同的学生身上找到值得表扬和鼓励的地方，适时地进行评价。 三、教学措施： ⑴、课前认真备课，写好教案；课后及时作出总结反思，积累教学经验。
⑵、增强上课技能，在课堂上注意调动学生的积极性，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。并在课堂上适当给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。⑶、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边思考，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。 ⑷、狠抓作业。要求学生自觉独立按时完成作业，若发现学生抄袭作业要及时采取适当的措施扼杀。同时对学生的作业批改应及时、认真，分析学生作业出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 ⑸、做好培优、托中、补差的工作，注意分层教学，要优秀生保持优秀，中等生成绩易波动，基础知识不够扎实，多注意中等生的情况，多鼓励其学习，肯定和表扬他们，争取成绩提高一个档次。对学困生加强思想教育工作，具体教学工作上，辅导补充以前学习的知识断层，培养学困生学习兴趣。 ⑹、及时复习检测。根据遗忘规律，遗忘呈现先快后慢先多后少的趋势，定期进行综合复习和测试，使学生稳固的把知识掌握好。 ⑺、开展课外实践活动。定期召开学生学习经验交流会，成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，开展小组合作学习，实行兵教兵的方式，即“师徒结对”形式，带动班级学生学习数学。
篇二：学年度第一学期教学工作计划 学年度第一学教学教研 工
划 沙日浩来学区中心校教导处 一、 工作思路 以教研室教科研工作计划为指导，认真落实学区总体工作安排，以课程改革为核心，模式化教学为途径，提高课堂教学效率；以学课标研教材为基础，“三说一绘制”为抓手，提高教学基本功；狠抓常规教学管理，切实执行教学常规；加强自身建设，发挥教导处职能作用，提高教导处执行力，全面提高教学质量。 二、 工作重点 （一） 加强常规教学管理。严格执行教学常规，优化教学过程管理的实效性，突出教学环节的检查和指导，注重检查学习过程的养成教育（预习的习惯、作业的习惯、书写的习惯、读书习惯等）。 （二） 加强教与研的结合。 1、 深入开展学习新课程标准，研读教材活动。 2、 “三说一绘制”融入到日常教学工作中。 3、 按照“三个水平层次”的教研要求，以“问题讨论”为手段进行教学研究。 4、 语文学科开展“单元教学内容重组，个性化教学”研究实验。 5、 “读标准音、写规范字”活动落实到课堂教学中，落实到学习生活中。 6、 加强村小幼教点和中心幼儿园管理。 （三） 加强课堂教学改革，提高课堂教学效率。 坚持汲取“三五二”有效教学模式的理念和学习策略，创建我校课堂教学形式。 （四） 以赛促教，以赛促研，以赛促学，搭建教师成长平 台，师生展示平台。 （五） 加强教导处职能作用，提高执行力。 三、 具体措施和要求 （一） 常规教学管理 在教学管理过程中，教导处做到管理思路清晰，重点明确，检查、反馈、指导及时到位，保证教学工作的高效运行。 1、教学设计。认真开展“三说”活动，具体要求如下(1)按年段，每学科安排一名教师对本学期所教内容进行“三说”，另一位教师对本册教材第一单元进行“三说”，“三说”后进行学科研讨。以后每一单元开课前在本学科进行一次“三说”。（2）数学学科蒙授和汉授一同进行；汉授语文平行班内开展；蒙授语文和汉语文全册和第一单元“三说”与黄花塔拉学区中心校一同进行，第二单元起学科内开展；英语学科内开展。（3）“三说”活动重点放在“说”的内容上，但40岁以下教师必须制作课件。 （4）将学期备课、单元备课、课时备课与“三说”活动结合起来，完成学期教学内容的整体设计安排，具体设计出学期总课时数，单元课时数、新授课课时数、活动课课时数、复习课时数、训练课时数、检测课时数等。（5）学校领导班子开学初分学科参加“三说”活动，平时新单元三说前向教导处提前报告，相关人员参与活动。 2、课程开设。（1）每个教师，每科开设不少于两次活动课，要有详实的教案和活动记录。开设具体时间要计划在个人教学工作计划中（语文、数学安排在9月和11月各一次；英语、社品、科学、体育、美术、音乐安排在10月和12月份），教导处统计后分学科参加课外活动。（2）语文学科的写字课作为地方课程安排，不占语文课时，专任写字教师要利用活动室展板每周选一个年段展览学生写字。（3）作文课作为自治区课程来开设，每周一节，不占语文课时，语文教师充分利用图书角和阅览室组织学生阅读或上室外生态课，把活动、实验、生活带进课堂，让学生在体验、经历、感悟中学习。（4）把足球和心理健康作为我校校本课程来开设。任课教师要自行研发教材，统一印刷发放。（每周开设一个年段）。 3、质量分析。在开学教职工大会上教导处要做六年级质量分析，利用第一周按学科阅读教研室教研员做的六年级学科质量分析材料，了解考试命题、存在主要问题及建议。第二周周五召开其它年段质量分析会，教导处准备高质量的质量分析报告，认真细致剖析教学差距和原因。会议结束前任课教师再书面归纳几条提高措施。4、教学检查。教学检查方式为听课、课堂评价、查看资料。检查小组每月末专题立会一次研究月教学情况，并形成书面反馈指导意见，召开全体教师会议反馈给教师。 5、继续执行听评课制度，教学管理人员分阶段确定听课重点关注问题，在听评课时作为重点交流的问题，解决教学实践中存在的问题。并做到当天听，当天评。 6、严打假案。一是上网下载或参考教案直接抄袭。二是一人撰写其它人直接抄袭。三是不按教学模式书写的缺程序、缺环节、缺重难点落实过程设计的教案。 7、蒙授语文课落实“读标准音、写规范字”活动。每节课安排听写内容作为一个教学环节来抓；加强蒙授任课教师课堂用语的标准化；把学生标准音诵读、会话作为长远要求来抓。 8、加强村小幼教点和中心幼儿园的课程管理，杜绝小学化教学。努力建设标准幼儿园。 9、结课与复习。本学期一至六年级结课不早于12月20日，各年级在结课前一周要制定好复习计划。 10、教学管理人员加强业务指导，学期不少于一次业务指导讲座。 （二）教学教研 1、加强学习新课程标准研读教材，找准课标在教材的落脚点，每个知识点与新课标要求的关联，真正落实新课程标准，要明确“保底不封顶”的价值取向。2、按照教研室提出来的教科研三个水平层次要求，即“问题讨论”“专题总结”“课题研究”的三个层次，我校根据师资实际水平，选择“问题讨论”为切入点进行教学研究。问题讨论以学科为单位进行问题、问题串研究，设立问题单，阐明问题背景、来源，记录问题讨论过程，总结问题解决方法，得出问题答案。“问题讨论”每月初按学科集中讨论确立共性问题，月末总结得出答案。教学管理人员分学科参与讨论研究。 3、四年段作为实验班，语文学科开展“单元教学内容重组，个性化教学”研究实验。教导处和任课教师共同起草实验方案，学期内至少选择四个单元进行“单元教学内容重组，个性化教学”试验。 4、利用网络资源，开展晒课活动。 5、积极参加“区域教研联盟”活动，认真完成要求承担的活动任务。 （三）课堂教学改革 进一步研究深化“有效教学”和“实效课堂”，汲取“三五二”有效教学模式的理念和学习策略，创建我校课堂教学形式。开学初由教导处做“三五二”教学模式介绍，让青年教师重温“三五二”教学模式理念和学习策略，并安排专人介绍推出我校学科教学形式。 1、语文学科： 识字教学流程：“读文识字→句中识字→词中辨别→单字识篇三：学年度第一学期教育教学工作计划 安远镇中心小学 学年度第一学期教育教学工作计划 本学期，学校教育教学工作紧紧围绕2015年全县教育工作会议精神及辅导站2015年工作计划安排部署，结合县教育局《关于开展“教育质量提升年”活动的实施方案》，以教育局的指导思想为准，“抓班子、带队伍、严管理、创特色、保安全、提质量”为工作方针，突出教育质量“一个中心”，贯穿教育改革“一条主线”，抓好教育教学管理、教育协调发展、教育项目建设、素质教育推进、队伍素质提高、教育信息化建设“六项”重点工作，不断推进和实现教育管理精细化、教育资源均等化、办学条件标准化、办学方向特色化、教师队伍专业化、教学手段现代化“六化”目标，全面提升教育质量，努力办好人民满意的教育。以“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的发展要求，强化质量意识、发展意识、以人为本的管理意识，充分发扬求真务实精神、开拓创新精神、团结协作精神，从而全面提高学校办学水平，重点做好以下九个方面的工作。 一、加强师德师风建设，进一步加强学校德育工作 进一步巩固提升“加强师德师风建设开展规范从教行为”活动成果。继续开展以整治有偿补课、违规办班、乱（滥）订和推销教辅资料、体罚或变相体罚学生等问题为重要内容的师德师风建设活动，加大对违反师德师风行为的查处力度，注重从教育、宣传、考核、激励、监督、惩处等方面健全师德师风建设长效机制。开展社会主义核心价值观“24字人知人晓”工程、 “金种子”工程、“与春天同行，做阳光学生”和“少年向上，真善美伴我行”主题教育等德育主题教育活动，使社会主义核心价值观根植于学生心中，培养具有坚定理想信念的社会主义建设者和接班人。上好少先队活动课，确保少先队活动课进课表。继续开展每月一主题的德育实践活动，增强德育工作的针对性和实效性。深入落实《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，提高学生基础道德素质。评选表彰一批“学习之星”和“德育之星”，促进学生全面发展。 二、全面推进素质教育，大力创建特色学校 开展“阳光体育”示范校创建活动，开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动，倡导师生“爱读书、读好书、多读书、会读书”，提高师生的阅读能力和表达能力。积极参加省、市“快乐校园”创建评选活动，遴选文艺节目参加全市第一届校园艺术节。 继续实施“一校一品”特色校园建设，开展乒乓球、踢毽子、锅庄舞、篮球、排球等体育活动。举办书法、剪纸、合唱等艺术教育活动和经典诵读活动。开展以平安校园、书香校园、体艺校园、节约校园、无烟校园为内容的“五型校园”创建活动。 五、严格规范教学常规，深入开展教学研究 2015年定为“教育质量提升年”。以天祝县“教育质量提升年”活动文件定神，突出教学的中心地位，抓规范，促精细，向精细化的教学常规管理要质量。加强薄弱班级、薄弱学科教学常规管理。组织好全县义务教育阶段教学质量检测工作。 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。通过开展观看教学实录、赛课和专题研讨等活动，不断提高教师专业水平。组织教师参加辅导站送教下乡活动，开展小班额高效课堂教学模式研究工作。 扎实开展教师全员培训。在全面完成县教育局教师培训任务的同时，从课程改革和发展的目标出发，按照教师专业发展和具体教学的实际，充分考虑各学段、各层次、各年龄段教师的需求，有针对性地开展好校级教师培训工作。六是充分利用“国家基础教育资源网”的资源平台，结合“一师一优课，一课一名师”评选活动，进一步探索优质教育资源的共建共享和教育均衡发展的新模式。
八、切实提高信息应用水平 积极组织教师参加全国“一师一优课，一课一名师”活动。举办多媒体课件制作竞赛和交互式电子白板优质课评选活动。加强“甘肃省基础教育资源公共服务平台”网络教研工作。认真督查教师网上“晒课”情况，开展教师和学生信息技术应用能力检测。认真组织学生参加国家、省、市举办的中小学生电脑制作等各类竞赛活动。 九、强化学校管理 继续实施学校安全保障工程，制定务实管用的管理办法，探索家校共抓的安全管理模式，严格落实“一岗双责”制度，强化职责。开学初由专人负责，签订好各类安全责任书。扎实开展遵纪守法教育、安全教育和心理健康教育，继续开展防灾减灾和消防安全应急演练。落实人防、物防、技防等防范措施。建立健全学校安全日检查、周整治、月汇总的管理模式。狠抓以营养餐为主的食品安全，加强对学校食堂日常监管和专项联合检查，筑牢食品安全防火墙。
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& &评论摘要(共 17 条，得分 1649 分，平均 97 分)
[] 20 楼 望着夜、哭泣 　　打分：用户设置隐藏　　发表时间：用户设置隐藏
其实我们乌审还是不错的，要不然这么多人考呢！
[] 19 楼 刺入你的心 　　打分：用户设置隐藏　　发表时间：用户设置隐藏
去年谁参加乌审事业单位考试了，有试题么？
[] 18 楼 F#．WOLFMAN 　　打分：用户设置隐藏　　发表时间：用户设置隐藏
有些人自不量力，我们乌审是这么好考的么？还来抢我们乌审人的饭碗。
[] 17 楼 刺入你的心 　　打分：用户设置隐藏　　发表时间：用户设置隐藏
去年考的乌审的，笔试过了，可是面试差点，今年继续！
[] 16 楼 孤亭、翼飞雪 　　打分：用户设置隐藏　　发表时间：用户设置隐藏
明年乌审事业单位考试准备的怎么样了？
[] 15 楼 丶红妆为谁花？ 　　打分：用户设置隐藏　　发表时间：用户设置隐藏
加油加油，我一定能成为一名乌审教师！
[] 14 楼 董董董、总 　　打分：用户设置隐藏　　发表时间：用户设置隐藏
不知道去年乌审的考试题难不，我想看看啊！
[] 13 楼 - 傻大个f 　　打分：用户设置隐藏　　发表时间：用户设置隐藏
真不知道你们怎么想的，乌审事业单位招考又这么多人报名，光我身边就有三个要报名的。今年又危险了。
[] 12 楼 怀念、 　　打分：用户设置隐藏　　发表时间：用户设置隐藏
乌审的么？怎么乌审旗2016年招聘教师面试成绩（汉授中学语文）这时候才发布？
[] 11 楼 无言感动　∝ 　　打分：用户设置隐藏　　发表时间：用户设置隐藏
去年参加乌审事业单位考试，考的太惨了，惨不忍睹，哎，不说了。
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