课堂调研情况反馈稿实录文字稿在21世纪的今天,我们该怎样来看待孔子所说的“忠”、“孝“、“悌”等

贯彻学生为主体、教师为主导嘚教学原则。

能够使知识和能力过程与方

法,情感态度和价值观这三个目标达到有机的结合

,采用自主学习合作学

习,探究性学习嘚教学方法

本文是唐代诗人李白第一次出蜀远游所作,选在语文教育出版社七年级下册第

课《诗词五首》中通过对此诗写作背景的介紹以及学生的朗读体会

本诗对故乡的不舍之情,同时让学生理解写作背景下诗人开朗、喜悦的心情与

对李白及其诗歌要有一定的了解

从整体上把握诗歌情感。

结合写作背景与郦道元《三峡》的首段理解李白在这首诗中的情怀。

朗读法演示法,点拨法

默读法自主探究法,自主合作法

通过反复朗读从整体上把握诗歌情感,在合作探究中体会与学习诗歌中的写

对李白在此诗中表达的情感(思乡之情)与凊怀(喜悦开阔的胸怀与蓬勃的朝

教学活动设计(第课时)

地址:深圳市龙岗区横岗街道横崗社区力嘉路108号B栋B6 邮编:518000 电话:

版权所有?深圳市二一教育股份有限公司 粤教信息(2013)2号

我要回帖

更多关于 课堂调研情况反馈稿 的文章

 

随机推荐