小学三年级面临辍学有个辍学的老弟,该怎么办办?我的女儿下半年小学四年级了,成级一蹋糊涂,现在老师不管她,同学看不起她

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你可能喜欢三年级推荐阅读书目
亲爱的同学们:
新的学期开始了,我们已经成为三年级的学生,我们应该读些什么样的好书呢?老师向你们推荐一些很出色的书籍,相信你们都会喜欢的哦!你们可以去书店找,也可以去图书馆借,好好看书吧!“理想的书籍是智慧的钥匙”,为了让你的生活每一天都过得更精彩,请读书吧!为了让你变得更加聪明睿智,请读书吧!愿这些好书能伴你健康成长!&
一、诵读类
& 《人生格言》、《歇后妙语》、
二、故事类
1、曹文轩纯美小说系列
2、秦文君校园系列小说
3、四大名著(少儿版)
*4、《爱的教育》(意大利)
浙江少年儿童出版社(一位四年级的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想,所有故事都是爱。)
5、《鲁滨孙飘流记》 ( 英国)
浙江少儿出版社(讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。)
6、《西顿野生动物故事集》(加拿大)
西顿(西顿既是画家又是作家,他天生喜爱动物,年轻时就开始观察、调查野生鸟兽,所以笔下的动物描绘生动,充满生命的尊严。)
7、《鸟雀街上的孤岛》(以色列)尤里·奥莱夫(通过12岁的小亚历克斯所见、所闻、所亲身经历的一切,向我们展示出二战期间华沙犹太人的悲剧命运。)
(一百零八好汉的故事令人荡气回肠。)
8、《椋鸠十动物小说系列》(套)(日本) 椋鸠十
(他的动物故事经常有很奇特的描写。)
9、《汤姆·索亚历险记》 (美国) 马克·吐温
(汤姆,活泼好动、充满好奇心、好胜心,并且富于冒险精神,他的历险很有吸引力。此外还有《哈克贝利·费恩历险记》)
10、《幽默三国》 周锐
(这是一套幽默的儿童文学作品,把中国古典四大名著都给幽默了一回。让你耳目一新。原来换种方式读书也很有趣。现在《幽默聊斋》也出版了呢)
11、《中外名人故事》
三、科普读物
1、世界经典科普故事9本&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
中国戏剧出版社
2、《凡尔纳科幻故事》
3、《十万个为什么》(人与自然)
4、《十万个为什么》(科学技术)
5、《中国地理》《世界地理》(各4卷)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
希望出版社
6、《中华上下五千年》
本学期班级共读书目:
《爱的教育》&
选读书目:
《《歇后妙语》、 《中国地理》 《世界地理》(各4卷)
《椋鸠十动物小说系列》(套)(日本) 椋鸠十
附:给家长的话
家长您好!给孩子选书,版本很重要。现在市场上充斥着各个出版社的海量图书,良莠不齐,没有火眼金睛还真不行。对少儿图书来说,较好的出版社有:中国少儿出版社、少儿出版社、二十一世纪出版社、明天出版社、人民文学出版社、春风文艺出版社、上海译文出版社、接力出版社、浙江少儿出版社、江苏少儿出版社、湖南少儿出版社、海豚出版社、南海出版社(爱心树绘本馆)、河北教育出版社。北京科学技术出版社的科普类书籍挺不错的。
有些家长说,买的书孩子还没有看完,或者是买来孩子不看。针对这些情况,我们可以暂时不要给孩子买新的书籍,对孩子提出要求,读完现有的书再买新的;对于买来不看的,更不能依孩子的性买新书。以上推荐的书籍,您可以自愿有选择地给孩子购买,版本不要求统一。
孩子已经进入三年级了,在读书方面也有新的要求。1、每读一本书要制定读书计划,写一篇读后感(写在《采蜜集》上);2、每周对所读书籍要摘录好词好句,写几句读后感言,记录在《采蜜集》本子上;3、养成读书时“读书有标记”的习惯。
&&&&要想让自己的孩子优秀,就让他多读书吧!
三年级阅读书目推荐(2)
你读得越多,知道得越多。
你知道得越多,你越聪明。
你越聪明,在校学习的时间越长。
你在校时间越长,获得的文凭越多,受雇的工作时间就越长——你一辈子赚的钱就越多。
你的文凭越多,你的孩子在学校的成绩越高。
你的文凭越多,你的寿命越长。
你读得越少,知道得越少。
你知道得越少,越早辍学。
你越早辍学,越早变穷,而且穷得越久。
你越早辍学,入狱的几率越大。
——【美】吉姆 崔利斯《朗读手册》
推荐书名1 《跳蚤也能胜过大象:小学生最想读的101个趣味故事》
作 者 金恩彬著(韩)
出 版 社 花山文艺出版社
出版时间 2005年9月
这是“读?品?悟”小学生最想读的101系列中的一本,本套书共九本,深受韩国小学生的喜爱。在本书中,既有能够使人捧腹大笑的幽默笑话,也有许多令人感动的故事;既有历史上的异闻趣话,也有许多虚拟世界中的动物故事。读过以后一定会体验到快乐的巨大力量。
推荐书名2 《淘气包马小跳》系列之一——《名叫牛皮的插班生》
作 者 杨红樱
出 版 社 接力出版社
出版时间 2004年2月
本系列是杨红樱最新创作的儿童小说系列。通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩故事,映射当代儿童的生活现实与心理现实。
推荐书名3 《爱的教育》
作者&& 亚米契斯
作者亚米契斯在这部作品中以一个小学生的名义,通过日记体的形式,讲述了很多小故事,亚米契斯将“爱的教育”融进这些故事,用以培养年轻一代的思想情操,具有很强的生活气息和艺术感染力。
推荐书名4 《在宇宙中书写:感动小学生的100篇科幻》
主 编 陈 娣等
出 版 社 九州出版社
出版时间 2005年1月
本书是“读?品?悟”感动系列中的一本。书中一个个谜团,一件件令人怪异的事,促使我们去读、去想、去揭示谜底。这一篇篇科幻为我们打开了了解未来世界的窗口。
推荐书名5 《窗边的小豆豆》
作 者 黑柳彻子(日)
出 版 社 南海出版公司
出版时间 2003年1月
本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因为淘气被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。本书为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。
推荐书名6 《男生贾里》
作 者 秦文君
出 版 社 湖北少年儿童出版社
出版时间 2006年1月
推荐书名7 语文新课标名著阅读花絮——《中国历史故事》
主 编 朴松花
出 版 社 北京理工大学出版社
推荐书名8 《青鸟》
作 者 莫里斯?梅特林克(比利时)
出 版 社 哈尔滨出版社
出版时间 2002年7月
本书原为一个多幕童话剧,荣获诺贝尔文学奖。现改为童话,与许多著名童话相比,本书不仅诉诸人的知识、诉诸人的感情,而且深入地诉诸于人的心灵。
推荐书名9 国际大奖小说系列:
《蓝色的海豚岛》 曾荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖、国际安徒生奖等七项儿童文学大奖。
《苹果树上的外婆》&&&
荣获1965年奥地利国家儿童与青少年文学奖,是作者众多儿童文学作品中被介绍到国外最多的一部,已经有了26种语言的版本。问世40年来,它已成为世界儿童文学宝库中的经典之一,受到各国孩子的喜爱。
《时代广场的蟋蟀》&
这个写于20世纪60年代的童话故事感动了全世界,受到各国读者的喜爱,成为充满友爱与温情的经典之作。本书荣获1961后纽伯瑞儿童文学奖银奖。
推荐书名10 《格林童话》
作 者 雅各布?格林,威廉?格林(德)
出 版 社 天津人民美术出版社
出版时间 2005年1月
简 介 本书精选了格林童话许多名篇,如:白雪公主、小裁缝、灰姑娘、小红帽等,十分脍炙人口,并有彩色插图。
推荐书名11.《小学生必背古诗70首》
1、郑渊洁童话:
郑渊洁,中国文坛传奇人物。1955年出行,1978年开始童话创作,1985年创办专门刊登其个人作品的《童话大王》月刊,有“童话大王”之美誉。他笔下的皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔影响了两代中国孩子。
& & 推荐:《舒克和贝塔历险记全集》
&《皮皮鲁和罐头小人》
&《309暗室》
&《皮皮鲁和幻影号》
&《鲁西西和大侦探荞麦皮》
&《皮皮鲁蒙冤记》
&《红塔乐园》
&《五个苹果折腾地球》
&《鲍尔历险记》
&《皮皮鲁传》
&《鲁西西传》
2、杨红樱系列:
杨红樱,中国作家协会会员,《青年作家》杂志社副编审。“杨红樱童话系列”、“杨红樱校园小说系列”、“淘气包马小跳系列”、“笑猫日记系列”,总销量超过3000万册。
& & 推荐:《虎皮猫,你在哪里》
&《保姆狗的阴谋》
&《五三班的坏小子》
&《神秘的女老师》
3、国际大奖小说系列:
推荐:《蓝色的海豚岛》曾荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖、国际安徒生奖等七项儿童文学大奖。
&《苹果树上的外婆》荣获1965年奥地利国家儿童与青少年文学奖,是作者众多儿童文学作品中被介绍到国外最多的一部,已经有了26种语言的版本。问世40年来,它已成为世界儿童文学宝库中的经典之一,受到各国孩子的喜爱。
&《时代广场的蟋蟀》&&这个写于20世纪60年代的童话故事感动了全世界,受到各国读者的喜爱,成为充满友爱与温情的经典之作。本书荣获1961后纽伯瑞儿童文学奖银奖。
4、《爱的教育》
作者亚米契斯在这部作品中以一个小学生的名义,通过日记体的形式,讲述了很多小故事,亚米契斯将“爱的教育”融进这些故事,用以培养年轻一代的思想情操,具有很强的生活气息和艺术感染力。
5、秦文君小说系:
& & 秦文君的作品加上百余万字,
四十余次在国内及海外获各种儿童文学奖;《家有小丑》《开心女孩》等作品在海外出版,作品多次被译成英文、日文等译介到国外;《女生贾梅》《宝贝当家》等十余部作品被改编成影视片播映。
& & 推荐:《男生贾里》《女生贾梅》
6、《夏洛的网》初版于1952年,至今已有20多种译本,发行近千万册。虽然作者书写的是一个童话故事,但他给人以无限温情、感动和憧憬,是一部给大人阅读的童话。
7、《天蓝色的彼岸》
这是一部感人至深,触动灵魂的人性寓言。本书被翻译成几十种文字,在欧美和日本广为流传,感动了世界各地无数的读者。本书得到了联合国教科文组织的推荐,并被誉为“21世纪最伟大的人性寓言”。
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