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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读下面这首清诗，然后回答问题。
燕子矶①施闰章绝壁寒云外，孤亭落照间。六朝流水急，终古白鸥闲。树暗江城雨，天青吴楚山。矶头谁把钓，向夕未知还。　　【注】①燕子矶：在南京市北郊观音门外观音山上，濒临长江，形似燕子展翅欲飞。（1）这首诗的颔联运用了哪些表现手法？请具体说明。___________________________________________________（2）结合全诗简要分析钓者的形象及其寄寓的思想感情。___________________________________________________阅读下面这首清诗，然后回答问题。
燕子矶①施闰章绝壁寒云外，孤亭落照间。六朝流水急，终古白鸥闲。树暗江城雨，天青吴楚山。矶头谁把钓，向夕未知还。　　【注】①燕子矶：在南京市北郊观音门外观音山上，濒临长江，形似燕子展翅欲飞。（1）这首诗的颔联运用了哪些表现手法？请具体说明。___________________________________________________（2）结合全诗简要分析钓者的形象及其寄寓的思想感情。___________________________________________________科目:最佳答案（1）①比喻（或象征），以“流水”喻时代更替，以“白鸥”喻心志之悠闲，使单纯的画面有了深邃的意蕴。　　 ②对比，如“流水急”与“白鸥闲”形成鲜明对照，为暗喻世事、抒发感慨奠定了基础。　　 ③对偶，如“六朝”对“终古”，“流水”对“白鸥”，“急”对“闲”，使语句整齐，节奏鲜明，表意更为凝练生动。（2）诗人为我们勾勒出一个悠闲垂钓的隐士形象：他孤身独坐燕子矶头，仿佛已经许久了；夕阳西下，暮霭渐渐笼罩，他却浑然不知。诗人借钓者形象，抒发了对朝代更替、世事浮沉的沧桑之感，表达了对恬淡宁静、高洁自守的生活的向往之情。 解析
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小学生写景游记作文 春游采石矶
400字习作&&四月十日，一个春光明媚的日子，学校组织我们去采石公园春游。同学们穿着整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，兴致勃勃地跟着老师出发了。上了车，大伙都很兴奋，一路上有说有笑，车厢内不时地飘出一阵阵欢声笑语。
　　采石矶又名牛渚矶，和岳阳城陵矶，南京燕子矶并称长江三矶。走进公园，一棵棵大树就像一把把巨大的绿伞一样遮天蔽日。小草正生机勃勃地生长着，毛茸茸的犹如一块块大绿毯。千姿百态的鲜花正向我们招手，它们一枝枝、一簇簇、一丛丛，有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像星星一样眨着眼睛，还有的像小喇叭一样吹着小曲儿……我们跟着老师沿着青石台阶拾级而上，登上了翠螺山。远近闻名的太白楼就在翠螺山南麓，楼高十八米，飞檐翘角，蔚为壮观。太白楼是为了纪念唐代大诗人李白而建造的，诗仙李白曾经在这里流连忘返，写下了许多脍炙人口的诗篇。
　　今天的天可真热啊，太阳快把大家烤干啦！老师让我们就地休息一下。大伙儿铺上台布，坐下来开始野餐了。我们把各自带的零食拿出来，津津有味地吃了起来，有时还分享给别人。肚子吃饱了，我们这一组的伙伴玩起了捉迷藏，他们在树林里追逐玩耍，一串串脚印就像一个个快乐的音符在林间欢唱……
　　采石公园真美啊！虽然这是我们第二次来这里春游，但是大伙都玩得很尽兴，兴致也很高，每一次来这儿都会给我不一样的收获。
春游采石矶
珍珠园小学301班 　吴韦欣
珍珠园小学301班&&朱羽轩
　　阳春三月，风和日丽，正是春游的好时节。本周四，学校组织我们去采石矶踏青。我和我的同学们都怀着十分激动的心情坐上了采石矶的大巴。坐在车里向外望去，满目尽是春日的景色：树梢头、花丛中、草地上，慢慢抽出的嫩芽，碧绿的、淡青的，看着心头无比的舒畅。
　　一踏进采石矶的大门，绿草如茵、百花齐放、生机勃勃的景象立刻映入我们的眼帘。我抬起头，看到一群燕子正在树丛中来回穿梭，欢快地唱着歌儿，仿佛在歌诵春天的到来；各种颜色的花儿竞相开放着，有红的、紫的、黄的、粉的，像绣在一地绿色地毯上的彩色斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花粉，采着花蜜，辛勤地飞来飞去。
　　我们在老师的带领下来到了一片茂密的小树林，这里的鸟儿也同样非常多，它们在树林的空旷处追逐打闹着，叽叽喳喳地叫着，玩得非常开心。树林的旁边有一条清澈的河流，河面上行驶着许多条小船，岸边还有人正在钓鱼，他们一句话也不说，眼睛一动不动地注视着鱼线上的浮子，大概是因为怕把快要上钩的鱼儿吓跑了吧！离树林不远处，我们来到了采石矶的烧烤园，一听到老师说在这可以野餐的时候，同学们都迫不及待地拿出了铺毯和零食，摆好之后便一点也不客气地吃了起来，你尝尝我带的饼干，我吃点你带的糖果，有说有笑，可开心了，吃饱了，就三五成群的到旁边小树林里玩游戏。看着美丽的春景，呼吸着大自然的新鲜空气，可舒服了！快到中午的时候，老师说野餐结束了，同学们把地上的垃圾收拾了一下，依依不舍地坐上了回校的大巴，离开了美丽的采石矶公园。
　　春天真是一个繁花似锦的季节啊！世界万物都焕然一新，古往今来的人们都喜欢赞美春天，因为春天总是给人生命力，带给人们希望。我爱春天，我爱这美丽的季节！
游 采 石 矶 公 园
珍珠园小学302班&&安典玥
　　星期四，老师带我们去游览了马鞍山一处风景名胜——采石矶公园。
& & 　下车后，我们排着队，沿着林荫小道向翠螺山上前进，小道两侧山林茂盛、绿树成荫，正当我们陶醉在两旁的美景时，已不知不觉地来到了三元洞。三元洞地势险要、石阶陡峭，传说古代有三位考生在此躲避风浪、化险为夷，后来三人都金榜题名，故此得名。三元洞嵌于崖壁之间，从洞内望去，便是采石矶，只见临江绝壁，山石陡峭，水拍悬崖，江浪滚滚。随后我们又来到捉月台，相传李白醉酒后就是从这里跃入江中，捉月仙逝。
　　下山后，我们来到了太白楼前，只见它雄伟壮观，飞檐翘角，太白楼共分三层，一层为厅，二层为楼，三层为阁。里面展示的全部都是诗仙李白脍炙人口的诗句佳作，站在太白楼阁，看着飘飘欲仙的太白塑像，我不禁吟诵起了著名的千古佳句《望天门山》，“天门中断楚江开，碧水东流至此还”。
　　采石矶公园将世外桃源的美景与李白的不朽诗魂融为一体，让我们流连忘返，真是：一代诗仙捉月地，千古画卷采石矶。
遨游“人间天堂”
珍珠园小学604班&&高卓　&&指导老师： 叶芳
　　哈哈！盼星星，盼月亮，终于盼来了这次春游！不过，这也是我们在小学生活中的最后一次春游了，一想到马上就要各奔东西了，我感到十分不舍。
& & 　这次春游，我们去采石矶——那可是个美丽无比的地方！我们都暗暗庆贺。
& &　 星期四——也就是春游的那天，我们一进校门，都掩饰不住内心的激动，这谈谈，那侃侃，这说说，那笑笑，童真溢满了整个校园。可真是太开心了！
　& &呵！终于要出发了，登上了咱们班的22号车，一路上轻歌飞扬。《我和你》、《DoReMi》、《爸爸去哪儿》……仿佛整车人都变成了黄鹂鸟。到了采石矶，我们排着整齐的队伍，一齐置身于美丽的大自然中。小小石洞，清澈湖水，碧绿野草，粉红玫瑰，淡黄月秀，窈窕绿柳，湛蓝天空，令人赏心悦目。欣赏完这些美景，采石矶之游中最主要的一项游程——登山即将进行。我们都自个儿停下补充了水分，并方便了一下。登山开始了。这次登山不在景点停留，因为五年级那次春游已经游过了，这次便一鼓作气，登上山顶。“呼哧呼哧”的喘气声，“咣当咣当”的攀爬声，像一首节奏欢快的RAB，鸟儿们也为我们伴奏着。山上的美景使我们忘记了登山的劳累。一根根翠绿的竹子拔地而起，之前的几场春雨后，许多嫩绿的小生命——竹笋娃娃，从土里冒了出来，肥嘟嘟的，可爱极了。竹子哥哥看着他们那可爱的样子，似乎变得更绿了。在听觉与视觉的双重享受下，不知不觉，已经到了三台阁旁了，我们都坐下来，呼吸着新鲜的空气，吃着带来的零食，惬意极了。山顶上一片欢声笑语。不知什么时候，该下山了。我们来到了翠螺湾边，在山脚下的草坪上，互相追逐、打闹，一切都是那么欢乐。十二点到了，唉，该返回了，我将手表努力往回拨，可惜时间没有倒流。车开了，我又回头望了一眼那个“人间天堂”，心中充满了无限的欢乐与无奈。我们走了，采石矶里还久久地回荡着那欢乐与笑语……
& & 　这次采石矶之游，让我们收获了友谊和欢乐，但还有那难以抹去的不舍与遗憾……
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源登扫叶楼记[1] [清]管同 自予归江宁.爱其山川奇胜.间尝与客登石头[2].历钟阜[3].泛舟于后湖.南极芙蓉.天阙诸峰.而北攀燕子矶[4].以俯观江流之猛壮.以为江宁奇胜.尽于是矣.或有邀予登——精英家教网——
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登扫叶楼记[1] [清]管同 自予归江宁.爱其山川奇胜.间尝与客登石头[2].历钟阜[3].泛舟于后湖.南极芙蓉.天阙诸峰.而北攀燕子矶[4].以俯观江流之猛壮.以为江宁奇胜.尽于是矣.或有邀予登览者.辄厌倦.思舍是而他游. 而四望有扫叶楼.去吾家不一里.乃未始一至焉.辛酉秋.金坛王中子访予于家[5].语及.因相携以往.是楼起于岑山之巅.土石秀洁.而旁多大树.山风西来.落木齐下.堆黄叠青.艳若绮绣.及其上登.则近接城市.远挹江岛.烟村云舍.沙鸟风帆.幽旷瑰奇.毕呈于几席.虽乡之所谓奇胜.何以加此? 凡人之情.鹜远而遗近.盖远则其至必难.视之先重.虽无得而不暇知矣,近则其至必易.视之先轻.虽有得而亦不暇知矣.予之见.每自谓差远流俗.顾不知奇境即在半里外.至厌倦思欲远游.则其生平行事之类乎是者.可胜计哉!虽然.得王君而予不终误矣.此古人之所以贵益友与. 注释:[1]扫叶楼:在今南京市清凉山.清初.明朝遗老龚贤自号扫叶僧居此.因得名.后曾改为僧院.现为清凉山名胜之一. [2]石头.即石头山.清凉山一名石头山. [3]钟阜:即钟山.又名紫金山.在南京城东. [4]燕子矶:在南京东北郊长江边.矶头屹立江岸.三面悬绝.宛如飞燕.登矶俯视.势及险峻. [5]金坛:县名.在江苏省西南部. 22.管同是清“桐城派 的作家之一.请再写其一代表人物 . 23.说说划线句“登石头.历钟阜.泛舟于后湖.南极芙蓉.天阙诸峰.而北攀燕子矶.以俯观江流之猛壮 在文中的作用 . 24.本文的写景比较有特点.下列鉴赏分析不正确的一项是 A.“起于岑山之巅 .“近接城市.远挹江岛 从方位的角度来状物.给人以景物的概貌. B.“土石秀洁.而旁多大树.山风西来.落木齐下 .从命名的原因来写景. C.“堆黄叠青.艳若绮绣 .用比喻.拟人的手法.再现了扫叶楼幽旷瑰奇的景物特点. D.“烟村云舍.沙鸟风帆 .用白描的手法信手拈来.平淡中见雅趣. 25.北宋王安石在中.曾引出“世之奇伟.瑰怪.非常之观.常在于险远 之叹.本文的作者表达了对“奇胜之景 怎样的认识?试比较两者在写作意图上的差异. 作文 26.阅读以下文字.任选一个角度写一篇800字左右的议论文. 2009年8月.哥伦比亚现任总统乌利韦感染了甲型H1N1流感.被安排隔离治疗.住进病房后.他打了13个电话.第一个吩咐秘书为妻子定一束花.因为他曾答应与她共进晚餐,第二个打给妻子.希望她制造家里停电的假象.不想让年迈的母亲知道自己患病,另外11个分别打给了11个国家的元首.他们曾经与自己有过接触.希望他们也去进行身体检查.并为自己无意中带给他们的患病可能表示歉意. 【】
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阅读下文，完成22-25题（10分）登扫叶楼记[1][清]管同自予归江宁，爱其山川奇胜，间尝与客登石头[2]，历钟阜[3]，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶[4]，以俯观江流之猛壮。以为江宁奇胜，尽于是矣。或有邀予登览者，辄厌倦，思舍是而他游。而四望有扫叶楼，去吾家不一里，乃未始一至焉。辛酉秋，金坛王中子访予于家[5]，语及，因相携以往。是楼起于岑山之巅，土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下，堆黄叠青，艳若绮绣。及其上登，则近接城市，远挹江岛，烟村云舍，沙鸟风帆，幽旷瑰奇，毕呈于几席。虽乡之所谓奇胜，何以加此？凡人之情，鹜远而遗近。盖远则其至必难，视之先重，虽无得而不暇知矣；近则其至必易，视之先轻，虽有得而亦不暇知矣。予之见，每自谓差远流俗，顾不知奇境即在半里外，至厌倦思欲远游，则其生平行事之类乎是者，可胜计哉！虽然，得王君而予不终误矣，此古人之所以贵益友与。注释：[1]扫叶楼：在今南京市清凉山，清初，明朝遗老龚贤自号扫叶僧居此，因得名，后曾改为僧院，现为清凉山名胜之一。 &[2]石头，即石头山。清凉山一名石头山。 &[3]钟阜：即钟山，又名紫金山，在南京城东。 [4]燕子矶：在南京东北郊长江边，矶头屹立江岸，三面悬绝，宛如飞燕。登矶俯视，势及险峻。 [5]金坛：县名，在江苏省西南部。 【小题1】（1分）管同是清“桐城派”的作家之一，请再写其一代表人物&&&&&&&。【小题2】（2分）说说划线句“登石头，历钟阜，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶，以俯观江流之猛壮”在文中的作用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题3】（3分）本文的写景比较有特点，下列鉴赏分析不正确的一项是（&&&&&&）A．“起于岑山之巅”、“近接城市，远挹江岛”从方位的角度来状物，给人以景物的概貌。B．“土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下”，从命名的原因来写景。C．“堆黄叠青，艳若绮绣”，用比喻、拟人的手法，再现了扫叶楼幽旷瑰奇的景物特点。D．“烟村云舍，沙鸟风帆”，用白描的手法信手拈来，平淡中见雅趣。【小题4】（4分）北宋王安石在《游褒禅山记》中，曾引出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”之叹。本文的作者表达了对“奇胜之景”怎样的认识？试比较两者在写作意图上的差异。
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A．“起于岑山之巅”、“近接城市，远挹江岛”从方位的角度来状物，给人以景物的概貌。
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D．“烟村云舍，沙鸟风帆”，用白描的手法信手拈来，平淡中见雅趣。
4.（4分）北宋王安石在《游褒禅山记》中，曾引出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”之叹。本文的作者表达了对“奇胜之景”怎样的认识？试比较两者在写作意图上的差异。&
阅读下文，完成22-25题（10分）登扫叶楼记[1][清]管同自予归江宁，爱其山川奇胜，间尝与客登石头[2]，历钟阜[3]，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶[4]，以俯观江流之猛壮。以为江宁奇胜，尽于是矣。或有邀予登览者，辄厌倦，思舍是而他游。而四望有扫叶楼，去吾家不一里，乃未始一至焉。辛酉秋，金坛王中子访予于家[5]，语及，因相携以往。是楼起于岑山之巅，土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下，堆黄叠青，艳若绮绣。及其上登，则近接城市，远挹江岛，烟村云舍，沙鸟风帆，幽旷瑰奇，毕呈于几席。虽乡之所谓奇胜，何以加此？凡人之情，鹜远而遗近。盖远则其至必难，视之先重，虽无得而不暇知矣；近则其至必易，视之先轻，虽有得而亦不暇知矣。予之见，每自谓差远流俗，顾不知奇境即在半里外，至厌倦思欲远游，则其生平行事之类乎是者，可胜计哉！虽然，得王君而予不终误矣，此古人之所以贵益友与。注释：[1]扫叶楼：在今南京市清凉山，清初，明朝遗老龚贤自号扫叶僧居此，因得名，后曾改为僧院，现为清凉山名胜之一。 &[2]石头，即石头山。清凉山一名石头山。 &[3]钟阜：即钟山，又名紫金山，在南京城东。 [4]燕子矶：在南京东北郊长江边，矶头屹立江岸，三面悬绝，宛如飞燕。登矶俯视，势及险峻。 [5]金坛：县名，在江苏省西南部。 小题1:（1分）管同是清“桐城派”的作家之一，请再写其一代表人物&&&&&&&。小题2:（2分）说说划线句“登石头，历钟阜，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶，以俯观江流之猛壮”在文中的作用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。小题3:（3分）本文的写景比较有特点，下列鉴赏分析不正确的一项是（&&&&&&）A．“起于岑山之巅”、“近接城市，远挹江岛”从方位的角度来状物，给人以景物的概貌。B．“土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下”，从命名的原因来写景。C．“堆黄叠青，艳若绮绣”，用比喻、拟人的手法，再现了扫叶楼幽旷瑰奇的景物特点。D．“烟村云舍，沙鸟风帆”，用白描的手法信手拈来，平淡中见雅趣。小题4:（4分）北宋王安石在《游褒禅山记》中，曾引出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”之叹。本文的作者表达了对“奇胜之景”怎样的认识？试比较两者在写作意图上的差异。
阅读下文，完成下面试题 登扫叶楼记[1] [清]管同 自予归江宁，爱其山川奇胜，间尝与客登石头[2]，历钟阜[3]，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶[4]，以俯观江流之猛壮。以为江宁奇胜，尽于是矣。或有邀予登览者，辄厌倦，思舍是而他游。 而四望有扫叶楼，去吾家不一里，乃未始一至焉。辛酉秋，金坛王中子访予于家[5]，语及，因相携以往。是楼起于岑山之巅，土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下，堆黄叠青，艳若绮绣。及其上登，则近接城市，远挹江岛，烟村云舍，沙鸟风帆，幽旷瑰奇，毕呈于几席。虽乡之所谓奇胜，何以加此？ 凡人之情，鹜远而遗近。盖远则其至必难，视之先重，虽无得而不暇知矣；近则其至必易，视之先轻，虽有得而亦不暇知矣。予之见，每自谓差远流俗，顾不知奇境即在半里外，至厌倦思欲远游，则其生平行事之类乎是者，可胜计哉！虽然，得王君而予不终误矣，此古人之所以贵益友与。 注释：[1]扫叶楼：在今南京市清凉山，清初，明朝遗老龚贤自号扫叶僧居此，因得名，后曾改为僧院，现为清凉山名胜之一。 &[2]石头，即石头山。清凉山一名石头山。 &[3]钟阜：即钟山，又名紫金山，在南京城东。 [4]燕子矶：在南京东北郊长江边，矶头屹立江岸，三面悬绝，宛如飞燕。登矶俯视，势及险峻。 [5]金坛：县名，在江苏省西南部。
管同是清“桐城派”的作家之一，请再写其一代表人物&&&&&&& 。 说说划线句“登石头，历钟阜，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶，以俯观江流之猛壮”在文中的作用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 本文的写景比较有特点，下列鉴赏分析不正确的一项是（&&&&&& ） A、“起于岑山之巅”、“近接城市，远挹江岛”从方位的角度来状物，给人以景物的概貌。 B、“土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下”，从命名的原因来写景。 C、“堆黄叠青，艳若绮绣”，用比喻、拟人的手法，再现了扫叶楼幽旷瑰奇的景物特点。 D、“烟村云舍，沙鸟风帆”，用白描的手法信手拈来，平淡中见雅趣。 北宋王安石在《游褒禅山记》中，曾引出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”之叹。本文的作者表达了对“奇胜之景”怎样的认识？试比较两者在写作意图上的差异。
阅读下文，完成后面题目。（12分）登扫叶楼记[清]管&同自予归江宁，爱其山川奇胜，间尝与客登石头①，历钟阜，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶，以俯观江流之猛壮。以为江宁奇胜，尽于是矣。或有邀予登览者，辄厌倦，思舍是而他游。而四望②有扫叶楼，去吾家不一里，乃未始一至焉。辛酉秋，金坛王中子访予于家，语及，因相携以往。是楼起于岑山之巅，土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下，堆黄叠青，艳若绮绣。及其上登，则近接城市，远挹江岛，烟村云舍，沙鸟风帆，幽旷瑰奇，毕呈于几席。虽乡之所谓奇胜，何以加此？凡人之情，骛远而遗近。盖远则其至必难，视之先重，虽无得而不暇知矣；近则其至必易，视之先轻，虽有得而亦不暇知矣。予之见，每自谓差远流俗，顾不知奇境即在半里外，至厌倦思欲远游，则其生平行事之类乎是者，可胜计哉！虽然，得王君而予不终误矣，此古人之所以贵益友与。【注释】①石头：指石头城。本段中钟阜、芙蓉、天阙均为山名。 ②四望：四望矶，山名。【小题1】作者说“思舍是而他游”是因为_____________________（用文中语句回答）（1分）【小题2】划线句“登石头，历钟阜，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶，以俯观江流之猛壮”在文中的作用是&____________________________________________。（3分）【小题3】对“虽乡之所谓奇胜，何以加此”理解正确的一项是（&&&&&&）。（2分）A．即使是乡间所认可的奇观胜景，又怎能超过这里呢 B．虽然是乡人都认为的奇观胜景，凭什么强加于人呢 C．即使是以前所认为的奇观胜景，又怎能超过这里呢 D．虽然是以前所认可的奇观胜景，凭什么强加于人呢 【小题4】作者写扫叶楼景色的观察顺序是先&&&&&&&&，后&&&&&&&&。（2分）【小题5】北宋王安石在《游褒禅山记》中，曾引出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”之叹，本文作者表达了对“奇胜之景”怎样的认识？试比较两者在写作意图上的差异。（4分）
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