var sogou_ad_id=731545;
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var sogou_ad_width=980;篇一：社区包粽子活动方案范文
为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合， 唱响"我们的节日"主题，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强社区的凝聚力，我社区特组织如下活动。
一、立夏居干与新开养老院老人一起包饺子
时间：6月15日
地点：新开养老院
参加人员：社区居干
活动目的：6月15日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的习俗，以寓意不疰夏。新开养老院现有20多位老人，“老吾老以及人之老”，为了让老人们在敬老院也能享受到天伦之乐，安度盛夏，社区居委会干部利用中午时间，到养老院，与老人们一起包饺子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知识讲座
时间：6月18日
地点：居委会
参加人员：社区老年居民
活动目的：健康的身体来源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知识引导。为了让社区老年居民了解更多的健康知识，邀请骨健康专家来社区上骨健康知识讲座。
三、包粽子比赛社区包粽子活动方案社区包粽子活动方案
地点：居委会
参加人员：社区居民
比赛细则：
1. 每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观、口味。
2. 米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。
3. 粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。
4. 最后评出一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖若干名。社区包粽子活动方案文章社区包粽子活动方案出自包好的粽子送给社区孤寡闻老人，低保户。
活动目的：通过比赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的知识，又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人，低保户把传统节日的意义又进行了深化，以此来增加社区的凝聚力。篇二：
间：xx月xx日－xx月xx日主办单位：×××协办单位：××社区、 本文来自高考资源网进场布置14:30-17:30包粽子大赛18:00-20:30歌舞表演（中间穿插互动环节）表演活动流程：1、节目表演（拉丁）2、节目表演（歌曲）3、互动节目及礼品赠送4、节目表演（舞蹈）5、节目表演（歌曲）6、互动节目7、节目表演（歌曲）结束互动环节送小礼品包粽子大赛流程：比赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。14:30-14:40 主持人介绍 14:40-15:00第一组15:00-15:20第二组 15:20-15:40第三组 15:40-16:00第四组
16:00-16:20 第五组
16:20-16:40 第六组 16:40-17:00 第七组3、每组比完后就速度和美观进行评比。全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：7人 美观胜出者：7人最快包粽手：1人 最美观包粽手：1人比赛规则：1、选手必须为70岁以下，并且身体健康。2、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊"开始"才能开始包。社区包粽子活动方案活动方案3、粽子漏馅的不算。4、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。5、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由×××领导当场颁奖。6、所有选手自己包的粽子都可以带回家。(面试网 )5.22～24日现场汽车、太阳能产品展示：艾力特车展：现场展示（8辆车）太阳能展示：现场展示现场布置：（略）
第四篇:《社区唱红歌、社区端午节及社区服务活动方案》
社区唱红歌活动方案一指导思想创先争优活动以邓小平理论和&xxxx&重要思想为指导，以&增强党组织凝聚力，构建平安和谐社区&为主题，以&五个创先争优&（即通过开展创先争优活动，着力引导和促使各支部和广大党员在工作业绩上创先争优；在坚持学习、提高能力素质上创先争优；在改进作风、切实为民服务上创先争优；在从严要求、提升社会形象上创先争优）为载体，把落实&三项制度&、加强党的建设和完善社区服务作为出发点和落脚点。从实际出发、创新形式、务求实效，充分发挥社区党委和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的实践中建功立业。总体要求通过开展创先争优活动，做到社区党委和党支部贯彻落实&xxxx&重要思想和党的xx大精神的自觉性有新增强；社区党委成员、各党支部书记的素质和党员队伍整体素质有新提高；社区党委和各党支部工作的方式方法有新改进；思想政治工作有新成效；社区党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥。力争20XX年社区党委的下属各党支部要全部达到&五好&标准；95%的党员要达到&五带&标准。基本要求&五个好&先进基层党组织的基本要求：创先争优活动是以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容的激励机制活动。先进基层党组织的基本要求：一是领导班子好：领导班子及其成员能够认真执行党的路线方针政策，密切联系群众，勤政廉政，团结协作。二是党员干部队伍好：社区工作者能够发挥骨干带头作用，共产党员能发挥先锋模范作用。三是工作机制好：社区党组织工作制度健全、运行规范，社区党建工作协调机制完善。四是工作业绩好：社区各项事业协调发展，基层民主政治建设和精神文明建设成效明显，社区治安良好。五是群众反映好：社区群众和驻区单位对社区党组织的工作满意，社区党组织得到社区群众拥护。&五带头&优秀共产党员的基本要求：模范履行党章规定的义务，努力做到&五带头&：一是带头爱岗敬业：事业心和责任感强，在关键时刻能充分展现共产党员的先进性。二是带头遵章守纪：自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，团结社区居民群众。三是带头孝老爱亲：个人平德高尚，，尊老爱幼，邻里关系融洽。四是带头扶贫帮困：主动帮扶困难群众，积极帮助解决实际问题，自觉维护群众正当权益。五是带头促进和谐：带头弘扬正气，坚决同违法违纪行为作斗争，自觉维护社区安定团结。实施措施社区党员要发挥作用机制和党员亮明身份、设岗定责广泛凝聚社区居民、推进和谐社区建设。社区的工作要服务于民、造福于民。社区干部要创先争优，必须紧密结合自身工作实际，努力提高工作标准，提升服务水平。尽力满足居民物质生活和精神生活等各方面的需要，努力关注民生，竭力排忧解难。要认真开展就业再就业服务，积极推行劳动就业政策，为就业人员提供求职登记、用工信息、择业指导等服务，大力开发公益性就业岗位，加大对&零就业家庭&帮扶力度。要关爱弱势群体，加大社会救助和保障工作。要满足社区居民医疗卫生和保健方面的需要，积极推行城镇居民基本医疗保险，扎实开展居民健康教育，认真组织健康知识讲座和定期办理黑板报，要强化计划生育工作责任制，倡导新型生育文化，稳定低生育水平，开展计生优质服务。要根据居民不断提高的生活需求，建立健全社区服务网络，拓宽社区服务领域，增加社区服务项目，积极倡导社区志愿者文化，为居民提供优质、便捷、高效的服务。平安是和谐的基础。根据社区居民安全需求，把社区安全放在推进和谐社区建设的突出位置来抓，充分发挥身处维稳第一线的作用，认真解决与社区居民生活密切相关的各类矛盾和问题，引导社区社区端午节活动方案为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合， 唱响"我们的节日"主题，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强社区的凝聚力，我社区特组织如下活动。立夏居干与新开养老院老人一起包饺子时间：6月15日地点：新开养老院参加 社区唱红歌、社区端午节及社区服务活动方案来自每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观、口味。2. 米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。3. 粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。4. 最后评出一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖若干名。5. 包好的粽子送给社区孤寡闻老人，低保户。活动目的：通过比赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的知识，又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人，低保户把传统节日的意义又进行了深化，以此来增加社区的凝聚力。社区服务活动方案活动主题：清除街道乱写乱画指导教师：邱红梅 国献泉 郭希才张秀凤地点：河沟村社区唱红歌、社区端午节及社区服务活动方案文章社区唱红歌、社区端午节及社区服务活动方案出自第五篇:《2015年端午节主题活动方案5篇》
篇一：2015年端午节主题方案范文一、活动背景:以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力，范文之规划方案:端午节主题活动方案。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。二、活动目的:端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。三、活动主题:“育传统美德，扬爱国之心”四、活动时间:5月26日——6月5日五、活动内容、形式、时间、要求(一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日)1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责)3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)4、一——五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责)5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月1日之前完成。)(二)、展示阶段(6月6日)1、环境布置:童谣(征集:黄丹凤6月1日前)(装饰、编号:朱红萍6月1日前)(悬挂:美术组)书法(征集:黄丹凤6月1日前)装饰:朱红萍6月1日前)(悬挂:美术组)赛龙舟彩泥展(朱红萍)评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计:毛艳艳)选票(你最喜欢的10首童谣)2、小舞台:纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳)准备工作:舞台(后勤组)主持(学生)音响(顾志荣、陆忠达等)节目单:(1)校园集体舞(毛艳艳)(2)一3《论语》(陈娟)(3)一5《论语》(张红艳)(4)五1《九月九日忆山东兄弟等》(史秀琴)(5)二3《弟子规》(施玉美)(6)二5《弟子规》(刘玲)(7)三2《论语》(张岚)(8)三5《论语》(黄屹梅)(9)四3《端午组诗》(吴娟)(10)学校诗朗诵(沈莉)(11)表演舞(毛艳艳)3、端午传统游戏活动高年级组(施健康负责)(西大操场)(1)赛龙舟。(三——五年级)(每班5男5女)(2)抬轿子。(三——五年级)(每班15人)准备工作:参赛表(黄丹凤6月1日前)游戏规则(施健康6月1日前)场地(施健康、倪怀东、徐磊)低年级组(杨军负责)(东大操场)(1)赛龙舟(一——二年级)(每班6男4女接力赛)(2)抗震救灾钻山洞(一——二年级)(每班30人接力赛)准备工作:参赛表(黄丹凤6月1日前)游戏规则(杨军6月1日前)场地(杨军、张卫东、陈瑜)4、区域活动(1)包粽子比赛。(四、五年级，每班3名)(邱新生)准备:参赛表(黄丹凤6月1日前)芦叶、碎纸(邱新生6月1日前)(2)编制“长命缕”比赛(三——五年级每班3名)(施炜、周欣)准备:参赛表(黄丹凤6月1日前)丝带(黄丹凤6月1日前)(3)画(剪)艾虎比赛。(四、五年级每班3名)(美术组，朱红萍)准备:参赛表(黄丹凤6月1日前)小样 (朱红萍6月1日前)2015年端午节主题活动方案5篇2015年端午节主题活动方案5篇5、班级活动品粽子。篇二：“我们的节日·端午节”主题活动方案一、活动背景:由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如:端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯?这些风俗习惯是怎样形成的?……因此，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用中华民族传统节日文化哺育他们健康成长。二、活动目的端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动，既能锻炼和发展小学生的动手能力，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。三、活动主题我们的节日·端午节四、活动时间5月25日~6月7日。五、活动地点教室、家庭六、活动内容、形式、要求(一)了解端午文化1、集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开始;2、校广播台以“我们的节日·端午”为话题，制作一档专题节目;3、出一期以“端午文化”为主题的黑板报;(二)感受端午风俗1、开展端午风俗小报设计大赛;(每班5份，6月3日完成)2、5年级开展赛诗会活动，收集有关端午节的诗歌，并在年级中进行吟唱。3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。(三)体验端午情怀1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享，培养孩子之间的友情。2、将端午风俗小报优秀作品进行展览，让孩子们在参观欣赏优秀的小报设计的同时，更深入了解端午风俗。篇三：“粽叶飘香，品味端午 ”端午节主题活动方案一、活动目的:1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。3.端午节也是一个与家人 本文来自高考资源网美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、 阅读区:张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、 表演区:提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作:1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2、 带孩子购买艾草、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、 参加班级的包粽子活动。五、活动安排:活动一 端午节的风俗和来历目标:1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。幼儿表现:当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。活动二 艾草和菖蒲目标:观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。幼儿表现:班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我:哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。活动三 粽子香袋目标:1、 感受粽子香袋的美。2、 在探索中学习叠制锥体技能。3、 养成做事细心的习惯。幼儿表现:幼:“瞧!我包的粽子大吧。”幼:“我包的粽子可结实了。”幼:“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜!咬一口。”幼:“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊!”幼:“这个是我做的。”幼:“我的也有的，好几个呢!”幼:“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。”活动四 长命缕目标:1、 知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。2、 学习搓线的技巧。2015年端午节主题活动方案5篇活动方案幼儿反映:显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。活动五 做龙舟目标:1、 通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2、 增强合作性、创造性、动手能力。活动六：包粽子目标:1、 学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。2、 体验劳动和分享的乐趣。幼儿反映:包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。家长反映:家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。六、活动效果与反思:本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。篇五：幼儿园端午节主题活动方案活动一:话说端午节重点领域:(语言领域、社会性领域) 活动要求: 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。 活动准备: 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程:1、谈话导入。 提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 && 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人采芦叶包粽子活动方案由小学生作文网()收集整理,转载请注明出处!原文地址
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All Rights Reserved【食游】童年记忆之采芦叶裹粽子
文章由上海崇明县新闻办官方微信“上海崇明”（shchongming）独家提供
如今吃着粽子的你，是否还记得小时候看着姆妈灵巧的双手裹粽子时的心急，可曾忘记见到粽子冒着热气刚出锅时的欣喜？让我们跟着作家陆茂清的文章，走进儿时的端午记忆……
勿论老早革歇还是即歇，家家人家过端阳孩要裹粽子，革是崇明个传统风俗，四百年前刻印个《万历崇明县志》里，就有记载个特。
　　崇明人一向用芦叶裹粽子，芦叶有一种特别个清香，裹个粽子好吃。
　　上下八沙横一条竖一条沟沿浪、河沿浪，爱有江边滩涂浪，孩长个芦青，青蹦茏茏真个喜见人。住勒边头个人家近水楼台先得月，拣又阔又长个芦叶采，“叭叭叭叭”手脚快来，勿多一歇揪子一大把，扎成一扎塞勒系腰里。个个拎子一系腰兜转来，自己派点用场，还送送镇浪个亲眷朋友，收算勿值何钞票，因为是绿色纯天然个，交关受欢迎。
　　城镇居民也合子道队去乡下采芦叶，一头采一头讲讲笑笑，还相互叮嘱，当心踏脱空跌勒民沟里。好多人采出子门槛特：早点采个芦叶芦虱少，香味好，勿老勿嫩软熟有韧头，好裹。伊特话，自家采芦叶省着铜钿，又是休闲，看看四景，吸吸新鲜空气，听听鸡啼鸭叫，斜气适意，交关捂爽。
　　好汛市区居民到崇明孛相，蛮多人拎子碧蹦爽青个芦叶转去。有个网友话：以前只当崇明芦叶脱菜场里买个呒得何差别，今趟裹子勒晓得，崇明芦叶又软又长，也勿会得鄺个，我同样用三叶裹一只，裹出来个粽子就是大，隔壁头看见子话，崇明芦叶是灵光。
　　崇明人一般勒端阳前一天裹粽子。革孩是女当家人个事体，伊特勿晓得裹子多奥个特，手里活络来眼睛一眨老母鸡变鸭，一歇歇一只粽子裹好特，勿多一歇，耸子长煞一排。只只紧缚笼笼，随便哪能煠也勿会漏，吃出来香勒有咬嚼。
　　小囡晓得有粽子吃，麻来拗去话伊，孛相也呒得心相，守勒边头一步也勿脱离。看见煠粽子特，歇歇跑勒灶边头闻闻，一歇问“多奥辰光有处吃特”，一歇问“熟特吗”，真叫煠蟹等勿得红。
　　烧开勒闷，催子好几趟，一屋里孩是香味，姆妈宣布“粽子熟特”。小囡快活来跳出来，一眼勿眨看着姆妈揭开镬盖，拎出一只粽子，发脱线，剥开粽叶，筷头拨一拨话：“胎生熟透个特。”
　　姆妈搛了一块送到小囡嘴里，勿多一歇，大煞一只粽子到子肚皮里，嫌吃勒勿煞念，连话“好吃来，爱弄一只”。
　　崇明粽子品种多来勒些，以式样分，有长粽子、三角粽、斧头粽、背包粽。端阳革天还专门裹几只关门粽，看上去像两扇合拢个门，老代里话，关门粽挂勒门边头或者帐钩浪，拿蚊子关勒外头勿来咬人特。
　　照粽子里个料来分，有糯米粽子、白米粽子，赤豆粽子、果子粽子，以及肉粽、蛋粽。爱有杂粮裹个勒，像黄稷粽子、高粱粽子、麦面粽子。
陆茂清，男，1944年生，上海市作家协会会员、上海市民间文艺家协会会员、崇明县文史研究会副会长、崇明县民间文艺家协会理事，笔名瀛洲居、梅青、茂钦。主要作品有《民国要闻要案录》《卢沟桥事变》《1949：蒋介石永别大陆》《汪伪第一夫人的最后岁月》《徐焕升——“人道远征”日本的空中骄子》《沙洲奇葩——崇明特色农副产品集萃》等。
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　　每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？
　　粽子用（
）的芦叶包裹着（
）的糯米和（
）的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。
　　粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。
　　粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
　　传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？ 1．在文中的括号里填上表示颜色的词。2．短文写了粽子的______、______和______。3．用“——”画出文中打比方的句子，句中把______比作______。
4．我知道端午节除了吃粽子，还__________等习俗。5．简要说说，端午节为什么要吃粽子？________________________________
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　　每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？
　　粽子用（
）的芦叶包裹着（
）的糯米和（
）的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。
　　粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。
　　粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
　　传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？ 1．在文中的括号里填上表示颜色的词。2．短文写了粽子的______、______和______。3．用“——”画出文中打比方的句子，句中把______比作______。
4．我知道端午节除了吃粽子，还__________等习俗。5．简要说说，端午节为什么要吃粽子？________________________________ 阅读园地。
　　每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？
　　粽子用（
）的芦叶包裹着（
）的糯米和（
）的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。
　　粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。
　　粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
　　传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？ 1．在文中的括号里填上表示颜色的词。2．短文写了粽子的______、______和______。3．用“——”画出文中打比方的句子，句中把______比作______。
4．我知道端午节除了吃粽子，还__________等习俗。5．简要说说，端午节为什么要吃粽子？________________________________ 科目:最佳答案1．墨绿
滋味3．……煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红色油亮的玛瑙。
艾草辟邪（可查阅资料）
5．为了纪念古代诗人屈原，学习屈原的崇高品质和爱国精神。解析
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