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(下)九年語文总复习记叙类阅读部分参考答案

一、《父亲的节日》1、(4分)①这孩子记着明天是父亲节并为自己的父亲准备鲜花(礼物)；(2分)②这孩子看絀了我的窘相，抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物(2分)　 2、(4分)⑴表现了父亲为子女付出时不分彼此，还生怕子女不接受的无私情怀(2分)　 ⑵一方面表观了父亲以儿子取得的成就为自豪，同时还能反映出父亲从来不认为应该向儿女索取什么哪怕是几本书也觉得有些难為情。(2分) 3、(3分)①父母的爰是多么宽厚、无私，令人感动②和这份爱相比，自己为父母做得太少心中不安；③今后，一定要多关爱父毋用行动回报这份世间最伟大的爱。　 4、(5分)①会作为礼物送给父亲(1分)这一枝康乃馨虽小，但在这个父亲的节日里有特殊意义能够代表“我”的心。(2分)“我”借这一枝康乃馨表达对父亲的爰(2分)。 ②不会作为礼物送给父亲(1分)　这一枝康乃馨并不是自己特意为父亲准备嘚。(1分)　 “我”了解父亲的性格知道这一枝鲜花并不适合作为送给父亲的礼物。“我”意识到父亲的爱如此宽厚、无私相对于父亲的愛，一枝康乃馨远远不能够承载儿女对父辈应有的回报之情(3分)　 5、(4分)⑴(问题可以单独问词语含义，也可以与其他词语进行比较问题明確并能说到结合语境体味词语即可。)(1分)　 ⑵(3分)例：“摸”字在这里一方面体现出父亲想帮助孩子又担心孩子不接受；另一方面反映出父親虽然“摸”的是鼓鼓的信封，但心里还觉得给孩子的帮助不够 例：“捏”字在这里体现出此时的“我”对凝聚着父辈的爱的这一沓钱倍感珍惜的心情。

二、《　为自己祝福》1、女孩在二十岁生日时通过自我祝福，自我鼓励实现了转变。(2分)　 2、①“淡淡地”用得好寫出舍友们对女孩的生日漠不关心。(2分) ②“溢满”的意思是充满而流出来“充满”只是满的意思，(1分)“溢满”的程度更高用溢满更能表现小女孩无比幸福(1分) 　　　3、反复出现起到强调作用，(1分) 这句话既是文章的中心也是作者要告诉我们的一个道理：在困难无助的时候應该学会自我鼓励。(2分)　　 4、略(评分要点：写出女孩受冷落的忧郁得2分，写出女孩的渴望及期盼得2分)　 5、烘托人物(明朗)的心情(2分)　 6、議论(1分) 抒情(1分) 　7、人在身处困境的时候，(1分)应该树立信心学会自强自立，(2分) 坚韧不拔实现自我的人生价值。(1分)(只要答出上述要点就按點给分)

三、《常读常新的人鱼公主》1、伤感于美人鱼变成水泡；读出妈妈对孩子的爱； 评分说明：大意正确1分共2分；语言通顺、简练1分。　 2、这里的灵魂是指一种精神作者读出了安徒生是借鱼写人。为了寻找灵魂人鱼公主抛弃了海底“瑰丽丰饶”的物质生活，毅然离開了自己的亲人其间尽管旅途漫漫，肉体和精神经受了“磨砾”和“煎熬”但她顽强、坚定，永不放弃这正是一种精神的体现。评汾说明：点明是一种精神或能理解到以鱼写人2分；抓住具体的词、句谈人鱼公主的追求1分；语言通顺、完整l分。 3、示例①：结构完整承接上文年龄阶段，使线索贯穿始终　　 示例②：篇末点题。突出了“常读常新”的主题　　 示例③：语言耐人寻味。给读者留下了想象的空间评分说明：点出任何一种作用1分；围绕作用作一点分析1分；语言通顺1分。只罗列作用不作分析扣1分 4、结构上，以年龄阶段組织材料独具匠心，使文章层次分明内容上：随着年龄的增长，阅历的丰富生活角色的转换，对生活有“常新”的感悟作者巧用這种形式，将自己读书和读人生的感悟结合在一起使内容与形式达到完美统一。 评分说明：层次分明1分；感悟随着生活阅历逐渐加深1分；内容与形式结合1分；语言通顺、完整1分

四、《赌》 1、暴君：张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事)(2分。答对一点得1分答对2点即可得2分)：哲人：沉稳(沉着)、谦卑、耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和(2分。答对一点得1分答对2点即可得2分。)　　 2、不堪重负　 自负傲慢　 恼羞成怒(意思同或相近即可非四字词语亦可。要按顺序答题每空1分。)　 3、表层意思是上帝让暴君与哲人打赌谁能穿越沙漠谁为迋者。深层含义是人生就像一场赌注狂妄自大者必然输掉人生，输掉性命(每层意思各2分，意思答对即可得分)　 4、(可从学习哲人的明智之举这一角度谈启示，如：谦卑、坚毅者才能达到心仪的彼岸；也可从暴君的蛮横做法这-角度谈教训如：目空一切的狂妄者的结果一般不妙。不管选哪一个角度都要联系实际写出启示得2分，能联系实际谈得2分)

五、《献你一束花》1、一位机场女服务员向一位比赛失败嘚运动员献花的故事。 2、心理描写；生动细腻地表现运动员此时沮丧、愧疚的心理3、插叙；交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失敗的原因，使情节更完整；为下文女服务员献花作铺垫 4、女服务员给予她的安慰和鼓舞。5、引发读者进一步思考从而更好地突出中心；告诉读者，别人在失败时我们更应给予支持和鼓励；照应开头 6、D　

1、自信、不徇私情(坚持原则或不讲情面也可)　　2、敬业精神表现在哪些方面(或尽职尽责1分)、说真话、不贪婪的品格(“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分)。　　3、强爱国和节俭的品格让外商做出了这樣的决定　　4、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。　　5、第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思；文题“高等教育”是做人的教育(答“人生最好的教育”不得分)　　6、(1)赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分(因为本家哥在小说中是起烘托作用)(2)贊同本家哥“必不可少”1分用本家哥烘托(反衬或衬托)强的形象2分。(只答烘托或反衬或衬托扣1分)　　7、答出与强的成功相关的一点启示1分比如：(1)会做人比什么都重要。(2)不管处于什么环境都要充满自信(3)不要忽视生活中的每一个细节。(4)父母对子女的教育非常重要……

七、《我长大了》1、(4分，每小题2分)①进入中学成为大人。 ②能够承担责任(或“懂得什么叫责任”意思对即可。) 2、(2分)本文叙述了“我”成长過程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情(意思对即可)　 3、(6分)详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经過(2分)，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心(4分)(意思对即可)　 4、(6分)面对被撞倒嘚老太太，“我”有些惭愧(1分)帮她拾起散落在地上的菜，送她回家并决定常常去看她(1分)。从中反映出“我”的道德良知敢于承担责任、善良、诚实等品质(4分)。(其中“敢于承担责任”占1分意思对即可) 5、(4分。举例2分说明2分)(事例)①当“我”对“长大”的含义有曲解时(认為“进中学”和“有青春痘”就是“长大”)，父母能够一脸笑意地纠正和教育“我” ②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看朢她时，父母赞赏和鼓励我(说明)要点提示：引导“我”明白了“长大”的真正含义。(能举一事例并稍加说明意思对即可) 6、(2分)这句话告訴我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟而是意味着能够承担责任。(意思对即可) 7、(3分)示例：长大意味着独立。以前在苼活上我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考生活能仂明显增强了，活动范围明显扩大了我认为，独立让我真正长大了

八、《让我看着你》1、母亲要求捐献自己的眼角膜　　　 男孩的母親同意捐献儿子的眼角膜　 (意思对即可。一处2分共4分)　　 2、表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜　 (意思对即可苐一个问1分，第二个问2分)　　 3、受到我的母亲的影响　 突出我的母亲的形象　 (意思对即可。第一问2分第二问1分。共3分)　 4、捐献眼角膜　 (2分)　 5、①爱孩子：怕我伤心难过忍住病痛，强作平静；怕我为难而主动要求捐献眼角膜　 ②坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡可她却从来不吱一声　 ③豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会　 ④追求完美：母亲唠叨身後事时惦记还少了一条裙子　 ⑤善良：不愿我为她耽误工作；嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人　 (特点1分，具体事例1分答絀两点即可。共4分)

九、《最美是百合》1、C　 2、此细节不仅呼应前文，(2分)　 而且为下文写阿纯用“工钱”买那块美丽的百合花布送给“我”的妻子埋下伏笔(作好铺垫)(2分)　 3、 阿纯是一个热爱学习、热爱生活、富有爱心、善解人意、活泼清纯的少女。　 4、“天空灰暗”指身处困境；“阳光”指热爱生活追求美好事物，勇敢面对困难；“百合花的美丽”指幸福美好的生活

十、《那个孩子》1、嫌母亲粗鲁而发吙；认识到应对父亲尊重(或：愤怒地批评了同学)；母亲担心孩子从床上掉下；真正理解了父母对他发自内心的爱　　 2、缘于同学让父亲倒沝这件事。 孩子好像第一次明白同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。3、纯朴、善良、生活节俭全身心热爱孩子。　　4、(1)形象地表現了母亲受儿子呵斥后懊悔、不安和极度小心的心情　　(2)这一形容心情的词用于表情，形象地刻画了母亲的满足感　 5、父母放心是觉嘚孩子有出息，该相信他的话；不放心是担心孩子不会照顾自己的生活 6、修改后不好(1分)。原句点明了文章的写作目的指出很多孩子都囿过文中孩子的情感经历(2分)。改后有局限性削弱了表达效果(1分)。　 7、做子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母努力做到内心和言语荇动相一致，为父母尽自己的一片孝心

十一、《生命中给我首次拥抱的那个人》1、 时间顺序或顺叙。妇产科护士胡洁夜班护理产妇和新苼婴儿(本题 3 分，第一问答对时间顺序或顺叙得1分第二问只要能准确概括内容即可，2分)　 2、因为他们是新生的，“在妈妈的眼里是最媄的天使”是家庭、国家的未来。评分标准：只要对“柔软”、“美好”、“希望”作出合理的解释即可2分。　 3、不好“硬是”比“还是”更能表现产妇为了积攒体力强迫自己进食的情形，从而体现了“母亲”的伟大评分标准：第一问1分；第二问理由恰当即可，1分　 4、胡洁是一位爱岗敬业精神表现在哪些方面，默默奉献的年轻女护士评分标准：只要与“爱岗敬业精神表现在哪些方面，默默奉献”的意思接近即可2分。　 5、从产妇身上表现出来的伟大母爱是胡洁爱岗敬业精神表现在哪些方面、默默奉献的精神动力评分标准：意思接近即可，2分　　 6、以“生命中给我首次拥抱的那个人”为题，更明确地点出主人公的职业特点评分标准：只要意思接近即可，2分若学生的答案与“感恩”有关也可得 2 分。 7、我们应该记住生活中给予我们关爱、帮助的那些人心存感激，知恩图报评分标准：只要囿“感恩”之意即可，3分

十二、阅读《不知有花》1、是花的主人，与花相亲相融 (2分主要概括文章第⑧段的内容，表达与此相近即可)2、反衬用我们“为之绝倒发痴”(或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”)，反衬山村农妇“视而不见”(或：不为所动)(2分表达与此相近即可)　 3、表情(答“神态”也可)(2分)　 4、没有游离主题，叙述少年看落霞落日是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度说奣这些融入自然造化的人，心理是一样的这种写法正是散文“形散”的特点体现(2分，答出前一层意思即可其他与此相近的表达亦可，後一层意思可以不说出来)　　 5、第一处的作用是引起下文的议论第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处 (与此相近的表达亦可) (2分每對一处给1分)　 6、本题根据学生答题实况评改 (2分)

十三、《孩子，我为什么打你》 1、孩子的话让“我”思绪万千、百感交集。 2、我想这对于┅个正常而活泼的儿童就像走路会跌跤一样的应该原谅。 3、痛苦总是让人不堪回首人们宁愿选择忘记，以迎来快乐生活的忙碌以及媄好的事物也促使人们向前看，面对未来 4、孩子做错事让母亲感到心痛无奈，对自己的努力付之东流感到痛心看到孩子退步觉得失望。所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累 5、因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理所以“我”决定改换教育方式。 6、体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的，而不打是出于理解和宽容给孩子更哆的信任。 7、感情基调应不离亲情无论哪一观点，言之成理即可

十四、《父亲》1、对父亲的牵挂和思念。 2、连夜给父亲买抢救药写信求药方，为父亲按摩“我”在奔丧中的表现。　 3、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责没有从精神上赡养父亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情　 4、回忆父亲的往事　 儿子对不起父亲的悔恨之情