给言语患者做陈乔恩王凯吻戏伸舌头运动是为了什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-22 02:22 标签： 婴儿伸舌头怎么回事

因为我舌头下面有茎连着，舌头伸不出许多，...

因为我舌头下面有茎连着，舌头伸不出许多，说话时伴有点口吃，请问有什么办法？

重症肌无力, 中风, 帕金森, 脑萎缩, 头痛, 三叉神经痛, 截瘫, 神经内科, 脑外伤后遗症, 肌肉萎缩, 神经外科, 脑积水,

因不能面诊，医生的建议及药品推荐仅供参考

您好：矫正口吃有以下几个方法：
1）心理疗法。口吃病是心因性疾病，去掉心理障碍是矫正口吃的关键。口吃本身不具有疾病意义，孩子及家长大可不必为此感到难堪。要大胆讲话，不必过分注意自己的口吃，家长也不要随时提醒他“怎么又患口吃了”，允许他有一些口吃，有一些紧张，反其道而行之，才能缓解心理压力。
2）言语矫正。口吃也是一种习惯，如果讲话又急又快，失去了言语节律，往往越急越口吃。矫正时训练孩子轻柔缓慢、心平气和地说话，并把新的讲话习惯运用到生活中去，特别是易出现口吃的场合，消除不良条件反射。
3）协调呼吸。气短胸闷气憋是导致讲话困难的重要原因。

问口吃与舌头大有关系吗

职称：国家二级心理咨询师

专长：业心理辅导，婚姻心理咨询，性心理咨询，中老年残疾人心理调适

心理分析：称结巴，它牵涉到了遗传基因、神经生理发育、心理压力和语言行为等诸多方面的，非常复杂的语言失调症
心理指导：教育患者不要性急，不要让患者过早地背诵难以理解的诗词和文章，避免造成精神紧张。

问说话不清楚，有点口吃。

问题分析：你好’你家孩子有口吃的毛病。兔子不亲更可能是由于舌系带短导致的，这个手术后就可以了，一般最好是在3岁以前手术。
意见建议：就是用剪刀把舌头下边的哪的剪短就可以，避免夹住血管以免出血，最好是到医院口腔科手术。

问我小孩2岁半了，舌头下的茎很长，说话有点结巴要不要手术手术...

问题分析：你好，你现在的情况饮食要清淡的，是可以到医院手术治疗的。
意见建议：建议你注意个人卫生的，避免受凉的，配合医生积极治疗的。

问你好，说话口吃有时说话一个字说不上来，舌头短舌根连着多

问题分析：你好,目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等.
意见建议：治疗应针对个体各自的特点,性格,情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法.

问我的小孩4岁半，有点口吃怎么办？

你好，你说的这种情况通过我们的分析认为最好平时多锻炼就可以的。

问我家小孩两岁半了舌头下面有一根

专长：小儿感冒,小儿肺炎,百日咳,小儿呕吐,新生儿溶血病,小儿急性喉炎,新生儿低钙血症,小儿缺铁性贫血,小儿流行性感冒,小儿金黄色葡萄球菌肺炎

问题分析：是舌系带过长导致的，小孩比较常见！目前小孩较小，可暂不做处理！
意见建议：建议孩子5到7岁以后去医院做个小手术就可以了，不用住院！

帕金森病患者言语障碍很常见，比较典型的表现有：发声疲劳、音量过低、发音不清、声音嘶哑、声音单调、缺少情感变化、言语慌张或言语缓慢等。其中，音量过低、声音单调较为普遍。有言语障碍的患者一定要去练习改善，越是不说话，越是会加重言语障碍。以下方法可以帮助患者锻炼语言，希望患者们可以受用。

的患者，有时候我们会往往忽略他的语言，可能过分关注他一些肢体的运动，往往忽略他的语言，很多的病人患了帕金森以后，变得语言低微，说话声音也比较小，甚至有一些就是在喉咙之间含糊不清，这也影响他的表达，往往是时间长了更不愿意说话了，就变得很沉默了，这样对他的语言的功能训练也是非常重要的。


当然有更专业的康复师帮他训练是最重要的，实际上往往在家里我们可能没有那么多条件，还是鼓励他去做语言的训练，患者往往语言低微我们可能就底气不足，所以让他说话的时候一定要坐直了，尽量是用腹式运动，这样增加他的胸腔的力量，让他往外发出的声音更洪亮一些。

另外一个就是尽量的让他一开始往外发的声音要强，收回的声音也要强，这样让他声音变得更洪亮一些，对这个语言的训练，慢慢的让他在家里可以对着镜子练，在家里可以让他阅读，大声的朗读，就是这些都非常重要的。

实际上刚才说的语言的训练，（也是）对表情肌的训练，因为帕金森的病人，有时候我们为什么说叫面具脸，这个病人像戴了一个面具一样，变得很淡漠，面无表情，实际上也是面部肌肉的一个张力过高引起的。

所以说给帕金森的诊断的时候，有时候我们发现一个病人，原来表情很丰富的病人，怎么变得脸就越来越淡漠了，面无表情了，像戴个面具一样，我们要警惕是帕金森了。

所以我们对这样的病人，除了我们肢体的运动康复，我们对面部的表情肌的康复锻炼，也是非常重要的，可以让病人每天对着镜子练皱眉、展眉、闭眼、睁眼，表情肌可以微笑，中笑，大笑，就让他表情肌变得更丰富一些，面部肌肉锻炼，对他增强他自信也是非常重要的。

帕金森患者如何进行语言训练？

1、音量：可以持续大声发元音a--，u--，e--等，每次10~15秒；发爆破音时可以在鼻子上贴纸条感受气流来提高音量；唱歌也有助于提高音量。

2、音调：发a--等元音时，音调由低到高，重复数次；反复练习不同音调组合的简单词语；大声朗读句子，注意句中的关键词要重读，疑问句要读出疑问语气，诗歌的韵律对训练很有帮助。

3、呼吸：正常的讲话是在恰当的时候有停顿呼吸，而帕金森病患者对呼吸肌控制的能力降低，使得在单词之间也出现停顿，做频繁的呼吸。断续发元音a，a，a，i，i，i等来调整呼吸；朗读句子时注意适当的停顿换气；唱歌也可锻炼呼吸的调整。

4、舌运动的锻炼：舌头重复地伸出和缩回，在两嘴角间尽快左右移动，舌尖围绕口唇作环形运动；舌头伸出尽量用舌尖触及下颌，然后松弛，重复数次；尽量快而准确地说出“拉-拉-拉”、“卡-卡-卡”、“卡-拉-卡”，重复数次。

5、唇和上下颌的锻炼：快速反复做张嘴闭嘴动作；上下唇用力紧闭数秒钟，再松弛，反复数次；反复做上下唇撅起，如接吻状，再松弛；尽快地说“吗-吗-吗-吗……”，休息后在重复。

6、朗读锻炼：缓慢而大声地朗读一段报纸或优美的散文。最好是朗读诗歌，唐诗、宋词或者现代诗歌，可以根据自己的喜好来选。诗歌有抑扬顿挫的韵律，读起来朗朗上口，既可以治疗语言障碍，又可以培养情操，好的诗歌还可以激发您的斗志，是一个很好的方法。

7、唱歌练习：唱歌是一个很好的方法。您可以选自己喜欢的歌曲来练习。有的患者告诉我，患病之后，说话变得不利索，可唱歌却不受影响。坚持练习唱歌之后，说话也明显改善。更重要的是唱歌可以锻炼肺合量，有利于改善说话底气不足的感觉，还能预防肺炎的发生。

通过这种简单、重复、强化的发音训练，患者的音量可以得到显著改善，并且还可以延长发音时长、增加发声频率变化，从而改善患者音量过低、声音单调的言语问题

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