初中体育特长生的出路路在哪儿

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-23 19:29 标签： 舞蹈特长生的出路

近日，一则《取消各类特长生加分》的重磅新闻席卷了各位家长们的朋友圈。尤其是对于那些“身怀绝技”的特长生们，打击称得上是晴天霹雳。那么，特长还要不要学，对于我们的围棋学子来讲，靠“一技之长”升学还有出路吗？别慌，今天我就来帮大家对这条新规定做一个梳理。

一、别误解，取消特长生加分，并非意味取消围棋高水平运动员以及围棋单招

在今年教育部出台的通知中规定：取消各类特长生加分，包括奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等高考加分。

但是各位围棋家长们需要知道的是，即使在这条规定出台以前，大多数的省份、城市的围棋特长生们并不享有任何加分政策（北京、上海等个别城市例外）。

而我们针对的“围棋升学”，主要是指围棋高水平运动员和围棋单招。从前年开始，围棋作为中华民族传统文化，成为体育项目，被列入高考单招，而今年共有92所高校开设了围棋项目。（详情阅读《围棋文化传播》公众号图文：2018年体育专业招生开放报名！92所高校开设围棋项目）

二、别误解，取消特长生加分，并非意味着取消自主招生

越来越多的大学在每年的自主招生和选拔中，并非主要单看成绩，更有对综合素质的考察。尽管特长生加分被取消了，但是在各类面试选拔中，面对一众成绩分数不相上下的考生，有一技之长总能带来额外的惊喜，至于是什么惊喜呢？嗯，请自行脑补。

其次，在全国中考以及幼升小、小升初中，招生录取方式也是呈多样化的。比如山东，于2018年首次统一将通用技术、艺术、体育与健康科目纳入高中学考范围，艺体纳入中考等。

三，别误解，高水平运动员和体育单招差别可大了

前面已经说了，围棋学子想通过一技之长升学的主要途径是参加各大学的高水平运动员考试和体育单招。那么这二者之间有什么区别呢？

用官方的话讲，高水平运动员是普通高校为了活跃校园生活，提高体育竞技水平，并满足大学生运动会的组队需要招收的具有体育方面特长的考生。高水平运动员入读后可选择的专业和普通大学生并无差别。

而体育单招是运动训练专业、民族传统体育专业单独提前招生，录取到高校后就读于体育教育、和社会体育等体育类专业。

另外，我们需要知道，报考高水平运动员，对考生的体育等级和获奖名次都有要求。而单招则是符合普通高校招生报考条件，具有一定体育专长者均可报名。

最最重要的一点，大家在报名之前需要知道，高水平运动员是可以同时报多所学校的，类似于自主招生。而体育单招，是全国每年统一在五月份考试，只能报其中一所高校。


无加分后体育特长生的新出路

日前，教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，要求全面取消体育特长生等全国性高考加分项目，此前印发的《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，同样要求“逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生”。“体育特长生”这个名词即将成为历史，高校不能再普遍给予二级运动员加分优待，在小升初和中考阶段，特长生则将逐步取消，目前各个省市地方还在考虑执行政策的细则。本期三言二拍，我们特此邀请两位专家一同来讨论新政策下，具备体育特长的学生有何发展前景。

广州日报全媒体记者 陈伟胜

广州日报全媒体记者 许蓓

国家教材委员会专家委员钟秉枢

“体育特长生”不等于“体育生”

刘波：首先我认为要明确概念，什么是体育特长生？它与现在高校招收高水平运动员，是两回事。简单来说，体育特长生，以往是二级运动员能有多少分的加分，现在政策要求取消的是这种，而不是取消招收纳入高校校队的高水平运动员。

钟秉枢：高校的高水平运动队的确是另外一个概念，这里招收的就不是普通的特长生，而是有条件的普通高校都可以招收较高水平的学生运动员，他们可以组建高校的代表队，参加大学生运动会，甚至世界大学生运动会这种层次的赛事，随着体育总局运动员选拔制度更加开放，大学的高水平运动员是有机会代表地区、甚至代表国家出战世界大赛的。取消特长生，对于高校高水平运动队不会有太大影响。 

许蓓：高水平运动员毕竟只是很少一部分。取消特长生这个新政策的提出，目的是照顾到更大多数人升学的“公平性”，但现实情况是，有不少在文化课学业上不拔尖的孩子，他们可能就是想通过自己的体育特长来获得更好的升学机会。 

钟秉枢：其实“减负”并不是现在才有的概念，早在1999年中共中央国务院就提出关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，这么多年来“越减越负”，是因为人们对素质教育有误解，认为体育特长、文艺特长、美术特长，框进去就是“素质”。教育要“立德树人”，要尊重孩子身心发展的规律，培育更全面发展的学生。多年来人们对“体育生”的认知就是文化课成绩差，但其实我们近几年在美国、德国、法国、韩国、俄罗斯、古巴这些奥运会表现比较出色的国家考察，发现没有哪个国家会通过降低教学标准和学生的学业水平，来解决文化教学和体育训练之间的矛盾。我们的一些体育特长生不重视文化学习，在取消特长生的政策落实后，我想可以解决这个问题，真正让我们的体育教育与文化课教育结合起来。

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