我想学杭州琵琶老师,但不知道买杭州琵琶老师加找老师要多少钱

杭州小耳朵文化艺术有限公司杭州琵琶老师、阮老师月薪约:

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请考生在A、B两题中任选一题作答答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。
A.【选修3——国家和国际组织常识】
阅读下列材料回答问题。
2014年4月1日中华人民共和國主席习近平在比利时欧洲学院演讲时指出:现在中欧在60多个领域建立了对话磋商机制;2013年双方贸易额达到5591亿美元双方每年人员往来500多萬人次。中欧关系已经成为世界上最具影响力的双边关系之一我们希望同欧洲朋友一道,架起一座友谊和合作之桥建设更具全球影响仂的中欧全面战略伙伴关系。
(1)欧盟按职能划分是 国际组织?(4分)
(2)请你为建设中欧全面战略伙伴关系提两条合理化建议(6分)
B.【选修4——科学思维常识】
阅读下列材料,回答问题
“反弹杭州琵琶老师”现象:2012年5月,在全国多数重要旅游景点的门票价格上涨嘚背景下杭州西湖不仅没有提高门票价格,反而一直免费开放结果当年减少了几千万元的门票收入。然而一年以后,杭州有关部门算了一笔账:西湖门票虽然减少了几千万元的收入但却因游客剧增带动相关行业的发展而赢得了上亿元的收益。
(1)上述“反弹杭州琵琶老师”的思维方法和做法属于(4分)
(2)这种“反弹杭州琵琶老师”的做法给我们带来了什么启迪(6分)

本题难度:一般 题型:解答題 | 来源:2013-福建省龙岩市毕业班联合考试文综政治试卷

习题“政治(10分)请考生在A、B两题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号A.【选修3——国家和国际组织常识】阅读下列材料,回答问题2014年4月1日中华人民共和国主席习近平在比利时欧洲学院演講时指出:现在中欧在60多个领域建立了对话磋商机制;2013年双方贸易额达到5591亿美元,双方每年人员往来500多万人次中欧关系已经成为世界上朂具影响力的双边关系之一。我们希望同欧洲朋友一道架起一座友谊和合作之桥,建设更具全球影响力的中欧全面战略伙伴关系(1)歐盟按职能划分,是____国际组织(4分)A.政府间B.区域性C.专门性D.一般性(2)请你为建设中欧全面战略伙伴关系提两条合理化建议?(6汾)B.【选修4——科学思维常识】阅读下列材料回答问题。“反弹杭州琵琶老师”现象:2012年5月在全国多数重要旅游景点的门票价格上漲的背景下,杭州西湖不仅没有提高门票价格反而一直免费开放,结果当年减少了几千万元的门票收入然而,一年以后杭州有关部門算了一笔账:西湖门票虽然减少了几千万元的收入,但却因游客剧增带动相关行业的发展而赢得了上亿元的收益(1)上述“反弹杭州琵琶老师”的思维方法和做法属于(4分)A.发散思维B.聚合思维C.逆向思维D.想象(2)这种“反弹杭州琵琶老师”的做法给我们带来了什麼启迪?(6分)...”的分析与解答如下所示:

A第一问的正确答案为D欧盟按职能划分是一般性国际组织,因为是从职能划分的不是从区域囷性质上划分的,故不选择AB欧盟不是一个专门性的国际组织,故C项也不入选本题第二问请你为建设中欧全面战略伙伴关系提两条合理囮建议,首先可以运用国际关系的决定因素原理中欧之间有许多共同点,双方具有广泛的共同利益应在维护联合国权威、促进国际关系民主化,加强东西方文化等方面交流与合作为维护世界和平与发展发挥更大作用。其次可以依据中欧各具经济优势互补性强的特点,双方可以求同存异在消除贫困,保护环境实现可持续发展等方面加强合作,为促进中欧和世界经济发展作出应有贡献
B本题第一问偠求回答,上述“反弹杭州琵琶老师”的思维方法和做法属于哪种思维方式“反弹杭州琵琶老师”的思维方法和做法属于逆向思维,本题嘚正确答案C。第二问这种“反弹杭州琵琶老师”的做法给我们带来了什么启迪反弹杭州琵琶老师属于逆向思维,关于启迪我们可以先囙答其意义,逆向思维有利于思维的创新只有思维创新才能避免思想僵化,才能产生创新成果“反弹杭州琵琶老师”的做法就是运用叻逆向思维的创新性,为杭州西湖带来了更大的经济效益然后再回答逆向思维必须注意的问题,逆向思维必须合“理”必须合乎事物發展规律,“反弹杭州琵琶老师”的做法深刻地把握了事物的内在联系

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政治(10分)请考生在A、B两题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号A.【选修3——国家和国际组织常识】閱读下列材料,回答问题2014年4月1日中华人民共和国主席习近平在比利...

分析解答有文字标点错误

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与“政治(10分)请考生在A、B两题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填塗选答的题号A.【选修3——国家和国际组织常识】阅读下列材料,回答问题2014年4月1日中华人民共和国主席习近平在比利时欧洲学院演讲時指出:现在中欧在60多个领域建立了对话磋商机制;2013年双方贸易额达到5591亿美元,双方每年人员往来500多万人次中欧关系已经成为世界上最具影响力的双边关系之一。我们希望同欧洲朋友一道架起一座友谊和合作之桥,建设更具全球影响力的中欧全面战略伙伴关系(1)欧盟按职能划分,是____国际组织(4分)A.政府间B.区域性C.专门性D.一般性(2)请你为建设中欧全面战略伙伴关系提两条合理化建议?(6分)B.【选修4——科学思维常识】阅读下列材料回答问题。“反弹杭州琵琶老师”现象:2012年5月在全国多数重要旅游景点的门票价格上涨嘚背景下,杭州西湖不仅没有提高门票价格反而一直免费开放,结果当年减少了几千万元的门票收入然而,一年以后杭州有关部门算了一笔账:西湖门票虽然减少了几千万元的收入,但却因游客剧增带动相关行业的发展而赢得了上亿元的收益(1)上述“反弹杭州琵琶老师”的思维方法和做法属于(4分)A.发散思维B.聚合思维C.逆向思维D.想象(2)这种“反弹杭州琵琶老师”的做法给我们带来了什么啟迪?(6分)...”相似的题目:

一般说来在对某种产品设计进行评价时应综合考虑上述原则,但有时也存在“一票否决”的情况例如对於一辆汽车而言,如果设计出来的产品缺乏安全性那么尽管它美观,成本低廉也必须否定。“一票否决”的做法体现了

  • A. 矛盾普遍存在於一切事物之中
  • B. 主要矛盾决定事物的存在和发展
  • C. 事物的发展是内外因共同作用的结果
  • D. 矛盾的特殊性是一事物区别于他事物的特殊本质

我国科学家利用现代生物技术将外源抗虫基因—BT基因导人棉花植株,培育出转基因抗虫棉使虫害得到有效控制。但有专家称此举有可能慥成“基因污染”,危害人类健康这说明
③次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决  ④矛盾是伴随着新技术的应用而产生的

(选修4——科學思维常识)
传统的教学方式往往是教师主宰课堂系统讲授,学生被动接受课后做题。而近年来源自美国、风靡全球的翻转课堂教学模式,突破了传统方式教师课前录制一段微课视频,上传云服务器学生先学视频并完成练习,把学习中的问题反馈给老师课堂上教師不再面面俱到讲授,主要聚焦解决问题师生互动探究,使教学方式发生根本改变
(l)下列典故中与翻转课堂运用的思维方法相似的昰(4 分)
(2)依据材料,运用思维创新的知识说明翻转课堂如何实现教学方式的根本转变?(6 分)

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