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“鲁迅作品复习”综合实践活动。（7分）初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表（见下），布置了三项学习活动，请你参与。1.活动一：经典重温（2分）读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择上表中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。(《孔乙己》)&2.活动二：观点争鸣（3分）活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅究竟是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料②③陈述理由。 ①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（《致赵其文，一九二五年四月十一日》）②希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》）③什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》）3.活动三：薪火相传（2分）在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在” 的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上表中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-浙江省衢州市九年级下学期3月月考语文试卷
分析与解答
习题““鲁迅作品复习”综合实践活动。（7分）初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表（见下），布置了三项学习活动，请你参与。1.活动一：经典重温（2分）读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言...”的分析与解答如下所示：
1.根据示例“一件长衫，尽显迂腐落魄”，从作品中选一重要物物或一细节表现作品人物形象或主题，仿写句子。试题分析：本题为开放题，根据对鲁迅思想的了解，结合所学过的鲁迅的作品发表自己的看法，说明鲁迅的“失望”是什么，“希望”是什么，鲁迅的“反抗”与“战斗”表现在哪方面。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。3.试题分析：按要求选两篇鲁迅的作品，概括作品中鲁迅表达的意思，谈谈自己的感悟即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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人常说：说话要留三分，这可真对呀！？昨天...
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：人常说：说话要留三分，这可真对呀！？昨天刚跟哥几个说自己轻易不感冒，今天感冒就找上门来了，吃什么药好呢？。
医院出诊医生
擅长：呼吸疾病、过敏哮喘、肺纤维化、支气管炎等
擅长：过敏哮喘、肺纤维化、支气管炎等
擅长：哮喘、肺气肿、呼吸疾病等
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因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：医师
专长：肠胃炎。小孩发烧，心脑血管疾病
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问题分析： 考虑病毒性感冒引起的症状。需要积极测量体温或者化验血常规。确诊病因以后制定治疗方法。意见建议：可以服用三九感冒灵颗粒和抗病毒药物缓解症状.有发热超过38.5可以服用退热药.另外注意休息和多喝白开水.也可以服用双黄连口服液或者板蓝根颗粒抗病毒药物。
问人常说：说话要留三分，这可真对呀！？昨天刚跟哥几个...
职称：医师
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
&&已帮助用户：44260
病情分析： 考虑病毒性感冒引起的症状。需要积极测量体温或者化验血常规。确诊病因以后制定治疗方法。意见建议：可以服用三九感冒灵颗粒和抗病毒药物缓解症状.有发热超过38.5可以服用退热药.另外注意休息和多喝白开水.也可以服用双黄连口服液或者板蓝根颗粒抗病毒药物。
问预防流感吃什么药好呢？
职称：医生会员
专长：霉菌性阴道炎,月经不调,细菌性阴道炎
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病情分析： 您好，感冒时免疫力低下的原因造成的，平时注意饮食，多吃鸡蛋，瘦肉，喝酸奶，多吃水果，蔬菜。意见建议：保持良好的心情，每天锻炼身体，增强体质。
问预防流感吃什么药好呢
职称：医生会员
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
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病情分析： 预防感冒没有特效药物,建议注射流感疫苗.
对于感冒,预防最重要,加强体育锻炼,增强体质是抵抗感冒的重要手段.同时也应养成良好的个人卫生习惯和合理的饮食习惯,防患于未然意见建议：1,喝鸡汤:喝鸡汤能抑制咽喉及呼吸道炎症,对消除感冒引起的鼻塞,流涕,咳嗽,咽喉痛等症状极为有效.　
2,多食萝卜:萝卜中的萝卜素对预防,治疗感冒有独特作用.
3,糖姜茶合饮:可用红糖,生姜,红茶各适量,煮汤饮,每日1-2次,不仅暖身去寒,而且有良好的防治感冒功能.　 4,少吃食盐:每日吃盐量控制在5克以内,对防治感冒大有益处.
5,冲服蜂蜜:蜂蜜中含有多种生物活性物质,能激发人体的免疫功能,每日早晚两次冲服,可有效地治疗和预防感冒及其它病毒性疾病.
6,服酵母:在制作面包的酵母中,含有一种可防止感冒病毒在人体细胞内繁殖扩散的成分,能治疗普通感冒,
7,多吃佐料:生姜,干辣椒有助于人体驱逐感冒病毒,止咳化痰.
8,食醋滴鼻,熏蒸:将食醋以冷开水稀释,配制成5%-10%溶液滴鼻,每日4-6次,每侧鼻孔滴入2-3滴,对治疗感冒及流行性感冒有很好的疗效.
9,搓手:由于手拇指根部肌肉丰富,伸开手掌时,明显突起,占手掌很大面积.大鱼际与呼吸器官关系密切.每日搓搓,对于改善易感冒的体质大有益处.
10,按摩鼻翼:两手微握拳,以屈曲的拇指背面上下往返按摩鼻翼两侧.每日上下午和按摩15-30次.
11,穴位按摩:用双物的拇指,食指,中指指端（任用一指）按摩鼻道,迎香,鼻流等穴后,再用鱼际穴周围的肌肉发达区,揉搓鼻腔两侧由迎香穴至印堂穴的感冒敏感区.
12,针灸治法:我国的针灸对感冒颇有疗效.
问一过性的流感样症状的药物
职称：医师
专长：宫颈炎,宫颈糜烂,盆腔炎
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指导意见：潜伏期一般为1～3天刚开始普通感冒就算不吃药7-10天可自愈轻者注意休息注意保暖大量饮水即可症状明显者可适当对症吃药减轻症状若是出现了肺炎、发热等症状必须去医院诊治
问流感吃什么药好
职称：医生会员
专长：主要主治；口疮，牙龈炎，口腔溃疡和口臭
&&已帮助用户：249040
流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感是由流感病毒引致。流感徵状影响全身，包括发热发冷、出汗、全身酸痛、头痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严重时会引起肺炎及其他并发症。可用速效伤风胶囊或扑尔感冒片。
问请问李医师 流感一周了吃什么药好
职称：医生会员
专长：擅长妇科常见病，不孕不育等疾病
&&已帮助用户：182844
病情分析： 你好感冒的话可以口服一些维C银翘片或银翘解毒片和抗生素类消炎药（买较好一点的）,多吃富含维C的水果和蔬菜,多休息,少活动.意见建议：建议多喝水,多喝水能促使身体散热,润喉,防范或延缓咳嗽的发生,
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阅读文言文，完成后面小题。（15分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神， 不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。【小题1】解释下列加点字在文中的意思。（4分）①明察秋毫&&察：&②私拟作群鹤舞空&&拟：　&③项为之强&&强：　&④鞭数十，驱之别院&&鞭：　&【小题2】选出下列“之”的用法与其他三个不同的一项（2分）　&A．故时有物外之趣B．何不试之以足C．从其所契者入水求之D．观之正浓【小题3】翻译下面的句子。（4分）①心之所向，则或千或百果然鹤也。②神游其中，怡然自得。【小题4】文章写了作者童年生活的哪几件“物外之趣”？（3分）【小题5】用自己的话简要回答：为什么会产生“物外之趣”？（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-江苏盐城盐都区七年级上学期第一次月考语文试卷
分析与解答
习题“阅读文言文，完成后面小题。（15分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以...”的分析与解答如下所示：
出题思想，考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“强”的通假，常考。还要注意“鞭”属于词类活用，用鞭子打。试题分析：A项中的“之”解释为：助词。的。B项中的“之”解释为：指示代词，它。C项中的“之”解释为：指示代词，它D项中的“之”解释为：指示代词，它故选A。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意1句中的“心之所向、则、果然”的含义，2句中的“怡然”的含义。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：此题考查学生的概括能力，有观蚊如鹤之趣，神游山林之趣，驱蛤蟆之趣等。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：仔细阅读，可知有主客观的条件，客观条件：有好的视力，能“张目对日”。主观条件，善于想象，善于观察，结合文段内容回答即可。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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阅读文言文，完成后面小题。（15分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐...
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“阅读文言文，完成后面小题。（15分）余忆...”的最新评论
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先天性心脏病室间隔缺损（膜周部型）
状态：就诊前
希望提供的帮助：
1，右室流出道不增宽（11mm），主动脉根部不增宽（10mm），主动脉瓣回声正常，开放可。肺动脉主干内径（10mm）。
2，左房不扩大（11mm），左室不扩大（18mm），右房不扩大，右室不扩大。
3、二尖瓣前叶活动呈单峰，前后叶呈逆向运动，瓣膜回声正常，开放可。
4、室间隔不增厚（4mm），左室后壁不增厚（4mm），二者呈逆向运动。室间隔上部见3mm连续中断，右室面与周围组织部分粘连。
5，多普勒血流频谱:心室水平可见左向右分流血流信号及湍流频谱，PFV：3.4m/s,
PG:46mmHg,心底短轴切面分流部位位于10点钟处。三尖瓣口右房侧收缩期可见轻度返流血流信号及湍流频谱。二尖瓣口舒张期血流频谱测值：E峰：111m/s。
6，左心收缩功能测值：EF：69%。
超声提示：
先天性心脏病
室间隔缺损（膜周部型）
这个是宝宝的检查报告结果，宝宝现在27天大，吃喝拉都很正常，出生5.8斤，现在有7.6斤了。我想问问她的情况严重吗，需要动手术治疗吗，如果要做的话宝宝大概什么时候做比较好，手术做完后，他的心脏还会有杂音吗？以后可以和正常人一样的生活和工作吗？他这种情况做手术，手术费用大约多少钱，术后几天能够出院？
目前我们在日常喂养上需要注意些什么？
所就诊医院科室：
武汉同济医院 儿科
检查资料：
你好，可以观察，定期复查。
状态：就诊前
这个情况宝宝能按照正常的程序打育苗吗？
具体问防疫站医师。
胡志伟大夫通知分享:
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
胡志伟大夫通知分享:
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
胡志伟大夫通知分享:
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
疾病名称：孕期检查说心脏发育不全，现小孩四周岁&&
希望得到的帮助：希望有这方面的专家指导应该手术还是别的治疗方案
病情描述：孕期九个月时医生建议一岁半以后做进一步检查看心脏有没有发育好，前几天检查下来医生说发育不良，请各位专家指点下一步我应该怎么办？谢谢！
疾病名称：单纯室间隔缺损膜周部3到4毫米，&&
希望得到的帮助：这种情况需要手术吗？如果要，决定过段时间去找您做手术，希望您能安排一下，
病情描述：2012年9月高烧支气管炎，第一次在大同市住院发现当时单纯室缺膜周部5毫米，2013年3月到阜外查4.5毫米，后几乎每年都因肺炎住院先后有6次了，今年3月住了次院，高烧4天，出院到现在身体略瘦。所以...
疾病名称：房间隔缺损&&
希望得到的帮助：目前是否需要复查
病情描述：宝宝35周早产，出院后生长发育正常，目前没有症状
疾病名称：先心病&&
希望得到的帮助：帮我看看，谢谢您
病情描述：先心病，室缺，两个缺口，分别为2mm，……
疾病名称：肺动脉吊带术后&&
希望得到的帮助：取出胸前的钢丝
病情描述：现在恢复的挺好的每次复查的结果都没有问题
疾病名称：先天性心脏病&&
希望得到的帮助：是否需要手术
病情描述：先天性心脏病
肌部室间隔缺损，
房间隔缺损
疾病名称：室缺1.5房缺1.3卵圆孔未闭，呛咳，多大手术&&
希望得到的帮助：能自愈吗，不能自愈多大手术
病情描述：室缺1.5MM，房缺1.3MM，现三个月，多大手术
疾病名称：动脉导管未闭内径约5mm请问现在可宜手木&&
希望得到的帮助：动脉导管未闭內径约5.Omm请问宜做手术吗，多大可以，宝宝饮食方面要注意哪些
病情描述：出生就有了，小孩容易发烧 饮食还好，抵抗力差，不知什么时候，不知什么时候合适做手术
疾病名称：室间隔膜周部瘤并缺损，三尖瓣轻度返流&&
希望得到的帮助：这样检查结果室缺还有可能自愈吗？肺动脉压力=40mmhg，算是肺动脉高压吗，平时需要注意...
病情描述：出生13天查出室间隔缺损3mm，PG=12mmhg，宝宝吃奶声音大感觉累，多汗，无其他症状，上个月有点流清鼻涕，但已经好了，6月体检体重17斤。同时已复查心脏b超（已上传b超单）
疾病名称：先天性心脏病&&
希望得到的帮助：可以手术吗？风险大吗？
病情描述：家里没有心脏病史，身体很瘦，四个半月检查出有先心，平时只要不感冒一切正常，这几年没有发病。
疾病名称：先天性心脏病&&
希望得到的帮助：肺动脉闭锁，卵圆孔未闭，室间隔缺损，做手术会影响什么吗？
病情描述：肺动脉闭锁会根治吗？卵圆孔未闭，室间隔缺损都可以根治吗？
疾病名称：动脉导管未闭&&
希望得到的帮助：大夫，您好，我想向您咨询下，我家孩子出生时室间隔膜周部缺损5毫米，动脉导管未闭2毫...
病情描述：女,3岁8个月。宝宝三岁七个月，动脉导管未闭2毫米。身体发育正常。
疾病名称：心脏动脉导管未闭，卵圆孔未闭&&
希望得到的帮助：可以腭裂手术吗
病情描述：宝宝心脏动脉导管未闭0.13cm，卵圆孔未闭
疾病名称：室缺术后复查&&
希望得到的帮助：以上复查结果需要怎样调理吗？希望医生给宝贵意见！谢谢！
病情描述：您好！医生！我家宝宝术后6个月复查彩超提示：室水平未见分流信号：左心室轻度增大：二、三尖瓣反流(轻度)！心电图：窦性心律不齐！左心室高电压！DX诊断：右肺野内带条片状影.请结合临床！右侧...
疾病名称：先天性肺动脉瓣狭窄（轻度）&&
希望得到的帮助：这种状况需要什么治疗吗
病情描述：先天性但近几年没有任何症状和感觉但现在有间接性的深吸一口气
疾病名称：主动脉瓣上轻度狭窄心电记录vl异常q波&&
希望得到的帮助：请问医生我女儿的病严重吗？需要手术吗？她能自己长好吗？
病情描述：主动脉瓣上向血流速度压差增大：2.47m/s,24mmhg.右肺动脉正向血流速度压差：2.86m/s,33mmhg.超声提示，1，主动脉瓣上轻度狭窄2，左右肺动脉轻度狭窄，考虑williams综合征，心电图记录vl异常q波我...
疾病名称：先天性心脏病&&
希望得到的帮助：是否需要手术，手术后大概多久才能恢复上幼儿园，手术费用大概多少
病情描述：去年和今年的六七月份都得过一次支气管肺炎
疾病名称：先天性心脏病，室间隔缺损&&
希望得到的帮助：是否需要手术，手术有补助吗？
病情描述：呼吸喉咙位置和肚子两侧有明显起伏，其它症状没有
疾病名称：2008年在福建做心脏手术心功能不全四级&&现在肺炎二辨中度反三辨大量反流&&08年手术右室双腔室间塥缺损手术陈良万做&&
希望得到的帮助：能不能救治小孩
病情描述：能不能救治这小孩命，现在小孩肺炎控制但有咳嗽
疾病名称：室间隔缺损（干下型）&&
希望得到的帮助：这个干下型会不会是我们这边设备判断错误？由于婴儿还很小，平时就是喂奶多了有时会呼...
病情描述：自愈的可能性大吗？做手术的话用介入还是开胸？
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
胡志伟大夫的信息
先心病、瓣膜疾病、冠心病手术以及围手术期的处理
胡志伟，男，主任医师，副教授。 年在德国乌尔姆大学医学院心血管外科留学并获得医学博士学位。从...
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心血管外科& 人教版（2014上）语文八年级下学期知识点 & “专题与语文实践活动。（8分）【小题1】写...”习题详情
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专题与语文实践活动。（8分）【小题1】写出含有“叶”的诗句。（连续的两句，2分）【小题2】乱砍乱伐森林，将会引发人类生存环境的恶化。课本中“叶”的专题为我们讲述了不少道理，请运用相关知识，说说叶对生态环境的作用。（2分）【小题3】2013年春节联欢晚会上的小品《扶不扶》给人留下了深刻的影响。在现实生活中这样的现象时常上演。【新闻链接】日上午，在学院路上，一名70岁左右的老人晕倒在地，其间路上来往车辆、行人繁多，却没一人出手相扶，后来一名上班的女子经过，小小地犹豫之后，她先掏出手机拍照，而等她准备上前扶的时候，一个骑电动车的中年男子经过，二话没说就上前扶人。这时，先前在一旁观望的路人才纷纷上前帮忙。当老人被扶起后颤颤巍巍地双手合十相谢时，这些人有些不好意思了。（据“新浪浙江”）假如在生活中你遇到老人当街摔倒的现象，究竟是扶，还是不扶？为此，班上展开了激烈的辩论。在这场辩论中，反方认为老人当街摔倒，不应扶起老人。请你从正方的角度，写一段辩论词。（4分）示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；殷勤谢红叶，好去到人间。（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-江苏兴化常青藤联盟八年级下第三次月度联考语文试卷
分析与解答
习题“专题与语文实践活动。（8分）【小题1】写出含有“叶”的诗句。（连续的两句，2分）【小题2】乱砍乱伐森林，将会引发人类生存环境的恶化。课本中“叶”的专题为我们讲述了不少道理，请运用相关知识，说说叶对生态环境的作用...”的分析与解答如下所示：
按要求默写出两句古诗即可。试题分析：根据所掌握的知识，可从产生氧气有益人的身体健康、吸附灰尘噪音净化环境、调节气候等方面概括。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：抓住反方的观点“老人当街摔倒，不应扶起老人”，分析其“理由”，从对方“以偏概全”的论证反驳对方，并从社会影响方面发表自己正面的见解。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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专题与语文实践活动。（8分）【小题1】写出含有“叶”的诗句。（连续的两句，2分）【小题2】乱砍乱伐森林，将会引发人类生存环境的恶化。课本中“叶”的专题为我们讲述了不少道理，请运用相关知识，说说叶对生态...
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与“专题与语文实践活动。（8分）【小题1】写出含有“叶”的诗句。（连续的两句，2分）【小题2】乱砍乱伐森林，将会引发人类生存环境的恶化。课本中“叶”的专题为我们讲述了不少道理，请运用相关知识，说说叶对生态环境的作用...”相似的题目：
阅读《奇遇》，完成后面小题。（共12分）奇遇⑴老王洗澡从来不买搓背票，就只掏5元钱，尽情地泡，泡一阵躺一阵，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱，修脚刀是用废钢锯条磨的，搓具刮具等也全是自制的，那双脚让他修得有点惨不忍睹。⑵这天，老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时，一个白白胖胖的小伙子凑过来，笑眯眯地看他的脚，看了一阵说：“大爷，您这脚不能这么修了，我帮您修。”老王慢慢抬起老眼，瞅着小伙子，幽幽地说：“刚来的吧？”小伙子不明白话意，发愣，旁边几个老洗客大笑起来，也都把小伙子当成刚来做修脚生意的了，有人说：“小师傅，你要是能做成他的生意，我白给你100元！”⑶小伙子很腼腆，红了脸，走了。⑷老王自己修完脚，跛着脚出澡堂，回家。开门进屋，在关门时吓了一跳：那小伙子竟跟着他，看着他笑，“大爷，我想给你修修脚。”⑸老王好气又好笑，这小伙子把生意做到这份上也够可怜的，叹了口气说：“我明给你说吧，我从来不做好事，你再难，也别想从我这里挣到一分钱！”小伙子笑了：“大爷，我不要钱。”⑹老王想了想，就让小伙子进了门，决定让小伙子见识一下他老王的厉害。他坐下，看着小伙子不再说话。小伙子很高兴，问着忙着，弄好一盆热水，又兑了些随身带着的药水，泡着揉着，然后擦干，坐下，将脚放在他的腿面上，拿出一套专业修脚的工具，很老练地修了起来。⑺小伙子真是修脚高手，话语温柔，说这脚早就该好好修修了，修脚也要讲究程序和手法，病脚不能乱修的……老王不吭声，心里在说：“你修得再好、再会感动人，我也不会给你钱，反正我提醒过你！”⑻小伙子用了半个多小时，才把老王这双脚正规地修了一遍，收好工具就走，交代老王说：“大爷，您这脚一次是修不好的，我会再来，您千万别再自己修。”老王笑了，“你是说下次再给你钱？”小伙子笑说：“我说过了不要钱，大爷您放心好了。”说着就走了。⑼老王冷笑自语：“你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚！看谁耗过谁！”⑽第二天，老王在晚报上看到一张照片，正是那小伙子，再看事迹报道，原来他是一家美容院的修脚工，8年前就开始为老人免费修脚……⑾老王纳闷了，小伙子为啥要免费为老人修脚？他这一生上当受骗太多，早就不相信有什么好人了，怎么碰上这么大个意外？⑿过了几天，小伙子果然又来为老王修脚了。修的过程中，老王问：“孩子，你这是为啥？”小伙子将老王的脚抱在怀里，说出一个故事：十年前，他是一个要饭的孤儿，有一天被几个小偷围打，几个拉板车的老人救了他，还凑了60元钱给他，让他学好……后来他在澡堂学会了修脚，再后来去了一家美容院……他一直在店外免费给老人修脚，他相信一直修下去，一定会修到那几个拉板车的爷爷的脚。……⒀第二天，老王做了一件让许多人都吃惊的事。第三天，老王再去那澡堂泡澡时，熟人们围着他笑闹起来，问他太阳为啥从西边出来了？他啥也不说，一时也难说清楚。⒁原来，老王为灾区捐了3000元钱，被列在社区红榜上了。十年前，他只是和几个脚力老友一起帮了一个孩子，这孩子从此就做好人来报答好人。看来，做人处事，老把人往坏处想就不如把事往好处做，好人好事好世道都是有因有果的。【小题1】本文记叙了小伙子为老王修脚的经过。阅读作品，填写下面的表格。（4分）　项目次数小伙子的行为老王的表现第一次主动要求给老王修脚①第二次②③第三次解释为老人修脚原因④&【小题2】文章第⑻段划线句子中“老王”和“小伙子”在告别时都“笑”了，请结合上下文内容， 理解两个“笑”的含义。（4分）【小题3】结合作品，具体分析 “小伙子”这一人物形象具有哪些特点？（4分）&&&&
阅读下面的短文，完成后面问题。（15分）我为白菜狂的日子莫言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘”我哭着说，“我……”“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。（选自《杂文选刊》2013．4有删改）【小题1】文章题目是《我为白菜狂的日子》， 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？（4分）【小题2】文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？（3分）【小题3】作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？&（4分）【小题4】作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情？&&（4分）&&&&
口语交际。（3分）2013年 5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”，该事件迅速引来网友关注与热议。25日，被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉，向埃及方面道歉。如果你在这位学生身旁，发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦，你如何劝阻他?(2分)&&&&
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