高一数学与初一数学幂的运算的区别

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-10 01:30 标签： 初一数学有理数的加法
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高中数学与初中数学的区别(高中数学学习)
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高中数学和初中数学有什么区别
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> 高中数学学习漫谈：高一数学和初中数学的具体区别
高中数学学习漫谈：高一数学和初中数学的具体区别
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&　　进入高中，很多人数学开始学习的并不是很顺利，这是因为初中数学与高中数学有区别，很多人还没有找到高中数学的学习方法。下面为大家提供高一数学与初中数学知识点的区别，供大家参考。
　　一、初中数学形象化，便于学生理解，并且联系生活实际比较多。对于这些知识点，只要用心一些，很是比较容易把握的，运用起来也会比较自如。而高中数学相对来说则比较抽象，学生经常不能很好的把所学知识理解透彻，甚至进入理解误区，如此，便造成运用定理和公式不熟练或运用错误的现象。针对这些情况，建议家长由专业教师引导一下，深入浅出，为高中数学后续课程的学习打下坚实的基础;
　　二、初中数学浅显化，学生只要认真思考，理解其所表达的意思。而高中很多知识点则较为隐晦，学生体会不到所表达的意思。比如：初中所学的二次函数，比较多的偏向于感性认识，学生们往往能较好地掌握，但是进入高中之后，高中数学对二次函数提出了新的更高的要求，比较偏向于理性思维时，某些学生便会适应不过来。
　　三、初中数学知识容量相对较小。总体而言，初中数学知识点较少，学生能够通过三年的系统学习，比较好地掌握。高中数学则知识点众多，而每个章节所包含的小知识点则更是繁杂，学生们则往往难以适应。
　　综上，建议学生与家长以谨慎、认真的态度去对待初三升高中这一蜕变的阶段，因为这是我们迈进高中的第一步，只有第一步走踏实了，我们才能走过高中，踏进高考的大门!
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& 德智快报 &浅谈初高中数学的差异
浅谈初高中数学的差异
&&&&& 对于高一学生来说，高中的校园又是一个全新的环境。&数学&这个名词听起来似乎并不陌生，但值得一提的是高中的数学又不是那么的熟悉！那么高中的数学有着什么样的秘密呢？她和初中的数学有什么差异呢？下面简单介绍一下：
一、知识量上的差异：
&&&&& 高中数学在内容上极具丰富。这就要求第一，要做好课后的复习工作，记牢大量的知识。第二，要理解掌握好新旧知识的内在联系，使新知识顺利地同化于原有知识结构中；第三，因知识的教学多以零星积累的方式进行，当知识信息量过大时，其记忆效果不会很好，因此，要学会对知识结构进行梳理，形成板块结构，如表格化，使知识结构一目了然。类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一，使几类问题同构于同一知识方法；第四，要多做总结、归类，建立知识结构网络。
二、数学语言在抽象程度上突变：
&&&&& 初中数学主要以形象、通俗的语言方式进行表达。而高中数学一下子就触及抽象的集合语言，逻辑运算语言，以及以后要学到的函数语言，符号语言等。所以要求学生在慢慢适应的基础上，理解并会用数学语言。
三、思维方法向理性层次跃迁：
&&&&& 高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步、因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等，角相等，&&，分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，正如上节所述，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的事，这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降，高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过度，最后需要初步形成辨证型思维。
&&&&& 所以结合以上几点，高中学生仅仅想学是不够的，还要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩，培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括制定计划、课前自学，专心上课，及时复习，独立作业，解决疑难，系统小结和课外学习几个方面。制定计划使学习目的明确，时间安排合理，稳扎稳打，它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。
老师布置的作业太多，
没时间自己巩固提高?
不知道自己弱项在哪，
是不是还有漏网之鱼?
课内知识听不懂、跟
不上，快要想放弃?
难题越积攒越多，不
好意思张口问?
每道题都似曾相识，但
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