您的位置： >
来源：　　作者：崔海霞;
所见所闻,所思所感　 【习作话题]同学们，1司忆吧!那么假期里你一定和家人去了不少地方，并拥有了很多美好的，就请你拿起手中的笔，把游玩过的一处最难忘的地方写下来，注意写清楚你的所见所闻，所思所感。【习作点拨]这次习作要求我们写游记，而游记其实就是写景作文的一种，那我们该怎样写好这类作文呢?一、认真观察描写对象当确定好观察的对象以后，我们就要对其进行全面、深入的观察了，还要善于从不同的角度来观察，充分展现出观察对象的特点。如果能与其他景物进行比较，找出观察对象与其他景物的不同每处，并把握住其与众不同的地方，那就更棒了。二、确定描写顺序对于观察对象，我们要按照一定的顺序来描写。我们既可以按照整体到部分的顺序来描写，也可以按照从上到下的顺序来描写，还可以按照由远及近的顺序来描写……总之，我们要有一定的描写顺序。三、抒发真情实感我们在写这篇游记的时候，不能只是单纯地写景，而要在写景的同时抒发自己的真情实感。那么，我们怎样才能把感情寄托于景物描写之中，使写景和抒情相结合呢?几飞我们应该根据感情表达的需要其进行细致的描写。一个景点的景物有很多找出能寓情的景物来，再对，我们千万不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去，使文(本文共计5页)　　　　　　　　　　
相关文章推荐
看看这些杂志对你有没有帮助...
单期定价：1.80元/期全年定价：0.72元/期　共8.60元
　　　　　　学生作文论文,关于让初中学生写生活中的作文有关论文范文参考
> > > 文章阅读
导读:此文是一篇学生作文论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
【关键词】学生；生活；作文《语文新课程标准》实施以来,写作教学与生活联系更为密切.中学生的写作成为人生中一个重要的组成部分,写作教学更加注重学生的生活实践,要求学生抒写自己的所见、所闻、所思；使学生在写作中培养使用文字述说情感的良好习惯.正是基于这样一种认识,笔者在平常的写作教学中,时刻关注学生的生活,了解学生所需,引导学生在生活实践中寻找作文与学生生活的融合,力求学生在生活实践中抒发自己的情感.
视频时长:01:02
沈阳小学二年级学生作文《范冰冰生病》走红 播放:26786次 评论:10000人一、结合班级生活,培养学生的写作能力班级就是社会的缩影,学生天天在班级里学习与生活,学生的绝大多数时间在班级中度过,在班级中有过很多开心、也会有难过的经历.写作教学要促使学生把更多的精力关注并思考班级生活,在他们熟悉的环境里写作,学生就能体会到作文的真正含义.比如教室里散落了许多粉笔,教师就顺势引导学生讨论这些粉笔散落的原因,举出可能出现的种种原因,并讨论为消除这种现象可以采取的措施,接下来引导学生以和善的态度给扔粉笔的学生写下一篇劝告作文.学生的集体生活还能和课本上的写作内容相结合,使学生写出有真实情感的文字.比如教材中的书信写作,建议学生给远方的亲人或朋友写封信,向其介绍自己的家乡.出题的想法很好,学生能够通过写信练习把握书信写作的要求,可是在写作实践中,题目的可行性比较低：学生有没有远方的亲人或朋友,他们是不是对学生的家乡真正的了解,学生写好信后能不能寄到他们那里等等.笔者对七年级六班进行了解,50名学生中,在外地有亲人、朋友的只占了 30%,亲人、朋友对学生家乡不甚了解的占所有学生&#;,学生写好信后能寄到亲人、朋友那里的仅为5%.即使写下这样的作文,也是学生为应付作业而堆砌的文字.长期这样下去,学生就形成了写假文章的做法,不愿意抒写自己的真情实感.所以,笔者在安排学生写作时,摒弃教材中的写作内容,和学生的生活结合起来,学生高岩脑炎住院,引导学生举行了“用一封信表达我们的爱”的写信活动.引导学生把对高岩的关爱用写信的方式表达出来,由老师带给高岩,然后教师把高岩看到信后的反应和想法告诉学生,让学生产生再写一封信的想法,一封封热情、爱心的书信不断地传递给高岩,消除他躺在病床上的寂寞,高岩也很快地恢复了健康.学生也在作文中,懂得了书信的写作要求,知道了写信的要意点,提高了学生的写作能力.二、结合家庭生活,培养学生的写作能力家是每一个学生感觉最温暖、最熟悉的地方,这里有疼己爱己的父母,有兄妹情深的同胞.教师要善于引导学生思考家中的人和事,用作文的方式表达内心的所思所想,这样做,既能引发学生对家人的爱与思考,增加学生与家人沟通的想法,又能使学生进行有目的的写作,从而感触到作文的真正意义.笔者进行了一次搜寻、体味母爱的写作安排.教师安排学生提前半个月观察母亲的一举一动,一言一行,一笑一颦,特别观察母亲对待自己的态度,关注一些细节.作文课上,学生交流母亲对自己的关爱细节,大多是述说母爱的细腻、温柔、直接,不像父爱那样严肃、刚强、深沉,表示母爱同父爱一样伟大,只是对爱的表达方式不同罢了.讨论逐渐深入,学生被这细腻、温柔的母爱深深地打动了,心中的情感涌动不已,在此基础上,笔者顺势引导学生从中选择一两件事写成作文,写出母亲对自己的爱,写出真情实感.在写作过程中抓住细节进行描写.学生心中涌动的情感一下子释放出来,作文,成了学生抒写真情的载体.三、结合社会生活,锻炼学生的写作能力同学校和家庭生活比较起来,社会生活给我们带来更多的情感体验,更多的惊奇与赞叹.带领学生把目光转向纷繁的社会,更有利于开拓学生眼界、增加情感体验,对他们用自己的语言抒写见闻感受起到更大的帮助.比如秋日的一天,窗外大雾弥漫,学生七嘴八舌地谈论起雾来,看着学生那股兴奋的模样,我感觉到这是一次进入自然探索、体验、观察的大好时机.因此,我把学生带出教室,走向校园,先引导学生从整体上观察弥漫的大雾,说说自己的感觉,然后引导学生走向局部,说说眼前的的景物和平时有何不同之处,接下来,引导学生由近及远,拓宽视角,来观察近景远景的异同.然后带着学生漫步于操场,体味身处雾中的感觉.等到太阳出来时,安排学生观察大雾逐渐消退时周围景物的变化.在此基础上,要求学生写下自己的所见所想.有学生写道：“雾好大啊,感觉像是处在漆黑的夜晚,只是颜色不同罢了,成了白茫茫的一片.”有学生写道：“雾中漫步,脸上凉滋滋的,身边的同学,不知什么时候染上了白发等”还有学生写道：“雾使整个校园成了一个朦胧的世界,等雾在太阳的驱赶下慢慢地消散,一丝一缕的雾从我眼前飘过,倏的一下不见了等”总而言之,作文源于生活,学生没有了真实的生活体验,作文中就失掉了自己真实的思想、感情,丧失了自我的想像和创造.所以教师要从家庭生活、班级生活、社会生活入手,激起学生表达情感的欲望,提高学生对作文的兴趣,并通过有效地写作实践,提高学生的写作水平.【参考文献】[1]陈永明主编：《现代教师论》.上海教育出版社.1999版学生作文集封面:如何教三年级写作文 如何教三年级学生作文
[2]教育部师范司编：《教师专业化的理论与实践》.人民教育出版社.2001版[3]赞可夫著、杜殿坤译：《和教师的谈话》.教育科学出版社.1980版[4]苏霍姆林斯基、杜殿坤译：《给教师一百条的建议》.教育科学出版社.1984版（作者单位：江苏省沛县张寨镇中学） 更多学生作文论文范文 1、2、3、4、5、6、小学生作文论文参考文献总结：大学硕士与本科学生作文毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写学生作文方面论文范文。
学生作文论文写作资料视频
学生作文相关论文图文
推荐小学生作文论文题目阅读
热门学生作文集封面论文参考资料阅读
同类论文推荐在生活中所见所闻所想的日记|在生活中所见所闻所想的日记作文 - 作文库
没有作文库帐号？
作文库帐号直接登录
共找到373808篇作文，用时秒
&年级作文导航
&作文类型导航
《数学日记—密铺在生活中的作用》日星期日天气：多云转晴“李婕来了，快，看看你叔叔该买什么样的砖？”今天，我和爸爸妈妈去叔叔那儿看看。叔叔家正在装修地板，叔叔一家正在为这地砖为难。“您们都想买什么砖？”我问。婶子马上说：“我觉得买长方形或正方形的砖好，因为好拼，和……”“不好，太单调！”哥哥立刻反驳道。...
http://www.zuowenku.net/291232.shtml&
在我的生活中，有不计其数的共产党员，父母、老师……他们的身上都有很多高尚的品质。但最令我敬佩的人，就是我的奶奶。也是你认为共产党员一定是身着扎着武装带的军装，头戴嵌着国徽的军帽……。那你就错了，我的奶奶只是一个平凡的共产党员，她只是一位和蔼可亲、平易近人的老人。奶奶是一位勤俭节约的人。当我们到奶奶家做客的时候，奶奶总会...
http://www.zuowenku.net/196375.shtml&
字美、意境美、精神美、自然美、心灵美、平凡中的美、伟大的美......生活中充满了美。美不美是偶然的，关键在于你有没有感觉。如果你在生活中，看不到任何的价值，那么每一天，都去寻找一个美好的事物，直到变成一种习惯。一朵花之所以美丽，是因为你认为她美丽。在你的生活中，你有没有花过时间去寻找美感呢？美的感觉存在于你的心中，有...
http://www.zuowenku.net/232299.shtml&
在生活中的背后简而言之生活是中态度，是航向标，是黎明后的时光；当然也是枯燥的、乏味的、痛苦的；生活中有失意、有落默，当然也有微笑。有人曾说：微笑是伏尔泰。他代表了黎明时的曙光，也以意味黑暗的即将崩塌……生活中有光明也有黑暗。本想，文明的时代，正义将取代邪恶，黑暗的挣扎将在黎明后被束缚。也正像生活中那显而易见的光明和那东...
http://www.zuowenku.net/325655.shtml&
很久很久以前，兔子的尾巴是长的，但是，自从那件事发生后，兔子的尾巴就短了。兔子的祖先——咖哩菲走在清澈的小河边，她高兴地哼着小曲，因为她帮助了袋鼠妈妈找孩子。这时，她觉得脚底硬硬的，，往脚底下一看，原来是圆圆的、天蓝色的纽扣。上面写着几个金色的字：爱心纽扣。这时，纽扣说话了：“你好，助人为乐的小兔子，以后，你每次和我帮...
http://www.zuowenku.net/724695.shtml&
三角形的特点在我们生活中起着非常重要的作用。现在的房子虽然很高，但是它十分稳定。这功劳虽然建筑工人有份，屋顶上那砖瓦有份，但是更重要功劳要属于三角形的。三角形有坚固作用，所以房子在侧面&人字架&部分你会发现一个三角形、房子的板带基础横剖面有两个三角形，这样就使房子更稳固，不易变形，不易倒塌。三角...
http://www.zuowenku.net/786062.shtml&
有人说：&珍惜还用学吗？每个人都懂得珍惜。&而我却不这样认为，有许多事物开始在你的眼中是平常的，毫不起眼的，但在后来，等你失去了，你才会想起珍惜。在成长中，我学会了珍惜，如朋友。我和小莹是好朋友，一直都不吵架。可是这次，我们却因为一点鸡毛蒜皮的事情吵了起来。事情是这样的：体育课小莹要迟一点上去，...
http://www.zuowenku.net/821214.shtml&
“唉，什么活雷锋嘛！根本找不到！”我生气地坐在床上。“活雷锋很多嘛，在你身边找找看。”老妈说。突然，我想起保姆阿姨跟我说过的一件事。阿姨以前住在租来的地方，有个从新疆来的老婆婆住在她楼下。那老婆婆老是说那儿太吵了，不舒服。后来阿姨换了一个地方住，有一次她碰到了老婆婆，便好心地问老婆婆要不要来她那儿住。那老婆婆欣然答应了...
http://www.zuowenku.net/40504.shtml&
当我们一来到康康家时，他趴在一张垫子上做锻炼。康康一看到们，马上起来，吃力的挪动着脚，走到椅子上坐下。康康惊奇地问道：“你……你们怎么回来了？怎么不通知我一声？”“我们是想给你一个惊喜啊！”我们异口同声地回答道。顿时，康康笑了，我们也笑了。我们围着康康坐下了，将我们送给康康的六一礼物都交到了他手里。他手里捧着礼物，眼睛...
http://www.zuowenku.net/66021.shtml&
每个人都有一颗心，而每颗心也不相同。一颗善心，会给社会增添一点光亮；而一颗恶心，则会让多少颗善心毁于一旦。在恶人面前，有法律制裁；在善人面前，有丰厚地回报。但这些并不够，其实我们人类真正需要的，是一颗读懂人心的心。其实，一颗恶心也是一颗灼热的心，在危机关头，也会有很大的转变。这样一来，恶心的存在心得是因为人对心的漠视。...
http://www.zuowenku.net/105618.shtml&
•&&&获得：1.20元
•&&&获得：1.20元
•&&&获得：1.20元
•&&&获得：0.50元
•&&&获得：0.50元
•&&&获得：1.00元
•&&&获得：1.20元
•&&&获得：1.20元
•&&&获得：1.20元
•&&&获得：1.20元
•&&&获得：1.00元
•&&&获得：0.60元
•&&&获得：0.60元
•&&&获得：0.60元
•&&&获得：0.50元