奥运宝宝成长计划_奥运,奥运宝宝,宝宝运动_育儿专题_宝宝树
奥运季，把运动还给中国的孩子
宝宝天生是喜爱运动的，而随着人类的进步与科技的发展，能让他们尽情伸展身体的活动空间与机会却是越来越少，导致很多孩子存在运动不足的现象，籍此奥运会时机，宝宝树呼吁广大家长在注重孩子智商、情商潜能开发的同时，更要注重体商的培养。
奥运会不只是成年人的盛宴，也是孩子们梦想的开始。也许，他们的生命轨迹从此会因为奥运会而改变，变得更加自信、更加乐观，也更加宽广。
和宝宝一起拥抱运动
运动对于孩子，益处多多
运动对于孩子来说有哪些好处呢？运动作为增强孩子抗病能力的最佳方法一直被父母忽视着。其实，多做运动不仅为孩子的健康增加了重重的砝码，它还对孩子增强智力发展和心理健康有帮助...>>
从细节上装备我们的孩子
“我们绝不能让孩子们哭泣、流泪，一次都不行，绝对不行，”我们需要把孩子全面地、谨慎地武装起来，让他们在安全和舒适中活蹦乱跳，去滑雪、徒步或骑单车，享受户外活动的乐趣。“百分之八十以上的儿童意外伤亡都发生在户外活动中”，“儿童的衣物比成年人的更容易弄脏或撕破”，相比成年人，毫无自我保护意识而又酷爱四处撒野的儿童在户外运动中，几乎时刻身处伤害的威胁之中...>>
一起运动的亲子时光
现代社会生活步调加快，父母为了要给家中儿女良好的生活品质，努力拼经济，就少了陪伴孩子的时间，但父母亲又会担心孩子们的身体健康，如果有时间陪孩子们运动，增进亲子感情又能维持好体能。
介绍几个小运动，不一定只有户外才能运动，在家中安全的场地，规划30分钟和孩子进行健康体能游戏活动，提升孩子的体能，还能增进亲子间的感情，爸爸妈妈也会变得更健康哦！...>>
运动是一种精神和力量
运动是一种生活方式和态度
在物质生活日益丰富的今天，在工作压力日益增大的今天，人们在寻找一种能够提供健康的精神食粮、合法的宣泄出口、既增进感情，又不至于吃伤喝吐累垮身体的生活方式运动无疑是最佳选择...>>
爱运动的宝宝更聪明
儿童时期是智力开发的关键时期。许多家长把儿童的智力理解为识多少字，背多少诗，会多少位的加减法，甚至不惜花大量时间和金钱把孩子送去学钢琴、学美术、学外语……其实，这是一种对智力的误区。智力不仅包括认知反应的特性，还包括有效地处理问题、快速而成功地适应新环境的能力。对儿童进行智力开发的途径很多，其中最有效的方法之一就是有目的地让孩子参加体育活动...>>
运动可以培养孩子好品质
儿童运动、动作能力的发展可以直接反映儿童智力的发展情况。我们经常看到，智力低下的孩子，往往动作迟缓，动作能力落后于一般孩子。也就是说，动作发育是智力发育的早期表现形式之一。这是因为，人的运动、动作是受大脑皮层支配的。人体各部位在大脑皮层都有相应的运动中枢，儿童加强运动能刺激相应大脑皮层，使之更活跃、更精确地支配、指导运动和动作的发展...>>
宝宝的奥运养成计划
我来PK网球明星
小朋友：网球与其他球类比赛有什么不同？
网球在国外是项“贵族运动”，但这种“贵族”不是价格上的贵族，而是贯穿于整个比赛的一种精神层面的贵族。
小朋友：我多大能够学习网球呢？
学网球的最佳年龄是在6－7岁，因为这个时候孩子对运动概念和模仿能力及理解能力有较强的意识基础，是掌握运动技能、运动态势的好时机，也就有可以为走专 业之路打基础...>>
我来PK乒乓球明星
小朋友：乒乓球运动是如何起源的呢？
乒乓球运动的起源有很多种说法，而最为流行的说法是：乒乓球运动于19世纪末起源于英国，是由网球运动派生而来的。
据说，在19世纪末的一天，伦敦遇到少有的闷热。两个英国上流社会贵族青年看过温布尔顿网球赛后，到一家上等饭馆的单间去吃饭。先是用雪茄烟的木盒盖当扇子，继而讨论网球技战术，捡起香槟酒的软木酒瓶塞当球，以大餐桌当球台，中间拉一细绳为网，用烟盒盖当作球拍打球。侍者在一旁喝彩，闻声赶来的女店主见此情景，不禁脱口喊出“Table Tennis”，这一声将乒乓球命名为“桌上网球”……>>
我来PK体操明星
小朋友：练体操什么时候开始好？
根据发育规律，1岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈，摇动身体，2岁幼儿已经可以抓住东西，3岁幼儿可以跑到目的地，4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗，两脚交互轻跳。体操不论几岁开始，都是越早开始越有完成高度技巧的可能性，一般来说，体操才艺从3岁开始较为适当。
小朋友：学体操需要注意什么？
1、学习体操不能太着急，压胯、拉韧带等动作需要循序渐进，不然会造成肌肉拉伤。2、学员每次练习之前应该充分做足准备工作。3、在练习难度高的跳跃运动时，一定要有教练的保护，要在活动范围内安排摆放软垫缓冲足部压力...>>
我来PK田径明星
小朋友：我什么时候可以练田径呢？
宝宝在10岁之前正处在生长发育的高潮，各器官系统的机能不如成年人健全，因此不适于做负担过重的练习，可以练习一些像短跑、跳远等这类强度较大，但运动持续时间很短的运动。
体育科学研究发现，速度素质的敏感发展期是10－13岁。如果在这段时间不从事训练，在14岁以后速度素质的自然发展就缓慢下来...>>
我来PK游泳明星
小朋友：游泳怎么成为奥运会主要的比赛项目之一的呢？
游泳项目于1896年进入了现代奥运会。第１届现代奥运会设有100米、500米和1200米3个游泳项目。1924年的奥运会才真正翻开了竞技游泳的历史。比赛首次在巴黎的图雷莱斯正规游泳池举行。
小朋友：我们喜欢罗雪娟、菲尔普斯，他们真的好棒啊！
他们真是世界上最为优秀的人啦！小朋友们，你们知道吗？在每位游泳明星的成功背后都有着鲜为人知的奋斗故事和值得我们学习的优秀品格...>>
我来PK篮球明星
小朋友：哪个年龄段打篮球最容易增高？
通常是在青少年发育阶段，也就是在女生11-13岁，男生12-15岁这一年龄段，结合篮球运动，使身高增长速度明显加快。15岁左右的青少年，通过两个月的暑期篮球锻炼，一般可以增高3-5厘米。
小朋友：篮球比赛好激烈啊！在比赛中怎么保护自己呢？
首先，赛前要身体预热，可以做一些轻微的慢跑，然后尽量四肢肌肉放松，最后是活动手指。
篮球用手指的时候非常多，确定身体各个关节不僵硬的时候就可以开始了...>>
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宝宝树孕育在教育孩子之前，你自己需要先成长 - 壹心理
在教育孩子之前，你自己需要先成长
发表于 11:55:56
文：蘑菇村的SuperMum前几天在微信的共情微课堂里，和妈妈们讨论一个问题：“情绪有没有好坏之分？”90%的妈妈回答“有”。我们认为快乐、高兴、愉快、开心都是好情绪，悲伤、愤怒、恐惧、难过都是坏情绪，我们希望我们每天都快乐，希望我们能赶跑“坏”情绪。可是，情绪没有好坏之分，就像硬币的正反面，像白天与黑夜、爱与恨、生与死，都是同时存在的。弗洛伊德除了提出性本能之外，还提出了死亡本能。村上春树在《挪威的森林》里写“死并非生的对立面，而是作为生的一部分永存。”就像花千骨诅咒白字画：“我以神的名义诅咒你，今生今世，永生永世，不老不死，不伤不灭！”对一个人最大的恨和诅咒，不是“你去死吧”，而是“你千万别死”！只生不死，多么孤独，多么可怕。情绪也一样，悲伤、愤怒、恐惧都有它的意义。在原始社会，当人们面对大老虎的时候，正是由于恐惧，让人们产生了逃跑或者对抗的应激机制。如果没有恐惧，人类早已不复存在。我们愿意接纳那些“好”情绪，不愿意接纳“坏”情绪。我们希望我们永远快乐，永远没有痛苦才好，当痛苦来临的时候，我们不知道该怎么办。我们的文化强调克制与奉献，我们的教育长期以来也缺少了情绪管理的教育。我们期望孩子健康、成功、独立、坚强、快乐，唯独缺少了希望孩子拥有成熟的情绪。于是，缺少情绪管理能力在一代一代人之间代际传递，极少人会意识到拥有成熟情绪的重要性，处理情绪往往采用发脾气或者冷暴力的方式，而且很少意识到这样有问题。曾经父母信奉“棍棒之下出孝子”、“不打不成器”，教育充斥着赤裸裸的暴力和冷漠；随着时代的进步和父母教育水平的提高，大家开始讲道理，人们从成人的角度出发，认为：孩子应该懂事，我们耐着性子讲了那么多道理，孩子怎么就不听话呢？只是，年幼的孩子思维还没发展到能够建立事物之间的因果关系，讲道理往往无用。于是气急败坏的父母或者勃然大怒，或者把孩子关小黑屋，或者一次次把孩子推开。是的，我们大多数人就这样长大了，长大成为父母期望的“成功”、“坚强”、“独立”的样子，可是在我们的内心深处，依然有一块冰冷的地方，有一个不被接纳的自己，有一个默默哭泣的小孩儿。当孩子无法用准确、清晰的语言来表达自己的情绪，只能用哭来表示的时候，我们很少去帮助他们识别、表达并接纳他们的情绪。当孩子由于害怕而哭泣的时候，我们要求孩子“不要哭”；当孩子欢快得停不下来，开始疯玩的时候，我们认为是“熊孩子瞎胡闹”；当孩子去探索世界，挫败无助得愤怒的时候，我们将其解读为“不听话”、“不懂事”，甚至威胁孩子“你再不听话，妈妈就不爱你了”，“你再哭，妈妈就不要你了。”多么可怕，孩子那么爱父母，为了做一个不被父母抛弃的孩子，他们慢慢压抑了自己的情绪，努力变成父母眼中的乖小孩儿。那些被压抑的情绪，并不会消失，往往移情到了亲密关系里。即便进入婚姻、有了孩子，我们很多人依然是一个被压抑的孩子。在原生家庭里，我们需要最安全的父母来理解、接纳我们的情绪，可是他们却在焦虑于我们什么地方又做错了。成年以后，我们将这种期望投射给了我们的爱人，我们渴望他们能够接纳、包容我们。于是人们往往把坏脾气留给了最亲的人。很多“莫名其妙”对家人发脾气的人，内心都是“如果你不能接纳我最坏的一面，就不配拥有我最好的一面”。绝大多数人不会找小三来考验自己的爱人，但是发脾气也是对对方的一种考验，考验对方能不能接受那个最脆弱的自己。我们明明需要一个拥抱，却在细数对方不是。多少个“滚蛋”的背后，却藏着“别走，抱抱我。”是的，懂比爱重要。如果对方能读懂你的内心，发脾气对双方的关系有意义。如果不懂，也许会将对方越推越远，或许对方也在期待着你理解和包容他。更何况，一个人自己都不懂自己的情绪，又怎么期望对方能懂呢？该怎么办呢？共情吧，先和自己共情吧。回过头去看看自己那些莫名其妙、无法控制的情绪从哪里来。如果不能体察自己情绪的来源，无法接纳自己，无法原谅和拥抱那个内心的小孩儿。共情最终只是一种拗口的句式和无聊的说教。成长从来都不是一件阳光明媚的事情。我们一路走来，都深藏着一些委屈、愤怒、悲伤、害怕、恐惧。而这些情绪被快乐所取代，快乐让我们有很强的社会适应性，但同时也让我们没有机会去和那些委屈与悲伤和解。成长就像天空飞过的鸟儿，凡经过必留下痕迹。我们想用遗忘来擦拭掉这些痕迹，又怎么可能呢？走着走着，就该回过头去看一看了，看看把自己遗忘在了哪里。然后蹲下来，去拥抱那个被压抑的孩子，那个“不许哭”、“再哭妈妈就不要你了”的孩子，如果你愿意，陪着他一起哭。这是共情，也是自愈。育儿先育己，育己先育心。无论你读了多少书，学了多少知识和技巧，只有理解和接纳自己，才谈得上去理解和接纳别人，才有能力去和你的孩子、家人共情。我懂你伤悲，愿你自己也懂。——The End——原题：我懂你伤悲，愿你自己也懂蘑菇村的SuperMum，女，80后，坐标兰州，十五个月大宝宝的supermum。心理学硕士，教育学博士在读，大学心理课老师。国家心理咨询师，壹心理专栏作者。关注亲子、女性、教育、儿童发展心理学等话题。直到有了宝宝以后，才重新认识了教育，重新认识了人生。在育儿的路上，坚持共情陪伴，一直跟着孩子学习成长，当一个懂得孩子心理、科学育儿的supermum。微信公众号：marshroommum。微信育儿课程号：marshroomsm。
国家二级心理咨询师、四川大学心理学硕士
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橘子甜甜的
很多问题都是来源于自己，谁带孩子，和不和婆婆一起住，爱人两地分居这些都是自己能解决的
蘑菇村的SuperMum
蘑菇村的SuperMum，女，坐标兰州。心理学硕士，博士在读，大学老师，国家心理咨询师。关注亲子、女性、教育、儿童发展心理学等话题。在育儿的路上，坚持共情陪伴，一直跟着孩子在学习成长，要当一个懂得孩子心理、科学育儿的super mum。我们需要和孩子一起成长
参加“家长训练营”的家长们在上活动课。
魏星 摄&&□本报记者&&樊&霞&&●父母是孩子认识世界获取知识的第一任老师。&&●家长用“打、骂、训”教育孩子的方式，被称为中国式家庭教育。&&●年轻的父母会花数千元把孩子送到各种培训班，却鲜有自己参加家庭教育培训学习如何当父母。&&时下，为了让孩子成才，社会上“虎妈”、“狼爸”不时涌现，“打、骂、训”教育方法并不鲜见。然而教育专家却不认可这种方式，称其为“中国式家庭教育”，指出这种教育方式对大多数父母来说并不可取。在很多情况下，中国式家庭教育下的孩子，在成长过程中往往会出现更多的偏差。&&每个孩子都会遇到成长的烦恼，同样，父母们也会存有更多的困惑。如何对待孩子的成长？&&“我是孩子坚定不移的同盟者”&&亲子关系，到底是一种什么关系？是家长对孩子的控制？是强迫、命令还是上下级指导？越来越多的父母在探究这个问题。张薇儿的亲子关系，或许会从另一个角度诠释家庭教育的意义。&&张薇儿，今年43岁，在郑州从事文字工作。她的儿子张沫沫17岁，未上过任何培训班，目前是郑州市一重点中学高二学生，多次夺得年级第一，中招时是多个重点高中争夺的对象。&&这样优秀的孩子也有让妈妈焦虑的问题——早恋。&&“知道儿子早恋了。”张薇儿说，“但我一直没有主动去问过儿子这个问题，直到他来找我。”&&临近中招，张沫沫被一家重点高中提前录取。可他想和喜欢的女同学进同一所中学读书，怎么办？张沫沫对妈妈说了自己的矛盾心理，并直言压力很大：“妈妈，这几年来你很清楚我早恋的事情，可你一直没有问过我。”&&张薇儿说自己听到儿子的话时，真的不知道该如何处理。可她迅速理清思路，回答儿子：“听到你有女朋友的消息，我也很高兴，一棵树开了花儿，我祝贺你，你的成长速度超过了我的想象。”&&张薇儿冷静而镇定的态度，让儿子如释重负。母子俩认真分析讨论后，儿子决定以后每天早晨5点赶到学校，陪着女同学读书温习功课，最终，两个孩子一起进入了心仪的重点中学。&&“说实话，我心里一直反对儿子早恋，对此也非常焦虑和痛苦，但我最终还是选择了尊重孩子。”张薇儿说，“我告诉他，自己的事情要自己负责。”&&其实，对待儿子早恋的态度，只是张薇儿教子原则的一个表现。张薇儿总结自己的教子经验是：尊重孩子，和孩子交朋友；相信而不是担心孩子，在孩子背后欣赏孩子。在任何事情上不强迫也不限制孩子；永远是孩子人生的同盟军，即使孩子做错了，给他时间，让他自我反思、自我教育。&&“我对孩子充满敬畏，从他那里我学到了很多东西。”张薇儿说。这种平等亲密的母子关系，使张薇儿和张沫沫无话不谈，母子间从未发生过对立的情绪冲突。“任何时候，我都会第一时间站在儿子这边，去理解和处理问题。”&&6年“斗漫”之路&&张薇儿的亲子关系，在大多数父母看来，也许是个例而不能复制。一位教育专家也认为，张薇儿这种睿智的母亲，是属于5%智慧家长的行列，而张沫沫高度的自制力和自我教育能力，则属于1%概率孩子的范畴，更多的孩子和家长尚需探索自己的互相教育之路。&&郑州市的王爱芳和儿子弓进长达六年的漫画“斗争”，也许更具有代表意义。&&弓进自幼酷爱漫画，各种漫画书不离手，在家看，在课堂上也看。因为妈妈是老师，弓进早早就掌握了书本知识，上课时就不由自主埋头看漫画。因为看漫画书不写作业，他常被留校让“喊家长”。&&王爱芳每次被老师喊到学校听数落后，回到家就火冒三丈。“撕过书，打过孩子，结果越打他越看。”母子俩因此打起了“游击”战。&&为了避免被妈妈发现，弓进想了各种办法藏书。沙发底下、床下面、衣柜里，到处都是他藏漫画书的地方。王爱芳曾经搜儿子的漫画书，一年就搜出一大麻袋，最多的一次清理出三麻袋。&&母子俩一斗就斗了六年，从弓进上小学5年级一直到高一没有停息。王爱芳因此长期失眠，继而头疼头晕，有次被气得直接住进了医院。&&事情终于出现了转机。弓进临近中考，又因看漫画书成绩大受影响，并被老师严厉批评，王爱芳再次被喊到了学校。这次被逼得无计可施的王爱芳听从了老师的建议：“退学！”&&最后，冲突的解决方案是，弓进自己去找了化学老师作担保，保证以后好好学习，不看漫画书。&&“实际上，直到高一结束，弓进才彻底对漫画失去了兴趣。”王爱芳说。&&弓进对漫画不再感兴趣的原因是，妈妈突然不再关注他是否看漫画书了，完全撒手不管，甚至鼓励他看喜欢看的书。他不用再因偷偷摸摸看漫画而和妈妈斗智斗勇了。&&这个发现让弓进深感愉快。他痛痛快快地看漫画书、上网打游戏。一年之后，弓进的漫画书蒙上了一层灰尘。妈妈问他为什么不看漫画了，弓进回答说：“很无聊。”&&王爱芳6年的斗争代价是一个结论：“孩子出现问题的时候，家长不能着急。别以为自己做得都对，请相信孩子，孩子会做出正确的判断。”&&治理中国式家庭教育&&无论是张薇儿还是王爱芳，在孩子出现问题的时候，她们最终采取了相信孩子的方式，并因此达到了期望的结果。但大多数父母在家庭教育方面，依然存在各种困惑。&&过分注重孩子的成绩，对孩子教育没有耐心，动辄“打、骂、训”，指责、抱怨，在家庭教育中屡见不鲜。&&罗世峰，郑州市一家亲子教育机构的工作者，在和一些家长沟通中发现，那些前来寻求帮助的父母，通常感到最焦虑的是孩子的学习，不听话，逆反；对孩子采取的手段是“非打即骂”、“控制”。这些父母共同的特点是，孩子做的事情都是坏事儿，没有啥值得自豪的优点，一味指责和埋怨，对自己没有丝毫反思的意识。&&“事实上，家庭教育中，家长是最需要自省和反思的，是最需要接受教育的角色。”罗世峰说。&&“我希望中国式家庭教育能及早得到纠正和制止。”郑东新区一小学校长表示：“打，骂、训是中国式家庭教育的主要内涵，这是一个全民应该重视的病症。”&&这位校长认为孩子成长接受的教育，主要来自家庭教育。家庭给孩子提供的教育对其一生的成长至关重要。“打、骂、训”是什么？是家长情绪的宣泄！后果是什么？这位校长尖锐地指出，“是孩子日后一旦遇到问题，不是冷静分析问题产生的原因、寻求解决办法，而是一味发泄、没有主意，或者利用强势欺压别人。”&&她进一步分析了这种简单粗暴的中国式家庭教育会带来的后果：一是孩子可能以暴制暴，比如近期出现的极端个案“弑父悲剧”；二是造就了孩子阳奉阴违的畸形人格；三是孩子在中国式家庭教育面前感到害怕、屈服，导致将来走入社会面对强权时，只会委曲求全、造成自卑的人生心态。&&“可以说，家庭教育问题是社会上一些问题产生的根源。”郑州市一位资深教育界人士表示，童年时代接受的教育，将对人的一生产生极大的影响。“尽快提高家庭教育的水平，就有可能改变社会的很多不良现象。”&&和孩子一起成长&&在这个社会高速发展的时代，家长们该为孩子们做些什么？来自各方面的反应是：学习，并和孩子们一起成长。&&教育心理咨询师于展认为，孩子的问题大都是父母的问题，这些问题虽然表现在孩子身上，但根子却在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病”，父母得先“吃药”。&&和儿子6年的“斗争”让王爱芳万般无奈，于是她和丈夫一起报名参加了一个家长学习班。在学习过程中，王爱芳才明白：看漫画也是孩子学习知识、了解社会的一种方式！至此她卸下了心理负担，不再强迫、堵截孩子的兴趣，选择相信孩子，用另一种眼光看待痴迷漫画的儿子。&&在张薇儿看来，学习做一个老师和儿子之间的“过滤器”，也许非常有意义。“学会从老师的话中抽取最有价值的内容，再以鼓励和肯定的语气转述给儿子，而不是照搬老师的话，给孩子造成不必要的伤害。”张薇儿说。&&越来越多的家长开始关注自身的学习。罗世峰注意到，在新华书店里“如何做好家长”类图书是最好卖的。&&“父母的责任是帮助孩子脱离我们的生活，而成功进入他们自己的生活。”在长期进行家庭教育研究的吉林大学教授董进宇博士看来，父母培养孩子的过程，本质上讲是与孩子共同成长的过程。合格的父母不仅仅需要必备的民主、宽容、平等、明理、耐心等好品质，还应该能认识到自身的种种不足，努力摆脱这些局限，在孩子的成长过程中不断地反省自己，改善自己，这样才能陪着孩子走上健康、快乐、成功的人生之路。&&先学做父母，再做好家长。另一位教育专家、郑州市众意路小学校长马靖长期在做一项工作：给学生家长上课，主题是怎样做好家长，做好家庭教育。“如果有家长因此有所触动，并关注家庭教育，我的努力就有了效果。”她说。⑨9
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成长纠结:究竟要不要上要上补习班
这个世界上孩子的钱是最好赚的,看看补习班的红火就知道了,不少补习班价格不菲还一位难求,而且,参加培训班的孩子年龄也越来越小。有的孩子还没学会说中文,就已经在英语培训班中上课了。这些培训对孩子的成长真的有用吗?让快乐的童年消磨在补习课室里,真的值得吗?去不去补习班,一个家长永远会纠结的话题做开明宽容的父母,让孩子快乐成长,难免担心孩子在应试中竞争力不够;可是做个虎妈,又担心只会闷头读书的孩子没有活力。去不去补习班,其实就是快乐教育理念遭遇冰冷的应试现实,让无数家长焦虑和纠结的一个话题。在孩子没上小学之前,我跟许多家长一样,也是不补课的坚定支持者,想做一个开明的家长,给孩子一个快乐的童年。毕竟,道理摆在那里,大家都明白。可是,孩子一进入小学,自己就开始不那么淡定了,对于补课还是不补课,内心纠结万分。幼儿园里不上各种兴趣班,无非是少点才艺。孩子每天有很多时间在楼下玩沙子,和小伙伴疯跑,只要开开心心不生病,对家长来说就是最好。可是,一上小学就完全不同了。你突然发现,那些以前天天一起玩沙子、骑单车的小朋友在小区里都看不到了,他们开始奔走在各种补习班的路上。而自己家的孩子不是学霸,也没有像别的孩子那样获得过钢琴、围棋、奥数的证书。在人生的竞技场上,别人家的孩子从小就在跑道上飞奔,现在还不抓紧时间,就算没输在起跑线上,差距也会越拉越大。社会竞争这么激烈,将来怎么办?孩子不考虑这些,大人怎能不想得长远点?一想到这些,突然就压力山大。看着孩子写作业懒懒散散,复习功课得过且过的样子,就着急上火。而且,上不上补习班的纠结,不仅仅来自别人家孩子的压力,学校教学的现实也让人很难放心。老师的教学进度都是根据全班的平均进度来设定的。上补习班的同学多了,老师发现大多数同学很快就掌握了所学内容,就会加快进度,没报班的孩子就会吃亏。更重要的是,虽然现在推行素质教育,学生现阶段的负担减轻了,可是,孩子迟早都要面对中考、高考等选拔性的考试,现在轻松了,谁知道现在放的水会不会成为将来流的泪呢?谁也不敢真正放轻松。看着那些从小就背着大书包、戴着小眼镜,平时没有休息,周末也难以放松的孩子,内心里真的不愿意自己的孩子也这么累。我也希望他能够有个无忧无虑的童年,能够每天睡到自然醒,周末能够和朋友嬉笑打闹,和家人一起去郊外爬山,呼吸新鲜空气,感受大自然的美好。可是,谁愿意拿自己的孩子去“试错”呢? (西早)反对上补习班水浇得太多,小苗也会溺死作为反对课外补习阵营的“顽固派”,我曾经对它深恶痛绝,儿子在念初三之前,除了他自己提出要求上了一学期吉他课之外,没让他参加过任何补习班。然而去年,神差鬼使,我还是把念初三的儿子送进一个备考班,就因为班主任在家长会说了一句话:就算孩子在补习班学不到什么,也把周末时间利用起来,别让孩子心散了。周末两天外加寒暑假,“一对一”每节课300元,“一对二”200元,就这样花了我2万多元。到了中考“算账”,儿子也没有用中考成绩证明这次补课物有所值,于是,这些钱就成了“沉没成本”。一年才花2万多元补习费就在这里晒,对此,那些从小学开始就把孩子送到各类补习班的家长表示“情绪稳定”。少部分“先富起来”的家庭,让孩子补课,顺便拉动一下内需,不在咱们讨论之列,大多数家庭送孩子进补习班,可用“节衣缩食”来形容,每月动辄数千元的补课费开支,直接拉低了这些家庭的生活品质。教育部多年来三令五申,严禁中小学有偿补课,畸形的“补课经济”是其中的一个考量因素。经济成本只是补习班“数宗罪”之一。考虑到人的因素,孩子付出的健康成本才是最致命的。人不是机器,休息既是一种权利,也是一种需要。家长自己一到双休日、节假日便恨不得像飞出笼子的鸟,各种疯玩,对孩子,却以爱之名,无情地将孩子的双休日、寒暑假剥夺殆尽——把他们从学校高速运转的“履带”上接下来,又扔进补习班的“涡轮”中,让孩子继续高速旋转。日复一日、无休无止,不说茫茫然看不到边的学习给孩子带来如坠深渊的心理戕害,让他们失去了快乐能力,仅拿视力下降说事,足令父母触目惊心。今年“全国爱眼日”期间,中山眼科中心公布调查数据,广州荔湾区5053名中小学生中,15岁青少年近视率高达78.4%。对此,专家支招,近视的预防措施最有效的莫过于增加户外运动。对于那些连双休日都在服“补习刑”的孩子来说,“户外运动”何其奢侈!教育是一项系统工程、科学工程,无论大纲、课程,还是学制、时间安排,都是经过教育专家反复论证、不断实践得出来的,符合大多数孩子的生理及心理特点。孩子只要按照学校安排,便足够了,甚至是超量了。额外“加料”,加重孩子负担不说,也增大了伤害风险,一如水浇多了,小苗也会被溺死。支持上补习班学霸都在上,你有什么理由不拼该不该让孩子上个补习班?当然应该。先别急着揍我,看看我说的在不在理。一直以来,有四个字总会被学生拿来当座右铭——“天道酬勤”。何为天道酬勤?很简单,一分耕耘一分收获,具体到学习就是“多学多得”,你比别人更努力、更勤奋,一般来说就会有更多收获,这是规律使然。上补习班,充充电,不足之处可以补补,即便是强项也可以进一步提高,这没什么损失。很多人都把上补习班跟分数画上等号,其实真不用那么功利,把眼光放长远一点:知识就是力量,在这个竞争激烈的时代里,知识就是最佳的竞争利器,而身怀利器,“行走江湖”也能多一份底气。不信的话多年之后回头想想,当年的努力早晚会有用武之地,一点都不会浪费。所以趁着学习的最佳时期多学一点,有什么不好?当然,也许会有朋友质疑,多学一点是不是非得到补习班去学?这当然不一定,但可以说,上补习班是一个不错的选择。最近这些年,人类已经不能阻止补习班了,它们如雨后春笋般涌现。但补习班的形象却一直好不到哪里去;一些人甚至对它们“喊打喊杀”,欲除之而后快,好像把世界上所有补习班全部封杀,就“天下太平”了。真是这样吗?对于补习班不少人都戴着“有色眼镜”,有不少刻板印象,觉得它就是教孩子疯狂做题,为分数“不择手段”,各种“填鸭式的教育”;补习班的存在就是让家长“愁肠百结”,拖累孩子的幸福感,总之让人痛苦。其实,真不一定。从孩子们的反馈来看,当前很多补习班的教学方法更生动、更灵活,以至于有的孩子在学校不爱听讲却偏偏喜欢补习班的课程;一些补习班采取超小班教学,甚至更注重教育规律,更注重学习兴趣、学习习惯的培养,能让孩子长期受益。而即便不说得这么“高端”,想想看,相比孩子在家里面临各种“诱惑”、随时分心、无人辅导,补习班更有学习氛围——能给孩子提供更好的学习环境,这不就很棒吗?前段时间看了部日本电影,名叫《垫底辣妹》,讲述了一个被老师放弃的“学渣”经过一年努力考上超一流大学的故事。电影由真实经历改编,而女主角的逆袭除了个人的努力、亲友的支持,也离不开补习班的贡献。其实国外的孩子也不是都那么幸福,而不管你愿不愿意承认,虽然补习并不一定能“补”出学霸,但很多学霸都有“补”的经历。比如今年广州中考最高分考生就是培训机构学员,广东省高考理科最高分从初一到高二都在上补习班……考试让人“忧伤”,但拼搏永远迷人,学霸都比你努力,你还有什么理由不拼?孩子自己的路,就让孩子自己选吧上不上补习班?对很多家庭来说,这是一个充满矛盾与焦灼的话题。但是无论是支持还是反对,上补习班归根结底就是为了应付升学的竞争压力,这一点毫无疑义。好学生为了变得更好,要靠补习班“拔尖”;中等生要走入优等生行列,需要靠补习班“强化”;后进生要跟上同学的脚步,需要靠补习班“补短”……某种程度上来说,需不需要上补习班,与孩子的现有成绩其实并没有太大关系——成绩“好”总是没有尽头的,哪怕考到了班级第一,还有年级第一、全市第一、全省第一呢?正是这种对自己孩子“不够好”的担忧,让很多家长在矛盾中把孩子送进了补习班。说白了,在现有条件下,要消除这种焦虑是无解的。有人的地方就会有竞争,有竞争的地方就有优胜劣汰。仅从教育资源而论,当下的教育资源分布确实不够均衡,但哪怕有一天达到教育均衡了,在非义务教育阶段的大学,仍然是要“择优录取”的。好的资源永远是稀缺的,而稀缺必然带来竞争。实际上,在素质教育、综合教育上走得更远的日本等国家,课外补习一样司空见惯,尤其对一些家庭经济情况较好的学生,或者立志要进入顶尖大学的好学生来说,他们的课外补习甚至是自觉自愿的,一点也不比中国学生轻松。但如果有的父母只是希望孩子过一个普通人的日子,那也大可以选择快乐学习、避开压力。因为他们知道,自己的选择要自己负责,社会也包容不同的人生观和价值观。00后、10后一代,他们的求学生涯远比老一代拥有更多的选择。很多人享受了自由带来的好处,比如可以选择不同的学校、培养各种特长、出国留学不再遥不可及等等,但忽视了自由的另一面是自主——知道自己想要什么,选择自己的道路,并承担相应的后果。然而,目前是家长在替孩子做决定,将他们送上了正统教育的独木桥,焦虑自然无处不在。但是若家长和孩子有清楚的自我认知,孩子对自己的选择有足够的话语权,社会也包容不同形态的“成功”,心态也许就会放松很多:有的孩子想考好大学,想上补习班提高一下那就去吧;有的孩子想成为运动员,那就从小踢球好了;有的孩子在编程上有天赋,那就应该把别人踢球、上补习班的时间都花在写代码上……自己的人生需要自己来决定,这是中国家长和孩子都需要补上的一课。那么,选错了怎么办?在社会已经越来越多元的今天,哪怕人到中年再转行、创业成功的比比皆是,00后、10后们有更多本钱来大胆“试错”。眼下,对家长而言,重要的或许不是送不送孩子上补习班,而是要学会放手,让孩子学着为自己的人生负责。
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