2015年淮阴师范学院“专转本”招生简章_技校网
2015年淮阴师范学院“专转本”招生简章
淮阴师范学院2015年“专转本”招生简章淮阴师范学院是周恩来总理故乡的一所省属本科院校，坐落在风光秀美、人文荟萃的国家历史文化名城——江苏省淮安市。在50余年的高等教育办学历程中，学校紧紧围绕立德树人的根本任务，秉持“坚守朴实，追求崇高”的淮师大学精神，始终坚持用周恩来精神办学育人，为基础教育和经济社会发展培养了一大批骨干教师和应用型人才，毕业生10万余人。学校先后获得“全国语言文字示范校”、“全国模范职工之家”、 “全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“江苏省文明单位标兵”、 “江苏省师资队伍建设先进高校”、“江苏省教育人才工作先进高校”、“江苏省高校教学工作先进单位”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省学习型党组织建设工作先进单位”、“江苏省高校先进基层党组织”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省和谐校园”、“江苏省园林式单位”、“江苏省平安校园”等荣誉称号。学校目前设有17个二级学院和1个民办二级学院（文通学院），64个普高本科专业，涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等九个学科门类。面向19个省区招生，全日制在校本科生2万余人，成教生1万余人。与东北师范大学、宁夏大学、江苏师范大学等省内外高校联合培养在校研究生110余名。同美国、英国、法国、澳大利亚、韩国、日本地区的近13所境外高校建立了友好合作关系，在国外大学在读的交换生与双学位学生110多人，已接收韩国、法国、美国、日本等国留学生80余人。办学条件不断改善。占地面积1800余亩，校舍面积56万平方米，教学科研仪器设备总值1.64亿元。图书馆藏书总量199.77万册，其中中外文纸质过期报刊合订本12.64万册。电子期刊2.05万种，电子图书250.18万册，博、硕士学位论文352.31万种。师资队伍建设不断加强。现有专任教师1000余名，具有高级职称教师527人，其中正高140人、博士234人。柔性引进“千人计划”1人，聘有一批国内外知名专家学者为客座教授和兼职教授。全国优秀教师3人，省有突出贡献中青年专家2人，省教学名师2人，省“333工程”高层次人才培养对象24人，省“青蓝工程”中青年学术带头人21人，省“青蓝工程”优秀青年骨干教师44人。有3个江苏高等学校优秀科技创新团队，3个江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队，2个省级优秀教学团队。108名教师被聘为兄弟院校硕士和博士生导师。人才培养质量不断提高。建有国家级特色专业建设点2个，教育部“专业综合改革试点”项目1个，省级特色专业5个，“十二五”省高等学校立项建设重点专业（类）9个。省计算机服务外包人才培养试点1个，省卓越工程师(软件类)教育培养计划试点专业3个。省级精品课程17门，省级精品教材15部，省优秀多媒体教学课件22个。近年来，学生在全国及省级专业实验、师范生技能、体育竞技、外语口语、艺术展演和社会实践等竞赛活动中屡获殊荣。毕业生就业率始终保持在95%以上，考研录取率稳步提高，从2005年占毕业生总数的6%达到2014年的11%。继2002年顺利通过了国家教育部的本科教学工作水平评估之后，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。学科建设、科学研究不断提升。学校有省级重点建设学科5个，有省级协同创新中心、省级重点实验室等科研平台9个，省级实验教学示范中心及建设点10个，省高校人才培养模式创新实验基地1个。近五年，承担国家哲学社会科学基金、国家自然科学基金68项，国家重大项目子课题、国家星火计划项目13项，部省级基金项目128项。出版专（编）著150余部，发表论文6000余篇，其中被SCI（E）、EI收录600余篇，CSSCI刊载700余篇，授权专利近100件，获部省级科研奖励12项、厅市级350余项。《淮阴师范学院学报》（哲社版）连续多年被评为“全国百强社科学报”。服务地方能力不断增强。多年来，学校充分发挥在人才培养、科技研究、智力支持等方面的优势，积极与地方政府、企事业单位开展全方位合作，为地方经济建设提供强有力的智力支持。建有区域现代农业与环境保护省级协同创新中心、江苏省环洪泽湖生态农业生物技术重点实验室、江苏省生物质能与酶技术重点实验室、江苏省周恩来精神与青少年教育研究中心、淮安市新农村发展研究院等21个服务地方特色鲜明的省市级研发平台与基地，产生了良好的社会和经济效益。近三年，承担省市级“产学研”和科技支撑计划项目110余项、横向与“四技”服务课题270余项，签订合作协议360余项。新华社、《人民日报》、人民网、《光明日报》等十几家国家级、省级媒体集中报道了我校服务地方经济发展所取得的显著成效。目前，学校紧紧围绕深化改革、推进转型、特色发展这一发展主题，坚持科学发展，强化内涵建设，构筑特色优势，在今后5-10年，确保实现学校办学的成功转型，力争获得硕士学位授予权，力争建成地方综合性大学。一、 招生计划及专科阶段所学专业要求 报考类别计划批次专业代号专业名称(专业方向)计划数学费(元/年)对报考者专科阶段所学专业等要求文科普通批次01汉语言文学(涉外高级文秘)5546006203经济贸易类、 6204市场营销类、 6205工商管理类、 6501公共事业类、 6502公共管理类、 6503公共服务类、 6601语言文化类、 6602教育类、 6703广播影视类、 6901法律实务类文科普通批次02旅游管理3046006401旅游管理类、 6402餐饮管理与服务类、 6501公共事业类、 6502公共管理类、 6503公共服务类、 6601语言文化类文科普通批次03人力资源管理4546005105农林管理类、 6201财政金融类、 6202财务会计类、 6203经济贸易类、 6204市场营销类、 6205工商管理类、 6401旅游管理类、 6402餐饮管理与服务类、 6501公共事业类、 6502公共管理类、 6503公共服务类文科普通批次04财务管理4546005605工程管理类、 6201财政金融类、 6202财务会计类、 6203经济贸易类、 6204市场营销类、 6205工商管理类、 6401旅游管理类文科普通批次06市场营销2546005105农林管理类、 5607房地产类、 6201财政金融类、 6202财务会计类、 6203经济贸易类、 6204市场营销类、 6205工商管理类、 6401旅游管理类、 6502公共管理类理科普通批次07市场营销2546005105农林管理类、 5607房地产类、 6201财政金融类、 6202财务会计类、 6203经济贸易类、 6204市场营销类、 6205工商管理类、 6401旅游管理类、 6502公共管理类理科普通批次08电气工程及其自动化4046005503电力技术类、 5604建筑设备类、 5801机械设计制造类、 5802自动化类、 5803机电设备类、 5804汽车类、 5901计算机类、 5902电子信息类、 5903通信类理科普通批次09计算机科学与技术3046005503电力技术类、 5802自动化类、 5803机电设备类、 5804汽车类、 5901计算机类、 5902电子信息类、 5903通信类理科普通批次05财务管理4546005605工程管理类、 6201财政金融类、 6202财务会计类、 6203经济贸易类、 6204市场营销类、 6205工商管理类、 6401旅游管理类英语普通批次10英语(经贸英语)2546006601语言文化类、 660203英语教育艺术普通批次11环境设计3568005601建筑设计类、 660210美术教育、 6701艺术设计类、 6703广播影视类 二、专业介绍●汉语言文学(涉外高级文秘)汉语言文学专业是淮阴师范学院自开办以来就设立的主要专业之一，现为淮阴师范学院品牌专业，江苏省特色专业。培养目标本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质；具有汉语言文学基本知识、基本理论和文秘基本技能；具有较好的英语基础、创新意识和知识拓展能力，能够运用汉语言文学的知识与技巧，能够在行政机关、企事业单位从事文秘工作的应用型人才。主干课程现代汉语、古代汉语、文学概论、基础写作、中国当代文学、中国现代文学、中国古代文学、公共关系学秘书学、档案管理学、商务英语、英语会话。就业方向学生毕业后可在行政机关、企事业单位从事文秘工作。●旅游管理培养目标本专业培养学生掌握旅游学、现代管理学、经济学的基本理论和基础知识，熟练掌握从事旅游业管理和服务的专业技能，熟悉我国旅游业发展的方针、政策和法规及国内外旅游业发展最新动态，具有运用旅游管理理论分析和解决实际问题的基本能力，具备良好的历史文化素养和广博的知识，熟练掌握外语交流工具，具有较好的外在形象和较强的人际沟通能力，适应各级旅游行政管理部门、涉外酒店、旅行社、旅游景区等旅游企事业单位及其他相关行业从事管理及服务工作的复合型应用人才。主干课程旅游学概论、管理学原理、旅游经济学、饭店管理原理、旅行社经营与管理、导游业务、饭店英语、旅游规划与开发、旅游市场营销学、旅游心理学。就业方向学生毕业后能够面向现代服务业，在各级政府旅游管理机构、涉外酒店、旅行社、旅游景区、度假区、旅游规划公司、旅游金融投资公司、外资公司、国际交流机构、新闻和广告等传媒公司以及各类高职院校从事管理、咨询、策划、教学等工作，也可以继续攻读相关专业硕士研究生。●人力资源管理培养目标本专业培养具有良好的思想品德素质，具备管理学、经济学、法学和人力资源管理等方面的理论、知识和综合能力，能够在企事业单位从事人力资源规划、人力资源招聘与录用、人力资源开发与考核、人力资源日常管理与研究工作的德才兼备的高级应用型专门人才。主要课程管理学、人力资源管理学、人力资源素质测评、人力资源绩效考核、管理信息系统、西方经济学、劳动经济学、劳动法学、劳动与社会保障、财务管理、中西文化比较、市场营销等。就业方向企事业单位人力资源管理工作。●财务管理培养目标本专业培养具有良好的人文素质和科学素养，具备管理、经济、法律和会计、审计等方面的知识和能力， 熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规，适应社会发展和经济建设需要的应用型专业人才。主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、经济法、高级财务管理。就业方向毕业后能在企事业单位、政府部门和社会中介组织从事会计、审计、财务管理等方面的工作。●市场营销培养目标本专业培养具有良好的人文素质和科学素养；具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在生产、管理、服务第一线从事市场开发和营销管理的应用型人才。本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力及素质。主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、市场营销、经济法、消费者行为学、市场调查与预测。就业方向学生毕业后可从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务等工作。●电气工程及其自动化培养目标培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质，具备扎实的电气工程和自动控制领域基础知识和技能，适应社会发展需要，能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、电子与计算机技术应用、管理与市场营销等工作的高素质应用型高级工程技术人才。主干课程电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、自动控制原理、继电保护原理、变频器应用技术、供配电技术、电力系统自动化等。就业方向学生毕业后可从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、电子与计算机技术应用、管理与市场营销等工作，毕业去向一般为各类发电厂、供配电部门以及电气设备、电力系统需要维护与管理的企业，也可以继续深造，攻读高级学位。●计算机科学与技术培养目标本专业培养具有良好的思想品德、科学素养和人文素质，系统地掌握计算机科学与技术领域的基础理论、基本知识和基本技能与方法，具有研究、开发和维护计算机应用系统的基本能力，能在研发、企事业、行政管理部门和教育等单位从事科研、应用、经营管理和计算机教学的应用型专门人才。主要课程主要开设课程： C++程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理及应用、算法设计与分析、计算机图形学、软件工程等。就业方向软件、通信等行业从事软件设计与开发；政府、社区等部门从事系统管理与维护；各类学校从事教学及管理等工作。●英语 (经贸英语)培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和基本技能, 较强的英语语言应用能力，掌握贸易专业知识，具有独立工作能力、跨文化交际能力，能在经贸、外企、文化、旅游、科技、外事、教育等部门从事经贸、翻译、管理、研究和教学工作的复合型英语人才。主干课程基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语口译、跨文化交际、经贸英语、英语外贸函电、电子商务、国际贸易实务就业方向学生毕业后可在国家机关、外贸、外企、各类涉外金融机构、专业翻译机构、新闻出版、外事等部门，从事商务管理、商务翻译、外贸洽谈、英语编辑、驻外商务代理等工作；也可在中学、中等职业学校及各类英语语言培训机构从事教学和科研工作。本专业毕业生的考研率、出国深造比例逐年上升。●环境设计培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握艺术设计基础理论、基础知识与基本技能，获得艺术设计专业系统训练，具有艺术设计实践能力和创新精神的高级专门人才。能在艺术设计相关行业从事设计、制作、培训、管理等方面的工作。主干课程通修主要课程：《艺术设计概论》、《设计素描》、《设计色彩》、《设计软件》（二维、三维）、《设计基础》、《图案设计》、《中外设计史》、《网页设计》等视觉传达设计专业方向主要课程：《图形创意》、《版式设计》、《文字设计》、《广告设计》、《标志设计》、《CI设计》、《包装设计》、《书装设计》、《设计综合》等。环境艺术设计专业方向主要课程：《人体工程学》、《中外建筑史与园林史》、《施工制图》、《手绘效果图》、《环艺材料与结构学》、《展示设计》、《室内设计》、《景观设计》、《模型制作》等。装饰艺术设计专业方向主要课程：《工笔花鸟》、《扎染设计》、《蜡染设计》、《装饰画》、《编结工艺》、《陶艺》、《丝网印刷工艺》、《壁画》、《漆画雕塑》、《室内设计》等。就业方向学生毕业后可从事广告、家装、装饰、媒体等行业的视觉传达设计师、环境艺术设计师、装饰艺术设计师等工作；可担任中、高等职业学校设计类教师；可在宣传、文化部门及其它企事业单位从事美术设计等工作；取得教师合格证的学生可以应聘中、小学美术教师。三、报名、考试、录取●报考条件普通高校高职(专科)三年级学生“专转本”报名条件为：（1）思想品德较好，遵纪守法，身体健康；（2）在校学习期间未受记过及以上纪律处分。（3）修完学校教育教学计划规定内容，达到毕业要求，能正常毕业。●志愿填报为有利于考生填报志愿，此简章公布了我校2015年“专转本”各招生专业对考生专科阶段所学专业类别的要求，请考生结合相关要求和自身情况正确填报，不得跨类报考。如发现进档考生专科阶段所学专业类别与我校招生简章公布的要求不符，将予以退档。（具体规定请参阅江苏省教育考试院文件）●考试学生均应按规定参加江苏省教育考试院统一组织的选拔考试。我校按照江苏省教育考试院的政策规定，根据考生考试的专业志愿，分类别择优录取。●录取我校根据考生志愿按1:1.1比例以内调档审核，对进档考生从高分到低分顺序进行录取。已录考生经省教育考试院批准后由我校招生部门将《录取通知书》寄发到推荐报考学校。四、学籍管理、证书与就业1、被我校录取的“专转本”学生，由学生所在推荐院校负责办理转出手续，并提供转入学生的档案等相关材料；我校负责办理接收手续。学生入学后不得转学；若未报到者，视为自动放弃学籍。2、对考生身体健康状况的要求，执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》，学生入学后需进行体检，体检结果异常者按相关规定处理。3、“专转本”录取的所有新生统一编入淮阴师范学院学习，享受本科生同等待遇（国家和江苏省有明确政策规定的除外）。学业期满且成绩合格，以淮阴师范学院具印颁发毕业证书，毕业证书内容按江苏省教育厅规定填写。4、“专转本”学生毕业时，执行国家有关本科生的就业政策。五、联系方式联系电话：08、学校地址：江苏省淮安市长江西路111号 邮编：223300学校网址：http://www.六、其他本简章由淮阴师范学院招生与就业处负责解释。
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发布时间： 17:24:01
淮阴师范学院关于联合培养硕士研究生的暂行规定
为促进我院学科建设，加强和规范研究生的培养工作，特制定本规定。
第一条&& 学科基本条件
1、能体现学科专业发展的方向和特色，有利于学院的
发展，并能带动和促进相关学科发展的二级学科
2、具有明确、稳定的科研方向，在相关稳定研究方向已取得了突出的前期研究成果，且该方向的研究在未来的若
干年仍能保持其领先性和前沿性。
3、有一支职称、学历、年龄结构合理，思想素质好，业务水平高的学术梯队。学术梯队成员中至少有一名教授、
两名副教授。
4、获得了厅（市）级以上的科研项目或横向科研项目，
且有一定数额的科研经费。
5、具有培养研究生所需要的图书资料、仪器设备、实
验室等教学、科研条件。
第二条& 研究生导师的条件
淮阴师范学院骨干教师，符合挂靠学校硕士生导师的聘
第三条& 研究生导师职责
研究生培养应建立集体指导、分工负责的制度。各学科
应组成以本学科导师为主的指导组，在学科带头人的带领下，认真、圆满地完成研究生培养任务。导师应履行以下职责：
1、根据挂靠学校的要求，参与制（修）订本专业的研究生培养方案并组织实施。
2、根据挂靠学校的要求，在院研究生处的统一组织下，参与研究生入学考试专业试卷的命题、评卷和面（复）试等工作。
3、研究生入学后，根据本专业培养方案，结合研究生的具体情况，与挂靠学校的学科点一起制订培养计划，并督促研究生认真完成培养计划所规定的学习任务，承担研究生培养的教学任务，定期指导并检查研究生的课程学习和科学研究。
4、指导研究生的学位论文工作。
5、统筹安排研究生学位论文从选题、开题、调研与实验、论文撰写到答辩的全过程。注意培养研究生深入进行理论探讨、密切联系实际、坚持真理、实事求是；培养研究生分析问题和解决问题的能力。做好研究生论文的中期检查、审阅和把关工作。按照坚持标准、严格要求、保证质量的原则，提出是否同意答辩的意见，并督促研究生做好硕士学位申请和硕士论文答辩等工作。在培养过程中，应着重培养研究生的创新能力，引导研究生了解和掌握本学科的最新研究成果和学术前沿动态，注重培养研究生具有高尚的科学道德、严谨的治学态度和良好的学术作风。对于不适宜继续培养的研究生，提出终止培养的书面建议，由院研究生处和挂靠学校协商后，按规定办理。
6、对培养的研究生作出客观、全面、准确的评价，协助系（部）及有关单位做好研究生的中期考核分流和论文中期检查工作，协助有关部门做好研究生就业分配工作。
7、鼓励并指导研究生参加与本学科相关的学术会议和发表学术论文，为研究生成才创造条件。
8、研究和解决研究生培养过程中出现的新问题。积极开展研究生教育的研究工作，不断总结经验，探索和掌握研究生教育的规律，积累研究生教学的经验。
第四条& 研究生导师的遴选
1、研究生导师由我院通过遴选产生候选人，报挂靠学校审批。
2、遴选程序：
（1）个人申请并填写培养研究生指导教师简况表。
（2）由研究生处组织各有关系（部）审议，确定初选人员名单。
（3）院学位评定委员会审查批准，由研究生处将通过审批的人选报挂靠学校批准。
第五条& 研究生导师与研究生的选择
研究生导师与研究生实行双向选择。在研究生处的组织下，研究生入学后，各专业研究生导师向研究生介绍情况，首先由研究生选报导师；导师在研究生处确定的人数限度内选定自己所要带的研究生；第一轮未被导师选中的研究生，可再报其他导师，直到确定导师为止。
第六条& 学院加强对研究生导师的培养工作，对在研究生培养过程中成绩突出的导师，学院给予表彰和奖励。
第七条& 凡有下列情况之一者，解除对有关指导教师的聘任：
1、无正当理由而对本人招收的硕士研究生不进行正常的培养和指导者 。
2、所指导的论文有严重政治问题和学术问题者。
3、由于导师原因在培养过程中任务完成不好，或不服从安排，或因失职已经不适宜继续做导师者。
4、无正当理由而不为研究生上课者。
5、在招生、培养和学位授予工作中不实事求是，有舞弊行为，降格要求，有损学位点和学校声誉者。
6、解除对有关研究生导师的聘任，须由研究生处会同有关系（部）研究后提出解聘导师名单，报学院批准，并将情况反馈到联合培养高校的研究生处（院）。
7、被解聘导师有向院学位评定委员会申诉的权利。凡被解聘的导师，三年内不得再在我院申报研究生导师。
第八条& 附则&
1、为了加强研究生导师梯队建设，为中青年学术骨干学科带头人教师尽快成为硕士研究生导师创造条件，各学科可根据导师梯队建设的需要设置硕士研究生指导小组。硕士研究生指导小组在导师的领导下开展硕士研究生的指导工作。
2、硕士研究生指导小组成员必须由具有副教授职称或具有博士学位的中青年学术骨干担任。硕士研究生指导小组成员协助导师做好研究生培养工作。其方式是既可以在导师的指导下开展工作,也可以受导师委托担负研究生培养的部分工作。研究生指导小组成员要特别注意做好研究生的思想政治工作和管理工作。
3、研究生指导小组成员的遴选步骤是：导师推荐（一般一名导师只能推荐两名成员），研究生处会同各有关系（部）审议确定后，报院学位评定委员会批准。&
第九条　本规定自公布之日起执行。
本规定由研究生处负责解释。
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联系地址：江苏省淮安市长江西路111号&>>&&>>& >> 正文
淮阴师范学院喜迎2016级联合培养研究生
　　淮师新闻网9月8日电（记者 周翔）9月7日，淮阴师范学院喜迎2016级联合培养研究生。校党委书记朱汉清、校长朱林生来到迎新现场，与新生及家长亲切交流。　　今年淮阴师范学院和江苏师范大学、宁夏大学联合培养研究生共35名，其中有江苏师范大学29名教育硕士和宁夏大学6名学术、专硕研究生。教育硕士专业有语文、数学、小学教育、英语、地理、化学、生物、音乐等方向，宁夏大学专业有中国古代文学、思想政治教育、化学、电子与通信工程等。新生入学后，目前在校联合培养研究生共有110名。图为校领导与研究生亲切交流。记者 柏华 摄图为迎新报到点。记者 柏华 摄图为校领导与部分研究生合影。记者 柏华 摄
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　　青春明媚，正如夏花绚烂，穿梭在斑驳阳光里的她，微微一笑，“娜”般灵动。尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”而她认为，如果要起舞，就要带着饱满的激情，演绎最完美的舞姿。青春壮丽如诗，实干苦干以成。如果人生是一本书，那么大学的时光对唐娜来说便是这本书中最绚丽的篇章；如果人生是一条路，那么唐娜在这条路上不忘初心，只顾风雨兼程。
　　杨阳，女，汉族，1994年9月出生，中共党员，淮阴师范学院文学院汉语言文学师范专业2013级学生。曾任学校学生委员会团总支书记、文学院学生会主席、采菊诗社社长。获国家奖学金、
　　#教师节#在第三十个教师节即将来临之际，音乐学院开展“桃李报春晖 片语寄深情”教师节感恩活动。崭新的音乐楼里，活跃着同学们给老师送赠言的身影。
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保留所有权利一考定终身？ 淮师毕业后深造，如今已是川大硕导|淮阴师范学院|顾婧|考研_新浪教育_新浪网
一考定终身？ 淮师毕业后深造，如今已是川大硕导
　　高邮姑娘顾婧考上淮阴师范学院时，内心是失望的，因为这个结果与她平日成绩实在不匹配。
　　进入大学后，顾婧并未放弃，一路从本科念到硕士、博士，完成博士后的工作后被(,)破格录用为教师。如今37岁的顾婧，已经是川大经济学院的一位硕士生导师。
　　孤独选择：奋战考研
　　一纸通知书摆在眼前，大红的绚丽未能掩盖顾婧眼中飞快闪过的失望。顾婧说：按照自己原来设计，发挥正常考上知名综合性高校应该没问题，但是结果却让自己与淮师结缘。
　　而短暂的失落只是一剂调味品，踏入淮阴师范学院的那一刻起，她便暗暗下定决心，一定要踏上更高的台阶！“大学是一个继续向上的平台，只要我为了理想努力奋斗，在淮师，我也一定可以过我想要的生活。”在和同学的交流中，顾婧如是说。
　　转眼到了大三，在绝大部分同学都在为寻找工作而奔波时，顾婧已经暗暗下定了考研的决心。2002年时的淮师，每个班的考研人数很少。为了实现理想，顾婧成了图书馆的常客，除了吃饭休息，她把几乎所有的时间都花在了那里。
　　同学们眼中积极参加活动、开朗而乐于助人的顾婧变了——整日整日地沉在书本中，废寝忘食。
　　“太可怕了，好像就只知道学习了，她要是不能如愿考取研究生，简直没了天理。”谈及顾婧考研准备的状态，舍友用“可怕”形容。
　　忆及考研种种，顾婧至今记得：“很感谢舍友的理解与照顾，为我打开水，配合我的作息时间，她们则给了我家一般的温暖。父亲坚定的支持，让我消除了一切后顾之忧。但最让我感激的，是陈学华、孙建武等数科学院老师。”顾婧说，备考期间，没有专业辅导，那时网络也没有那么发达，遇到问题，只能找老师。一年多来，从图书馆到老师办公室，她跑了无数趟，陈学华等老师都一直耐心为她解答，从未拒绝。
　　深造毕业成大学老师
　　功夫不负有心人，顾婧如愿考取研究生。就读研究生后，顾婧未曾懈怠。她紧接着就读理学博士，理论经济学博士后，也正是因为她在学术领域取得的成果，2009年被四川大学经济学院破格录用为教师。在川大，她的研究之路也越走越宽阔，越走越平坦。
　　近年来，她主要集中在创业金融、供应链金融的研究工作，以及金融资产评价理论和决策方法的教学工作。2014年获得国家自然科学基金青年项目的资助，2015年获得四川省杰出青年项目资助。其间撰写并发表多篇学术论文。学术研究是一个枯燥乏味又其乐无穷的过程，在我看来，这恰恰与我的个性相符，只要坚持下去奋力拼搏，终将迎来成功的喜悦。
　　■人物档案
　　顾婧，女，37岁。理学硕士，管理科学与工程博士，理论经济学博士后。现任四川大学经济学院金融工程系副教授，硕士生导师，四川省杰出青年基金获得者。
　　毕业中学：高邮市第一中学
　　毕业高校：淮阴师范学院
　　说说我的成长
　　学习是兴趣，奋斗成为习惯
　　人生应该是一个奋力拼搏、努力进取的过程，自踏进大学校门的那一刻起，我就暗暗下定决心，要让大学时光变成奋斗的青春印记，为自己的人生书写绚丽篇章。因此，在过去的日子里，我一直用“天道酬勤”这句话激励着自己，勇于挑战，奋力拼搏，执着前进。
　　更多信息请访问：
（收录2595所大学、506个专业分数线信息、提供29省专家服务）
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