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大学生省三好学生申报材料
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三好学生申请范文..doc
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***，男，应用技术学院2006级动物医学专业的学生，现任应用技术学院生活部干事，他在大一一学期年度中获得先进个人称号，2006年度被评为“校三好学生”。在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，在学习中认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。工作中能够认真负责，有较强的****能力，在学生中有较大的影响力。
***同学出生于黑龙江省大庆市杜尔伯特县普通的农村家庭，由于家是在农村，从小到大，生活中他都是勤俭节约，学习上刻苦并且具有吃苦耐劳的精神，懂事的他不曾向父母要求过什么。然而，就在他16岁那年，原本就不富裕的家庭被蒙上阴影。他的一场车祸给家里带来了经济上的负担，对于一个普通的农民家庭，做手术需一万二千元钱无疑是一个不小的数目。而就是这样的困境并没有击溃他的家人，爸妈能借的就去借，而且每天努力挣钱，最终将医药费用凑齐。而***幼小的心灵并没有因此而受到打击，而是身边无时无刻陪伴的妈妈、爸爸让他始终振作，终于恢复了原样。最后他自己坚定自己的信念，不怕艰辛无畏惧贫苦，最终实现了自己的人生目标。
尽管渐渐成熟的他有过失落，但是他也在无奈中学会了坚强，在他的内心深处觉得这个世界是公平的，因为上天剥夺了他应有的快乐童年，同时也赐予了他另一件生活中更为重要的法宝——乐观。他开始积极地去感受生活，他从不把家境贫困当成负担，而是用微笑去面对一切困难或者异样的目光，刻苦的学习认真去体会生活中的乐趣。从小学到高中，他的成绩一直在前五名，每年都会得很多荣誉证书。在他的眼中，贫困并不是什么不可面对的困难，他乐观向上的性格感染了身边的每一个同学，他是同学心中的好榜样，老师口中的好学生，家人眼里的好孩子。2006年，***同学被我校录取，从而开始了他的大学生涯。生活中的他常告诉自己：“去日苦多，来日享受，摔倒了爬起来就好，长的助跑才可以跳得更高更远，虽然过去不能改变,但未来可以。”
步入大学的他对于学习、生活和工作没有丝毫的放松，学习仍是他生活的主旋律，从他的眼中可以看出他对知识的渴望和永无休止的追求，主楼前经常看到他晨读的身影。只要有空余的时间，他都会去图书馆看书，当然他不仅仅局限于课本上的内容，更关注于社会的动态发展，他视图书馆为最圣洁的地方。他阅读许多课外书，其中包含了社会交际，人生哲学，名人传记，就业择业和为人处世等诸多方面，而且还做了大量的读书笔记，总结自己的心得体会。并且还总结出了一本有关自己专业的读书笔记，记载着自己阅读的材料。
在思想认识方面，他积极要求进步，积极靠近党****，于2003年9月成为入党积极分子。通过对党的进一步的认识和学习，今年参加了院、校两级的党课培训。***同学的政治素养和理论水平得到了进一步提升，更加坚定了他的共产主义信念。
学习上一丝不苟，并不意味着他要以生活上的枯燥无味作为代价，生活中的***更富有活力，也更有生机。他也很注意卫生的保持，不仅对自己，也要求寝室的同学把他们共同的家整理好，不仅仅是因为他是学生会生活部门的，更多的是能够带动大家，为了能够使大家生活都能有条理有规律。这些也是他搞好学习的一个强大后盾吧！对于各种活动，他更是踊跃参加，歌唱比赛、跳舞、越野赛、篮球、足球比赛都能看到他的身影，可以说是一个多才多艺的人。并且在他参加的活动中取得了很好的成绩。校团体操比赛中获得第一名，校第三十三界运动会上取得四百米栏第八名，并且他编排的韵律操在院级表演中荣获最佳活力奖。他曾说：“在过程当中我已获得了友谊与能力，至于最终名次已显得微不足道了。”这就是坚强自信、多才多艺的***。很多同学都曾说：“他是我见过的最坚强的最有能力的人。”他更加不相信眼泪，他习惯了自己去承担责任，面对困难。
学习和生活很有规律、计划性的他对于工作也讲究有条不紊，作为学生干部的他经常会与生活上、思想上、情绪上有这样那样问题的同学聊天，帮助他们解决心理上的负担，分担他们的痛苦。从而让同学从低谷中走出来，让他的热情笑容去感染周围的同学，也让班级体的气氛更加活跃。这就是我们的勤劳、刻苦、认真的***。他的人生格言是“也许我们不能预知将来，但是我们可以开发现在；也许我们不能样样如意，但是我们可以事事尽力”。
***同学是一个内向兼外向的女孩，她积极向上，对生活学习充满好奇与激情。入学以来，同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己。在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，她在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。
知识就是力量，知识就是财富。在当今一个知识信息高度集中化的时代，只有掌握丰富的知识，才可在激烈的竞争中有立足之地。在学习上，她积极主动，勤奋刻苦，学习态度端正，课上积极配合老师，课下主动学习，经常去图书馆看一些课外书，以丰富自
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阅读下面三则材料，按要求回答问题。（6分）材料一：在西安未央区第一实验小学，学生们被分成了两类，一半学生戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。该校老师解释，学校给学习、思想品德表现较差的学生发放了绿领巾，以资鼓励。但家长并不认可这一做法，指责此举会对孩子心理造成极大创伤。教育部有关负责人10月21日在接受记者采访时表示：坚决反对学校以任何方式对未成年学生进行所谓的“好”与“差”的区别……&&&。材料二：在今年北京市人民代表大会上，市人大代表、北京第二实验小学校长李烈提出的“取消三好生评选”成为业界乃至社会热议的一个焦点。“三好生”评选作为一种激励手段，曾鼓舞和激励着一代又一代学生的健康成长。然而，当人们关注的目光从应试教育转移到素质教育上之后，“三好生”的局限和弊端便日益凸显出来，很难再承载激励学生尤其是中小学生，使其自觉提高自身综合素质的厚重期望。材料三：美国最佳教师奖获得者罗恩·克拉克说：“我们应该抱着坚定的信念去影响每一个学生。”是的，“关注每一个学生”不应只是口号，而应成为一种理念：不应只是纸上谈兵，而应认真付诸实践。表彰会上，我们能否有选择地将“期许奖”、“潜力奖”、“超越奖”发给有进步的学生，让更多的人感受到肯定、鼓励与关注，体味到成功、自信与快乐。1.请给第一则材料加一个标题。2.第二则材料中画线部分是个病句，请加以修改。3.班级召开“关注每一个学生”主题班会。如果让你作总结性发言，你会怎么说?&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2011-河南省九年级第一次中考模拟语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面三则材料，按要求回答问题。（6分）材料一：在西安未央区第一实验小学，学生们被分成了两类，一半学生戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。该校老师解释，学校给学习、思想品德表现较差的学生发放了绿领巾，...”的分析与解答如下所示：
1.学会总结和概括文章内容，意思表述正确即可。2.了解语病，学会在语境中修改句子。3.总结性发言要有条理，用语要简明，中心要突出。
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阅读下面三则材料，按要求回答问题。（6分）材料一：在西安未央区第一实验小学，学生们被分成了两类，一半学生戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。该校老师解释，学校给学习、思想品德表现较差的学生发放...
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