最短的开学典礼 生动的科学启蒙_时政评论_新闻_榆林网
最短的开学典礼 生动的科学启蒙
在中国科学院大学10日的开学典礼上，校长丁仲礼院士见天将大雨，遂压缩既定安排，升国旗、奏唱国歌后，邀请名誉校长白春礼院士向大家讲一句话。白春礼欣然接受，用不到100个字，表达对新同学的欢迎及教师节祝贺。开学典礼随即结束，前后历时约2分钟。
在场师生由衷的掌声和会心的笑声压过了风雨声。天公虽不作美，风雨不期而至，却成就了一场&最短的开学典礼&。开学典礼的意义，就是表达欢迎、以示鼓励，情真意切是最诚挚的欢迎，以身作则是最有效的激励。短短两分钟里散发的科学务实精神，无疑给现场刚刚步入科学殿堂的学子们上了一堂生动的科学启蒙课。
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。求真务实的作风，向来是科学研究的命脉，更应成为科研工作者的终生信仰。新中国成立以来，不计其数的科研工作者不懈奋斗，取得一个个令国家富强、令国人自豪的科研成就。&两弹一星&、超级杂交水稻、高性能计算机、载人航天、量子通讯、北斗导航、载人深潜、高速铁路等工程技术成果，更为中华民族的复兴奠定重要基础。看得见的丰硕成果背后，是一辈辈科技工作者对求真务实作风的传承与弘扬。
前贤曾说：&未欲一字苟。&中国人有求真务实的传统。&最短的开学典礼&仍在人们指尖传递、热度不减，转发、点赞之余，期待更多青年学子从中收获做人做事的感悟，践行求真务实的科学精神。
责任编辑：姚浪& 第六单元知识点 & “《出师表》节选（13分）先帝创业未半而中...”习题详情
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《出师表》节选（13分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。【小题1】解释文中加点的词语。（3分）⑴危急存亡之秋&&&&&&&&&⑵俱为一体&&&&&&&&⑶此先汉所以兴隆也&&&&【小题2】下列句中“之”的用法与例句用法相同的是&&&&。（3分）例句：予独爱莲之出淤泥而不染A．忠志之士忘身于外者B．欲报之于陛下也C．愿陛下亲之信之D．诸葛亮之为相国也【小题3】将文中划线的句子翻泽成现代汉语。（3分）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。译文：&&&&【小题4】上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语，请写出两个，并解释相应的意思。（4分）答： 成语1&&&&&&&解释：&&&&成语2&&&&&&&解释：&&&&时候&是&&的原因（3分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-浙江新昌县实验中学九年级上学期第一次月考语文试卷
分析与解答
习题“《出师表》节选（13分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄...”的分析与解答如下所示：
先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，对所学文言文名篇中的词语，可以根据所学所记直接判断。注意字词在句子中的变化，比如“秋”不是指季节，是指时间，“所以”是古今异义字词，且一字一义，要注意辨析。试题分析：先准确判断例句中加点词的含义，再根据各选句的意思结合对文言常用词的积累来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。D句与例句中的“之”都在主谓之间，不译。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“痛恨”是古今异义字词。翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：了解文章内容，根据自己对成语的掌握，从文章中找到四字格的成语。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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《出师表》节选（13分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之...
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经过分析，习题“《出师表》节选（13分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄...”主要考察你对“第六单元”
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与“《出师表》节选（13分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄...”相似的题目：
文言文阅读。（13分）［甲］先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，妆奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自诸葛亮《出师表》）［乙］臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮《后出师表》）【小题1】解释下列句子中加点的词语。（2分）①故临崩寄臣以大事也&&&&&②庶竭驽钝，攘除奸凶　&&&&③思惟北征，宜先入南&&&&&④今贼适疲于西　&&&&【小题2】下列各组句子中加点词语的意义和用法古今不同的一项是：&&&&（2分）A．先帝知臣谨慎B．阡陌交通，鸡犬相闻C．故冒危难，以奉先帝之遗愿D．每有会意，便欣然忘食【小题3】下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是&&&&（2分）A．兴复汉室，还于旧都　　顾王业不可偏安于蜀都　　　B．以奉先帝之遗愿辍耕之垄上　　　　　　　　C．而议者谓为非计　　　　水落而石出者　　D．故临崩寄臣以大事也　　以是人多以书假余【小题4】翻译下面句子。（4分）①&&此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。②&&故五月渡沪，深入不毛，并日而食。【小题5】纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求出师北伐的三个理由。（3分）&&&&
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。【小题1】解释下列句中加点词。(4分)①会天大雨，道不通&会&&&&&②为天下唱，宜多应者&唱&&&&&&③今亡亦死，&&&&&&&亡&&&&&④今诚以吾众&&&&&&&&&诚&&&& 【小题2】找出与下句中的“之”字用法相同的一项。（2分） 例：辍耕之垄上&&&&&A．怅恨久之B．之陈县C．其故人尝与佣耕者闻之D．燕雀安知鸿鹄之志哉【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(4分)① 等死，死国可乎？ ②扶苏以数谏故，上使外将兵。&【小题4】根据选文中陈胜的言行，说说陈胜是一个怎样的人？(3分)&&&&
出师表（节选）15分诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。【小题1】解释下面句中加点的词。4分①猥自枉屈&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②夙夜忧叹&&&&③至于斟酌损益&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④遂许先帝以驱驰&&&&【小题2】下列句子中加点的“以”字与例句中加点的“以”字用法相同的一项是&&&&2分例句：故临崩寄臣以大事也A先帝不以臣卑鄙&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B咨臣以当世之事C遂许先帝以驱驰&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D以伤先帝之明【小题3】翻译下面的句子。4分①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。&&&&&②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。①&&&&②&&&&【小题4】这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件事，它们分别是什么？作者回顾这些往事的目的是什么？请用自己的话概括作答。5分答 &&&&&&&&
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