孩子智商130成绩却不好，罪魁祸首没想到_网易新闻
孩子智商130成绩却不好，罪魁祸首没想到
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多动症常常被认为是小孩顽皮的表现，这种被忽视的疾病有时其实很安静。
本文系网易沸点工作室《哒哒》栏目（公众号：dadatime）出品，每周五期，聚焦年轻人关心的科普话题。小孩儿好动就是调皮，打一顿就好了就好了，真的是这样吗？多数家长并没有对这种疑似“多动症”的病症给予足够的重视，常把“多动症”这样因脑功能相异于常人的病症当作教训活泼好动的孩子的话。但事实证明这只会把这种病症愈加推进迷雾里。知道不承认，承认不就诊，就诊当没事儿。目前我国只有发育行为儿科医生、部分精神科医生和部分神经科医生能诊断治疗该病，大多数医生，甚至儿科医生都不了解该病或知之甚少。而可怕的是多数家长拒不承认自己的孩子会有得多动症的可能，讳疾忌医导致更严重的后果。多动症其实可以很安静近日，杭州某医院的学习困难咨询门诊已接待了近百个孩子，其中某三年级学生小娟（化名），在做了注意力、视听整合等一系列专业的检查后被确诊为多动症。在智力测试时，小娟的智商测出来有130，比平均值高出了30，已属于很优秀水平。小娟在学校和在家都是安安静静，回家就做作业。爸妈不解，小娟到底哪里多动了？其实，我们对多动症的理解过于狭隘了。多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD)，或脑功能轻微失调综合症，多动症一般在儿童时期发病。多动症可分为三种类似：一是注意缺陷型，二是多动冲动型，三是前两者的混合型。后两者就是被大家常识里当作多动症的表现。但临床发现，第一种表现的孩子更多，且更不容易被发现。即便安安静静，心思却可能在飘荡神游，注意力不集中是这种病症的特征。据国际精神病学杂志统计，患多动症的儿童一般于7岁时表现出发病症状，在8—10岁是该病的发病高峰期，而且患多动症的男孩显著多于女孩。国内调查显示，4年级以下小学生多动症患儿可达1.3%—1.43%，而国外比例高达 5%—20%。患有多动症的孩子不在少数，这到底是先天不足还是后天所致呢？其实多动症的病因和发病机制不清，目前认为是多种因素相互作用所致。儿童多动症的病因调查及干预分析&|&国际精神病学杂志遗传原因上讲，父母患有相似疾病对儿童患病有一定程度影响。单卵双生子出现多动症比例很高。而女性多动症患者中癔症比较多，男性多动症患者中，反社会人格和暴力酗酒多一点。在怀孕时受伤导致婴孩受伤，或生产时血压升高，用了较长时间，这也是多动症的发病原因。成长环境也会对孩子造成较大压力，引发多动症，并引起抑郁症等多数并发症，还有研究分析指出，营养不良或食敏原因也会导致多动症。不把多动症当病对多动症孩童来说，父母的忽视，老师的指责，不仅对他们的病情毫无益处，甚至会加重他们在人际交往或学习中的障碍和厌恶情绪。在对待多动症孩童的态度上，我国由于普及度不高，时常会发生装聋作哑三连“知道不承认，承认不就诊，就诊当没事儿”。但这恰恰会给孩子带来更大的困扰，人际交往障碍、焦虑症等，而坐等自家娃长大，“病就自然好了”，更是个错误认知。随着年龄的增长，儿童的自制力逐渐增强，在青春期之后，好动的行为会有减少。但学龄期儿童有70%症状持续到青春期，30%可持续到成年期。那些患有多动症的儿童，如果在少年时代得不到科学有效的治疗，那他成年后，走上犯罪道路的比例要比普通人高得多。前额叶和顶叶的交互激活不够，而这部分的相互激活对人的执行和注意来说非常重要如果孩子真的有出现多动症的症状，除了第一时间就诊，家长朋友们还应该多注意孩子的饮食，国外学者认为酒石黄等人工色素、香精、胡椒油等调味剂和多动症发病有关。在耶鲁大学Susan Nolen-Hoeksema教授编提到了几种治疗的效果比较，药物与行为干预（家庭学校）相结合效果最好，其次是光药物治疗，然后是光行为治疗。患多动症的成年人帕丽斯·希尔顿，这位希尔顿酒店的继承人、社交名媛和电视真人秀名媛也是多动症患者。她曾在一次采访中对记者透露，她从12岁开始就受到多动症的困扰，需要服用药物来控制症状。历史上第一个确诊为类似我们今天所认知的多动症的患者其实并不是孩子。色彩科学奠基人库尔特·戈尔茨坦曾在对一战头部受创士兵的心理调研中发现，病人存在着行为混乱，多动，无法专注感知图像，总被背景分散注意力等症状。德国医学家海因茨·沃纳和阿尔弗雷德·斯特劳斯通过与库尔特相近的方式记录了一些无确定病因的脑损伤孩童，发现他们具有和头部受创士兵一样的病症。最终将多动症患者群体大部分指向儿童的是威廉·克鲁克香克，在他的研究过程中，首次证实了非智力落后儿童也有可能患有上述症状。而最初出现相似症状的成年人，临床上称之“成年轻微脑功能障碍”。由于多动症呈慢性过程，所以许多患有ADHD的孩童没有得到有效的帮助或治疗，可能会持续很久。据调查，约70%的患儿症状会持续到青春期，30%的患儿症状会持续终身。而这些因为没有得到及时治疗，导致症状持续至成年的患者占成年多动症患者的绝大部分。多动症一般在儿童时期发病，而有些人症状并不明显，由多动症造成的损害直到长大成人才显现端倪。而对于“成人多动症”，很多人很难意识到自己患病，出现成人多动症患者到精神科就诊的现象。在成人世界的多动症更像个躲在在角落里的恶魔，可能不引人注目但一直存在。患病网友这样吐槽道：“多动症像个纠缠的老朋友，甩不掉就拥抱它一起生活，死是不会死，活也活不太舒服。磨灭了心里许许多多的梦，可活着，就得原谅它。”多动症孩子天赋异禀？关于多动症也有很多艺术加工的说法，把多动症包装成孩子天赋异禀的表现。“据说，艺术家达芬奇；文学家海明威；音乐家莫扎特、贝多芬；探险家哥伦布；电影大师斯皮尔伯格；科学家爱因斯坦（我还能说出更多）……小时都有多动症”“很多名人小时候不都有多动症吗？”“多动症的孩子脑洞大思绪飘忽不定，是不是在某些方面更超出同龄人呢？”答案是否定的。有别于正常的思维活跃，多动症孩子的思维飘忽不定体现在注意力缺陷。这对于正常思考问题和解决问题都是有害而无利的。而那些至今时不时还会受多动症困扰的人，在某些领域取得突出的成绩，但这并非得益于他们的病史。魔力红主唱亚当·莱文在为多动症孩童拍的公益广告中谈及他曾被确诊为多动症。“我曾想过为什么我可以做到控制自己的思维。我知道我的多动症现在并没有影响我的创作。但在做第一张专辑的时候，我记得很清楚，那种感觉像是被卡住一样，可能有三十多个点子同时冒出来，我却没办法抓住一个。就是那时候我意识到该去看医生了。这是你的动作症，正视它才是最重要的。”游泳天才菲尔普斯也曾饱受多动症折磨。他无法专心做任何事情，一刻都停不下来，他的大耳朵、长手臂都能成为同学们嘴中的笑话。在那段时光里，他需要靠药物来让自己“安静”下来，直到他在父母的引导下将注意力放在了游泳上。美国家庭治疗师玛里琳·韦奇博士认为，菲尔普斯的多动症诊断不像是有生物学基础的疾病，或者是有大脑缺陷，否则即使有运动天赋也是很难克服疾病的。多动症是生物、神经和遗传上的障碍，菲尔普斯没有并“战胜”它，严格的训练帮助他控制症状，但没有消除问题。研究显示，如果没有接受中枢兴奋药的治疗，多动症患者物质滥用的风险显著增加。所以并不是多动症孩子更适合做体育运动，无法集中注意力，得不到良好的治疗，体育运动也无法顺利完成。&虽然这些人的成名和多动症没有直接的因果关系，但对多动症儿童及时正确地引导也能让他们在喜欢的领域有所成就。让多动症患者天赋异禀的，唯有爱和关心。参考文献：[1]张立胜, 陈垣, 张莎莎,等. 儿童多动症的病因调查及干预分析[J]. 国际精神病学杂志,-83.[2] 冯璐, 张琦, 郝乔,等. 中药联合心理疗法用于治疗儿童多动症的疗效观察[J]. 中华中医药学刊, 2017(9).
[3] 阿斯木古丽&#;克力木, 孔杜斯, 卡迪丽亚&#;吾马尔. 儿童多动症的病因和影响因素研究[J]. 中国妇幼保健, ):.[4] 要春萌. 儿童多动症的成因与矫正[J]. 科教导刊,2015(1x):135-136.[5] 何侃. 多动症儿童学龄期心理问题的预防与干预[J]. 现代预防医学, ):.聚焦青年话题，搜索关注哒哒微信公众号（dadatime），每天用最短的时间，看最酷的世界。
本文来源：哒哒
责任编辑：文处萄_NN3391
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分享至好友和朋友圈宝宝55天是8个月早产儿，脑CT影像：双侧额叶颞叶枕叶顶叶见片状低密度影怎么回事需要住院吗
提问时间： 15:48:40|
病情描述：
宝宝55天是8个月，脑CT影像：双侧额叶颞叶枕叶顶叶见片状低密度影怎么回事需要住院吗
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医生回答专区
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因不能面诊，医生的建议仅供参考
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要根据宝宝的具体情况而定，现在不能说有没有问题，建议继续观察。
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妇产科医生我的宝宝刚出生5天，今天做CT检查的报告结果如下： 双侧额叶及枕顶叶均可见斑片状低密度影，边界模糊，内_百度宝宝知道双侧额颞枕顶叶见片状低密度低影
双侧额颞枕顶叶见片状低密度低影
发病时间：不清楚
病情描述：双侧额颞枕顶叶见片状低密度低影
医生诊断结果：女婴，出生四天，做脑CT显示:双侧额颞枕顶叶见片状低密度低影，边缘显示模糊。脑室、脑池及脑沟未见异常。中线结构无移位。右侧颞、顶部见头皮血肿。请问医生这个对小孩有没有什么影响？谢谢！
出现这种情况多见于脑缺氧缺血引起，具体影响要看脑组织是否出现损伤，如果脑组织没有出现损伤，及时治疗可以不出现其他影响，如果脑组织出现损伤可以出现智力低下、语言发育障碍等后遗症。建议到医院儿科就诊检查，根据病情采取高压氧治疗，另外可以使用脑活素等脑细胞营养药治疗，具体治疗可以遵医嘱进行。
请问医生，一般需要多长时间的治疗？还有血肿一般多久能自行消退？如果在一般消退时间内还不能消退，该怎么办？
时间要根据病情来定，单从描述很难确定时间，可以到正规医院就诊检查，根据病情采取治疗。
疾病百科&·&脑缺氧
脑缺氧是指脑部的氧气供应不足而出现的症状。&孩子说话早晚跟智商高低有关吗？
经常会听有的妈妈说：我家孩子说话特别早，10个月就会叫爸爸妈妈了；也有的妈妈说：哎，我家孩子都两岁了，都还不会说话，真担心是不是智力有问题。
有人说：“爱因斯坦到3岁还不会说话哩，所以孩子说话晚是不用担心的。”也有人说：“天才说话都晚，所谓金口难开，贵人语迟嘛！”孩子说话的早晚紧紧牵动着家长们的心，早开口和晚开口，哪个更好？孩子说话晚到底是需要担心，还是庆幸呢？
说话晚就是语言发育迟缓么？
其实说话和语言是两个不同的概念。语言主要指对语言的理解和应用方面，而说话只是语言中的一部分，是指调用各个发声器官发出正确的字词。所以说话晚并不一定意味着语言发育迟缓，但是语言发育迟缓一般来说会导致说话晚。
一般来说，孩子学说话的过程分为五个阶段：
o1岁以前：模仿声音；
o1-1.5岁：开始能说出几个特殊的字词，但是对语法还不懂；
o1.5-2岁：词汇量开始增加，甚至能说出句子；
o2-2.5岁：能更清晰的表达意思，用更准确的词，语法也开始形成；
o2.5岁以后：学会表达顺序和因果。
大部分孩子都会依循这个规律进行语言发育。值得注意的是，严重的语言和说话发展迟缓可能是多种疾病的一个症状，包括智力低下、听力下降、表达性语言障碍、心理剥夺、自闭症、选择性不语症、接受性失语、脑性麻痹等等。所以，孩子如果有严重的语言发育迟缓的嫌疑，一定要早日就医，耽误不得。
说话早晚和智商有关么？
早在1929年，美国医学协会刊物上就发表过关于说话开始时间和智商关系的文章。作者通过对1000个人的数据分析得出结论：开始说话的岁数和智商成反相关，意味着统计上来讲，说话越早的孩子之后的智商就越高。
但是这样的研究对我们家长来说其实没有太大的意义。孩子说话早晚是不能决定孩子智商高低的。
首先，这1000个人的数据都是通过家长的陈述来判定孩子开始说话的时间的，而家长的标准是不一样的，肯定会有所偏差。
其次，智商测量是3岁到成年都有的，而我们都知道，智商在各个年龄段会有不同，实验者是如何进行这种智商矫正的，并没有在文章中提到。
最后，即使数据方法和结论都没有问题，我们也会发现，其实个体差异还是相当大的。19个月开始说话的孩子有的智商能达到130以上，而有的却在90以下。虽然统计上的平均值有总体的趋势，但是对于普通个体来说基本没有用处。
孩子语言发育受遗传、周围环境及父母语言行为的影响，具有个体差异性。但如果孩子老是给老人带，很少听到人讲话，缺乏刺激语言发育环境，说话自然会晚一点。
一般来说，女孩要比男孩更早说话，亲子沟通多的孩子比亲子沟通少的说话更早。
0-3个月，能发出一些喉音，“啊”“呀”“呜”等单音节字。
6-9个月，能发唇音，有的开始学爸爸妈妈说话，有的开始叫爸爸妈妈。
1-1岁半，会说一些简单词语，“糖糖”“狗狗”等。
一般情况下，孩子在8个月左右开始学说话是正常的，但如果孩子到2岁甚至以上还不怎么会说话，妈妈就要警惕了。
贵人语迟是真的吗？
爱因斯坦确实说过，自己小时候被父母认为说话较晚，还咨询过医生。但是，爱因斯坦2岁半的时候就已经能说整句了，而他的语言问题可能更多的在于7岁之前总是沉默寡言，并且总是轻声重复自己的话。
对爱因斯坦大脑的解剖研究显示，爱因斯坦的左脑顶叶有某些异于常人的地方，这很可能和他超强的数理逻辑思维能力有关。而有趣的是，这片区域和负责语言的ba40紧密相连，使得爱因斯坦的这片语言区被挤得比常人小，这很可能导致他小时候的语言问题。
另外有学者认为，爱因斯坦以及很多其他天才都有说话晚的特征，这也许是一种特殊的人群。一本书叫做《爱因斯坦症》，介绍了一项对200多名说话晚而智商却很高的孩子的跟踪调查。不过这项研究的争议很大，也没有被主流科学界所认可。
说话晚需要担心么？
最后回到最关键的问题上来，孩子说话晚，需要担心么？这个问题恐怕只能由家长自己来回答。
首先，通过上面的介绍，评估一下孩子是语言能力发育迟缓，还是仅仅说话晚而已。比如，是否已经能听懂大部分的话并且能根据简单的指令完成任务，或者是否学会用几种手势来表达意思。
其次，和语音和语言发展的标准对比一下，发育是否在正常的区间内。如果还属于正常区间，那就不需要过多担心，给孩子一些时间，他们自然会开口说话的。
但如果滞后过多，还是需要及时和医生沟通，早发现问题早进行干预，会把伤害减小到最小。如果错过了对语言问题干预的最佳时期，很可能会造成终生遗憾。所以宁愿麻烦一点，也比事后后悔好得多！
宝宝牙牙学语的过程是家长极为享受的一个过程，看着自己的孩子开始和自己有语言上的互动，自己心里简直比谈恋爱还甜蜜。而这个过程也是个非常值得关注的过程。很多家长为自己的孩子说话早而洋洋自得，也有不少家长为自己的孩子说话晚而忧心忡忡。
我们要记住的是，每个孩子的发育都有其自身的规律，我们需要尊重他们独特的语言发育过程。但同时，对于语言发育滞后现象要警觉，如果出现严重的落后要及时找医生和专业人士进行评估和干预。
如何训练语迟的孩子？
1.平时爸爸妈妈多跟孩子说话，既能刺激孩子语言发育，也能增加孩子词汇量。
2.跟孩子说话时用普通话，语言环境不要过于复杂。
3.跟孩子讲话时，发音要清晰，语速要缓慢。
4.给孩子讲故事，朗读简单的儿歌或诗词，节奏性强的橘子更能吸引孩子注意力。
5.当孩子想要一个东西时，引导孩子把东西的名字说出来。
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