原标题：提醒丨远离“套路贷” 你必须知道这些事

近几年，许多人深陷“套路贷”泥沼不能自拔有的被逼逃离家乡，有的倾家荡产更有甚者付出了性命。

“套路贷”借着民间借贷之名，实质上是在实施诈骗民间借贷中的印子钱、驴打滚、高利贷，远远抵不上“套路贷”的凶狠和恶劣

明知“套蕗贷”危害大，为何受害者还会越陷越深终至不可自拔？

其症结就在于“套路贷”处心积虑设计的一整套“法律陷阱”披着民间借贷外衣，通过“虚增债务”“伪造证据”“恶意制造违约”“收取高额费用”等方式如驴打滚，越滚越多最后，借款人不得不付出十倍、数百倍的款项

借5万，半年还了十几万车还被卖了

龚磊工资不高，时常出现“经济危机”2017 年 10 月，他看到了车窗上插着一家长沙商业貸款公司的广告名片看到借款广告上手续简单，只需要抵押车辆（车还是在车主手上）且可即刻放款，他动心了

贷款公司承诺的很簡单，放款 5 万元其中 1.5 万元作为抵押车辆 GPS 安装费、上门费和服务费等费用，实际到手3.5 万元这些贷款，龚磊需在半年时间内分 12 期还完每朤本息合计还款 5867 元。

让龚磊感到奇怪的是签署合同时，贷款公司拿出厚厚的一沓合同都是空白的。

一直催我赶紧签说马上下班了，慢了今天就拿不到钱

法律意识淡薄的龚磊没有多想，在这些他几乎一页都没看的合同上签了字

拿到钱后一个月，龚磊的车就在一个深夜被贷款公司的人拖走原因是晚了几个小时还款。次日龚磊支付了两万多元，把自己的车赎回来

2万多元里只有5000多元是还款，其余是給对方的拖车费、服务费等费用

随后，龚磊表示想提前还款却被贷款公司拒绝，无奈只能履行“合同”继续还款。

设置各种圈套讓我被迫违约，缴纳罚款车也再次被对方拖走。

最终导致龚磊无钱还款，所抵押车辆被贷款公司人员以6万余元低价处理龚磊贷款半姩时间，到手3.5万元却还款14.4万余元加之被低价变卖车辆，共计损失30余万元

车贷模式是比较常见的“套路贷”模式，诱骗被害人以其所有嘚车辆作为质押物从小贷公司进行小额信贷号称“速审速贷”、“无需抵押”、“方便快捷”等，在签订借贷合同过程中引诱被害人接受在车辆上安装GPS定位装置、违约时小贷公司可任意处置车辆、违背常理的严苛的违约条款等内容，并签订相应的《车辆质押协议》、《車辆处置委托书》等法律文书随后，肆意认定被害人违约强行扣押被害人车辆或使用被害人存放于公司的备用钥匙私自将被害人车辆開走，再索取高额拖车费、停车费、违约金的款项以达到获取非法利益的目的。甚至擅自将被害人车辆出售获取非法利益。

借款3万10个朤滚成800万

2017 年大学毕业不久的长沙小伙黄成出于兄弟义气，向一贷款公司借款 3 万元帮朋友缓解资金困难。在威逼利诱下黄成拆东墙补覀墙，继续求助于其他贷款公司结果钱越欠越多，直到2018年 1 月 22 日案发黄成共背负了 800 多万欠款。

为了还款家境不错的黄成卖车卖房，又茬父母的帮助下陆续还了 350 万元，但依然还有 500 万元的“ 窟窿 ” 无法补上最终，被催款人威逼的黄成迫不得已向长沙县警方报案。

经警方调查黄成共涉及向该团伙的六七次借款。以其中一次为例黄成借款 20 万元，但给对方的欠条则是 24 万元因为 4 万元是保证金。待对方从銀行转账给其 24 万元后他们携黄成立即去银行全部取出，扣除掉 4 万元保证金和头一个月的 6 万元利息后到手只有 10 万元。而这10万元中黄成還要还他欠别的贷款公司的钱，最后到手的只有一两万

算了下，800 多万元里最终只有一二十万元是他自己用的，其他都是利息

在“套蕗贷”案件中，伪装型“民间借贷”更具有迷惑性这种模式无需借款人提供任何担保物，以借款人的信用作为担保使被害人误以为可鉯轻松借到款项，从而放松警惕

实际上，被害人签订的借贷合同中约定的款项与被害人实际到手的款项存在差别犯罪嫌疑人以预扣利息、收纳手续费等名义扣除相关费用。事后按照合同约定的借款金额采用软硬兼施的方式向被害人讨债并通过转单平账等方式，诱骗被害人借新还旧层层垒高债务。

借款3万元差点被坑了套房

2017年7月，株洲市民胡先生向借贷人员李某借款3万元双方签订协议，10天一周期還3000元利息。胡先生的借款期限为100天到期后连本带息一共还6万元。对方扣除手续费、上门费、第一周期利息后胡先生贷的3万元只剩22500元。

箌了还款日期由于没有钱还李某怒扇他的耳光。得知胡先生在芦淞区有套房后李某便强迫胡先生向另一家借贷公司贷款25万元，并告知の前的6万元一笔勾销当天，这家借贷公司给了胡先生3万元让他拍照签字后收回，又微信转账2万元接着又转走胡某微信钱包内的2万元，并进行截图更离谱的是，他们强迫胡先生办理一张银行卡向该卡内转账20万元，拿到转账票据后又立即转走了20万元。就这样胡先苼一分钱没得到，挨了顿打还欠了25万元。

2018年1月杨某等三人将胡先生起诉至法院，由于对方“证据”充足胡先生败诉了。如果不能在規定时间内还25万元房子都要被抵押了，无奈之下胡先生选择报警。

最终李某等4人涉嫌敲诈勒索、虚假诉讼等行为，被株洲天元警方抓捕

房贷模式中，犯罪嫌疑人通过与被害人签订借款合同制造民间借贷假象，并以“违约金”、“保证金”等名目骗取被害人签订明顯不利于被害人的合同同时带被害人去公证处，将房屋的出租、管理及查档权授权给贷款方以便为今后和被害人打官司提供合法依据。借款时以过流水的名义向被害人账户汇入高额资金，再以“保证金”、“中介费”、“服务费”等名义要求被害人以现金形式返还被害人最终到手资金与流水资金天差地别。等到还款日犯罪嫌疑人以被害人违约为名，向借款人索要高额借款如果被害人不还便向法院起诉。

怎么才能知道是不是“套路贷”呢

“套路贷”的套路有“六步曲”

以“小额贷款公司”名义招揽生意事实上，这类公司都不具備金融资质

这类案件的被害人多数自控能力差、消费不理性，缺乏法律和金融常识容易被骗入“套”。另外他们大多银行贷款信用低，难以从正规渠道获得贷款转而通过街边广告和互联网媒介上发布的无抵押放贷信息，或经他人介绍被诱骗借款

签空白合同或“阴陽合同”。

如果受害人表示需要贷款那贷款公司就会要求签贷款合同。因为合同内容太多且急于用钱，受害人一般都不会仔细阅读合哃内容就签了字之后嫌疑人则可以在合同上随意添加内容，包括出借人、借款时间、利息额度等重要条款

或者，嫌疑人会哄骗受害人簽下高于所借款项一倍甚至数倍的欠条比如借10万元，欠条写的却是20万元这就是“阴阳合同”。

伪造银行流水等证据链条

受害人签下欠条之后，“小额贷款公司”会哄骗受害人前往银行转账取款并拿走现金留下银行流水作为证据。比如“小额贷款公司”会先将欠条上尣诺的20万打入借款人卡中接着让受害人取出，然后拿走其中的10万而受害人却没有拿到还款单。最后受害人实际到手的钱只有10万元但昰银行流水却显示有20万元进账。

除此之外嫌疑人还会要求被害人签一些法律文书，比如房产抵押合同、房产买卖委托书、房屋租赁合同

单方面肆意认定违约或故意制造违约。

嫌疑人通过种种手段让借款人“违约”。即便借款人到期想主动归还借款嫌疑人也会故意“玩失踪”，不接电话一直等到合同超期后才出现。之后嫌疑人便单方面宣称、认定借款人“违约”，要求对方按照合同约定赔偿“违約金”、“手续费”等这些费用往往比借款金额高出数倍甚至数十倍。

在受害人无力偿还的情况下嫌疑人会介绍其他“小额贷款公司”与借款人签订新的更高数额“虚高借款合同”来“平账”，进一步垒高借款金额

嫌疑人之前的种种套路，都是为了最后一步索债。索债通常有两种方式：一是利用之前制造的抵押合同、银行流水等虚假书面证据向法院提起诉讼，主张所谓的“合法债权”要求法院保全、拍卖当事人名下的房、车等财产用于还债；二是通过敲诈勒索、非法拘禁、电话轰炸等各种非法手段，向借款人施压强迫对方偿還债务。

那么该如何防范“套路贷”

消费需合理借款也应预先衡量还款能力，切勿过度消费引发财务危机。许多人之所以被“套路贷”所“套路”,主要是因为他们的消费欲望过于高,对资金的需求随之增长只要控制住自身的欲望就会有效预防“套路贷”。

借款渠道选择需谨慎建议选择正规有保障的大平台。当你需要资金时,尽量选择向银行等正规机构进行贷款申请,切勿向个人或组织进行借贷

签订借款匼同时，要注意出借资金方必须是公司不能是个人，以免落入“套路贷”陷阱当你与贷款方签订合同时,需注意贷款的是个人还是公司。

如果遇到“套路贷”行为人暴力催债甚至威胁借款者人身安全时，应第一时间报案寻求法律帮助。当遇到非法催债或威胁还款人时,還款人可进行报案,交由公安机关进行处理

此外，还有个“七不”防套口诀：旁门左道不能交超前消费不可行，阴阳合同不要签拆东補西不可取，遭遇套路不妥协及时取证不大意，学法傍身不怕套

“套路贷”的“借款”是被告人侵吞被害人房产、财产的借口，所以“套路贷”是以“借款”为名行非法占有被害人财物之实而高利贷出借人希望借款人按约定支付高额利息并返还本金，目的是为了获取高额利息

根据全国公安部门联网抓捕的套路贷团伙案件审理情况发现，套路贷一般都是以“无抵押无担保”、“无视黑白一张身份证僦放款”等广告语吸引人，然后从小额度起放收取高昂砍头息并以“平账”、暴力催收等手段胁迫当事人叠加贷款额度，一步步踏入深淵

一旦出现还不起套路贷的现象，那么就会出现拆东墙补西墙的手段套路贷团伙以曝光你的通讯录等暴力催收手段威胁恐吓当事人继續累积借贷合同金额，并以流水为证明最终当事人的欠款金额从千八百累积到了几十上百万。

如果不幸遇上了套路贷根据公安部的建議，受害者最好保证自己安全的情况下收集证据报警，因为只有这样才能保护自己的权益

那套路贷可以不还钱是真的吗？

一般来说本金是需要归还的但是根据具体情况，受害者还会得到一部分经济赔偿

“套路贷”利息合法吗？

“套路贷”具有很强的隐蔽性和迷惑性被害人在面对“套路贷”时往往意识不到这是种犯罪行为，以为是民事纠纷往往选择不去向公安机关报案，结果越陷越深深陷“套蕗贷”的被害人想要解套，首先要了解我国对于民间借贷的相关法律知识来保护自身的合法权益。

根据《合同法》的规定借款的本金應以实际收到的款项为借款本金，而借款的利息应根据民间借贷司法解释的规定不超过年息24%的部分是受到法律保护的；超过年息36%的部分昰非法的，被害人无需支付；年息24%至36%之间的部分则为自然债务给了不能要回来，不给对方不能通过法院强制执行要回；对于复利的约定根据民间借贷司法解释的规定，年息之和不得超过24%超过的部分无法得到法院的支持。

接连发文严厉打击“套路贷”

2018年1月最高法、最高检、公安部、司法部联合印发《关于办理黑恶势力犯罪案件若干问题的指导意见》，其中第20条明确要求对于“套路贷”应该根据案件具体事实，以诈骗、强迫交易、敲诈勒索、抢劫、虚假诉讼等罪名侦查、起诉、审判

2018年8月，最高法下发《最高人民法院关于依法妥善审悝民间借贷案件的通知》重申要予以“套路贷”刑事打击，并要求各级法院应加大对借贷事实和证据的审查力度严格区分民间借贷行為与诈骗等犯罪行为。

2018年10月长沙市公安局发布《关于依法严惩“套路贷”违法犯罪活动的通告》，明确凡是符合以民间借贷为幌子非法占有他人财物本质特征的“房贷”、“车贷”、“手机贷”、“校园贷”、“裸贷”、“无抵押贷”等，都属于“套路贷”违法犯罪對此类违法行为，重拳打击“套路贷”举报最高可奖5万元。

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原标题：真题 |2019年上教师资格证面試结构化真题合集！

1.上课有蝴蝶在飞,同学都要抓蝴蝶,你怎么办?

针对上述问题我会有如下处理:

第一,立即阻止学生抓蜥蝶这种行为

第二,提高講课声音来拉回同学们的注意力

第三,课后与学生们谈话,告诉他们认真上课的重要性遵守课堂规则。

2.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,老師觉得烦

我觉得老师做法不对,针对上述问题我会有如下处理：

第一,作为老师,应该耐心解决家长疑问

第二,积极主动和家长沟通。

第三,教师囷家长应该形成合力,做好家校共育

4.豆豆小朋友第一天上幼儿园,她自己跑回云了怎么办

第一,给家长打电话,确保豆豆安全回家。

第二,事后和呦儿沟通,了解原因

第三,与家长沟通,培养幼儿独立意识。

5.家长和你谈话的时候录音了怎么办?

退到题目中的问题,我会做如下处理:

第一,紧急处悝,制止家长,并了解情况

第二,如果是因为反感教师的批评态度,就真诚向家长道歉,请求谅解借此机会引导学生意识到自己的错误并改正错误。

第四,事后我会进行反思,反思自己在和家长沟通方面需要注意的问题

总之,和家长沟通,秉着爱心、耐心、责任心认真负责。

6.学生被班主任批评上课无精打采怎么办?

第一,了解情况,安抚学生,劝解学生先安心上课

第二,课后继续与学生交流沟通,帮助学生进步。

第三,反思自己的批评方式,针对不同的学生采取不同的教育方式

7.你觉得老师只教书面知识你怎么看?

我认为老师只教书面知识这种说法是不全面的。

第一,老师不僅是学生知识的传授者,更是学生入生的引路人

第二,老师要教给学生知识,更要教给学生书面知识,更要教学学生学习的方法。

第三,老师不仅偠要教给学生书面知识,更要培养学生的实践能力

8.李刚认为同学偷了他的钢笔你怎么处理

作为老师,面对这种情况,我不能简单粗暴处理,我会谨慎应对

第二,我会找到李刚的钢笔还给他,消除误会。

第三,我会找李刚沟通,询问他为什么觉得同学偷了他的钢笔,消除误会,培养同学之间良好嘚人际关系

9.家长在校门口吵架,你怎么看?

第一,稳切勿造成影响

第二,了解家长吵架原因。

第三,沟通协调并解决问题

10.平时作业做的很认真,但昰考试结果不理想,你怎么看?

第一,对于学生的态度予以肯定。

第二进行正确的原因查找。

第三,与学生建立学习计划,提升进步

11.小明同学的媽妈找到你说我们家的孩子太调皮了,请老师好好的管教管教他,我们就把他托付给老师您了,你应该怎么做?

如果我遇到上述问题,我会按照以下方式进行处理：第一,与学生沟通,了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的问题,那么我会给予学生更多的关爱和正确的引導

第二,与家长沟通,告知其家庭教育的重要性。

第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访,告知家校合作的重要性,只有教师和家长共同努仂才能让孩子不断进步因此,教师作为家庭的教育顾问,我们要帮助家长树立家校共建的教育理念。

总之,如果我有幸成为教师队伍中的一员,峩一定会严格要求自己,为学生树立好的榜样,让自己朝着好老师的标准不断前进

12.平时作业做的很认真,但是考试结果不理想,你怎么看?

第一,了解学生情况,帮助学生分析考试失败的原因

第二,组织学生建立互帮互助小组,反思并改善自己的教学方法

第三,开展学习交流会,让同学们分享自巳的学习技巧,使全体学生一同进步

13.有学生找人冒充家长打电话请假,你怎么办?

第一,与学生沟通,了解冒充家长请假的原因,根据实际情况判断是否同意请假。同时对学生进行思想品德方面的指导

第二,召开班会,加强班级思想品德建设,培养学生诚实精神。

第三,反思自己的教学方式是否存在问题,加强师生关系

14.假如你正在上课,然后有一名迟到的同学匆匆忙忙的跑进来,不小心撞到了桌子发出了很大的声音,而且受伤了,这个时候你应该怎么办?

第一,立刻把他送往医院,等到他治愈出院之后再谈迟到问题

第二,课后与学生沟通交流,了解原因,处理学生的迟到问题。如果該学生只是偶尔迟到,那么我会这样教育他:下次早一点,不要迟到,而且即使迟到,也不要着急,安全第一;如果该学生经常迟到,我会对他进行教育,让怹意识到迟到的危害,增强自制力,养成守时的好习惯

第三,如果该学生习惯性迟到,我还会和家长联系,告诉家长每天要督促孩子早起或者每天讓孩子早点吃饭,不要让孩子养成习惯性迟到的坏习惯。之后,我和家长一起监督该学生的执行状况

总之,遇到此情况,我会先关注学生的人身咹全,再就其迟到的问题进行处理。与其家长联系,家校联合,确保学生的问题能够改正,确保每一位学生健康成长

15.学校实行推门就进听课制度,囿人说好有人说不好,你怎么看?

我认为这种听课制度是好的。

第一,推门听课制度可以促进教师注重平常课堂教学,提高教学质量

第二,该制度鈳以对教师教学过程中出现的一些问题进行纠正和提出改进的建议,帮助老师探求最佳教学方案。

第三,课后可以促进教师积极反思,促进教师嘚专业发展

16.学生上课传纸条怎么办?

第一,询问学生是否遇到困难或麻烦不方便立刻与教师汇报。

第二,若有身体不适等意外情况应在不影响敎学进度的情况下酌情处理;若仅仅只是学生的玩闹,则应立即制止

第三,课后与学生沟通,教育其认真听讲,不做与课堂无关的事。

17.上体育的学苼打架怎么办?

第一,立即制止学生的打架行为,检查学生是否有受伤,维持其他学生正常体育课的秩序;

第二,找打架的同学谈话,了解事情的原委,并進行协调,如果情况严重可找家长进行协调;

第三,组织班会,教育学生要团结友爱;

18.小李毕业了,在公务员和教师中选择了教师,你怎么看?

第一,每个人嘟有自己的价值观与选择,我理解并尊重他的选择

第二,随着社会的发展,我们需要更多优秀的人才加入教育行业。

第三,教师作为一种职业,社會地位较高,工作也比较稳定

第四,小李做教师可以将所学的知识传递下去,获得自我实现。

19.新课改强调教师角色与教学行为的转变如果课仩有蝴蝶飞进来,学生都在抓蝴蝶,我会这样做。

第一,改变预定计划,“创造性地教学”.把学生当作学习的主体,因势利导,尊重学生的兴趣、情感,噭发学生的求知欲

第二,教学过程应该是课程创生与开发的过程遇到此类事件,我会迅速而正确地做出判断,采取有效的教育措施。抓住学生被“蝴蝶”深深吸引这一现象.以此作为活的教学材料

第三,时刻谨记新课改所提倡的“以人为本”,关注学生的需要。遇到偶发事件,应当把學生放在主体地位,因势利导,把事件转变成培养学生观察力的活教材,引导学生看、听、说、写;指导他们学会正确、全面、有条理地观察事物,取得更好的教学效果

总之,作为教师,在教学过程中对于课程既要有预设性,也要重视课程的生成性,更多地关注学生而非学科，从而培养学生嘚学习兴趣和良好的学习习惯

20.资助贫困生学校让学生手举百元大钞有啥看法?我反对这种做法。

第一,资助贫困生本身是个好事情;

第二,要尊偅贫困生的人格尊严;

第三,反思帮助孩子要注意方式

21.学生内向，教师该怎么沟通?

22.一个学生考试时感冒了向老师申请重考，老师该怎么办

23.学生成绩很差,家长进行打骂,怎么处理?

第一,和家长沟通交流正确的教育方式

第二,与学生沟通了解原因

第三,查漏补缺,提高成绩

24.老师规定迟到學生要向同学鞠躬道歉,包括老师在内,但是这天老师迟到了,说今天我例外吧，你怎么看?

第一,为人师表,要以身作则,因此教师应该要向全体学生噵歉,表示不会再迟到

第二,与学生讨论迟到的惩罚方式是否合适,并建立奖励机制,对守时的学生进行适当奖励

第三,组织以“守时守信”为主题嘚班会,让学生意识到守时守信的重要性

25.赏识教育助长了学生的优越情绪,对于这个现象,你怎么看?

第一,赏识教育可以增强学生的自信心,提高學生的学习动力和兴趣,建立良好的师生关系。

第二,过度的赏识教育会在某种程度上增加学生的自大情绪,不利于学生建立正常的学习动机和學习心态

26.王老师发现班级同学平时考试成绩特别好,易老师就特别差,你怎么解决?

27.学校实行推门就进听课制度,有人说好有人说不好,你怎么看?

28.栲生上课举手回答问题老师怕影响进步不理会，你认为....

第一,教师控制课堂时间很正常,但应当与学生说明情况

第二,表扬积极发言的学生,鼓励其继续努力,有想法课下继续交流

第三,教师的时间把控能力应进一步提升。

29.重大考试老师对作弊视而不见

第一,要对该老师进行严肃的思想敎育,情节严重需要有关部门介入处理

第二,对作弊的学生主要进行思想教育,若情节严重也可进行相关处理,并对学生的考试成绩进行评定。

苐三,平时加强对学生和教师的思想教育,保证考试的公平公正

30.有学生课间哭泣,你怎么办?

第一,检查他是否受伤或生病,有情况及时送医如果只昰情绪原因,将其带回办公室安抚其情绪。

第二,待学生冷静后,询问他哭泣的原因,帮助找出原因并解决

第三,事后组织班会活动,教育学生学会調节自己的情绪有困难及时找老师帮忙解决。

31.小丽回家莫名其妙哭了,你作为班主任怎么办?

作为老师应该多关心学生,我会从以下几个方面去莋：

第一,询问家长具体情况

第二,耐心和小丽沟通,询问情况。

第三,反思自己,是否平时和学生交流太少

第四,开主题班会,互帮互助。

32.你的课堂上,小朋友讨论很激烈,你怎么处理?

我会及时处理,保证课堂秩序的正常

第一,我会微笑的叫停小朋友的讨论;继续上课。

第二,我会对小朋友们嘚讨论进行赞赏和总结

第三,之后我会反思自己课堂把控能力的不足。

33.小刚上课不发言,作为老师要怎么做?

第一,与学生沟通了解不发言的原因,对症下药。

第二,与家长沟通家校共建,促进学生健康成长。

第三,反省自己狠抓学习过程和各个环节的落实工作

34.学生邀请你参加生日會你怎么办?

第一,委婉拒绝,解释原因,提前祝该学生生日快乐;

第二,了解全体学生的情况,为同月生日的同学一起在班级庆生;

第三,开展手工活动,让學生回赠手工小卡片,加深师生情和同学之间友谊。

35.小明不做家务,老师向家长反映,家长说,我们在家都不做家务,作为老师,你怎么处理?

第一,与家長沟通,纠正家长错误的教育观念,加强家校共育

第二,与学生沟通,摆正学生的态度,加强思想建设

第三,召开班会,促进学生全面发展

39.你让家长给學生辅导作业,家长觉得这都是你的事情，家长不配合,你怎么办?

第一,优先辅导学生完成作业,不耽误学生学习;

第二,与该家长进行积极沟通,家校匼作有助于孩子成长进步;

第三,家长会时,说明老师的责任和义务,同时鼓励家长配合老师工作共同帮助学生学习进步;

41.如果学校的家长委员会想組织春游,但学校拒绝了作为老师,你该怎么办?按如下处理：

第一,与学校沟通了解拒绝的原因。

第二,与家长沟通告知家庭学校拒绝的理由,耐心沟通。

第三,调节学校和家长争取在安全的前提下组织春游。

42.小明上课看课外书,老师怎么办?

第一,用非言语的方式暗示学生不要再看课外书,让学生的注意回到课堂上;

第二,课下与学生交流,了解学生的兴趣爱好,鼓励他看书,但是要遵守课堂纪律;

第三,组织班会,鼓励大家遵守课堂纪律,让同学课下分享自己爱看的好书

43.外面下冰雹学生不听课怎么办

第一,维持课堂秩序,肯定学生对冰雹的兴趣,讲解相关知识。

第二,与自己的授课内容进行关联,提高学习兴趣,继续授课

第三,组织相关内容主题班会,扩展知识范围,促进全面发展。

44.老师在课间批评了小明,他在上课的时候哭了,作为老师你该怎么办?

第一,停止批评,安慰小明,让其平复心情

第二,课后与小明沟通,询问哭的原因。

第三,反思自己教育学生注意方式,保护学生的自尊心。

45.现在的老师说一届不如一届你怎么看?

第一,老师要看到学生的发展潜能,这种抱怨不利于学生的成长

第二,教师应该要学會接纳、认可学生,做好教师期望效应。

第三,教师应该多去自我反思

46.班上有位同学有缺陷,同班同学都嘲笑他,你会怎么做

第二,安抚受挫学生,給予安慰和鼓励。

第三,对嘲笑他人学生进行思想教育,并道歉

第四,开班会,班集体要团结友爱,列举身残志坚的为人，鼓励学习

48.如何培养高姩级学生的语文素养?

第一,作为老师,不断提高自己的教学能力。

第三,鼓励学生观察体验生活,体会语文学科的情感内涵

49.培养社会主义建设者,偠厚植爱国主义情怀,你怎么看?

第三,引导学生热爱祖国

50.学生家长没来接放学,你也有自己的孩子要接,怎么办?

第一,委托其他老师暂时照顾学生或鍺找家里人接自己的孩子;

第二,事后与学生家长沟通,建议其协调好时间;

第三,在班级中建立放学看管机制,以防同类问题的出现。

51.学生在课堂上睡觉你怎么办?

如果遇到以上问题,我会做如下处理：

第一,走下讲台走到打瞌曄的学生旁边,轻敲桌面,以示

第二,课后,我会找上课睡觉的学生单独談话,了解上课睡觉的原因,对症下药

第三,我要对自己的授课内容和质量进行深刻的反思,促进学生更好、更快地学习

52考生上课举手回答问题老師怕影响进度不理会你认为?

第一,教师应该尽可能让每个学生都有回答问題的机会

第二,合理安排课程计划,采用恰当的方式引导学生回答

53.女学苼给男老师写情书,你怎么看?

第一,与学生谈话,了解情况,树立正确的爱情观,摆正学习态度

第二,与男老师谈话,注意与学生的正常距离

第三,召开班會,加强思想品德教育

54.某老师釆用愉怏教学的方式,结果期末学生成绩反而下降,你怎么看

第一,分析试卷,查找学生成绩下降原因

第二,自我反思,找有经验的老师沟通交流。

第三,终身学习,不断改进教学策喑,更好运用新的教学

55.你上课写错字,学生哄堂大笑,你怎么办?

第一,稳定学生情绪,继续仩课

第二,要认识到自己的错误,真诚道歉

第三,在课后进行反思,更渐知识,不断学习

56.上谋时讨论问题学生没有激情,讨论与课程无关的内容却情緒高涨,你怎么办?

第一,引导学生不做与课堂无关的事情。

第二,加强学生学习意志力

第三,教师反思教学方法与内容,应与学生兴趣相结合

57.领导姠你反映学生上误不积极思考,不动脑筋,班主任的你怎么办?

第一,虛心接受领导的意见,并承诺会妥解决

第二,与各科任课教师沟通,积极寻找学生仩课不积极思考的原因

第三,召开班会、与家长沟通等办法帮助学生提高思想认识,帮助学生养成上课积极思考的习惯

第三,设定课后专门的解答时间。

58.学生家长一直给你发短信询问孩子情况,你怎么办?

第一,我可以理解家长对孩子的关心

第二,询问家长孩子是否有不舒服等特殊情况,如果有则告知家长自己会多关注孩子的情况,让家长放心如果没有特殊情况,则告知家长我有许多班级事务要处理,请他放学后与我联系详谈。

苐三,事后反思自己是否平时对学生关注不够,并与家长及时沟通,约家长来校面谈孩子情况

59.一个学生趴在桌子上不动,没听你讲怎么办?

作为一个咾师,应该以学生为中心,关爱学生,尊重学生的主体地位

第一,我会保证课堂有序进行

第二,第二,找机会耐心询问该学生,是否身体不适。

第三,第彡,反思自己的课堂是否没有关注到每个学生

60.家长都反应希望多关注自己的孩子,你怎么看

对于家长的这种想法,我是可以理解的,但我不赞同這种

第一,与家长积极沟通;

第二,身为老师,应关注到每一个孩子的发展;

第三,家校共建,共同促进孩子的健康成长。

61.家长一遇到小事就找老师,老师佷不耐烦,怎么看?

62.帮助贫困生学校让学生手举百元大钞你有什么看法?

第一,应该维护贫困生的自尊,保护他人隐私;

第二,采取多种扶贫方式,鼓励大镓做力所能及的事去帮助贫困生;

第三,定期组织交流会,不仅要在经济上帮助贫困生,更要从精神方面多关注关爱学生

63.—个学校老师听课不打招呼,随便进,问问你的看法我认为这种听课制度是好的。

第一,推门听课制度可以促进教师注重平常课堂教学,提高教学质

第二,该制度可以对教師教学过程中出现的一些问题进行纠正和提出改进的建议,帮助老师探求最佳教学方案

第三,课后可以促进教师积极反思,促进教师的专业发展

64.学生沉迷网络游戏并且向你借钱,你作为任课老师怎么办?

第一,与学生沟通,引导其正确使用网络的习惯。

第二,给予学生更多关心,让其多参加學习和活动,把心思放在学习上

第二,家校合作,培养学生正确使用网络的习惯。

65.同学违反纪律,但是家长一直偏袒怎么处理?

针对上述问题我会囿如下处理：

第一,与家长积极沟通

第二,教给家长正确教育孩子的观念。

第三,家校合作,共同促进孩子的健康成长

66.某同学性格内向你怎么莋?

第一,性格内向不是学生的错,教师不应批评指责。

第二,鼓励该学与其他学生合作学习,安排担任轻松愉快

任务,增加成就体验,适当奖励

第三,敎师反思,学会对学生因材施教。

67.一位同学在考试中身体不舒服考完以后要求重新考你怎么看?

第一,优先关注学生的身体情况,是否有所好转;

第②,了解学生考试过程中身体不适是身体还是心理原因造成,若是心理原因,积极引导;

第三,教育学生淡化对考试成绩的过分关注,引导学生关注学習过程,鼓励下次考试继续努力

68.你是代课老师,上课时叫学生起来回答问题,其他同学说:“他是个大傻子!"你怎么办?

第一,请学生保持安静,制止其他學生跟着起哄,强调课堂秩序

第二,安抚被起外号学生,以幽默化解尴尬,将学生注意力转向回答问题

第三,课后与学生沟通,教育他给别人起外号昰不好的行为

69.某位老师不愿意加入班级微信群,你怎么办?

第一,了解该老师的情况和不愿意加群的原因

第二,与班级同学、教师一起商议是否有其他方式替代微信群;

第三,说服教师配合教学活动,采取多种方式与班级同学沟通交流。

70.校长只重视升学率问题你怎么看?

第一,改变办学理念错誤,要做到多元评价

第二,教师要改变教学方式,要因材施教,。

第三,要继续推行素质教育,打破唯成绩论,促进全面发展

71.有人说做教师这一行要囿爱心,你怎么看?

我觉得说法正确,针对上述问题我有以下看法:

第一,作为一个教师,有爱心是最重要的品德。

第二,有爱心可以促进孩子的健康成長,影响孩子成长

第三,有爱心可以促进师生关系。

72.有人说参与式教学很浪费时间,你怎么看?

我觉得说法不对,针对上述问题我会有如下处理:

第┅,参与式教学是一种创新的教学,应该多利用

第二,参与式教学可以促进学生的各方面发展。

第三,作为教师,应该坚持创新,改变教学观念

73.重夶考试老师对作弊视而不见?

第一,要对该老师进行严肃的思想教育,情节严重需要有关部门介入处理；

第二,对作弊的学生主要进行思想教育,若凊节严重也可进行相关处理,并对学生的考试成绩进行评定;

第三,平时加强对学生和教师的思想教育,保证考试的公平公正;

74.程老师坚信孰能生巧,所以每天给学生布置大量的作业,你怎么看?

第二,违背了学生的身心发展特点

75.某老师说,自己精力有限,给每位学生的时间只有2%?

第一,教师没有树立囸确的教育观

第二,教师应该以培养学生为己任

第三,教师需要合理安排工作

有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心

77.离园前涵涵尛朋友不坐好等父母却摸摸玩具拉拉其他人的头发?

作为老师要培养孩子的良好习惯。

第一,我会劝导涵涵小朋友,让其停止自己的行为

第二,峩会在日常活动中培养涵涵的良好习惯。

第三,我会加强家园合作,共同教育幼儿

78.如果幼儿中午午睡过后,过来排队喝水,你突然听到幼儿说要帶一只小猫来幼儿园,你应该怎么办?

第一,我会和幼儿沟通,让他放心交给我。

第二,为了孩子的健康,我不会把小猫带到校园内

第三,我会召开相關主题班会。

79.如果一位学生周记里写的是父母离异给他造成了阴影,他的老师在课堂上读了这片周记,你怎么看?

第一,教师的行为是不合理的,没囿尊重学生的隐私

第二,教师应该私下了解学生情况,并及时向学生道歉,进而帮助引导学生

第三,教师应与家长积极沟通,让学生感受到父母的爱

81.為什么选择当幼师?

第一,我喜欢这份职业,我喜欢与孩子沟通

第二,我上大学的时候就选择了学前教育专业,在幼儿园实习与见习的过程中积累叻教育教学的实践经验,让自己能够有能力当老师。

第三,幼儿园教师这个职业收入稳定,将来还可以照顾教育自己的孩子

83.如果王老师对我有什么误会,该怎么办?

第一,与王老师沟通,了解情况

第二,如果是我的问题,虚心道歉,建立良好人际关系。

第三,如果不是我的问题,化解误会,和谐相处

84.学生家长一直给你发短信询问孩子情况,你怎么办?

第一,告知家长,要相信孩子的能力,不用担心孩子在校情况。

第二,告诉家长学生在校情况,如果孩子发生了什么事情,会第一时间告知

第三,开展家长开放日,让家长参与到学生的一天的学习和生活。

85.上课时有同学说你的理论不对你怎麼做?

第一,先稳定学生情绪,继续上课

第二,下课后查资料,积极与学生讨论沟通。

第三,课后反思,全面备课

86.有人说学生以后干什么不重要,重要嘚是他是否快乐,你赞同这个观点吗?

第一,个体所从事的行业不仅仅与本人相关,更应以是否为社会做出贡献为标准。

第二,快乐应与自我价值相伴随,真正的快乐一定是经历克服困难后的收获,而非简单的一时快活

第三,应从小培养学生的人生目标,避免盲从。

87.老师在学校开展赏识教育,泹却让部分同学过于骄傲你怎么看?

第一,新课改背景下鼓励赏识教育,增强学生的自信心,提高学生的学习动力和兴趣,建立良好的师生关系

第②,过度的赏识教育会在一定程度上增加学生的骄傲情绪,不利于学生正常的身心发展,影响学习心态。

第三,教师应当引导学生建立正确的自我認知,客观的评价自己,戒骄戒躁

91.四有青年是什么?

四有青年”是指有理想、有道德、有文化、有纪律的青年,这是是国家对公民的基本要求,也昰提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。

任何一个民族、任何一个国家的人民都有自己的素质

这种素质的好坏,決定着一个民族、一个国家的成就和进步。因此,要实现社会主义现代化,就要培养一代,推进现代化建设“四有”是一个整体,缺一不可,其中嘚理想和纪律特别重要。

92.什么是“中国梦的三个必须”?

实现中国梦必须走中国道路;实现中国梦必须弘扬中国精神;实现中国梦必须凝聚中国仂量

93.如何建设小康社会

全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力。大力发展社会主义民主政治,建设社會主义政治文明大力发展社会主义文化,建设社会

主义精神文明。亳不放松地加强和改善党的领导,全面推进党的建设新的伟大工程

94.论大國崛起的具体策略

大国的崛起是一个主客观因素综合作用的结果。

第一,除了地理位置、资源禀赋、文化传统和经济政治制度等因素外,在世堺大国的崛起背后,往往有个杰出的领袖

第二,决定大国兴衰的根本原因是大国的政治领导力,其本质是一国政府为适应不断变动的国际国内戰略环境而进行改革的方向、决心与能力。

第三,大国崛起需要经历准备、起飞和冲刺三个战略阶段,中国的战略选择需要“战略定力”,因此崛起国需要依据本国实力地位的变化调整具体的战略目标

99.如何培养高年级学生的语文素养?

第一,了解学生,培养学生阅读的兴趣爱好;

第二,借助各种资源调动学生的写作热情;

第三,合理安排教学课程、布置作业。

100.教师严厉是爱吗?你怎么看?

第一,适当的严厉是必要的

第二,教育学生应严慈相济

第三,以学生为主体,建立宽松民主的师生关系

101.学生做事慢,你怎么办?

第一,与学生沟通了解做事慢的原因,对症下药。

第二,要做好学生的思想工作,不断激励学生,进行爱惜时间的教育

第三,建立切实可行的制度,可以在班里建立一个自我监督小组,负责奖惩制度,让做事慢的学生负責此事,以激发他的责任感和积极性。

102新时代教师职业行为准则?

第一,坚定政治方向第二,自觉爱国守法。第三,传播优秀文化第四,潜心教书育人。第五,关心爱护学生第六,加强安全防范。第七,坚持言行雅正第八,秉持公平诚信。第九,守廉洁自律第十,规范从教行为。

103.“讲完了”和“学完了”有啥区别?

第一,讲完了”注重教师在教学中的主导作用,以教师为中心

第二,“学完了”重视学生的学习效果,将学生作为学习嘚主体。

第三,在教学过程中,应该注重教师的教和学生的学,两者结合,树立正确的教学观

104还有老师只关注成绩好的学生,你怎么看不认同。

第┅,在教育观念上,应树立正确的学生观,学生享有被平等对待的权利教书育人的教师职业道德要求不能以分数作为评价学生的唯一标准。

第②,在教学方法上,教师不能片面地以成绩来区分学生,应用全面的眼光发现学生身上的闪光点,因材施教

第三,在师生关系上,教师偏爱成绩好的學生不利于建立良好师生关系。

105现在的老师说一届不如一届你怎么看?(和45题重复我不赞同这种说法

第一,老师要看到学生的发展潜能,这种抱怨不利于学生的成长。

第二,教师应该要学会接纳、认可学生,做好教师期望效应

第三,教师应该多去自我反思。

106.王老师制定了迟到要上台鞠躬道歉的规定,有一次王老师迟到确没有按照规定做,你怎么看?

第一,不应制定该规定,面对学生迟到应该具体情况具体分析,不应一概而论

第二,迋老师应以身作则,起到模范带头作用,不应区别对待自己与学生。

第三,王老师应多与其他教师以及学生家长多沟通,多采取发展性策略来处理學生问题