18岁90天还能形成稳定的习惯吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-29 13:34 标签：
一个好习惯的形成需要多少天？_百度宝宝知道为90天能养成稳定的习惯，加油！
&又是一天过去了，希望每天都有收获，有进步。现在，每天有空的时候就上网看看大家怎么和孩子相处，也学习几篇优秀家长和老师的文章。尹建莉的《好妈妈》快读完了，收获不少。或者我可以说，我的开窍是在突然间的，突然就是因为那位老师的一句话：“知识是学不完的，重要的是教会孩子学习能力和习惯。”
由于容的所谓粗心，马虎和对学习的消极。前两项我认为是学习能力和习惯出了问题，后一项是兴趣出了问题。针对这些，我开始纠正自己和她的言行。鼓励和欣赏，从每件事做起。容对于我欣赏她的作文开始有了反应，这两天似乎开始对作文不那么抗拒了。对于作业，还是要求认真读题两遍，认真做后回头看。这个是要循序渐进的，这几天我们磕磕绊绊的过来了。不过，容总算是脑子里有了这个概念。
昨天中午回家，容开始喝酸奶，坐阳台发呆，吃梨。。。我提醒：“容，还有作业要做呢，12点做不完可就不让做了哈。”“嗯嗯。。。”仍然继续，，我不再提醒，等她坐下时，离12点还有半个小时，不紧不慢的打开书开始写。。。不一会儿到12点，我走过去把书拿走，本子拿走，不许她再写。她哭了，捂着本子说：“以后会抓紧时间。”以后的时间里，的确很速度，并且写的也不错。
虽然这几天我一直陪她写作业，为了养成她认真专注的习惯，但每天的作业虽然比原来认真了，字体工整了，但还是有错。终于昨天下午，一回家就洗手喝水，然后坐下写生字词，20分钟写完，很快而且字体工整。下楼休息20分钟后接着写数学卷。这次是她写一几道要求我跟着看几道，她一边写我一边鼓励。最后，居然一道没错。这之后的语文，也几乎没错。只有一道看拼音写汉字“秤杆”写成了“称杆”，提醒后改正过来，还有用“果然”造句的题，造的不是很恰当，这不属于马虎问题。
都说21天可以养成一个习惯，90天可以稳定一个习惯，好吧，我会坚持90天，一定要带给孩子一个好的学习习惯。
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＞＞＞心理学家研究指出，一项简单的行动，若能坚持21天以上，就会形成..
心理学家研究指出，一项简单的行动，若能坚持21天以上，就会形成习惯；若坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯；如果能坚持365天以上，你想改变这个习惯都困难。下列名句蕴含哲理与此相同的是A．海日生残夜，江春人旧年B．路遥知马力，日久见人心C．射人先射马，擒贼先擒王D．两句三年得，一吟双泪流
题型：单选题难度：中档来源：不详
D试题分析：根据题意，题中习惯的形成是量的积累，习惯一旦形成难以改变，是发生质的飞跃，故体现的是量变与质变的关系，两句三年得，一吟双泪流，体现的是量变与质变的关系，故D入选。A选项观点与题意不符，海日生残夜，江春人旧年，体现运动与静止的关系，故排除。B选项观点与题意不符，路遥知马力日久见人心体现实践对认识的重要性，故排除。C选项观点与题意不符，射人先射马擒贼先擒王体现抓主要矛盾促进事物发展，故排除。
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据魔方格专家权威分析，试题“心理学家研究指出，一项简单的行动，若能坚持21天以上，就会形成..”主要考查你对&&运动和发展及发展的实质，发展的普遍性，发展的趋势——前途光明，道路曲折，发展的状态——量变与质变&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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运动和发展及发展的实质发展的普遍性发展的趋势——前途光明，道路曲折发展的状态——量变与质变
运动含义：运动是物质的根本属性和存在方式。
静止的含义：事物变化中质的相对稳定性。
发展的含义：发展是指事物前进性、上升性的运动。 比较运动、变化和发展：
理解运动根本属性：从宏观来看物体是绝对运动的相对静止的；从微观来看物体内部的分子或颗粒也在不停的无规则热运动，因此运动是物质的根本属性。
物质和运动的辩证关系原理：运动是物质的根本属性和存在方式，它包括宇宙间的一切变化和过程。辩证唯物主义认为：世界是物质的，物质是运动的。物质和运动不可分割，凡物质都是运动的物质，没有不运动的物质，运动是物质的存在方式；物质是运动的基础和承担者，凡运动都是物质的运动，没有无物质的运动，运动是物质的主体。
准确理解发展的实质：要理解发展的实质，就要与运动、变化相比较。发展是一种运动，但不能说运动就是发展。发展是一种变化，也不能说变化就是发展。运动、变化都不能反映出事物运动变化的总体性质和趋势。唯物辩证法是从事物的前进性和方向性出发理解发展的，认为发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是能表明事物前进性和方向性的变化，这种变化就是新事物代替旧事物。发展揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进性和上升的趋向性。运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。 发展的普遍性和实质：
发展的含义：
事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到完善的前进性和上升性变化。即新事物代替旧事物。发展的普遍性： (1)自然界是发展的；(2)人类社会是发展的；(3)人的认识是发展的，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
发展的普遍性原理：(1)原理：世界的发展是永恒的。无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的。世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。(2)方法论：要求我们坚持发展的眼光，学会用发展的观点观察和分析问题。反对认为事物是一成不变的静止观点；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的旧观念。 发展的普遍性：
&&新事物含义：符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
旧事物含义：违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。正确认识前进性和曲折性的关系：
事物发展的前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。 (2)在社会历史领域中，新事物能得到广大人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。
事物发展的道路是曲折的：(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方。 (2)在社会历史领域中，人民群众对新事物的认识、理解和接受，需要有一个过程。 (3)旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。
在曲折的道路上问鼎事业的辉煌：(1)原理：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。 (2)方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大；要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。
把握区分新旧事物的根本标准：判断新旧事物，不能以事物出现时间的先后，以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或从事物的名称、旗号等表面形式上去判断。其根本标准在于是否同事物发展的必然趋势相符合，是否具有强大生命力和远大的发展前途。
区分事物发展的总趋势、道路、途径：(1)事物发展的总趋势是前进的，是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。 (2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。 (3)一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进。&&唯物辩证法的发展观：
确定判断新旧事物的标准，是理解发展的实质的首要问题；认识发展的实质，需要把发展与一般的运动变化区别开来，需要弄清发展与事物量变、质变的关系。 (1)判断事物新旧不能停留于现象、应该深入到本质，不能孤立地看形式、更要全面地把握其内容，“新瓶装旧酒”的寓意就在于新的形式掩盖了旧的本质。 (2)越是带有新的形式的旧事物，越不容易辨认，常常带来更大的危害，在高考中曾出现过以漫画的形式考查“电脑算命”的现象。 量变的含义：是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
质变的含义：是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。 理解量变与质变： (1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。 (2)量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。 (3)质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。准确把握量变与质变的区别与联系：
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。 (2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，才完成了量变，才肯定和巩固了量变所获得的成果；只有质变才能产生新质的事物；只有质变才能引起新的量变，为新的量变开辟道路。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。 量变与质变的辩证关系： (1)事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 (2)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 (3)质变是量变的必然结果。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。任何事物的变化都是量变和质变的统一。
量变引起质变的两种形式：(1)事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化（数量变化）；　(2)构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化（结构变化）。
量变与质变辩证关系原理的方法论：(1)要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 (2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 (3)当需要保持事物性质稳定时，就必须把量变控制在一定限度之内，即坚持适度原则。 唯物辩证法的发展观：
发现相似题
与“心理学家研究指出，一项简单的行动，若能坚持21天以上，就会形成..”考查相似的试题有：
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