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某同学用如图13所示的(a)图装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来探究碰撞中的守恒量，图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，图(a)中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，B球落点痕迹如图 (b)，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐&(1)除了图中器材外，实验室还备有下列器材，完成本实验还需要用到的器材有&（填选项号）A秒表&&&&& B天平&&&& C毫米刻度尺&&&&& D打点计时器(及电源和纸带)&&& E圆规&&& F弹簧测力计&&& G游标卡尺（2）从图（b）可以测出碰撞后B球的水平射程应取为　&cm.（3）在以下选项中，　&是本次实验必须进行的测量（填选项号） A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离B．A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离C．测量A球或B球的直径D．测量A球和B球的质量（或两球质量之比）E．测量G点相对于水平槽面的高度&&&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2013-云南省高二下学期期末考试物理试卷
分析与解答
习题“某同学用如图13所示的(a)图装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来探究碰撞中的守恒量，图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复...”的分析与解答如下所示：
(1)利用天平测量小球质量，利用刻度尺测量落点距离，利用圆规找到圆心（2）距离为O点到落点圆心间的距离（3）ABD
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某同学用如图13所示的(a)图装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来探究碰撞中的守恒量，图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下...
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等考点的理解。
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动量守恒定律
与“某同学用如图13所示的(a)图装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来探究碰撞中的守恒量，图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复...”相似的题目：
如图所示，ABC为一固定在竖直平面内的光滑轨道，BC段水平，AB段与BC段平滑连接．质量为m的小球从高为h处由静止开始沿轨道下滑，与静止在轨道BC段上质量为km的小球发生碰撞，碰撞前后两小球的运动方向处于同一水平线上．（1）若两小球碰撞后粘连在一起，求碰后它们的共同速度；（2）若两小球在碰撞过程中无机械能损失，a．为使两小球能发生第二次碰撞，求k应满足的条件；b．为使两小球仅能发生两次碰撞，求k应满足的条件．&&&&
如图所示，半径R=0.5m的光滑半圆轨道竖直固定在高h=0.8m的光滑水平台上，与平台平滑连接，平台长L=1.2m．可视为质点的两物块m1、m2紧靠在一起静止于平台的最右端D点，它们之间有烈性炸药．现点燃炸药，假设炸药释放出来的能量全部转化为物块m1、m2的机械能，且它们只具有水平方向的速度．m1通过平台到达半圆轨道的最高点A时，轨道对它的压力大小是N=44N，水平抛出后在水平地面上的落点与m2的落点相同．已知m1=2kg，g取10m/s2．求：（1）m1到达半圆轨道最高点A时的速度大小（2）m2的质量（3）炸药释放出来的能量．&&&&
把一支枪水平固定在小车上，小车放在光滑的水平地面上，枪发射出一颗子弹时，关于枪、弹、车，下列说法正确的是&&&&枪和弹组成的系统动量守恒枪和车组成的系统动量守恒枪、弹、车组成的系统动量守恒由于枪与弹间存在摩擦，所以枪、弹、车组成的系统动量不守恒
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该知识点好题
1水平面上，一白球与一静止的灰球碰撞，两球质量相等．碰撞过程的频闪照片如图所示，据此可推断，碰撞过程中系统损失的动能约占碰撞前动能的&&&&
2如图所示，物体A静止在光滑的水平面上，A的左边固定有轻质弹簧，与A质量相等的物体B以速度v，向A运动并与弹簧发生碰撞，A、B始终沿同一直线运动，则A、B组成的系统动能损失最大的时刻是&&&&
3质量为m的钢板与直立轻弹簧的上端连接，弹簧下端固定在地上，平衡时，弹簧的压缩量为x0，如图所示，一物块从钢板正上方距离为3x0的A处自由落下，打在钢板上并立刻与钢板一起向下运动，但不粘连，它们到达最低点后又向上运动，已知物块质量也为m时，它们恰能回到O点，若物块质量为2m，仍从A处自由落下，则物块与钢板回到O点时，还具有向上的速度，求物块向上运动到达最高点O点的距离．
该知识点易错题
1水平面上，一白球与一静止的灰球碰撞，两球质量相等．碰撞过程的频闪照片如图所示，据此可推断，碰撞过程中系统损失的动能约占碰撞前动能的&&&&
2质量为m的钢板与直立轻弹簧的上端连接，弹簧下端固定在地上，平衡时，弹簧的压缩量为x0，如图所示，一物块从钢板正上方距离为3x0的A处自由落下，打在钢板上并立刻与钢板一起向下运动，但不粘连，它们到达最低点后又向上运动，已知物块质量也为m时，它们恰能回到O点，若物块质量为2m，仍从A处自由落下，则物块与钢板回到O点时，还具有向上的速度，求物块向上运动到达最高点O点的距离．
3如图所示，在一光滑的水平面上有两块相同的木板B和C．重物A（视为质点）位于B的右端，A、B、C的质量相等．现A和B以同一速度滑向静止的C，B与C发生正碰．碰后B和C粘在一起运动，A在C上滑行，A与C有摩擦力．已知A滑到C的右端而未掉下．试问：从B、C发生正碰到A刚移动到C右端期间，C所走过的距离是C板长度的多少倍？
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2014高考一轮复习 化学学案 第5-6章[精].doc 138页
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第五章　物质结构　元素周期律
第一讲　原子结构
1．了解元素、核素、同位素的定义。
2．了解原子的组成。
3．了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数；核外电子数及其相互关系。
4．了解原子核外电子排布的规律。
1．原子结构及其组成微粒间的关系。
2．核外电子排布规律及应用。
3．元素、核素、同位素的有关辨析。
一、原子的结构
1．原子的构成
2．原子结构中常见的微粒关系
(2)离子的核外电子数
核外电子数
试解释符号中各数字的含义？
二、元素、核素、同位素
1．元素：具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。
2．核素：具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子。可用符号X表示。
概念：质子数相同而中子数不同的同一种元素的不同核素互称为同位素。
特征：①具有相同存在形态的同位素，化学性质几乎完全相同。
②天然存在的同一元素各核素所占的原子百分数一般不变。
用元素、核素和同位素等概念描述H、H、H、O四者之间的关系。
提示　H、H、H、O为四种核素，前三种属于氢元素，O属于氧元素。H、H、H互为氢元素的同位素。
三、核外电子排布
1．排布方式
多电子原子核外的电子是分层排布的
电子层序数 1 2 3 4 5 6 7
电子层符号 K L M N O P Q
离核距离 由近到远
电子能量 由低到高
2.排布规律
(1)电子一般总是首先排在能量最低的电子层里，即最先排在第1层，当第1层排满后，再排第2层，依次类推。
(2)每层最多容纳的电子数为2n2(n代表电子层数)。
(3)最外层电子数不超过8个(K层为最外层时，最多不超过2个)，次外层不超过18个，倒数第3层不超过32个。
核外电子排布相同的微粒，化学性质是否相同？
提示　不一定。核外电子排布相同的微粒，有中性原子和离子。若是属于同位素的不同核素，化学性质相同；若是不同元素的原子和离子，则化学性质不同。
原子结构中的两个不一定
(1)质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)，但质子数和中子数不一定相等；
(2)任何微粒都有质子，但不一定有中子，也不一定有核外电子，如H＋，只有质子，没有中子和电子。
1．元素、核素、同位素之间的关系
2．质子数和核外电子数分别相等的两种微粒关系
(1)两种原子(同位素)如：H、H、H。
(2)两种分子如：CH4、NH3、H2O、HF、Ne。
(3)两种带电荷数相同的阳离子，如：NH、H3O＋。
(4)两种带电荷数相同的阴离子，如：OH－、F－。
有关同位素的四点说明
①“同位”是指这几种核素的质子数(核电荷数)相同，在元素周期表中占据同一个位置。
②因许多元素存在同位素，故原子的种数多于元素的种数。有多少种核素就有多少种原子。
但也并非所有元素都有同位素，如Na、F、Al等就没有同位素。
③同位素分为稳定同位素和放射性同位素。
④同位素的中子数不同，质子数相同，化学性质几乎完全相同，物理性质差异较大。
①不是所有原子核都由质子和中子组成，H无中子。
②地壳中含量最高的非金属是O不是N。
③任何微粒中，质量数＝质子数＋中子数，但质子数与电子数不一定相等。
④质子数相同的微粒不一定属于同一种元素，如Ne和H2O。
必考点37 原子结构相关的四“量”比较
四“量”比较
原子质量 原子的相对
原子质量 元素的相对
原子质量 质量数
定义 指某元素某种核素的一个原子的真实质量 一个原子的真实质量与一个C原子质量的的比值 该元素各种核素原子的相对原子质量与其在自然界中所占原子个数百分比的乘积之和 一个原子核内质子数与中子数的和
实例 一个O原子的质量是2.657×10－26 kg O的相对原子质量约为16 Mr＝Mr1a%＋Mr2b%＋…(其中a%＋b%＋…＝1) O的质量数为18
若新发现的118号元素的某种原子记作X，则有关该核素说法正确的是(　　)。
A．质子数为118，电子数为179，中子数为179
B．原子序数为179，质量数为297
C．与C的相对原子质量之比为118∶6
D.X经过一次α衰变得到的116号元素原子可表示为Y
解析　原子符号的左下角为质子数(即原子序数)，左上角为质量数，所以该原子的质子数为118，质量数为297，中子数为179，电子数为118。所以X与C的相对原子质量之比为297∶12。
(1)同种元素可以有若干种不同的核素，也可以只有一种核素，有多少种核素就有多少种原子。
(2)同种元素是质子数相同的所有核素的总称，同位素是同一元素不
正在加载中，请稍后...ACA．照射光中可能被基态氢原子吸收的光子只有1种B．照射光中可能被基态氢原子吸收的光子有2种C．激发后的氢原子发射的不同能量的光子最多有3种D．激发后的氢原子发射的不同能量的光子最多有2种（2）如图，小车质量为M=2.0kg，带有光滑的圆弧轨道AB和粗糙的水平轨道BC，一小物块（可视为质点）质量为m=0.5kg，与轨道BC的动摩擦因数为μ=0.10，BC部分总长度为L=0.80m．重力加速度g取10m/s2．①若小车固定在水平面上，将小物块从AB轨道的D点静止释放，小物块恰好可运动到C点．试求D点与BC轨道的高度差；②若将小车置于光滑水平面上，小物块仍从AB轨道的D点静止释放，试求小物块滑到BC中点时的速度大小．
科目：高中物理
物理--选修3-5（1）下列说法正确的是CDF：A．汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内B．氢原子从低能级向高能级跃迁时产生原子光谱C．在α、β、γ这三种射线中，γ射线的穿透能力最强，α射线的电离能力最强D．铀核（92238U）衰变为铅核（82206Pb）的过程中，要经过8次α衰变和6次β衰变E．霓虹灯和煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气产生的光谱是连续光谱F．半衰期是原子核有半数发生衰变所需的时间（2）如图所示，在水平光滑直导轨上，静止着三个质量均为m=1kg的相同小球A、B、C，现让A球以v0=2m/s的速度向着B球运动，A、B两球碰撞后粘在一起，两球继续向右运动并与C球碰撞，C球的最终速度vC=1m/s．问：①A、B两球与C球相碰前的共同速度多大？②两次碰撞过程中一共损失了多少动能？
科目：高中物理
（物理-选修3-5）（1）关于天然放射现象，以下叙述正确的是CD．A．若使放射性物质的温度升高，其半衰期将减小B．β衰变所释放的电子是原子核外的电子电离形成的C．在α．β．γ这三种射线中，γ射线的穿透能力最强，α射线的电离能力最强D．铀核（92238U）衰变为铅核（86206Pb）的过程中，要经过8次α衰变和10次β衰变（2）如图所示，甲、乙两光滑圆轨道放置在同一竖直平面内，甲轨道半径是R且为乙轨道半径的2倍，两轨道之间由一光滑水平轨道CD相连，在水平轨道CD上有一轻弹簧被a、b两个小球夹住，但不拴接．如果a、b两球质量均为m，同时释放两小球，要求a、b都能通过各自的最高点，则弹簧在释放前至少具有多大的弹性势能？
科目：高中物理
（2012?丹东模拟）[物理--选修3-5]35-1．“朝核危机”引起全球瞩目，其焦点就是朝鲜核电站采用轻水堆还是重水堆．重水堆核电站在发电的同时还可以生产出可供研制核武器的钚239（），这种钚239可由铀239（）经过n次β衰变而产生，则n为A．2&&&&B．239&&&&&C．145&&&D．9235-2．如图所示，甲车质量为2kg，静止在光滑水平面上，其顶部上表面光滑，右端放一个质量为1kg的小物体，乙车质量为4kg，以5m/s的速度向左运动，与甲车碰撞后甲车获得6m/s的速度，物体滑到乙车上，若乙车足够长，其顶部上表面与物体的动摩擦因数为0.2，则（g取10m/s2）（1）物体在乙车上表面滑行多长时间相对乙车静止；（2）物块最终距离乙车左端多大距离．
科目：高中物理
（2011?长春二模）[物理--选修3-5]（1）在氢原子光谱中，电子从较高能级跃迁到n=2能级发出的谱线属于巴尔末系．若一群氢原子自发跃迁时发出的谱线中只有两条属于巴尔末系，则这群氢原子自发跃迁时最多可能发出多少条不同频率的谱线A.2&&& B.5&&&& C.4&&&& D.6（2）光滑水平地面上停放着甲、乙两辆相同的平板车，一根轻绳跨过乙车的定滑轮（不计定滑轮的质量和摩擦），绳的一端与甲车相连，另一端被甲车上的人拉在手中，已知每辆车和人的质量均为30kg，两车间的距离足够远．现在人用力拉绳，两车开始相向运动，人与甲车保持相对静止，当乙车的速度为0.5m/s时，停止拉绳．求：（1）人在拉绳过程做了多少功？（2）若人停止拉绳后，至少以多大速度立即从甲车跳到乙车才能使两车不发生碰撞？
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科目：高中化学
来源：不详
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科目：高中化学
来源：不详
题型：填空题
[物质结构与性质，13分] （1）与铜同周期、基态原子最外层电子数相同的过渡元素，其基态原子的电子排布式&&&&&。（2）下图曲线表示部分短周期元素的原子序数（按递增顺序排列）和其常见单质沸点的关系。其中A点表示的单质是&&&&&&（填化学式）。键长/(pm)B—FB—ClB—Br计算值152187199实测值130175187（3）三氟化硼分子的空间构型是&&&&&&&&&；三溴化硼、三氯化硼分子结构与三氟化硼相似，如果把B－X键都当作单键考虑来计算键长，理论值与实测键长结果如右表。硼卤键长实测值比计算值要短得多，可能的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4）海产品添加剂多聚磷酸钠是由Na+与多聚磷酸根离子组成的，某种多聚磷酸根的结构如图。①磷原子的杂化类型为&&&&&&&。②这种多聚磷酸钠的化学式为&&&&&&&&&&。（5）已知HF与F－通过氢键结合成HF。判断HF和HF微粒间能否形成氢键，并说明理由。&&&&&&&&&&。
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，且原子序数之和为22，最外层电子数之和为16，在化合物Y2X2、Z2X4、X2W2中，相应分子内各原子最外层电子都满足稳定结构。下列说法正确的是A．X、Y、Z、W的原子半径的大小关系为：W& Y &Z& XB．在化合物Y2X2、Z2X4、X2W2中，分子所含的共用电子对数相等C．与元素Y、Z相比，元素W形成的简单氢化物最稳定，是因为其分子间存在氢键D．X、Y、Z、W四种元素可形成化学式为X7Y2ZW2的化合物
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
x、y、z三种短周期元素的原子半径依次变小，原子序数之和为16；这三种元素形成的常见单质分别为X、Y、Z，它们在适当条件下可发生如下图所示转化关系；其中乙和丙均为10电子气体分子，且二者相遇生成弱碱。下列说法正确的是(& )A．X元素位于第ⅣA族B．热稳定性：乙＜丙C．甲和丙可能发生氧化还原反应D．分子乙中各原子均达8电子稳定结构
科目：高中化学
来源：不详
题型：填空题
（7分）决定物质性质的重要因素是物质结构。请回答下列问题：（1）铜是过渡元素。化合物中，铜常呈现+1价或+2价。右图为某铜氧化物晶体结构单元，该氧化物的化学式为&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）第三周期部分元素氟化物的熔点见下表：氟化物NaFMgF2SiF4熔点/K12661534183解释MgF2与SiF4熔点差异的原因&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）A和B为第三周期元素，其原子的部分电离能如下表所示：电离能/kJ·mol－1I1I2I3I4A5781817274511578B7381451773310540则A的电负性&&&&&&&B的电负性（填“＞”、“＜”或“＝”）。（4）研究物质磁性表明：金属阳离子含未成对电子越多，则磁性越大，磁记录性能越好。离子型氧化物V2O5、CrO2、Fe3O4中，更适合作录音带磁粉原料的是__________（填化学式）。（5）实验室检验Ni2+可用丁二酮肟与之作用生成腥红色配合物沉淀。②在配合物中用化学键和氢键标出未画出的作用力（镍的配位数为4）。
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
下列说法正确的是(　　)A．前四周期中，原子最外层为1个电子的元素有5种B．Fe2+的价电子排布为3d6C．2p轨道上有1个未成对电子的原子与3p轨道上有1个未成对电子的原子化学性质相似D．AB3型分子的中心原子A采取sp3杂化
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
下列各组比较不正确的是 （&&&）A．锂与水反应不如钠与水反应剧烈B．还原性:K&Na&Li,故C．容沸点:Li&Na&KD．原子半径:Li&Na&K
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
右图是部分短周期元素原子半径与原子序数的关系图。则下列说法正确的是（&&&）A．Y、R两种元素的气态氢化物及其最高价氧化物的水化物均为强酸B．简单离子的半径：X＞Z＞MC．由X与N两种元素组成的化合物不能与任何酸反应，但能与强碱反应D．Z单质能从M与R元素构成的盐溶液中置换出单质M
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