【图文】苏教版语文五年级上《13、在大海中永生1》课件_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
苏教版语文五年级上《13、在大海中永生1》课件
大小：581.50KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
学年初中汉语七年级上册课件：第十一课《在大海中永生》.ppt 全文-初中二年级-文档在线 44页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：120 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
　　飞机在高空盘旋，鲜花伴着 骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
大海在低声地哭泣，他仿佛在说：“（
)” “呜咽”字典中解释是：1、低声哭泣。2、形容凄切的水声或丝竹声。
大海怎么会呜咽呢？
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…… 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向祖国的万里海疆。小平回眸微笑。他开创的有中国特色社会主义伟大事业，处处气象万千，后继有人，大有希望。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向香港、澳门。小平回眸微笑。他提出的“一国两制”的伟大构想，已经成为现实。香港、澳门都已回家。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向台湾。小平回眸微笑。实现祖国完全统一，是他也是海峡两岸中国人的共同心愿，骨肉同胞终有一天会团圆。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……小平回眸微笑。海外侨胞为祖国在改革开放中腾飞而骄傲；全世界人民盛赞小平：“二十世纪罕见的杰出人物”、“本世纪公认的世界级领袖”、“邓小平的影响超越时代，超越国界。”……邓小平不仅属于中国，也属于全世界。
改革开放前的深圳
改革开放后 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆； 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港； 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；
“二十世纪罕见的杰出人物”、“本世纪公认的世界级领袖”、“邓小平的影响超越时代超越国界”…… 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……
也许，奔腾不息的浪花会把他
的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…… 这四个带“也许”的句子连同后面的省略号是个什么句子？表达了人们怎样的感情？它们之间能颠倒吗？ 　　邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。 　　 　　“超越时代”是什么意思？ 　　“超越国界”是什么意思？
他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展，不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄立于世界。邓小平的影响超越时代。 他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如 期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的 回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决 历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平 的影响超越国界。 　　邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。 　　 　从这句话中你体会到什么？ 邓小平爷爷的影响很大，为人类做出的贡献很大。 　　也许，奔腾不息的浪花会把他的骨 灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他
不仅属于中国，也属于全世界。
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说：“_____________。”
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港同胞说：“_______________。”
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾，台湾同胞说：“__________________。”
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“___________。”
邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说：“是您实行改革开放，让我们过上了好日子。”
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港同胞说：“是您‘一国两制’的构想，让我们回到了祖国的怀抱。”
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾，台湾同胞说：“您放心，在您一国两制的构想下，我们也一定能顺利回归祖国。”
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“感谢您，让我们更好的了解了中国。” 　　时近中午，专机盘旋着向大海告别。
透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人
正在加载中，请稍后...阅读课文片段.完成文后习题. 飞机在高空盘旋.鲜花伴着骨灰.撒向无垠的大海.大海呜咽.寒风卷着浪花.痛悼伟人的离去-- 也许.奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆,也许.奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门.香港,也许.奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾,也许.奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋.印度洋.大西洋--邓小平爷爷的影响超越时 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
阅读课文片段，完成文后习题。　　飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……　　也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。　　骨灰撒大海，鲜花送伟人。1．联系上下文，解释下列词语。呜咽：__________________ 　痛悼：___________________奔腾不息：__________________________________________2．文中第2 自然段用的修辞手法是__________。3．用“不仅……也……”造句。________________________________________________________________________4．大海为什么呜咽？________________________________________________________________________5．“鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你怎么看？说说理由。_________________________________________________________________
1．形容水、风等的声音凄切。　 沉痛而悲痛地悼念死去的人。　 形容江水波浪滔滔，急速流淌，不停息。也可以比喻其他事物多。2．排比3．他不仅善于思考问题，也善于解决问题。4．人们痛悼伟人，悲恸不已，所以听到寒风卷着浪花，哗哗作响，便感到大海也在低声哭泣，这是用拟人化的手法借大海来表达人们悲痛的心情，痛悼伟人的。5．拌字是错的。伴是相伴的意思，含尊重。拌字是动作，想下谁会把鲜花和骨灰放在一起搅拌啊，那样既失礼又闹心。（答案不唯一，意思对即可）
科目：小学语文
阅读课文片段，完成文后练习。
　　花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算大好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会突然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
　　不过，________花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半________是会死的。我得（d7i　d6　de）天天照管它们，像好朋友似（s@　sh@）的关切它们。一来二去□我摸着一些门道□有的喜阴□就别放在太阳地里□有的喜干□就别多浇水□这是个乐趣，摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。
（1）给括号前面的多音字选择正确的读音，在上面打上“√”。
（2）在文中的横线上填上适当的关联词语。
（3）在文中方框里填上标点。
（4）文中“门道”的含义是____________。它在文中体现在两个方面：_______________（用原文回答）
（5）“置之不理”中的“之”和“任其自生自灭”中的“其”指的都是______________。
（6）“开花，多么有意思呀！”如改为用句号的句子，应是______________。如改为用问号的句子，应是______________？文中作者觉得“多么有意思”的事是_______________________。
（7）“花草自己会奋斗”这句话运用了__________的修辞手法。
（8）这两节是哪一个句子把它们紧密连接在一起的？用“——”画出。这种句子叫（　　），在文中的作用是（　　）。
（9）第二节可分为两层，请用“/”在原文标出，并分别用原文中的两句话概括这两层意思。
第一层：__________________________________________
第二层：__________________________________________
科目：小学语文
来源：新教材新学案　语文四年级上册
阅读课文片段，完成文后的练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）填空。
“一堵两丈多高的水墙”，形容大潮________；
“那声音如同山崩地裂”，形容大潮________。
（2）这段话中的比喻用上了“犹如”“如同”“好像”这些词。请你选其中两个各写一句话。（要求把句子写得具体、形象）
（3）请用一句话概括这段文字的主要内容。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号