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英语听说读写四种能力的关系及培养
11:09:09&&
英语听说读写四种能力的关系及培养：《英语教学大纲》中指出语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用。本文结合《英语教学大纲》阐述了听、说、读、写之间的关系，并对学生“听、说、读、写”四种技能的培养进行了论述和实践。实践证明：这四种能力的培养有助于提高学生学习英语的兴趣和自信心，有助于教学质量的提高。
大学英语的教学目标是帮助学生打下较扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，在提高学生综合文化素养的同时，使其具有较强的英语综合应用能力，特别是听、说、读、写的能力，并在实际的社会交往中能使用英语有效地进行口头和书面的信息交流。因此，加强英语这四种能力的紧密关系，突出对英语听、说、读、写能力的培养尤为重要。 　　一、听字为先&&听的技能及其培养 　　听力，一般来说，是识别和理解别人说话的能力。听的言语活动是机械地、被动地理解和接受信息的过程。英语新教学大纲中对听力理解能力的要求是：能基本听懂英语国家人士的谈话，抓住要点和相关细节。对学生来说，听力是最难掌握的一项。根据实际教学情况，首当其冲的是摆正听力在英语学习中的位置，即：听力为先。没有输入，何谈输出？ 　　为培养和提高学生的听力技能，本人将以往的听力教学归纳为以下四点：第一，教师在课堂上多用英语教学，教给学生语音、语法的规则；第二，培养学生的思维能力和理解能力；第三，鼓励学生课余收听合适的英语广播；观看经典的英文影片，让学生多接触地道的英文，了解文化精髓；第四，定期对所教的班级进行听力讲评，通过听力讲评，学生对听力课活动的兴趣明显增强，达到了预期的效果。 　　二、说字为练&&说的技能及其培养 　　口语是有声的语言，是言语的输出或释放过程，说是在听的基础上发展起来的。《英语教学大纲》中对口语的要求是能和英语国家的人士进行比较流利的会话，较好地掌握会话策略，能基本表达个人意见、情感、观点等，表达思想清楚，语音语调基本正确。为此，培养学生的口语表达能力必须从以下几个方面入手：1.以听带说，以说促听，听说结合，反复练习；2.改善英语口语教学的环境，一个宽松、愉悦的课堂气氛，会使学生产生说的愿望，从而敢于开口、乐于开口；3.增强学生的自信心，缓解学生的焦虑，热情鼓励学生大胆开口；4.会话时不必在意学生的语法及结构错误，提倡&重在参与&，讲究纠错的艺术。 　　三、读字为主&&读的技能及其培养 　　阅读是增长见识学问、改变思维习惯、修身养性的一个复杂的心理和智力活动；阅读也是英语教学中对学生能力培养的重头戏。《英语教学大纲》中要求学生能基本读懂英语国家大众性报刊杂志的一般性题材的文章，能通过上下文克服生词困难，理解语篇意义，抓住主要事实和细节。 　　阅读能力的高低，取决于两方面因素：一是理解程度；二是阅读速度。具体可从以下几方面入手：1.语言因素是影响学生阅读理解的主要因素，教师在日常教学中要十分重视学生语言知识的学习。2.分析文章的结构：锻炼学生说出各段的大意或要点。3.摘录文章中常用的高频词汇和经典的名人警句。4.对阅读材料做出相应的简评，总结心得体会及看法。5.帮助学生选择难易适中、生动活泼的课外阅读材料，做到深入简出、易于领会。 　　四、写字为重&&写的技能及其培养 　　英语教学中的写是指书写和写作。写的技能包括语句通顺、语法规范、内容完整、详略得当。书写的好坏直接影响思想和情感的表达。英文写作的整个过程可分为构思阶段、转换阶段和执行阶段。在长期的教学实践中，我认为学生的写作训练可以从以下几方面入手：1.基础训练：上述听、说、读三方面能力是写好作文的前提。2.在英语教学中，写作是按句子、段落和篇章三个层次来练习的。因此，教师应由易到难，由简到繁，循序渐进地进行写作教学。3.教师需引导学生从生活中提取有意义的主题进行英文写作，这样才能使学生有话可说，有感可发，用所学知识表达自己的思想。4.同学互评法。同学互评法是一种合作学习，它是学生写作训练过程中的一个步骤，也是教师把过程教学法思想贯穿并渗透于写作过程中的一个环节。 　　综上所述，外语教学中听、说、读、写四种技能密不可分，相辅相成。听与说相结合&&把输入信息经过加工、处理变成输出信息；读与写相结合&&写的过程实际上是模仿读的过程，学生在阅读过程中必须揣摩作者的写作意图，模仿作者的遣词造句和篇章结构，阅读的文章多了，写的能力自然会得到提高。可以说阅读也是写作模仿的行为。听与读相结合&&听力中分析语篇的能力与阅读能力的培养有很大的共通性，二者都需要对信息进行吸纳和加工处理；说与写相结合&&口语包含大量类似书面语的结构和措辞，提高学生口头表达能力也是为写作做准备。掌握英语听、说、读、写四种技能是十分必要的，因为它们是相互交错、相互作用、相互促进的。只有在掌握的基础上，不断地进行反复实践练习，才能真正地提高英语水平。
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这样写英文Email，对方会感觉你很礼貌很优雅，很有风度
阅读权限40
袋鼠银元 元
【关于主题】
& & 主题要提纲挈领，添加邮件主题是电子邮件和信笺的主要不同之处，在主题栏里用短
短的几个字概括出整个邮件的内容，便于收件人权衡邮件的轻重缓急，分别处理。
1．一定不要空白标题，这是最失礼的。
2．标题要简短，不宜冗长，不要让outlook用…才能显示完你的标题。
3.. 最好写上来自**公司的邮件，以便对方一目了然又便于留存，时间可以不用注明，因
为一般的邮箱会自动生成，写了反而累赘。
4.&&标题要能真反映文章的内容和重要性，切忌使用含义不清的标题，如 “王先生收”。
也不要用胡乱无实际内容的主题，例如：“嘿！”或是“收着！”
5．一封信尽可能只针对一个主题，不在一封信内谈及多件事情，以便于日后整理
6．可适当用使用大写字母或特殊字符（如“* !”等）来突出标题，引起收件人注意，但
应适度，特别是不要随便就用“紧急”之类的字眼。
7．回复对方邮件时，应当根据回复内容需要更改标题，不要RE RE一大串。
8、最最重要的一点，主题千万不可出现错别字和不通顺之处，切莫只顾检查正文却在发出
前忘记检查主题。主题是给别人的第一印象，一定要慎之又慎。
【关于称呼与问候】
1． 恰当地称呼收件者，拿捏尺度
& & 邮件的开头要称呼收件人。这既显得礼貌，也明确提醒某收件人，此邮件是面向他的
，要求其给出必要的回应；在多个收件人的情况下可以称呼大家、ALL。
& & 如果对方有职务，应按职务尊称对方，如“x经理”；如果不清楚职务，则应按通常的
“x先生”、“x小姐”称呼，但要把性别先搞清楚。
& & 不熟悉的人不宜直接称呼英文名，对级别高于自己的人也不宜称呼英文名。称呼全名
也是不礼貌的，不要逮谁都用个“Dear xxx”，显得很熟络。
【关于格式，称呼是第一行顶格写】
2． Email开头结尾最好要有问候语
& & 最简单的开头写一个“HI”，中文的写个”你好”或者“您好”，开头问候语是称呼
换行空两格写。
& & 结尾常见的写个Best Regards，中文的写个”祝您顺利”之类的也就可以了，若是尊
长应使用“此致敬礼”。注意，在非常正式的场合应完全使用信件标准格式，“祝”和“
此致”为紧接上一行结尾或换行开头空两格，而“顺利”和“敬礼”为再换行顶格写。
& & 俗话说得好，“礼多人不怪”，礼貌一些，总是好的，即便邮件中有些地方不妥，对
方也能平静的看待
1. Email正文要简明扼要，行文通顺
& & 若对方不认识你，第一件应当说明的就是自己的身份，姓名或你代表的企业名是必须
通报的以示对对方的尊重，点名身份应当简洁扼要，最好是和本邮件以及对方有关，主要
功能是为了收件人能够顺利地理解邮件来意。不可没头没脑就是正事，别人不知道你是谁
还得拉到最后看。但也不可过多，有些联系方式之类与正文无关的信息应在签名档中表明
& & Email正文应简明扼要的说清楚事情；如果具体内容确实很多，正文应只作摘要介绍，
然后单独写个文件作为附件进行详细描述。
& & 正文行文应通顺，多用简单词汇和短句，准确清晰的表达，不要出现让人晦涩难懂的
语句。最好不要让人家拉滚动条才能看完你的邮件，千万不要学唐僧。
& & 2. 注意Email的论述语气
& & 根据收件人与自己的熟络程度、等级关系；邮件是对内还是对外性质的不同，选择恰
当的语气进行论述，以免引起对方不适。
& & 尊重对方，请、谢谢之类的语句要经常出现。电子邮件可轻易地转给他人，因此对别
人意见的评论必须谨慎而客观。 “邮件门”就是深刻的教训！
3. Email正文多用1234之类的列表，以清晰明确。
& & 如果事情复杂，最好1、2、3、4的列几个段落进行清晰明确的说明。保持你的每个段
落简短不冗长，没人有时间仔细看你没分段的长篇大论。
4. 一次邮件交待完整信息
& & 最好在一次邮件中把相关信息全部说清楚，说准确。不要过两分钟之后再发一封什么
“补充”或者“更正”之类的邮件，这会让人很反感。
5. 尽可能避免拼写错误和错别字，注意使用拼写检查
& & 这是对别人的尊重，也是自己态度的体现。如果是英文Email，最好把拼写检查功能打
开; 如果是中文Email，注意拼音输入法带给你的弱智同音别字。
& & 在邮件发送之前，务必自己仔细阅读一遍，检查行文是否通顺，拼写是否有错误。
6. 合理提示重要信息
& & 不要动不动就用大写字母、粗体斜体、颜色字体、加大字号等手段对一些信息进行提
示。合理的提示是必要的，但过多的提示则会让人抓不住重点，影响阅度。
7. 合理利用图片，表格等形式来辅助阐述
& & 对于很多带有技术介绍或讨论性质的邮件，单纯以文字形式很难描述清楚。如果配合
图表加以阐述，收件人一定会表扬你的体贴。
8. 不要动不动使用 :) 之类的笑脸字符，在商务信函里面这样显得比较轻佻
& & Business Email 不是你的情书，所以:)之类的最好慎用。只用在某些你确实需要强调
出一定的轻松气氛的场合，比如现在－:)
1. 如果邮件带有附件，应在正文里面提示收件人查看附件
2. 附件文件应按有意义的名字命名，最好能够概括附件的内容，方便收件人下载后管理
3. 正文中应对附件内容做简要说明，特别是带有多个附件时
4. 附件数目不宜超过4个，数目较多时应打包压缩成一个文件
5. 如果附件是特殊格式文件，因在正文中说明打开方式，以免影响使用
6. 如果附件过大（不宜超过2MB），应分割成几个小文件分别发送，
【语言的选择和汉字编码】
1. 只在必要的时候才使用英文邮件
& & 英文邮件只是交流的工具，而不是用来炫耀和锻炼英文水平的。如果收件人中有外籍
人士，应该使用英文邮件交流；如果收件人是其他国家和地区的华人，也应采用英文交流
，由于存在中文编码的问题，你的中文邮件在其他地区可能显示成为乱码天书。
2. 尊重对方的习惯，不主动发起英文邮件
& & 如果对方与你的邮件往来是采用中文，请不要自作聪明的发送英文邮件给他；如果对
方发英文邮件给你，也不要老土的用中文回复。
3. 对于一些信息量丰富或重要的邮件，建议使用中文。你很难保证你的英文表达水平或收
件人中某人的英文理解水平存在问题，而影响邮件所涉及问题的解决。
4. 选择便于阅度的字号和字体
& & 中文老实点用宋体或新宋体，英文就用Verdana 或 Arial 字型，字号用五号或10号字
即可。这是经研究证明最适合在线阅度的字号和字体。
& & 不要用稀奇古怪的字体或斜体，最好不用背景信纸，特别对公务邮件。
& & 不要为突出内容而将字号设置过大，拉滚动条是很麻烦的事情；也不要过小，费神又
【结尾签名】
& &每封邮件在结尾都应签名，这样对方可以清楚的知道发件人信息。虽然你的朋友可能从
发件人中认出你，但不要为你的朋友设计这样的工作。
1. 签名信息不宜过多
& & 电子邮件消息末尾加上签名档是必要的。签名档可包括姓名、职务、公司、电话、传
真、地址等信息，但信息不宜行数过多，一般不超过4行。你只需将一些必要信息放在上面
，对方如果需要更详细的信息，自然会与你联系。
& & 引用一个短语作为你的签名的一部分是可行的，比如你的座右铭，或公司的宣传口号
。但是要分清收件人对象与场合，切记一定要得体。
2. 不要只用一个签名档
& & 对内、对私、对熟悉的客户等群体的邮件往来，签名档应该进行简化。过于正式的签
名档会让与对方显得疏远。你可以在OUTLOOK中设置多个签名档，灵活调用。
3.&&签名档文字应选择与正文文字匹配，简体、繁体或英文，以免成出现乱码。字号一般
应选择比正文字体小一些。
【回复技巧】
1. 及时回复Email
& & 收到他人的重要电子邮件后，即刻回复对方一下，往往还是必不可少的,这是对他人的
尊重，理想的回复时间是2小时内，特别是对一些紧急重要的邮件。
& & 对每一份邮件都立即处理是很占用时间的，对于一些优先级低的邮件可集中在一特定
时间处理，但一般不要超过24小时。
& & 如果事情复杂，你无法及时确切回复，那至少应该及时的回复说”收到了，我们正在
处理，一旦有结果就会及时回复，云云”。不要让对方苦苦等待，记住：及时作出响应，
哪怕只是确认一下收到了。
& & 如果你正在出差或休假，应该设定自动回复功能，提示发件人，以免影响工作。
2. 进行针对性回复
& & 当回件答复问题的时候，最好把相关的问题抄到回件中，然后附上答案。不要用简单
的，那样太生硬了，应该进行必要的阐述，让对方一次性理解，避免再反复交流，浪费资
3. 回复不得少于10个字
& & 对方给你发来一大段邮件，你确只回复“是的”、“对”、“谢谢”、“已知道”等
字眼，这是非常不礼貌的。怎么着也要凑够10个字，显示出你的尊重。
4. 不要就同一问题多次回复讨论，不要盖高楼
& & 如果收发双方就同一问题的交流回复超过3次，这只能说明交流不畅，说不清楚。此时
应采用电话沟通等其他方式进行交流后再做判断。电子邮件有时并不是最好的交流方式。
& & 对于较为复杂的问题，多个收件人频繁回复，发表看法，把邮件越RE越高，这将导致
邮件过于冗长笨拙而不可阅读。此时应即是对之前讨论的结果进行小结，删减瘦身，突出
有用信息。
5．要区分Reply和Reply All（区分单独回复和回复全体）
& & 如果只需要单独一个人知道的事，单独回复给他一个人就行了
& & 如果你对发件人提出的要求作出结论响应，应该replay all，让大家都知道；不要让
对方帮你完成这件事情 。
& & 如果你对发件人的提出的问题不清楚，或有不同的意见，应该与发件人单独沟通，不
要当着所有人的面，不停的RE来RE去，与发件人讨论。你们讨论好了再告诉大家。不要向
上司频繁发送没有确定结果的邮件。
& & 点击“回复全部”前，要三思而行！
6. 主动控制邮件的来往
& & 为避免无谓的回复，浪费资源，可在文中指定部分收件人给出回复，或在文末添上以
下语句：“全部办妥”、“无需行动”、“仅供参考，无需回复”。
【正确使用发送，抄送，密送】
要区分To和CC还有BCC（区分收件人、抄送人、秘送人）
1． To的人是要受理这封邮件所涉及的主要问题的，理应对邮件予以回复响应。
2． 而CC的人则只是需要知道这回事，CC的人没有义务对邮件予以响应，当然如果CC的人
有建议，当然可以回Email。
3． 而BCC是秘送，即收信人是不知道你发给了BCC的人了的。这个可能用在非常规场合。
4．TO，CC中的各收件人的排列应遵循一定的规则。比如按部门排列；按职位等级从高到低
或从低到高都可以。适当的规则有助于提升你的形象!
5．只给需要信息的人发送邮件，不要占用他人的资源
6、转发邮件要突出信息
& & 在你转发消息之前，首先确保所有收件人需要此消息。除此之外，转发敏感或者机密
信息要小心谨慎，不要把内部消息转发给外部人员或者未经授权的接收人。
& & 如果有需要 还应对转发邮件的内容进行修改和整理，以突出信息。不要将RE了几十层
的邮件发给他人，让人摸不着头脑。
& & 不发送垃圾邮件或者附加特殊链接。
没人支持啊，我来了
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袋鼠银元 元
没人支持啊，我来了
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袋鼠银元 元
fubu8402 发表于
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袋鼠银元 元
Mileswang 发表于
不客气，相互支持，哈哈
阅读权限80
袋鼠银元 元
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袋鼠银元 元
不错。顶一下
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袋鼠银元 元
嗯& &跟您好好学习& &谢谢
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袋鼠银元 元
糖糖到底甜不甜 发表于
嗯& &跟您好好学习& &谢谢
客气，希望多多指教
阅读权限60
袋鼠银元 元
阅读权限40
袋鼠银元 元
理论性很强啊
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