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一个过来人谈北体大研究生就业到底怎么样-谈北体大研究生就业-体育硕士就业前景
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体育硕士类热点资讯中国人民大学历史专业研究生就业前景怎么样-学历史真的不好就业吗？人大的历史研究生也不行吗 _星空游戏网
中国人民大学历史专业研究生就业前景怎么样
中国人民大学历史专业研究生就业前景怎么样
个人认为学校还是过硬的，就是专业不太好，以后就业不大容易
学校如今好像没什么名气了，历史专业好像也不是很吃香
一般的工作还是没啥问题。好工作就相对难了
考古吗？自己喜欢就好
历史研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径，既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究，也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。
从历史学研究生整体就业范围来看，毕业生的择业面不是很广。但本学科研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径，既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究，也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。值得注意的是，历史学的每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累，该专业毕业生多数都在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。而这些单位对应聘者的个人素质和专业能力要求还是很高的。
1、 史学理论与史学史该专业研究生去向主要为政府、企业、教学、科研等部门中负责策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作。近年来，毕业生主要就业于各地的大专院校、科研机构、出版社等。 2、 考古学及博物馆学随着国家综合国力的增强，国家文物、考古、博物馆系统对高层次人才的需求也在不断增加，在目前全国范围内就业形势严峻的情况下，依然保持良好的就业势态。只是前些年的毕业生大都留在北京等中心城市，许多省市文博系统长期得不到相关的毕业生。毕业生一次就业率达90%以上，主要集中在大城市，而中小城市或地区毕业生的需求始终供不应求。毕业生就业范围主要集中在全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门，以及各级、各系统的博物馆文化部门，国家及省市机关(公务员)，全国各高校(任教)，出版部门(编辑、记者)。同时，部分毕业生出国深造，部分毕业生毕业后在相关领域工作。3、 历史地理学历史地理学是一个国际领先、国内一流的专业，具有跨文、理两大学科的特点，中国历史地理研究由中国学者引领世界潮流，长期以来国外学者们难以企及。它是一门理论性强、宏观用途广泛的实证性学科，五十多年以来为国家建设贡献巨大，所以具有广阔的发展前景。近几年该专业就业情况都比较理想，毕业生去向以从事文职为主的企事业单位。专业毕业后，能够从事中国历史地理及其相关学科的教学与科研工作，也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作，以及为政府决策部门作专题研究等。 4、 历史文献学、中国古代史、中国近现代史这三个专业的毕业生的择业面看似狭窄，但凭借该专业的人文底蕴和历史厚重感，完全可以在媒体的文案策划、企业的企划部门、图书出版界、旅游等岗位或领域闯出一番天地，而不一定限制在研究或教学领域。主要的就业去向有：（1) 大专院校、中小学校历史与社会学教师历史教师; (2) 大专院校党校电大; 中国近现代史纲要 毛泽东思想概论教师 历史系教师 (3) 博物馆：从事历史研究，博物馆管理其他 (4) 旅游：导游主要是历史文化旅游(5) 档案管或单位公司档案工作。(6) 图书馆;从事图书相关工作(7) 编辑：文字编辑(8) 政府部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位 包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作 (9) 各报纸新闻单位(10) 进社会科学院系统从事专职的历史研究 5、 专门史专门史专业的就业选择范围可能相对窄一些。但是，作为一门基础学科，它有着其他学科不能替代的价值和作用。本专业毕业生可从事专门史专业研究工作，以及中等学校历史教学和教育、管理工作，也可在行政、经济、文化等部门从事研究和管理工作。文笔好的可从事公关文秘，行政管理等 6、 世界史世界史专业毕业后能够在高等院校和科......
中国人民大学怎么样,就业前景如何……
您好!很高兴为您解答! 相比其他学校,人大的研究生还是比较好就业的,文都教育论坛里有这方面的资讯呢,...中国人民大学哪个专业 就业前景好……
中国人民大学是以人文社科为主的大学,其擅长的学科就业都是很不错的,毕竟它是国内的一流名校。就业相对来...中国人民大学的保险专业如何?就业前景怎样?……
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两岸大学生就业状况的性别差异探讨——基于大陆7所211高校与台湾10所高校的调查数据
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两岸大学生就业状况的性别差异探讨——基于大陆7所211高校与台湾10所高校的调查数据
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Esfssg英语 日语 专业就业前景
生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。 生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。 生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。 生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。 然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？ 然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？英语专业就业前景分析 英语, 翻译, 外企, 英文 适应外向型现代商务管理工作岗位的要求， 能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员 工作，并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学，培训工作。 国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。 旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理 员。 师资方向：幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。 培养目标：本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才，学生在校期间，通过课堂 教学和实践教学，能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，并掌握外贸活动的 商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语 从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。 主干课程：综合英语、口语、听力、商务英语、外贸英语、翻译教程、今日美语、外贸函电 与单证、国际贸易与实务、电子商务、报关实务、国际市场营销、导游实务、旅游英语、日 语、计算机等。 就业前景：我国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。 本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位 从事文员和翻译工作，就业率达 90%以上。 ◆本专业培养具有较强英语语言运用能力和较全面商务知识的精英语、 懂经贸、 能够使用现 代化办公设备的实用型英语人才。 ◆主干课程：综合英语、外贸英语、商务英语泛读、商务英语听力、商务英语口语、商务英 语写作、商务英语翻译、市场营销、国际贸易与实务、国际金融、国际商法、会计学原理等。 ◆外贸企业的本土化，内资企业的国际化，需要一大批有较强外语沟通能力、掌握商务外贸 知识、熟悉现代化办公设备的商务英语人才。该专业毕业生有非常广阔的就业前景 由于经济全球化和我国加入 WTO，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现，对具 有校强的外语交际能力、 掌握一般商务外贸运作知识、 熟悉计算机等现代化办公设备的商务 英语人才需求尤为迫切，该专业毕业生有非常广阔的就业前景 该专业旨在培养具有较全面的商务基础知识和实际运用英语语言能力的精英语、 懂经贸、 能 够使用多种现代化办公设备的“专门用途英语”人才。主干课程：商务英语、精读英语、商务英语泛读、商务英语听力、商务英语口语、商务英语 写作、市场营销、国际贸易实务、汇兑与结算、国际商法、会计学原理等。 由于经济全球化和我国加入 WTO，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现，对具 有校强的外语交际能力、 掌握一般商务外贸运作知识、 熟悉计算机等现代化办公设备的商务 英语人才需求尤为迫切，该专业毕业生有非常广阔的就业前景。 1、国际贸易实务方向 本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识， 具备较强的英语应用 技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、 商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。 部分主干课程：综合英语、商务英语听说、会计原理、国际贸易实务、企业管理、商务英语 视听说、办公自动化、商务英语、商务函电、进出口业务与单证、国际市场营销、秘书综合 技能训练与考证等。 2、国际商务管理及秘书方向 本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识， 具备较强的英语应用技能 及商业运作能力， 能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。 该专业学生毕业后掌 握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。 部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单 证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。 3、会展英语方向 本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、 具备会展设计规划和运用计算机进行 艺术创造设计的实用型高级专业人才。 学生毕业后能从事国际、 国内各种会展的组织与策划、 会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。 部分主干课程：综合英语、会展设计与规划、会展组织与管理、商务英语、整合营销传播、 网页设计与制作、会展政策与法规、会展市场营销、会议运营管理、会展项目管理、会展旅 游、会展客户关系管理、会展经济学、会展管理信息系统、会展英语、商务函电、办公自动 化等。 就业前景：国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公 司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、 翻译、 涉外文秘和管理等工作。 也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。 商务英语专业 培养目标：本专业培养高等职业教育层次，德、智、体美全面发展，具有诚信、敬业的良好 职业素质，具备一定专业理论知识和熟练的职业技能，熟悉国家各种商务法律法规，熟悉应 用英 语运用及计算机的实际操作，从事对外贸易、涉外商务、会计、金融、投资、保险及相关法律行业工作的高等应用型复合专业人才。 主干课程：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语交际、商务英语、商务英语交 际、翻译实践、口译实践、商务英语文函、商务英语文章选读、基础会计、金融基础与国际 金融、国际贸易实务、电子商务基础、计算机应用基础和剑桥商务英语等专业课程。 就业前景：国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公 司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、 翻译、 涉外文秘和管理等工作。 也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。 我是学英语的，毕业已经两年，根据经验和了解，现在的就业形势一般吧，毕竟现在这个专业的学生太多了一般来说， 英语专业毕业生的去向大致一下几种教师这是大部分女生向往的。 如果你是 师范类的可以考，非示范的比较难。非示范的想进公立学校，目前来看只能读研然后再进， 但按照现在的形势，过几年也说不准（但关系硬者除外）公务员：这条路不错，看你的实力 +运气了做翻译。进公司或者翻译公司。进公司做外贸业务员，跟单之类的。或者秘书、普 通文职工作。只要学好了，相信自己的前途是光明的。另外，如果你想考研：第一建议你将来跨专业考国际经济法。因为这个就业前景非常光明，甚至说是灿烂！因 为目前国内， 精通国际法， 又能熟练运用英语的人， 是在凤毛麟角。 能够做到这一点的律师， 基本上打一个官司下来几百万 rmb 不成问题，可以休息几年不用工作了。第二建议学同声传译， 这个工作是按小时拿薪水的。 国际上， 会议同传通常每小时 3000 美金。但是这个难度非常大，而且 35 岁以后很难做下去，因为非常累。 其实毕业这段时间想得最多的就是英语专业的出路问题.虽 然本人因为缺乏信心和胆量从而选择保研这个最中庸而省事的道路,但我的许多同学 皆因 最终出路问题,绞过不少脑汁也有过 N 夜的挣扎.最后有一大半的同学选择了考研 ,当然这其中还不包括保研的.究其最根本原因,无非是理科学校 Englishmajors 找工作实在是难.这点在今年尤为明显,一是因为现在英语人才爆炸,阿猫 阿狗的都会来几句；二是因为 99 年为第一年大规模扩招,僧多粥少啊!!其实现在市场 上对于英语人才的需求还是蛮大.但问题是真正学的精的人少之又少,大多数人还是 浮于表面.到最后真正纯粹靠英语糊口的人已然不多,大多数人都转去搞别的了,比如 外贸什么的。 我细细想了想,完全和英语接轨的就业渠道有这么几种： 一,高校英语教师.要做英语教师我个人认为不是很难,难就难在如何当好一个英语 教师。 因为就我个人观察,有很多人选择做老师这一行多是因为待遇稳定,以及一年两 次的假期.其实做老师可以轻而易举的天天混着,生活安闲也没有什么压力.可是如何 调动学生的兴趣如何最大限度的利用课堂时间,这绝对不是很容易的问题.尤其在大 学里,没有了高考的压力,老师要混日子更是轻松的很,在英语系就更别提了,上课光 放放片子也可美其名曰多媒体教学.然而问题总是双面性的,也恰恰因为没有了高考 的压力,更多的学生对大学老师的教学方式也变得更为挑剔.所以,在这样的情况下如 何让学生觉得你的课 worthwhile 便需要花不少精力了.（补充;还必须强调的是,现在 要在高校当老师,文凭这个敲门砖不可少,我毕业的时候对这一点认识还不是很深刻, 以为英语专业毕业的最后总有一个救命稻草就是当老师,说实话,刚入校的时候对这 条路是颇为不屑的,现在看看形势,稍微入流的大学都要求博士生.所以,研究生便又处 于一个高不成低不就的尴尬阶段!其实学习语言学的研究生其研究的内容对于教学并 没有太大作用,但是现在门槛节节拔高,想当老师也只能节节往上爬.许多局外人对于 英语专业研究生还有很大的误解,理所当然地认为只要上了研究生英语技能就比本 科生高,我想再次声明英语专业研究生注重的是研究能力,而并非提高基础技能,包括 &strong class=&kgb& onmouseover=&isShowAds =isShowAds2 =isShowGg =InTextAds_GgLayer=&_u7FFB_u8BD1&;KeyGate_ads.ShowGgAds(this,&_u7FFB_u8 BD1&,event)& style=&border-top-width: 0 padding-right: 0 padding-left: 0 font-weight: border-left-width: 0 border-bottom-width: 0 padding-bottom: 0 margin: 0 cursor: color: #0000 padding-top: 0 border-right-width: 0 text-decoration: underline& onclick=&javascript:window.open(&/aclk?sa=l&ai=BXS1VoS-XR5P GNInM7APyo_jsD5iBlTPEypPrA4vxvX6gnAEQARgBIK-aqgk4AVCp_oOWA2CdkdyB0A WgAaqp9v4DyAEByALow44B2QOP4VqPnycbww&num=1&q=/ T4/intl/zh-CN/%3Futm_campaign%3DzhCN%26utm_source%3DzhCN-ha-ww-google%2 6utm_medium%3Dha%26utm_term%3D%25E7%25BF%25BB%25E8%25AF%2591%26 tbbrand%3DGZAZ&sig=AGiWqtzU0AeeMCuFWrnAZDnqBEg3KnrjsA&);GgKwClickStat(& 翻译&,&/zh-CN&,&afs&,&&);& onmouseout=&isShowGg =InTextAds_GgLayer=&_u7FFB_u8BD1&&&翻译,学习的也是理论,而且不是技巧方面的 理论,是纯纯纯纯的理论!!!）二,翻译.外行人一听外语系学生的名号就觉得你理所当然的翻译很棒. 其实,我个人认为要成为真正的翻译好手是相当难的.首先,英语技能必须扎实,这点 当然毋庸置疑,然后中文功底也必须深厚,这点也颇为明显,翻译者本来就是个桥梁,因 而桥梁两边的风景都得熟悉.不过中文毕竟是母语,再怎么次,好歹也能把话说清楚.英 语要掌握的那么地道就不那么容易了,这就是为什么现在中译英的译者比较难找,待遇 也比较高的原因.Ok,除了对中英语言的掌握以外,一个人的综合知识也相当相当重要, 可以说和语言掌握能力处于相同的地位.为什么这么说呢？相信做过翻译的人都有这 样的体会.翻译原文中稍微涉及到某专业的知识,翻译起来就颇不顺手.尤其当该领域 对你来说完全陌生时,原文在你看来也只不过是一个个孤立的单词.其实有时候,原文 并不属于非常专业的文章,只不过里面有几个单词或词组涉及到政治,经济或其它领 域.其实对这领域稍加熟悉便能轻松应付.因此这就要求译者的知识面要相当广泛,任 何领域都应稍加涉猎.样样懂点皮毛,样样却都不精,这样的评语并不能说是完全褒义的 .但对于英语专业的学生来说如果能做到这一点对于其翻译工作却有着莫大的帮助.其 实拓宽的现代社会,现在属于知识爆炸的时代,新生事物不断涌现,若能正做到这一点 也已经非常不错了.唉,其实我个人就相当佩服那些知识面广的同学,欣赏他们的博学 和侃侃而谈的潇洒.而我就不行了,只对自己有兴趣的话题感兴趣,像政治,经济,体育什 么的,我对其了解程度真的是少的可怜哦!!!所以,这次废话中的一个精华建议就是―努 力积累,积极扩大自己的知识领域.这句话不单单是对那些想从事翻译工作的同学说的, 同时也对所有人适用,当今社会这点真的相当重要.这也是提高自身修养的一个重要方 面,尤其在社交场合,你能根据不同的交谈对象轻松的从脑中数据库调用出相关信息,然 后侃侃而谈,让你的魅力值急剧飙升.（严重警告;请注意在侃侃而谈时不要因忘形而造 成吐沫飞溅.）呵呵,我这一扯就扯远了,我回头看看我该说什么了.哦,翻译!!反正,做翻 译应该是英语专业毕业生干本行的一条途径,其实也是个颇能赚钱的行当(呵呵,年纪不 大但已经有铜臭味了).可惜自称能做翻译的人多了,可真正能成为行家的却又寥寥无几.我曾经思考过这 样一个问题,英语专业学生和其他专业英语学的好的学生,两者做翻译谁更有优势.结果 是,如果为专业性翻译,英语专业学生丝毫无便宜可占,反倒是相关专业中英语学的好的 同学,再稍加训练,做起本专业的翻译反而得心应手.英语专业学生的优势无非是英语掌 握的比较扎实,做起文学翻译等非专业性翻译优势比较明显.可是专业性英语,如经济英 语和计算机英语,固定的词条往往有固定的翻译,外行人恐怕很难翻对,即便想强行翻, 资料便得查个半天,而且往往费了那么多事最后错误率还极高,悲哀啊悲哀.所以,你如果 想从事专业翻译,光学英语是绝对不行的,还得另学专业知识,当然,你不必理解的多么透 彻,但至少,基础的东西不可少.如果想从事文学翻译,嘿嘿,你也得掂量掂量自己的中文 水平哦,反正我常常是看懂了英文的意思,可是却找不到恰当的中文,那种滋味, 唉,真是憋得慌!!!所以我一度对翻译丧失信心.其实我觉得语言这东西还真是讲究点天分,你还不能不承认.但除此之外我们能 做的就是练,翻译也是这样.其重要性不言而喻,至少对英语专业的人来说是混饭的道 路之一.那么 怎么练？？嘿嘿,我又要说废话了--自己一段段翻译.其实这真是傻瓜都 明白,可类似我这样的傻人一类总想摸索些所谓的捷径.于是乎,我也买了几大本翻译 技巧书,期望在看完前人的经验后便得道升天.只可惜,前人的经验看完了,它还是前人 的,基本合上书后便不留下一丝痕迹.再说了翻译技巧中那么多的条条框框,谁能在翻 译时眼前顿现如此多框架？？所以哦,还是得练.那么如何练？我认为应该阅读前人经 验和自己实际操作相结合.只有自己做了才能深刻体会到技巧的高妙,才能在下次遇到 类似句型时立刻想到运用相关技巧.而且在翻译中通过对不同方法的捉摸和比较,我们 也能自己摸索出最佳的翻译方法.具体说,我觉得应该选一本配有练习的翻译书,每天 翻译一篇,然后将自己的译文和参考答案相对照.仔细捉摸不同之处,分析参考译文的 优点.如果有翻译分析,那当然就更好了.最后,将那些值得注意的地方以及自己总结出 的技巧用笔记本记录下来.这样印象绝对深刻.而且这比任何翻译技巧书任何翻译教程 都有用.其实自己亲自翻译是最有用的英语学习之道,这不仅仅就翻译技巧的提高而言 ,而且你每翻译一段文字其实是对该文字的彻底消化,无论是英文语法,句式结构还是文 章的具体内容!反正,翻译是最全面最彻底的英语学习方法!!! 有朋友此时想问了,即然你将翻译练习说的那么神奇,那么你坚持多久了？呵, 呵（注:苦笑声）,千万不要因为我打了这么多字就忘了我的本性―一个懒人!!!唉,其 实我也是坚持了两天的,还用红笔注出我译文和参考译文的不同之处,后来因为红笔 笔迹太多,而且翻译过程又太痛苦,就又放弃了.直到现在还没有勇气和毅力再重新开 始,汗颜哦.不过,你们一定要相信我,这样的练习方式绝对会使你的翻译水平有大幅度 提高,当然,前提是你得坚持!!两天速成是不可能的,我本人不就是个鲜活的例子吗？？ 反正话说那么多了,是非对错还得看官您自个儿分析,您说是这个理不？当时我练 习用的是上海外语教育出版社出的《高级翻译教程》,就是英语高级口译资格证书考 试系列书之一,孙万彪,王恩铭编著.这本书和其他翻译教程不一样,没有专门讲授翻译 技巧,而是通过对一篇篇短文的翻译和讲解来进行实例分析.每单元一开始就是一篇文 章,你可以先自己翻译一遍,翻译过程中有不懂的单词和用法可以参照文章后面的 words and expressions.然后和参考译文对照,找出差别,然后结合 notes and explanations 分 析这些不同之处,并总结经验.我感觉这本书这样用应该能达到编者预期的效果.如果只 是生看,那你其实在做课文分析!!!ok,希望有志之士能照我这办法练习一段时间,我不敢 说你的翻译水平能在多短时间内得到提高,但坚持数年必有好处.另外,向大家推荐两本 我们任课老师向我们推荐的两本翻译教程.都是比较老,但据说是比较经典的, 有兴趣朋友可以买来看看.英译汉她推荐的是上海外语教育出版社出版的《英汉翻译 教程》,张培基,喻云根等编著.嘿嘿,看看年代 1980 年 9 月第一版,至今已经翻印了三十 几版,可见其经典性了吧.还有本汉译英也是上海外语出版社出版的,名为《汉英翻译基 础》,主编;陈宏薇上次谈到做老师和当翻译,其实英语专业的学生还可以在一个领域拓展自己的优势 ,那就是―英文写作.虽然很多英语专业的同学提起英文写作仍是一幅苦不堪言的样子 .但毕竟相对非专业的同学而言,我们多了四年的专业训练,还是有优势可言的.现如今 ,我们口语的战场已 一步步沦陷,越来越多的非英语专业生的口语技能不得不让我们 这些科班出生的人汗颜.不过,这也是一种趋势,而且口语这东西,只要苦心练习,必定有 所成.但写作就不一样了,它需要一定时间的专业培训,一些规则和格式都需要练.当然 我不否认非英语专业学生也能通过自己的努力来提高自己的写作水平.敢问什么事不 能？但毕竟相对于口语而言,写作并不为那么多人所重视,而且练习写作远远要比练习 口语复杂的多.而英语专业的学生由于接触英语毕竟比较多,而且也有过几学期写作的 专业训练,因而在英文写作上还是有优势可言的.但俗话说师傅领进门,修行靠个人.如 何将这个优势扩大,才是我们需要面对的问题.虽然有优势,但写出来的东西还是不令 人满意,仍然不能符合要求,那么这种优势就根本不能叫做优秀. 如果想靠写作来混饭吃,当撰稿人或编辑什么的话,就必须―练.呵呵,还是老生常 谈.其实,英文写作是最能反映一个人英语综合水平的,这就反映在你写出的东西是否流 畅简洁,是否像篇英文的东西.听起来简单,但做起来是多难啊.这就是为什么英文写作一 直是众多英语学习者的心病.可以这样说,如果你能自如的写出比较地道的文章,那么你 对英语的掌握就已经很深了.而且为什么现在做翻译中译英远比英语中难？就是因为理 解中文意思容易但要将其转换为地道的英文,那就难了.所以如果英文写作能力比较强 的话,中译英的能力也会相应提高. 其实,做老师,翻译或写作,这三条路都不好走.能走的人比较多但能真正走好的人 不知能有几人？我个人认为还是做高校老师最容易混日子,绝对是大实话.如果要做翻 译的话,我认为如果你中文功底不是相当深厚,最好不要做文学翻译,绝对是件痛苦的事! 但如果要做其它专业翻译的话,建议在闲暇时间多学学专业知识,只要专业知识在手, 我们翻出来的东西还是要强于非专业生的.现在口译让人感到是个很时髦很赚钱的行当 .但大家要做好思想准备,压力绝对大.每次口译前都要做大量的准备工作,阅读大量的相 关知识,就像全身换了一次血. 唉,其实凡事也不是那么难,不过,我向来有点悲观主义.所以,如果各位准备将英语 进行到底,已决定完全靠其养活自己的话,那么就义无反顾地练练练吧!!英语语言文学考研群组发表新话题 英语语言文学考研群组返回列表 抑扬发表于
16:47:54主题： 就业】 【就业 主题： 就业】英语专业的就业前景与方向 1 楼 【英语（国际商务管理）就业方向： 毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、 翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银 行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。商务英语就业前景： 入世后，经济全球化、市场国际化的进一步深化，各个领域都离不开英语人才，尤其是即懂商业贸易、 市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人才更是紧缺，商贸英语人才已成为各行业、各领域的骨干人 才、通用人才。 目前英语已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国 际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语 已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，特别是我国加入 WTO 以后，以及 2008 年北京 奥运会的临近，我国更加广泛融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁， 与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得 我国对英语人才的需求数量越来越大。 据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前 10 位。即使在近年来大学生就业 普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持 90%以上，就业前景乐观。毕业生在 走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。 随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保 持自己良好的就业前景。 除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点， 也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。 经贸及翻译方向毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻 译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英 语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语 语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作 英语（国际商务翻译）就业方向： 毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事 翻译、研究、教学和管理等工作，同时也可以选择留学、考研或国外就业。 英语翻译就业前景： 中国加入 WTO 以来已经迈开了国际化步伐，慢慢向国际接轨。随着改革开放的进一步深入，中国对外 语类人才的需求会与年俱增，就业前景是乐观的。更为重要的是，在我国与世界经贸接轨并不断发展的前 提下，对于外语尤其是英语专业人才的需求不断增长，这包括英语翻译、英语教育、英语日常运用方面的 人才。而且，一方面从师资来源看，各大院校的英语教师在知识水平和教学综合能力等方面大都是英语专 业的精英；另一方面从教学目标要求看，各大院校在英语教育方面越来越重视学生对于英语实际运用能力 的培养和锻炼，毕业后能够尽快适应工作岗位发挥专长，种种因素也在促进外语专业人才和国际交流类专 业人才需求的不断增长。 经贸及翻译方向毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻 译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英 语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语 语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作 除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点， 也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生日语, 就业, 专业工作, 前景, 前途 现在在学习日语专业，不知道将来的就业情况如何？还有将来需要的等级是多 少？一级吗？还有其他的更高级? 大家观点: 1 现在在中国日语人才的需求量很大，尤其是高级日语翻译，资深日语翻译，根 据用人单位不同其日语要求也不同，一般日企的要求就是日语一级。还有一种 JIEST 日语考试，其实它是日本民间组织创办的，好像没什么说服力，但在国内 现在这个比较流行。我觉得最好的就是日语国际能力考试了，它比较规范。 2 对于你读完日语专业后去日本深造的想法，我认为很好。因为现有教育体制下 的日语专业，与实际应用存在着极大的差别。把在中国打下的单词，语法基础， 通过在日本的实际运用，使之提高，升华，达到母语的水平。在国内是很难做到 的。 至于学什么专业，那要看自己的兴趣，及社会需要。在日本学日语的相关专业， 是不是竞争太激烈了些？无论以后做什么都有局限性，尤其是在日本。当然回国 在大学教日语还可以。据我所知，在日本就业不容易，连日本人都有很多人是以 临时工的身份在工作。这种倾向还有发展的势头。除非有专业特长的人是不会领 到工作签证的。如果你打算在日本就业，就更应该好好研究日本的就业形势，需 要等问题， 在专业选择上作出最合理， 最明智的抉择。 实际上很多日语专业的人， 到了日本后，学经济的，学软件的，学会计的等等，因人而异。然而能就业的也 微乎其微。 那么回国后能做什么呢？首先取决于你的日语水平。如能达到母语的水平，就不 要烦愁吃饭了。要是再有某种专业知识，你会活得很舒服。水平差一些的话，可 以搞搞教学，当当翻译，自己开办个公司，学校等。国内学日语的人不少，水平 不错的也不少，竞争还是挺激烈的。 做个好教师不容易，当个好翻译也不容易，但是最不容易的是把日语学到母语水 平。它可能耗尽一生的精力。祝成功！3 还是那句话：单说就业前景的话,不管你学什么专业，就看你学的状况以及能 力，还有如上述两位讲的那样跟地点也有一定的关系。当然还包括机遇，时代也 有关系。以本人的观点来看如果你在南方的话，先学日语可能多一些发展机遇。 （相对来说）如果你在北方学韩语的机遇可能比学日语好一些，但是也不绝对。 最好还掌握其他一些专业的话，那么就业就会事半功倍。 作为过来人给你一个忠告：先学日语，然后再学韩语当然一起学更好了，再加上 其他专业的话，就业就变的很简单了啊，呵呵 午夜阳光：我就在上海（你说的有一定道理，你也来上海吧？哈哈) 4 从事翻译、导游、外贸业务、日语教师等等5 上海日语需求多 6 应该说这两年还不错,沿海一些地方有很多日资企业,但过几年就不好说了,这 两年青岛和大连有很多日资企业,我有同学在那边,他说还不错,薪水还可以中等 以上. 7 我认为日语的就业前景很好，但是有个前提：愿意到日本工作。 日语人才的就业地点无非是一在中国、二在日本、三在欧洲和美国。 1） 在中国就业，那么前景一般:日本的企业和欧美企业相比,工资普遍不高,除 非你做到高管(机会渺茫啊!).你看看招聘网站和报纸上的日企职位就知道了:营 业担当啊,销售啊,客户服务啊，很普通，少有像欧美企业那样招聘那么多经理、 主管的。因为日本在亚洲的先进地位，和明治维新以来深入人心的国策“脱亚入 欧”，他们很少放高级职位到中国和其他亚洲国家来。而且，日企普遍加班，这 一点你应该有所耳闻吧。所以说，由于日本企业在华投资巨大，在中国找一份日 企的工作不难，但是如果你想在日企之谋求高薪、高职，则不是长久之计。 2） 在欧美就业，如果你能再日语之外掌握一门当地语言（未必是英语），然后 在具体业务上没有大问题，你在那边应该说是吃住不愁了，到底人家国家的劳工 保护和福利完善到家了。然后，日本老板肯定喜欢亚洲来的下属（未必喜欢亚洲 来的商业伙伴），因为文化相近，好差遣啊；不像当地的员工，吃一点亏就要闹 上法庭，让公司赔个倾家荡产。但是，欧洲人和美国人因为文化传统和教育水平 的关系，不仅素质比亚洲人高很多，头脑更少束缚，而且占尽天时地利，你的竞 争就很强烈了。 3） 在日本就业,我认为前景最好。为什么这么说呢？首先，日本的劳动力已经 出现严重短缺，且未来二十年内，这种趋势无法避免（我在日本工作时，和那边 的同事聊天知道的；而且地铁、电车车厢里经常有养老保险的广告），日本已经 从中国征招了不少体力劳动者（但是我可不是教你去干粗活的啊）。这样下去， 熟练掌握日语的人才赴日本就业的机会将越来越多。其次,日本的社会安定、治 安好、犯罪率低，这是日本国民引以为傲的地方，你再那边生活也放心。再次， 日本和中国的文化有很多相似的地方，许多地方的中国味道比中国还浓，我在那 里从没感到文化上的陌生。但是，你在那边工作的话，也有很多不利的条件需要 克服：1）日本人的敬业精神对于人的要求很高，我深有体会，如果想去工作要 努力再努力啊，2）日常生活中日本人对于中国人很友好（和中国媒体的舆论导 向相反，除了不入主流的极右报纸，对于侵华历史也从来没见有人肯定的，虽然 也没有人给我跪地谢罪），但是要真正进入他们的内心世界，交到真朋友很难， 3）日本社会等级制度森严，这个让我比较难受。 最后一点，绝大部分本土生活的日本人很佩服品德好、素质高的中国人，这样的 中国人可以受到崇拜的礼遇。而且，如果你英文说得好，无论哪个国家就业，日 本人都很服你的。8 现在看来日语的就业形势还不错，4 年后会怎么样谁也说不准。 但是我建议这位同学，语言这个东西，功夫是过硬的的。听说读写样样精通才是 主要的。不管 4 年后会增加多少学日语的人，但是我相信只要你的语言水平够高 的话，不会愁找不到工作的。9 很多人都说日语很好找工作的,可真的么? 学一行很容易,但精一行很难, 日语也是如此,皮毛大家都懂,但能够爬到楼顶的 有几个,所以,真金不怕火烈.学一行,专一行,相信你可以找到让你满意的工作 的.日语专业就业形势我国从 1999 年开始实行本科生扩招政策， 2003 年的毕业生是扩招以后的第一届毕业生。 而 现在， 就业难是普遍存在的问题，但日语人才毕业生的就业要稍好一点，而研究生市场更大，机会也更 多。大连外国语学院日本语学院，今年本科毕业生 400 余人，人数是往年的 2 倍以上，但是到学 校来的用人单位的绝对数量还是比往年多一些。 现在已经签约的有 150 人左右， 而且月薪要稍好 于其他专业的毕业生， 平均 2000 元左右。 加上考研的同学大约能有一半的应届毕业生有了去向， 剩下的同学除了毕业后出国的，都已经有了就业意向。乐观估计，90%以上的同学有了着落。 一、日语人才，就业去向哪里？ 据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占 50%-60%；国家机关（包括外交部、各级 政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等）占 20%左右；大学老师和日语导游各占 10%左右。 按地域来分的话，又可以分为下面三个地方。 1.在中国就业， 前景一般:日本的企业和欧美企业相比,工资普遍不高,除非做到高管.因为日本在 亚洲的先进地位， 和明治维新以来深入人心的国策“脱亚入欧”， 他们很少放高级职位到中国和 其他亚洲国家来。而且，日企普遍加班。所以说，由于日本企业在华投资巨大，在中国找一份日 企的工作不难，但是如果你想在日企之谋求高薪、高职，则不是长久之计。 2． 在欧美就业，如果能再日语之外掌握一门当地语言（未必是英语），然后在具体业务上没有 大问题。日本老板肯定喜欢亚洲来的下属，因为文化相近。但是，欧洲人和美国人因为文化传统 和教育水平的关系，不仅素质比亚洲人高很多，头脑更少束缚，而且占尽天时地利，竞争就很强 烈了。 3． 在日本就业,前景最好。之所以这样说，也是有原因的。首先，日本的劳动力已经出现严重 短缺， 且未来二十年内， 这种趋势无法避免， 日本已经从中国征招了不少体力劳动者。 这样下去， 熟练掌握日语的人才赴日本就业的机会将越来越多。其次,日本的社会安定、治安好、犯罪率低， 这是日本国民引以为傲的地方，在那边生活也放心。但是，在那边工作的话，也有很多不利的条 件需要克服：日本人的敬业精神对于人的要求很高，如果想去工作就要十分努力；日常生活中日 本人对于中国人很友好，但是要真正进入他们的内心世界，交到真朋友很难；日本社会等级制度 森严，这点也是让中国人很难适应的一方面。 2． 日语+IT 很光明：日语人才的需求， 主要集中在“日语＋IT 技术”的复合型人才上； 特别是“对日软件外包项目” 需要一定数量的有日语特长的技术人员。 专业从事猎头的钧瑶管理顾问公司总经理王安然告指出，我国已成为日本在海外最大的软件 外包制造基地。日资企业在东南沿海城市，诸如大连、烟台、青岛、苏州、无锡等都有分布，上 海更多，而且今后在中国的发展速度及规模将不断增加。目前，中国对日本软件出口正以高于 50%的速度增长。 一个有趣的现象是， 除了日资企业， 一些在中国的欧美企业， 如通用公司 （GE） 、 戴尔集团、IBM、毕博全球开发中心等，都纷纷把原来涉及日本的软件外包、流程外包等业务拿 到中国大陆来做， 由于目标客户是日本市场， 故而这些公司对通晓日语的计算机人才也有大量需 求。 国内软件企业对软件外包市场的开拓日渐深入， 上海作为南方的软件外包业基地， 对擅长软件开 发和测试的人才需求量十分庞大。据了解，软件制作的过程中，每一个环节都需要与客户沟通， 了解客户的具体要求， 以保证制作出的产品能满足客户的要求， 因而只懂技术不懂日语的工程师 往往难以胜任工作。而目前国内从事该项业务的人才大多不会日语，因此掌握日语，熟悉计算机 应用、编程、软件研发和测试的人才就成了外包企业的稀缺资源。此外，懂日语的员工由于可以 跟日方进行沟通交流，也比较容易进入管理层。一般拥有日语初级或二级以上证书，计算机、通 讯等专业毕业的技术人员， 是市场上抢手的人才， 懂日语和不懂日语的员工在工资上会有相当大 的差距。 三、 其他去向也灿烂： 除了 IT 软件技术方面的日语人才外，其他职位对日语人才的需求也日益庞大。这里简要罗列需 求较为突出的几类职位： 1、日语翻译：翻译职位一般是指专业从事对日软件开发翻译工作，要求日语专业大专以上 学历，日语一级或日语口译证书。如能达到听说读写流利的程度，日语二级证书也可。有 IT 类 翻译经验者优先。由于人才供不应求，企业也愿意招聘兼职日语翻译，有些兼职翻译的月薪能达 到 3000 元。 2、日语客户经理：很多日资企业采用“生产在国内，销售在日本”的模式，因此对高级客 户经理有需求。客户经理首先需要精通日语，能直接和日本客户沟通交流，进行销售服务，最好 还要有行业工作背景。 日资企业很欢迎日语专业的应届毕业生应聘， 一般会为他们提供物流专员、 客户服务专员等职位。 3、日语采购人才：制造型的日资公司大多到日本当地采购原料，熟悉半导体、电子元器件、 化工材料等采购工作且日语流利的人才也相当抢手。 前些年对于日语人才的需求主要来自大连以及东北其他一些对日交流比较广泛的地区，但这些 年，南方一些城市，比如深圳、广州、上海（尽管上海很难进）的一些独资企业、合资企业、商 社、旅行社对日语人才的需求量都比较大；像烟台、威海、青岛等北方的沿海城市对日语人才的 需求量也比较大。另外，国家部委、各省市政府机关对日语人才的需求量有增无减。比如今年 3 月中旬，烟台市政府来大连外国语学院要本科毕业生 20 人，他们将被聘为烟台的区级政府机关 和街道社区的日语翻译和经贸谈判人员， 尽管没有日资企业的待遇丰厚， 但是却反映了国家对日 语人才的重视程度在不断提高。 研究生的就业天空一片晴朗，他们的工作层次要更高，待遇要更好。他们中的大部分人都将 从事专门性的学术研究， 或者在大学里做专职日语教师， 他们都将为中日之间的文化交流贡献出 自己的力量！四、日语人才，从东到西都看好： 外语类毕业生的就业往往受到对象国发展形势的影响， 目前随着国家发展步伐的加快， 越来越多 的地区开始从事对日的经济和文化交流。 尽管日语人才的去向还主要是沿海开放城市， 尤其是那 些开放程度比较高，发展比较快的城市，但是伴随着西部大开发政策的推进，将来也会向内地和 西部扩展。 据统计，2006 年一季度各省人才市场招聘单位需求数量最大的前十个专业依次是营销、管 理、设计、计算机、机械、财经、医药、建筑、外语、电气。求职登记人员需求专业排行前十位 的是计算机、管理、财经、机械、外语、医药、建筑、文教、艺术、法律。 从人才供给来看， 日语专业人才明显供应不足。 需求日语人才的企业从行业分大致分为四类： 一是工业系统公司；二是国际贸易公司；三是信息技术公司；四是现代服务型企业。一般日资企 业对日语人才的要求，大体为“日语能力考试”二级以上程度，口语流利。从交流会现场数据统 计，9 名英语专业求职者争 1 个工作机会，9 家企业抢 1 名日语专业应聘者，可见日语人才匮乏 程度。 本来想好了一句话用来结尾的，说是“不管学哪个语种，只要学好了，就业都没问题！”，这话 听上去非常的英明和富有远见；不过回来头来想想，当时学外语的时候，班上没有谁不想把语言 学好的，也没有谁不曾努力过，但末了水平上还是会有不小差别，这完全是自然规律。 就业是个沉重的话题，不如调侃一下，自吟自乐的收个尾： 西班牙语的说好就业，葡萄牙语的笑了；葡萄牙语的说用途广，法语的笑了；法语的说要去 欧洲，德语的笑了；德语的说很优美，意大利语的笑了；意大利语说地盘大，俄语的笑了；俄语 的说要挖石油，阿拉伯语的笑了；阿拉伯语的说要进外企，日语的笑了；日语的说很时尚，韩语 的笑了；韩语的说要进大城市挣大钱，学小语种的都笑了 …当前大学生就业形势及就业方向调研报告热 荐 ［ 录 入 :hndczhc 来 源 :湖 南 调 查 信 息 网 点 击 数 :9227 更 新 时 间 : 编辑审 核 :hndczh c ］当前大学生就业形势及就业方向调研报告湘潭调查队为深入了解当前大学生的就业状况及存在问题，掌握第一手的资料，国家统计局湘潭 调 查 队 于 2009 年 4 月 ―5 月 组 织 专 题 调 研 ，实 地 走 访 了 湘 潭 大 学 、湖 南 科 技 大 学 、湖 南 工 程 学 院 、湖 南 城 建 职 业 技 术 学 院 等 五 所 在 潭 高 校 ，与 就 业 指 导 部 门 负 责 人 和 部 分 大 学 毕 业生 就 当 前 的 就 业 形 势 与 就 业 方 向 开 展 座 谈 、交 流 ，并 和 市 人 事 局 、教 育 局 、劳 动 局 等 部 门 有 关 专 家 进 行 了 深 入 探 讨 。调 查 中 ，向 应 届 毕 业 生 发 放 了 无 记 名 调 查 问 卷 ，回 收 有 效 问 卷 136 份 。一、当前大学生就业现状据 有 关 部 门 统 计 ， 2008 年 全 国 高 校 毕 业 生 559 万 ， 比 2007 年 增 加 85 万 ， 2 009 年 高 校 毕 业 生 将 达 到 破 纪 录 的 611 万 ， 预 计 今 后 三 年 内 高 校 毕 业 生 人 数 还 将 以 每 年 50 万 的 数 量 递 增 ，还 有 100 多 万 历 年 没 有 就 业 的 大 学 生 和 社 会 上 庞 大 的 失 业 人 群 ，高 校 毕 业 生 就 业 形 势 相 当 严 峻 。 加 之 金 融 危 机 导 致 部 分 企 业 发 展 不 景 气 ， 据 2009 年 2 月 16 日 新 华 网 报 道 ， 仅 广 东 就 有 7 万 家 出 口 导 向 型 企 业 倒 闭 ，很 多 企 业 招 聘 岗 位 锐 减 ，甚 至 开 始 裁 员 减 压 ，给 处 于 寒 潮 中 的 大 学 生 就 业 雪 上 加 霜 。 针 对 严 峻 的 现 状 ， 到 4 月 30 日 止 ， 北 京 、 上 海 、 天 津 等 23 个 省（ 区 、市 ）陆 续 出 台 了 促 进 大 学 毕 业 生 就 业 的 政 府 文 件 。6 月 3 日 ，国 务 院 常 务 会 议 出 台 重 要 措 施 进 一 步 加 强 大 学 生 就 业 ；各 高 等 院 校 更 是 采 取 了 积 极 有 效 的 措 施 ，加 大 经 费 投 入 ，加 强 宣 传 指 导 ，力 促 学 生 就 业 。但 是 ，各 高 校 就 业 指 导 机 构 负 责 人 普 遍 反 映 ， 求 职 人 数 的 激 增 、 经 济 增 长 的 放 缓 ， 使 得 09 应 届 毕 业 生 在 就 业 问 题 上 面 临 着 不 同 以 往 的 难题。 1、 企 业 进 校 招 聘 明 显 萎 缩 ， 签 约 率 大 幅 下 降 。 据 了 解 ， 往 年 10 月 ,各 大 企 业 都 早 早 地 启 动 了 校 园 招 聘 计 划 ,各 大 高 校 内 也 因 此 呈 现 一 片 欣 欣 向 荣 的 景 象 ， 而 09 届 毕 业 生 的 校 园 招 聘 在 启 动 期 便 寒 意 阵 阵 。 在 走 访 调 查 中 ， 校 方 人 员 介 绍 ， 08 年 10-12 月 的 校 园 招 聘 跟 往 年 相 比 冷 清 了 许 多 ,部 分 往 年 的 招 聘 大 户 和 积 极 分 子 不 见 了 身 影 ,甚 至 有 企 业 宣 布 取 消 了 校 园 招 聘 计 划 。 据 湖 南 城 建 职 业 技 术 学 院 统 计 ， 截 至 2008 年 底 ， 来 校 招 聘 的 单 位 约 有 200 家 ， 需 求 人 数 不 到 1500 人 ； 上 年 同 期 ， 招 聘 单 位 有 300 多 家 ， 需 求 人 数 超 过 2000 人 ， 减 幅 分 别 为 50%和 33.33%。 09 年 4 月 以 后 ，经 济 形 势 有 所 好 转 ，企 业 进 校 招 聘 情 况 有 所 改 善 ，加 上 从 中 央 到 地 方 都 出 台 了 许 多 措 施 促 进 高 校 毕 业 生 就 业 ，学 校 也 利 用 各 种 渠 道 ，引 进 企 业 ，积 极 推 荐 本 校 毕 业 生 ， 招 聘 单 位 比 09 年 1 月 之 前 要 多 。 但 是 ， 尽 管 学 校 工 作 有 所 成 效 ， 当 前 大 学 生 就 业 形 势 仍 不 容 乐 观 。 截 至 5 月 上 旬 ， 湖 南 城 建 职 业 技 术 学 院 正 式 签 约 的 毕 业 生 不 到 40%，比 往 年 同 比 下 降 了 40 多 个 百 分 点 ； 湘 潭 大 学 、 湖 南 工 程 学 院 正 式 签 约 率 约 为 20 %， 比 往 年 大 幅 下 滑 。 本 次 回 收 的 五 所 高 校 调 查 问 卷 显 示 ， 应 届 毕 业 生 正 式 签 约 比 例 仅 为 10.3%， 达 成就 业 意 向 但 未 签 约 的 比 例 也 只 有 29.4%， 者 合 计 还 不 到 40 %， 高 于 中 国 社 会 调 查 所 2009 两 虽 年 2 月 公 布 的 电 话 调 查 结 果 35.6%的 整 体 就 业 率 ， 与 社 会 保 障 部 公 布 的 力 争 09 年 应 届 毕 但 业 生 就 业 率 达 到 70 %的 目 标 还 相 距 甚 远 。 2、 预 期 薪 酬 明 显 下 降 。 在 日 益 严 峻 的 就 业 形 势 下 ， 日 的 “天 之 骄 子 ”们 显 然 在 心 理 上 已 经 完 成 了 向 普 通 劳 动 者 昔 的 转 变 。 调 查 显 示 ， 毕 业 生 已 经 走 出 “要 价 ”过 高 的 误 区 ， 预 期 薪 酬 回 归 理 性 。 湖 南 科 技 大 学 江 主 任 反 映 ， 本 校 应 届 毕 业 生 今 年 的 薪 酬 定 位 在 1000 元 左 右 ， 比 去 年 降 低 了 整 整 500 元；湘潭大学、湖南工程学院等高校毕业生也出现薪酬大幅下降的明显趋势。 问 卷 调 查 显 示 ， 大 部 分 大 学 生 将 底 薪 定 位 在 “1 000―1500” （ 45.6% ） 和 “1 500―2000” （ 28.7%） 只 有 14%的 大 学 生 将 底 薪 定 位 在 2000 元 以 上 ， 甚 至 有 2.2 %的 毕 业 生 表 示 愿 意 ， 接 受 “零 工 资 ”就 业 ， 这 是 以 往 没 有 出 现 过 的 情 况 。 各 大 媒 体 也 屡 屡 报 道 ， 就 目 前 来 说 ， 房 价在五至八千的城市，不到两千月薪的工作，也令大学生们求之不得。 3、 结 构 性 矛 盾 突 出 。 据 调 查 ，各 专 业 大 学 生 就 业 情 况 出 现 了 明 显 的 “冷 热 不 均 ”现 象 。各 高 校 均 表 示 ，工 科 专 业 就 业 比 较 紧 俏 ， 南 科 技 大 学 的 特 色 专 业 采 矿 、 质 、 桥 专 业 在 5 月 签 约 率 已 达 到 90% 湖 地 路 以 上 ；文 科 、经 济 管 理 类 就 业 困 难 ，以 往 的 一 些 热 门 专 业 ，由 于 高 校 盲 目 扩 招 ，导 致 供 需 比 例 失 调 严 重 ， 就 业 困 难 ， 由 “热 门 ”变 “冷 门 ”， 譬 如 外 贸 英 语 、 计 算 机 专 业 ， 尤 其 是 学 校 知 名 度 不 高 的 毕 业 生 就 业 困 难 。湘 潭 大 学 谢 处 长 表 示 ，由 于 金 融 海 啸 席 卷 全 球 ，该 校 英 语 、 国 际 金 融 贸 易 、证 券 等 专 业 受 到 的 冲 击 最 大 ；往 年 房 地 产 行 业 是 招 聘 大 户 ，但 是 今 年 受 社 会大环境影响， 地产相关专业就业情况严峻； 房地产部门表现不佳又直接导致了建筑、 房 而 施 工 设 计 行 业 的 不 景 气 ， 导 致 这 些 专 业 的 学 生 遭 遇 到 以 往 没 有 的 “冷 遇 ”； 法 学 、 中 文 、 数 学 等 传 统 专 业 表 现 较 差 ；生 物 、化 学 等 专 业 就 业 情 况 相 对 稳 定 ，最 热 门 的 专 业 是 市 场 营 销 。 由于今年中央出台了文件， 求健全基层医疗卫生服务体系， 力改善农村卫生服务条件， 要 大 到 2011 年 ， 使 全 国 每 个 县 至 少 有 一 所 县 级 医 院 和 若 干 所 中 心 乡 镇 卫 生 院 基 本 达 到 标 准 化 水 平 ，县 医 院 原 则 上 要 达 到 二 甲 医 院 水 平 ，每 个 行 政 村 都 有 村 卫 生 室 ，所 以 今 年 医 卫 类 专 业 就 业 比 往 年 好 很 多 。农 村 的 医 疗 改 革 使 许 多 医 疗 机 构 起 死 回 生 ，因 此 医 卫 类 专 业 就 业 不 但 没 受 金 融 危 机 的 影 响 ， 反 而 有 所 好 转 ， 成 为 09 届 毕 业 生 中 的 幸 运 者 。 湖 南 职 业 技 术 学 院 曾 老 师 介 绍 ， 今 年 本 校 有 医 卫 类 毕 业 生 2374 人 ， 已 签 约 和 达 成 就 业 意 向 的 已 有 90%左 右，令许多专业望尘莫及。4、 就 业 呈 现 性 别 差 异 。 除了专业差异，高校就业市场还呈现了明显的性别差异，女生的就业难度远远大于男 生 。 调 查 问 卷 显 示 ， 男 生 的 正 式 签 约 率 为 14.5%， 已 有 意 向 但 未 签 约 的 比 例 为 35.5%； 女 生 的 正 式 签 约 率 只 有 5%， 有 意 向 未 签 约 的 比 例 也 只 有 21.7%。 两 相 比 较 ， 可 以 发 现 女 生 的 签 约 率 和 意 向 率 都 远 远 低 于 男 生 。 面 对 残 酷 的 就 业 市 场 ， 有 15%的 女 生 表 示 “不 想 马 上 就 业 ”或 者 “继 续 考 研 ”，有 21.7%的 女 生 认 为 用 人 单 位 选 拔 不 公 导 致 自 己 求 职 遇 挫 。湖 南 城 建 职 业 技 术 学 院 余 老 师 介 绍 ，虽 然 本 校 学 生 男 女 比 例 约 为 3 ∶ 1，但 是 建 筑 行 业 都 倾 向 于 要 男生，女生就业成为学校的棘手问题。 5、 专 科 、 高 职 层 次 毕 业 生 就 业 情 况 明 显 好 于 本 科 生 。 据 教 育 部 发 布 的 信 息 显 示 ，2008 年 全 国 中 等 职 业 学 校 平 均 就 业 率 达 到 95.77%， 从 2005 年 开 始 全 国 中 职 学 校 毕 业 生 就 业 率 连 续 四 年 达 到 95%以 上 。今 年 虽 然 受 金 融 危 机 影 响 ，但 就 目 前 调 查 的 情 况 看 ，我 们 发 现 专 科 、高 职 层 次 的 毕 业 生 整 体 就 业 情 况 要 明 显 好 于 本 科 毕 业 生 ，湖 南 城 建 职 业 技 术 学 院 的 整 体 就 业 率 高 出 湘 潭 大 学 、湖 南 工 程 学 院 近 2 0 个 百 分 点 。 专科、高职毕业生在对薪酬的心理预期和职业层次的要求都相对要低，而且很多专科、 高 职 院 校 对 学 生 的 培 养 目 标 本 来 就 定 位 在 实 用 型 “蓝 领 ”人 才 ， 侧 重 于 培 养 学 生 的 专 业 技 能 、 动 手 能 力 ， 很 多 院 校 采 取 联 合 办 学 、 “订 单 式 ”培 养 等 方 式 ， 使 学 生 的 就 业 成 功 率 大 大 提 高 。譬 如 湖 南 城 建 职 业 技 术 学 院 是 省 建 设 厅 的 下 属 院 校 ，其 建 筑 类 专 业 的 学 生 很 大 一 部 分能在建设系统相关单位实现就业； 潭教育学院对全日制学生实行订单式培养， 广东、 湘 与 江浙等地多家用人单位签订了联合办学协议，为毕业生多方提供带薪顶岗实习与就业平 台。 6、 定 位 城 市 ， 不 愿 去 西 部 、 下 基 层 。 虽然在残酷的现实面前，很多大学生转变了观点，不再一窝蜂的涌向北京、上海等大 城 市 ， “孔 雀 东 南 飞 ”的 景 象 也 一 去 不 复 返 ， 但 是 相 当 大 比 例 的 毕 业 生 仍 不 愿 去 西 部 省 份 ， 不 愿 下 基 层 工 作 。 问 卷 调 查 结 果 显 示 ， 77.2%的 学 生 在 求 职 时 优 先 考 虑 个 人 发 展 机 会 ， 尽 管 有 95.6%的 毕 业 生 表 示 赞 成 “大 学 生 志 愿 服 务 西 部 计 划 ”及 政 府 新 近 出 台 的 大 学 生 到 农 村 基 层 担 任 “ 村 官 ” 计 划 ， 但 是 只 有 35.3% 的 学 生 表 示 愿 意 去 西 部 或 农 村 寻 求 个 人 发 展 ， 有 45.6%的 学 生 认 为 这 会 限 制 个 人 未 来 的 发 展 ， 而 且 有 35.3%的 学 生 对 相 关 措 施 的 配 套 优 惠 政 策 缺 乏 信 心 ， 湖 南 科 技 大 学 08 年 还 有 5 名 通 过 了 村 官 考 试 的 毕 业 生 出 于 种 种 顾 虑 放 弃 了当村官的机会。7、 考 研 、 “考 公 ”热 持 续 升 温 。 在 “找 工 作 难 ， 找 好 工 作 更 是 难 上 加 难 ”的 情 况 下 ， 很 多 大 学 生 将 目 光 锁 定 在 考 研 究 生 、 考 公 务 员（ 或 是 参 加 选 调 生 考 试 ）上 ，于 是 出 现 了 熙 熙 攘 攘 的 考 研 大 军 和 蔚 为 壮 观 的 考 公 务 员 一 族 。 湖 南 科 技 大 学 今 年 有 500 多 人 参 加 研 究 生 考 试 ， 是 去 年 考 研 人 数 的 近 5 倍 。 湘 潭 大 学 今 年 有 847 人 参 加 了 选 调 生 考 试 。从 大 范 围 来 看 ，今 年 全 国 各 地 有 77.5 万 人 涌 向 国 家 公 务 员 考 场 ， 争 夺 1.35 万 个 职 位 ； 今 年 湖 南 省 公 务 员 考 试 也 出 现 了 12.7 万 人 竞 争 4000 岗 位 的 情 况 ； 全 国 有 124.6 万 考 生 奔 赴 研 究 生 考 试 考 场 。 湘 潭 市 08 年 、 09 年 公 务 员 招 考 职 位 数 分 别 为 195、 77， 报 考 人 数 分 别 为 3528 人 、 3306 人 ， 考 试 录 取 率 分 别 为 5.53%和 2.33%， 竞 争 激 烈 程 度 逐 年 加 剧 。 浩 浩 荡 荡 的 考 试 大 军 中 有 相 当 大 比 例 的 人 为 应 届 大 学 毕 业生和往年未就业或是就业不稳定的大学生。 8、 就 业 难 引 发 了 明 显 的 社 会 问 题 。 一 些 学 生 遭 遇 多 次 求 职 受 挫 之 后 ， 容 易 引 发 焦 虑 、自 卑 、失 落 、 怀 疑 等 消 极 情 绪 ，甚 至 出 现 了 媒 体 上 报 道 的 就 业 不 成 而 厌 世 轻 生 的 惨 案 。 调 查 问 卷 显 示 ， 在 求 职 受 挫 后 有 8.8 % 的 学 生 个 人 生 活 态 度 比 较 消 极 ， 有 16.9%的 学 生 怀 疑 自 己 的 能 力 ， 5.1%的 人 怀 疑 政 府 的 能 力 。湘 潭 大 学 就 业 指 导 中 心 介 绍 ，很 多 贫 困 生 倾 家 荡 产 举 债 读 大 学 ，一 毕 业 就 失 业 ，心 理 落差很大，校方担心因学生们找不到工作，无法正常离校而带来一系列不安定因素。 由 于 就 业 难 ，高 考 弃 考 现 象 严 重 。据 统 计 ，2009 年 高 考 报 名 人 数 约 为 1020 万 名 ，比 去 年 约 减 少 40 万 ，约 84 万 应 届 高 中 毕 业 生 没 报 名 参 加 今 年 的 高 考 ，这 一 方 面 是 由 于 大 学 费 用 昂 贵 ， 另 一 方 面 是 毕 业 生 就 业 困 难 ， 新 的 “读 书 无 用 论 ”悄 然 泛 起 ， 在 这 种 情 况 下 ， 重 庆 万名贫困高中生自动放弃高考也就在情理之中。二、导致大学生就业难的原因分析大学生就业难已成为一种严重的社会综合症，其形成原因是相当复杂的，既有深层次 的 经 济 结 构 带 来 的 隐 患 ，又 有 浅 表 性 的 就 业 市 场 供 需 矛 盾 ；既 有 高 校 教 育 的 痼 疾 ，也 有 学 生素质的缺失；既有用人选材的偏见，更有择业求职的误区。 1、 外 贸 依 存 过 高 的 隐 忧 。 改 革 开 放 以 来 ，我 国 经 济 连 年 保 持 高 速 增 长 ，已 经 成 为 名 副 其 实 的 “世 界 工 厂 ”，“MADE IN CHINA”遍 布 全 球 ， 商 务 部 副 部 长 高 虎 城 曾 透 露 ， 全 世 界 每 人 每 年 要 穿 一 双 中 国 制 造 的 鞋 、买 两 米 中 国 产 的 布 ，穿 的 衣 服 中 有 3 件 来 自 中 国 。加 入 世 界 贸 易 组 织 以 后 ，中 国 经 济 已 全 盘 进 入 国 际 分 工 体 系 ，中 国 现 在 的 经 济 体 制 ，是 一 个 高 度 对 外 依 赖 的 加 工 型 经 济 ，对外 贸 易 依 存 达 到 惊 人 的 程 度 。 据 统 计 ，
年 ， 我 国 外 贸 依 存 度 从 12.5%上 升 到 66.2%， 大 大 高 于 美 、 日 20%左 右 的 水 平 ， 2008 年 由 于 人 民 币 升 值 等 因 素 ， 我 国 外 贸 依 存 度才下降了约 6 个百分点。 众 所 周 知 ， 任 何 一 个 经 济 体 系 ，都 由 资 金 、 技 术 、服 务 等 方 面 的 因 素 组 成 。而 每 一 个 因 素 ，都 有 大 量 的 事 务 和 就 业 需 求 。如 果 是 一 个 自 力 更 生 、自 主 性 很 高 的 经 济 体 系（ 譬 如 76 年时的中国工业体系） 那么在这个体系中，因为资金、技术、服务等因素都以自力更生 ， 为主，所以完成这些方面的各种任务和途径，也以自身消化为主。因而，就产生了对内的 大 量 人 才 需 要 ，且 对 人 才 的 需 求 呈 现 橄 榄 型 特 征 。大 头 集 中 在 大 学 生 这 一 中 间 层 ，而 中 学 教育和研究生教育则位于两端，对大学生起补充作用。 作为一个对外依赖程度过高的经济体系，资金、技术、服务等因素主要以对外依赖为主。 资 金 主 要 由 外 部 注 入 ，技 术 服 务 由 外 部 提 供 。本 国 所 提 供 的 ，主 要 集 中 在 资 源 、加 工 用 劳 动 力 以 及 空 间 等 基 础 层 面 。对 人 才 的 需 要 ，主 要 集 中 在 初 级 的 普 通 劳 动 者 以 及 少 数 高 级 尖 端 实 用 型 的 管 理 人 才 ， 即 所 谓 的 社 会 “精 英 ”， 而 对 理 论 知 识 和 实 践 经 验 协 调 统 一 的 中 高 层 人 才 的 需 求 量 则 因 为 这 方 面 的 需 求 主 要 由 外 部 输 入 而 大 大 缩 减 ， 从 而 呈 现 “沙 漏 型 ”而 非 “橄 榄 型 ”模 型 的 人 才 需 求 。 大 学 生 工 作 难 找 ， 但 初 中 生 、 高 中 生 却 能 轻 松 的 找 到 工 作 ， 专 科 、高 职 毕 业 生 也 比 本 科 生 就 业 率 高 ，就 是 因 为 对 外 依 赖 型 的 经 济 体 系 ，对 基 层 劳 动 者 有 巨大的甚至是无限的需求。 从 另 一 个 方 面 看 ，因 为 我 国 经 济 对 外 贸 依 存 过 高 ，也 使 我 国 国 际 分 工 地 位 处 于 国 际 分 工 的 底部，虽然我国经济已经取得了可喜的成果，但同时也造成了我国产业结构的严重失衡。 具体表现在，制造业（尤其是劳动密集型产业）发展过快，而服务业（尤其是知识性服务 业 ）则 相 对 落 后 。这 种 失 衡 反 映 在 劳 动 力 的 需 求 结 构 上 ，就 是 知 识 型 服 务 业 岗 位（ 基 本 上 属 于 我 们 所 谓 的 白 领 岗 位 ）需 求 相 对 不 足 ，而 对 蓝 领 型 甚 至 技 术 含 量 很 低 的 纯 操 作 型 岗 位 却 出 现 了 异 常 火 爆 需 求 ，因 此 社 会 上 才 会 出 现 了 大 量 大 学 生 工 资 不 如 中 专 生 甚 至 不 如 农 民 工 的 新 “脑 体 倒 挂 ”现 象 。 经 济 学 家 郎 咸 平 曾 说 过 ： “大 学 生 毕 业 找 不 到 工 作 ， 错 不 在 家 长 ， 错在中国的产业链定位。在以制造业为主的国家，找不到工作是正常的。” 除 了 在 国 际 分 工 中 处 于 不 利 地 位 ，我 国 企 业 普 遍 存 在 自 主 产 权 意 识 薄 弱 ，热 衷 于 引 进 国 外 先 进 生 产 线 和 生 产 技 术 ，而 忽 视 自 主 知 识 产 权 的 研 发 ，核 心 技 术 缺 失 。从 某 种 意 义 上 说 ， 我 国 的 技 术 开 发 和 创 新 产 业 实 质 上 已 经 被 放 弃 了 ，因 此 高 端 就 业 岗 位 越 来 越 少 ，工 程 师 和 管 理 人 员 的 需 求 量 都 严 重 不 足 。由 于 缺 乏 自 主 品 牌 和 核 心 技 术 ，廉 价 劳 动 力 便 成 为 企 业 唯一 可 以 利 用 的 资 源 ，于 是 走 上 了 加 工 贸 易 的 依 附 性 道 路 ，大 量 的 低 技 术 操 作 工 便 成 为 就 业 市 场 上 的 “香 饽 饽 ”。 大 量 依 附 型 企 业 没 有 资 源 进 行 技 术 研 发 ， 很 大 程 度 上 遏 制 了 社 会 对 大 学生的需求数量。 2、 就 业 市 场 供 需 的 矛 盾 。 ⑴ 高 校 扩 招 增 加 了 就 业 压 力 。我 国 从 1999 年 开 始 了 大 规 模 的 高 校 扩 招 ，大 学 教 育 由 “精 英 教 育 ”向 “大 众 教 育 ”转 变 ， 大 学 毕 业 生 人 数 急 剧 增 加 ， 2001 年 全 国 普 通 高 校 毕 业 生 已 达 到 115 万 人 ， 而 到 2009 年 高 校 毕 业 生 将 猛 增 到 611 万 人 ， 8 年 增 幅 高 达 431.3%， 预 计 今 后 三 年 内 毕 业 生 数 量 还 将 以 每 年 50 万 的 速 度 增 长 。 由 于 解 决 国 有 企 业 下 岗 失 业 人 员 等 历 史 遗 留 问 题 的 任 务 仍 然 很 重 ，新 成 长 的 劳 动 力 也 已 进 入 高 峰 期 ，特 别 是 近 年 高 校 毕 业 生 数 量猛增，就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体情况相对趋紧。 ⑵金融危机紧缩了就业需求。随着金融危机影响的日益扩散，首先是跨国公司业务萎 缩 ，减 少 了 用 人 数 量 ；其 次 是 国 内 为 国 外 多 种 产 业 提 供 零 部 件 、原 材 料 、半 成 品 的 制 造 业 、 出口型企业也受到影响；再次是影响到能源工业。我国金融、地产、外贸类企业以及位于 珠三角、长三角的加工制造类企业的招聘岗位锐减，保险、汽车、航空、旅游、广告等行 业 也 遭 遇 “寒 流 ”， 用 人 需 求 明 显 减 少 。 受 金 融 危 机 一 方 面 使 失 业 人 员 数 量 大 大 增 加 ， 一 方 面使企业招聘岗位减少甚至取消，使高校毕业生就业形势更加严峻。 ⑶传统渠道降低了吸纳能力。政府机关和国有企事业单位长期以来是接收大学毕业生 的 主 渠 道 。但 近 年 来 ，政 府 机 构 大 幅 度 精 简 ，因 此 不 可 能 大 量 吸 收 毕 业 生 ；同 时 ，从 中 央 到 地 方 的 历 次 机 构 调 整 中 ，分 流 人 员 基 本 上 是 在 事 业 单 位 任 职 ，且 事 业 单 位 由 于 经 费 紧 张 等 原 因 本 身 也 面 临 着 精 简 问 题 。另 一 方 面 ，国 有 企 业 由 于 企 业 改 制 和 产 业 结 构 调 整 ，本 身 需要分流出大量下岗人员，招聘岗位也是逐年递减，吸纳大学生数量有限。 北 大 教 育 经 济 系 副 主 任 岳 昌 君 教 授 在 07 年 接 受 采 访 时 指 出 ， 从 近 年 来 劳 动 力 市 场 的 发 展 看 ，吸 纳 就 业 人 员 能 力 最 强 的 是 中 小 企 业 和 三 资 企 业 。06 年 的 数 据 显 示 ，中 小 企 业 新 增 的 就 业 岗 位 有 400 多 万 ， 三 资 企 业 是 100 多 万 ， 即 使 全 部 提 供 给 大 学 生 也 是 远 远 不 够 的 。 同 时，中小企业的保障机制还不是十分健全，收入也偏低，对大学生就业的吸引力有限。 3、 用 人 单 位 选 材 的 误 区 。 ⑴ 过 分 看 重 经 验 。 网 络 上 流 传 着 这 样 一 句 语 录 ： “诸 葛 亮 出 山 前 也 没 带 过 兵 ， 你 们 凭 啥 要 求 我 有 工 作 经 验 ！ ”， 引 起 了 很 多 大 学 生 的 共 鸣 ， 被 奉 为 经 典 ， 这 也 从 一 个 侧 面 反 映 出 当 今 用 人 单 位 在 招 聘 时 过 于 看 重 工 作 经 验 。随 便 拿 一 份 报 纸 看 招 聘 广 告 ，随 处 可 见 就 业 单位 提 出 “数 年 工 作 经 验 ”这 样 不 合 理 的 要 求 。 一 个 常 识 是 ， 一 个 理 工 科 毕 业 的 大 学 生 ， 要 成 长 为 一 个 合 格 的 工 程 师 ，需 要 在 毕 业 后 的 工 作 岗 位 上 经 过 一 段 时 间 的 继 续 学 习 ，才 能 完 成 这 一 转 变 。但 是 现 在 由 于 大 学 生 供 求 关 系 发 生 变 化 ，大 学 生 在 择 业 方 面 的 谈 判 地 位 急 剧 下 降 ， 许 多 用 人 单 位 有 条 件 拒 绝 承 担 大 学 生 就 业 后 的 “在 岗 培 训 ”费 用 ， 并 提 出 不 承 担 大 学 生 社 会 保 障 费 用 、任 意 延 长 试 用 期 、不 签 订 规 范 的 就 业 合 同 等 不 合 理 要 求 ，严 重 妨 碍 了 大 学 生就业。 ⑵ 过 分 关 注 文 凭 。 不 少 用 人 机 构 认 为 ，学 历 越 高 越 好 。选 人 学 历 化 ，造 成 受 聘 人 员 水 平 和 能 力 与 岗 位 不 相 适 应 ，或 人 才 浪 费 。有 些 单 位 招 聘 计 算 机 研 究 生 仅 用 于 本 单 位 的 打 字 等 简 单 文 字 处 理 ，有 些 中 小 学 招 聘 教 师 也 要 求 研 究 生 学 历 ，实 际 上 ，如 果 不 是 专 业 性 很 强 的 理论研究工作，不少本科生或是大专学生的职业水平并不比研究生的职业水平低。 ⑶存在性别歧视。由于女性的生理特征，使得单位在聘用女职员时要付出更高的劳动 成本，造成很多用人单位歧视女大学生：第一，从劳动时间来说，女性有一个男性所没有 的 断 裂 带 ，即 生 育 哺 乳 期 ，而 这 一 阶 段 的 工 资 、福 利 仍 需 单 位 负 担 ；第 二 ，从 退 休 金 的 负 担 来 看 ， 女 性 要 比 男 性 早 5―10 年 ， 而 且 由 于 期 望 寿 命 的 性 别 差 异 ， 女 性 雇 员 一 般 会 比 男 性 雇 员 领 取 更 多 更 长 的 退 休 金 。由 于 用 人 机 构 的 性 别 观 念 ，一 般 来 说 ，女 大 学 生 就 业 机 会 比 男 生 客 观 上 要 少 ，而 且 很 多 单 位 在 相 貌 上 对 女 生 的 要 求 更 为 苛 刻 ，很 多 单 位 在 招 聘 时 注 明应聘女性的身高、体重、年龄，只录用年轻貌美的女性，这也是一种变相的性别歧视。 ⑷生源地域歧视。很多民营中小企业考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密，希望 招 聘 的 大 学 生 熟 悉 当 地 方 言 及 风 俗 习 惯 ，甚 至 有 一 定 的 人 际 关 系 网 ，只 选 用 本 地 人 才 。有 些 单 位 和 部 门 从 自 身 利 益 出 发 ，在 社 会 上 毕 业 生 需 求 日 益 下 降 的 情 况 下 ，明 令 只 接 收 本 地 区 生 源 ，对 外 地 生 源 严 格 控 制 ；有 的 行 业（ 尤 其 是 效 益 好 的 行 业 ，如 信 用 合 作 社 、铁 路 等 ） 也 只 接 收 本 系 统 、本 行 业 院 校 的 毕 业 生 以 及 属 于 本 系 统 职 工 子 女 的 毕 业 生 ，把 外 系 统 的 毕 业 生 ，尤 其 是 一 般 院 校 的 毕 业 生 拒 之 门 外 。有 些 事 业 单 位 甚 至 是 一 些 地 方 政 府 招 聘 公 务 员 时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争和就业。 4、 高 校 教 育 潜 在 的 问 题 。 ⑴ 专 业 课 程 设 置 错 位 。在 大 学 生 就 业 已 经 市 场 化 的 情 况 下 ，大 学 的 专 业 设 置 和 调 整 却 显 得 十 分 滞 后 ，致 使 毕 业 生 专 业 结 构 与 市 场 供 求 出 现 了 错 位 。由 于 没 有 能 够 以 市 场 需 求 为 导 向 及 时 调 整 课 程 设 置 ，以 及 专 业 设 置 的 盲 目 性 ，造 成 供 求 结 构 失 衡 。不 少 院 校 专 业 划 分 过 细 ，难 以 跟 上 市 场 变 化 ；一 些 高 职 、专 科 教 育 专 业 缺 乏 特 色 ，培 养 出 的 学 生 没 有 竞 争 优 势 。有 些 学 校 的 专 业 设 置 和 专 业 调 整 不 是 以 市 场 为 导 向 ，而 是 单 纯 立 足 于 自 身 师 资 条 件 等 ，造 成学校无特色、学生无特长，结构性矛盾更突出。 ⑵ 教 学 知 识 更 新 缓 慢 。知 识 经 济 时 代 ，知 识 生 产 率 已 经 逐 步 代 替 了 劳 动 生 产 率 ，知 识 的 时 效 性 也 在 快 速 缩 短 ，据 统 计 ，50 年 代 大 学 生 知 识 能 用 30 年 ，90 年 代 大 学 生 知 识 能 用 10 年 ，2003 年 ，大 学 生 所 学 知 识 能 用 3 年 ，我 国 入 世 后 ，这 种 趋 势 更 加 明 显 。调 查 中 ，很 多 学生反映，学校教材内容陈旧，教学方法落后，很多教师的知识结构也非常陈旧，授课内 容 政 治 化 、空 洞 化 ，在 校 学 习 的 知 识 比 较 陈 旧 ，想 要 掌 握 本 专 业 的 前 沿 知 识 ，还 得 通 过 自 己上网、买书、进图书馆、听讲座来补充。 我 设 ⑶社会实践重视不够。 国高校在扩招后为节约成本， 置的专业大多不强调动手能力， 很少考虑到学生在未来的工作中所需要的实际操作能力。由于高校没有投入成本购买设 备 ，为 学 生 提 供 实 际 操 作 机 会 ，并 且 高 校 和 企 业 联 系 也 不 紧 密 ，数 量 最 多 的 工 科 毕 业 生 实 际 上 去 企 业 实 习 的 也 很 少 ，因 此 现 阶 段 我 国 高 校 培 养 的 大 学 生 都 掌 握 了 一 定 的 理 论 ，但 是 实践相对缺乏。 大 量 理 论 课 程 让 学 生 在 专 业 技 能 的 提 升 上 是 有 限 的 ，缺 乏 实 践 能 力 的 大 学 生 只 是 纸 上 谈 兵 的 高 手 。譬 如 金 融 专 业 毕 业 生 不 懂 金 融 租 赁 、担 保 的 具 体 流 程 ，物 流 专 业 的 毕 业 生 不 知 道 怎么跟单、怎么报关，学生毕业后，不能直接接手工作。但现实是企业尤其是吸纳力强的 民营中小型企业，是追求利润最大化的经济实体，需要的人是能够给企业带来业绩的人， 而 擅 长 理 论 的 大 学 生 并 不 能 马 上 给 企 业 带 来 效 益 ，并 需 要 老 员 工 的 辅 导 ，影 响 了 企 业 的 整 体绩效，因而很多企业明确拒绝没有实践经验的毕业生。 ⑷ 就 业 指 导 存 在 硬 伤 。 在 调 查 中 ，有 13.2%的 毕 业 生 将 “学 校 就 业 指 导 不 够（ 包 括 就 业 信 息 不 足 ） ”列 为 “在 求 职 过 程 中 最 困 扰 你 的 问 题 ”， 有 63.2%的 学 生 认 为 “学 校 提 供 的 就 业 指 导 对 自 己 的 就 业 帮 助 不 大 或 者 没 有 帮 助 ”。 由 于 我 国 高 校 真 正 意 义 上 的 就 业 指 导 工 作 尚 处 于起步和摸索阶段，与社会经济发达国家相比，还存在一定的差距，因此效果很不理想。 具体表现在： ① 缺 乏 针 对 性 。大 多 数 高 校 的 就 业 指 导 工 作 内 容 常 常 限 定 于 介 绍 就 业 形 式 ，传 授 求 职 技 巧 、面 试 技 巧 、联 系 用 人 单 位 和 推 荐 学 生 ，以 及 完 成 就 业 率 指 标 。由 于 缺 乏 对 就 业 指 导 工 作 的 全 局 考 虑 和 总 体 安 排 ，就 业 指 导 工 作 功 能 单 一 ，内 容 狭 窄 ，在 对 大 学 生 就 业 观 念 和 价 值 取 向 的 引 导 ，在 职 业 判 断 和 选 择 能 力 的 培 养 以 及 职 业 道 德 教 育 方 面 着 力 较 少 ，难 以 适 应 变化多端的就业形势。 多高校的大学生就业指导工作存在应付上级检查， 导内容空洞、 很 指肤浅、缺乏针对性的情况，指导效用差。 ② 缺 乏 专 业 性 。 一 方 面 ，我 国 的 大 学 生 就 业 指 导 机 构 专 业 人 员 配 备 不 足 ，专 职 指 导 人 员 数量较少，不少指导人员自身分管高校的其他学生工作。由于缺乏长期系统的业务培训， 就 业 指 导 人 员 的 素 质 参 差 不 齐 。另 一 方 面 ，缺 乏 相 应 的 专 业 机 构 。尽 管 目 前 我 国 的 大 学 组 织 体 制 中 ，分 设 了 管 理 毕 业 生 工 作 的 机 构 ，但 是 这 些 机 构 很 难 代 替 就 业 指 导 的 职 能 。在 实 际 生 活 中 ，由 于 高 校 毕 业 生 工 作 机 构 忙 于 应 付 大 量 与 毕 业 有 关 的 事 务 性 工 作 ，难 以 有 固 定 的时间和精力开展针对性的就业指导工作， 论是在知识储备方面， 是在信息占有方面， 无 还 均 难 以 达 到 就 业 指 导 的 效 果 。在 调 查 中 ，我 们 发 现 ，很 多 学 生 甚 至 是 毕 业 生 不 清 楚 本 校 的 就 业 指 导 机 构 的 职 能 和 办 公 地 点 ，从 中 可 以 看 到 高 校 就 业 指 导 工 作 的 缺 失 。面 对 一 个 专 业 化程度较高的劳动力市场，与市场不相匹配的非专业化指导的效果可想而知。 ③ 缺 乏 系 统 性 。 就 业 指 导 工 作 应 该 是 一 个 系 统 化 的 职 业 指 导 、培 训 、咨 询 与 信 息 反 馈 的 一体化流程，但是我国高校的就业指导机构没有与公共就业机构建立必要的信息交流制 度 ，高 校 和 不 同 地 区 招 聘 会 的 组 织 机 构 也 未 能 建 立 起 紧 密 联 系 。另 外 ，高 校 也 未 能 建 立 起 与 用 人 单 位 之 间 的 学 生 求 职 材 料 证 明 机 制 ，在 一 定 程 度 上 引 发 了 信 任 危 机 。有 些 职 业 学 校 在与用人单位之间建立供需基地在深度和广度上还有所欠缺，没能很好的发挥作用。 5、 学 生 自 身 求 职 的 差 距 。 如 前 所 述 ， 当 前 大 学 生 的 就 业 理 念 仍 存 在 一 些 偏 差 ， 如 “宁 要 东 部 一 张 床 ， 不 要 西 部 一 套 房 ”、 “ 就 业 难 不 如 再 考 研 ” 等 等 。 在 调 查 采 访 中 ， 市 人 事 局 负 责 人 介 绍 ， 近 几 年 还 涌 现 出 很 多 考 公 务 员 的 “专 业 户 ”， 即 毕 业 后 不 积 极 就 业 ， 而 是 全 心 全 意 以 考 上 公 务 员 为 目 标 ， 一 年 失 败 来 年 再 考 ，“不 抛 弃 不 放 弃 ”，认 为 考 上 公 务 员 才 有 出 路 。当 然 ，就 学 生 个 体 而 言 ， 影响大学生顺利就业的因素主要还在于以下几个方面： ⑴ 就 业 能 力 不 强 。这 里 所 说 的 就 业 能 力 包 括 大 学 生 进 入 人 才 市 场 的 社 会 实 践 能 力 、自 我 表 达 能 力 、 求 职 技 巧 等 。 在 调 查 中 ， 60.3%的 大 学 生 将 缺 乏 工 作 经 验 视 为 求 职 过 程 中 最 大 的 困 扰 。针 对 用 人 单 位 的 访 谈 也 表 明 ，缺 乏 工 作 经 验 是 大 学 生 与 其 他 就 业 群 体 相 比 一 个 明 显 的 劣 势 。大 学 生 对 自 身 劣 势 的 认 识 与 用 人 单 位 的 评 价 契 合 ，也 反 映 了 大 学 生 的 自 我 认 识 越来越理性、客观。 此 外 ， 认 为 个 人 能 力 不 足 和 缺 乏 求 职 技 巧 是 最 大 的 困 扰 的 人 也 分 别 占 29.4 %和 19.1%。 在 回 答 求 职 过 程 中 遇 到 的 与 自 身 能 力 相 关 的 主 要 问 题 时 ， 答 案 分 别 有 专 业 能 力 （ 43.4%） 、 自 我 表 达 能 力 44.9%） 外 语 能 力 24.3%） 人 际 交 往 能 力 33.8%） 环 境 适 应 能 力 15.4%） （ 、 （ 、 （ 、 （ 。⑵ 人 际 关 系 不 畅 。中 国 社 会 是 一 个 熟 人 社 会 ，人 际 关 系 在 就 业 过 程 中 往 往 发 挥 着 极 为 重 要的作用。尽管特定的社会关系网络影响了社会用人环境的公正、公平，但就个体而言， 它 仍 不 失 为 进 入 就 业 市 场 、寻 找 就 业 机 会 的 有 效 途 径 。调 查 中 ，32.4%的 大 学 生 表 示 “缺 乏 社 会 关 系 ”是 求 职 过 程 中 最 大 的 困 扰 ， 有 57.4%的 学 生 认 为 “通 过 家 庭 和 个 人 社 会 关 系 、 托 熟 人 ”是 最 有 效 的 求 职 途 径 。 但 是 ， 有 家 庭 关 系 背 景 的 学 生 毕 竟 是 少 数 ， 而 大 多 数 学 生 在 大学期间也不注重人脉关系的拓展，从而在人际关系和社会关系方面处于不利地位。 ⑶求职途径单调。目前大学生的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的 招 聘 会 、人 才 或 就 业 网 站 、报 考 公 务 员 、服 务 西 部 等 等 。但 是 ，学 校 推 荐 一 般 是 干 部 或 是 成绩突出者才有机会，比例很小；而报考公务员受专业、志趣、地域、特长、工作经验， 甚 至 是 是 否 为 党 员 等 等 限 制 ，更 为 严 峻 的 是 ，随 着 报 考 大 军 的 日 益 壮 大 ，公 务 员 考 试 已 成 为竞争最为激烈的考试之一。对于大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道， 但 远 不 能 满 足 毕 业 生 的 需 求 。 不 少 大 学 生 参 加 各 种 各 样 的 人 才 交 流 会 “广 泛 撒 网 ”， 但 是 没 有针对自己的实际优势推销自己，没有通过重点了解用人单位的实际需求情况提高就业 率。 ⑷ 职 业 规 划 缺 乏 。很 多 大 学 生 在 校 期 间 对 于 以 后 的 就 业 只 有 模 糊 的 打 算 ，甚 至 有 一 部 分 人 没 有 任 何 打 算 ，真 正 有 明 确 规 划 的 人 只 占 很 少 的 一 部 分 。大 多 数 学 生 并 不 了 解 自 己 想 要 进 入 的 单 位 发 展 前 景 、用 人 制 度 、企 业 文 化 、人 际 关 系 等 等 ，有 一 部 分 学 生 对 自 己 以 后 将 在一个什么样的平台迈出人生的第一步只有模糊的概念，甚至根本没有目标。 现 大 ⑸ 家 庭 压 力 影 响 。 在 大 学 生 上 学 的 成 本 很 高 ， 学 生 平 均 一 年 的 总 支 出 超 过 10000 元 。 许多父母将毕生积蓄投入到子女的教育之中，希冀子女能在毕业后找到一份好点的工作。 特 别 是 很 多 贫 困 地 区 的 农 家 子 弟 ，举 家 借 贷 供 出 一 个 大 学 生 ，这 些 大 学 生 往 往 被 视 为 村 庄 年 轻 一 代 的 榜 样 ， “跳 出 农 门 ”的 典 范 ， 不 但 有 庞 大 的 债 务 需 要 其 将 来 偿 还 ， 在 感 情 上 也 背 负 着 沉 重 的 包 袱 。在 家 庭 为 之 做 出 了 很 大 牺 牲 的 情 况 下 ，大 学 生 就 业 条 件 如 果 不 如 没 有 接 受高等教育的同龄人， 至只能跟农民工抢饭碗， 但在经济上大学生及其家人难以承受， 甚 不 在 感 情 上 对 他 们 也 是 一 个 巨 大 的 伤 害 。因 此 ，在 没 有 适 合 的 工 作 时 ，部 分 学 生 宁 愿 选 择 在 家待业。三、大学生就业方向探讨在就业形势日益严峻的现实面前，如何实现个人的理想抱负，如何顺利就业是每个大 学生应该勇敢面对、理性思考、明确抉择的问题。我们认为，大学生们应该切实转变求职择业的观念，实现就业目标、就业方向的转移： 1、 从 传 统 制 造 业 向 第 三 产 业 转 移 。 据 权 威 统 计 数 据 显 示 ， 高 等 教 育 就 业 人 员 规 模 最 大 的 行 业 是 制 造 业 。 1995 年 、 2000 年 和 2005 年 制 造 业 中 的 高 等 教 育 就 业 人 员 分 别 为 356.9 万 、 508.5 万 和 593.4 万 ， 在 全 部 高 等 教 育 就 业 人 员 中 占 比 分 别 为 18.2%、15.5%和 12.5%，但 制 造 业 中 高 等 教 育 就 业 人 员 相 对 规模呈明显下降趋势。 另 一 方 面 ， 和 2005 年 第 三 产 业 中 接 受 过 高 等 教 育 的 从 业 人 员 分 别 达 到 1339.3、 2034.7 和 3731.4 万 人 ， 呈 快 速 增 长 势 头 。 同 期 第 三 产 业 中 高 等 教 育 就 业 人 口 比 重 分 别 为 14.3%、 20.1%和 23.8%。 2 005 年 78.6%的 高 等 教 育 就 业 人 口 在 从 事 第 三 产 业 ， 比 2000 年 提 高 了 16 个 百 分 点 。 其 中 ， 高 等 教 育 就 业 人 员 增 幅 最 大 的 行 业 是 房 地 产 产 业 ， 2005 年 的 高 等 教 育 就 业 人 数 是 1995 年 的 3.7 倍 。其 次 是 批 发 零 售 业 和 金 融 业 ，高 等 教 育 就 业 规 模 及 比 重 均 快 速 增 长 。2006 年 劳 动 力 抽 样 调 查 数 据 显 示 ，第 三 产 业 中 的 多 数 行 业 高 等 教 育 就 业 人 口 比 重 进 一 步 提 高 ：教 育 67%，科 学 研 究 、技 术 服 务 和 地 质 勘 查 59.2%，金 融 业 58.1%， 公 共 管 理 和 社 会 组 织 55.3 %， 卫 生 、 社 会 保 障 和 社 会 福 利 业 47.7%， 信 息 传 输 、 计 算 机 服 务 和 软 件 业 47.2%。 这 表 明 ， 人 力 资 本 更 多 地 流 向 第 三 产 业 。 第 三 产 业 不 仅 是 一 般 劳 动 力 的 “蓄 水 池 ”， 更 是 大 量 吸 纳 高 等 教 育 人 员 就 业 人 口 的 主 渠 道 。 2、 从 东 部 地 区 向 中 西 部 地 区 转 移 。 由于东西部地域差别的客观存在和开放政策效应，包括珠三角、长三角在内的东部沿 海 城 市 经 济 繁 荣 ， 发 展 机 会 较 多 ， 吸 引 了 大 批 有 志 青 年 前 去 寻 梦 ， 社 会 上 开 始 流 行 “孔 雀 东 南 飞 ”， 绝 大 部 分 高 校 毕 业 生 将 东 部 沿 海 城 市 作 为 自 己 求 职 就 业 的 首 选 目 标 ， 他 们 往 往 以 进 入 珠 三 角 、长 三 角 的 外 资 或 合 资 企