这个matlab解方程组组怎样接着解下去?

Matlab中怎么解这个方程?10.669*x^0.=x^0.5409*ln(x) 我的matlab不知道为什么直接输入这个命令solve('10.669*x^0.=x^0.5409*log(x)')就会一直busy解不出来
日 度娘又吞我楼了 x必须大于0;solver解不出的,fsolve合适,6769是最接近0的值,下面的代码可以作图,你可以看出在6769时最小,接着就不存在解了 f=@(x)(10.669*x^0.-x^0.5409*log(x)) %%Sx=fsolve(10.669*x^0.-x^0.5409*log(x),0) x=fsolve(f,1)%%plot curve X
楼上的你搞笑啊,人家问的是五位数首先,五位数乘以4仍旧是五位数可得“我”只可能是1或2,且“学数做爱我”肯定是偶数,所以“我”=2.而只有3和8在乘以4之后的乘积是以2结尾的,并且由于“我”=2,00,所以“学”肯定不会比8小,所以“学”=8.又得“学数做爱我”是以8开头,因此必定小于90000,而00,因此“爱”小于等于2,但由于“我”=2,所以“爱”定是0,1其中的一个数:假设“爱”=0,则20ab8*4=8ba02,由于8*4=32,进3,所以4b+3的尾数是0,但偶数+3尾数不可能是0,所以“爱”不等于0,即“爱”=1综上可得21ab8*4=8ba12,8*4=32,进3,所以4b+3的尾数是1,所以b可能为2或7,但由于“我”=2,所以b也就是“数”=7因此得21a78*4=87a12(设“做”=a),和之前的道理一样,8*4=32,进3,7*4=28,加3=31,再进3,所以4a+3的尾数为a,符合这一条件的数只有9,即“做”=9所以:“我”=2,“爱”=1,“做”=9,“数”=7,“学”=8,即12(全手打的,多加点分啊)
大学高数,特殊函数的积分.
∫1/(x?+1)(x?+x+1)=∫[(-x)/(x?+1)+(x+1)/(x?+x+1)]=∫[(-x)/(x?+1)+(x+1)/(x?+x+1)]=(-1/2)ln(x?+1)+∫(x+1)/(x?+x+1) ∫(x+1)/(x?+x+1)令x+1/2=t,则:dx=dt.∴∫[(x+1)/(x?+x+1)]dx=∫{[(x+1/2)+1/2]/[(x?+x+1/4)+3/4]}dx=∫{[(x+1/2)+1/2]/[(x+1/2)?+3/4]}d(x+1/2)=∫[(t+1/2)/(t?+3/4)]dt=∫{t/(t?+3/4)]dt+(1/2)∫[1/(t?+3/4)]dt=(1/2)∫[1/(t?+3/4)]d(t?+3/4)+(1/2)×(4/3)∫[1/[(2t/√3)?+1]}dt=(1/2)ln(t?+3/4)+(2/3)×(√3/2)∫{1/[(2t/√3)?+1]}d(2t/√3)=(1/2)ln[(x+1/2)?+3/4]+(√3/3)arctan(2t/√3)+C=(1/2)ln(x?+x+1)+(√3/3)arctan[2(x+1/2)/√3]+C=(1/2)ln(x?+x+1)+(√3/3)arctan[(2x+1)/√3]+C. ∫1/(x?+1)(x?+x+1)=-(1/2)ln(x?+1)+(1/2)ln(x?+x+1)+(√3/3)arctan[(2x+1)/√3]+C.
必须用l'Hospital法则.第一步不能用等价无穷小替换.=e^x+e^-x-2/(1-cosx)再用灯架无穷小,=e^x-e^-x/0.5*x^2=1+x-(1-x)/0.5x^2=2x/0.5x^2后便自己算啊
(1)f(x)=x3+mx2+nx+1f'(x)=3x^2+2mx+nf'(x)=0,3x^2+2mx+n=0 (#)在x=-2\3与x=1处都取得极值x=-2\3,x=1是 (#)的根由韦达定理:-2m/3=-2/3+1=-1/3,m=1/2n/3=-2/3,n=-2此时f'(x)=3(x+2/3)(x-1)x=-2\3与x=1是极值点∴m=1/2 ,n=-2(2)由 f'(x)=3(x+2/3)(x-1)
根据题意m+5=3m=2
y = 2 ^ arccot(x) - sin3 y ' = 2 ^ arccotx * [-1/(1+x?) ] * ln2 dy = 2 ^ arccotx * [-1/(1+x?) ] * ln2 dx
其他相关问题本帖子已过去太久远了,不再提供回复功能。怎样才能解这个方程组?
y=3011  (2)
(2)-(1)得:2x+5y=20   (3)
(1)+(2)得:2000x-1999y=6002  (4)
(3)×1000-(4)得:6999y=13998
∴y=2  代入(3)中得:x=5
∴原方程组的解为:x=5 y=2
其他答案(共1个回答)
x/2+y/3=2两边同时乘以6
得3x+2y=12(1)
2x+3y=28(2)
(1)*2-(2)*3得
解题过程看下张图,很简单的。
3x+y/4=x-y/2:
12x+y=4x-2y,
x-y/2=2x+y-3:
2x-y=4x+2y-6, 2x+3y...
 6/x+6/y=1/2
{ 8/x-3/y=3/10
6/x+6/y=1/2....1
{16/x-6/y=6/10...2
22/x=11...
可以化成:(3-10x)(50+10x)=120
30+30x-500x-100x^2=0
3-47x-10x^2=0
10x^2+47x-3=0
答: 学习时怎样集中注意力,我孩子现在5岁了,有什么办法可以提升吗?
答: 我可以给你提供个想法,仅供参考咯~!
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉,很有说服力哦~!
祝你好运!
答: 小学科学教案|小学科学教案下载 21世纪教育网
答: 请说的明白点啊,你是要什么性质考试的啊,自考?成考?普通?
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选):
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告,这不是个问题
报告原因(必选):
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区扫二维码下载作业帮
拍照搜题,秒出答案,一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题,秒出答案,一键查看所有搜题记录
怎样判断方程组的解的符号情况?例题:判断方程组(1)x+y=3(2)5x-y=10的解的符号情况.
扫二维码下载作业帮
拍照搜题,秒出答案,一键查看所有搜题记录
(1) x=3-y,当y大于等于0小于3时,x为正值,x,y同号;当y大于3时,x必小于0,此时x,y异号;当y小于0时,x=(3-y)>3,即x为正值,此时,x,y异号(2)5x=10+y当y
为您推荐:
其他类似问题
都是正的,呵呵,1+2 x是正的,再1*5-2,y也是正的,水平有限,没总结出公式来
扫描下载二维码09-1009-0609-1409-14
02-1601-1701-0802-21
◇本站云标签

我要回帖

更多关于 matlab怎样解方程组 的文章

 

随机推荐