我是什么样的经营管理者杂志怎么样 基于三项基本技能的分析

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-02 06:47 标签： 怎么样做好管理者
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多项选择题领导者的三项基本技能是指( )。A．技术技能B．人事技能C．观念技能D．判定技能
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1A．由运动员角色向裁判员角色的转变B．由裁判员角色向运动员角色的转变C．由管理员角色向管理员兼服务员角色的转变D．由管理员兼服务员角色向管理员角色的转变2A．缺乏反馈B．信息沟通中的“噪声”C．信息沟通中情感因素的缺失D．信息质量3A．中央军事委员会主席B．国务院副总理C．最高人民检察院检察长D．国家主席4A．属于直接税，税负不易转嫁B．符合税收纳税能力原则C．收入比较稳定D．具有收入分配功能5A．自主创新B．重点跨越C．支撑发展D．引领未来
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《从优秀走向卓越》——管理者的三项修炼
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课程分类：领导力
授课老师：春林老师
适用对象：企业中基层管理者
课程报价：5000元
会员价格：9.5折
授课时长：1--2天
课程收益：
让企业经营管理者认识到管理者能力和素养的重要性，学习正确的观念、提升良好知识技能、培养核心重要的管理素养，从而提升企业经营管理效益。
课程内容：
★课程背景
作为企业中高层的管理者，需要接受新信息、学习新知识、更替新观念。由于中高层管理者经营管理任务繁重，时间有限。那管理者就应该提升和修为核心的管理能力和管理素质。课程主要从管理者必须修炼的三项最基本也是最核心素养，即以身作则的观念、以理服人的能力及以情感人的境界。
★培训目标
让企业经营管理者认识到管理者能力和素养的重要性，学习正确的观念、提升良好知识技能、培养核心重要的管理素养，从而提升企业经营管理效益。
★课程特色
用组织研讨、案例分析、相互交流等形式进行。让学员在互动中学习、在演练中感悟。
★培训对象
企业中基层管理者
★ 课程大纲
第一节& & 基础管理有哪些要领？
请你描绘心目中的领导者
第二节& & 以身作则
1、& & & 两件事情必须身先士卒：难事和新事
2、& & & 榜样的力量是无穷的
3、& & & 喊破嗓子，不如做出样子
4、& & & 员工的行为是管理者管理能力的一面镜子
二、说到做到
1、说到做到
2、言行一致
3、知行合一
三、承担责任
1、这是谁的错？
2、承担责任、推诿功劳！
3、归因理论
第三节& & 以理服人
一、 懂得管理
1、& & & 工具的作用
2、& & & 理解管理含义
3、& & & 管理范围
4、& & & 管理=科学+艺术
5、& & & 方与圆的管理
6、& & & 管理三项原则
二、 凡事合理
1、& & & 四种效应
2、& & & 70%的下属是被平庸的领导逼疯的
3、& & & 官与教练
4、& & & 教练的四个步骤
三、 应用法理
1、 尊重制度
2、 三令五申的执行
3、 制度的适应性
第四节& & 以情感人
一、 热情待人
1、 理解情、理、法
2、 理盛情淡的现代化
3、 关心融化一切寒冰
二、 热爱工作
1、 工作没有好坏
2、 领导者的三种角色“误区”
3、 什么是卓越领导者
三、 心怀感恩
1、 成本最低的管理方式
2、 管理一切因为“爱”
培训对象为企业中基层管理者；
本课程时间为1--2天，公开课、内训均可；
课程从开发至今已取得众多客户一致好。
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管理者需要具备的三大能力之—分析问题的能力
身为管理者，在管理过程中总会遇到方方面面的问题，要妥善的解决这些问题达到管理的目的，不仅要对问题有充分的认识，更要进行全面而系统的分析。只有这样才具备了解决问题所需的必要的前提条件，从而为最终合理的解决问题做好准备。　　分析问题，首先要根据问题所呈现出来的现象，分析所面临的是什么问题，判断问题的性质，并根据问题的性质归纳出此类问题的共性及特征，从而为以后此类问题的解决提供参考依据；其次，分析事情发展的每一个环节，根据事件的发展过程以及所涉及关系分析可能导致问题产生的原因，从而从源头上消除隐患；最后，根据问题所涉及的人和事的范围以及影响程度，这不仅可以分析问题严重性，还可以针对问题所影响的范围和程度采取相应的补救措施，将问题的危害程度降到最低。　　分析问题是管理活动的重要环节，不断提高分析问题的能力，是每一个管理者都要面临的必修课。提高分析问题能力的管理，可以从以下四个方面着手：一、分析是什么问题及问题严重程度　　遇到问题后线分析是什么问题，是人的问题还是事的问题，如果是人的问题，那么是品德问题、技术问题还是能力问题等，如果是事的问题，那么是哪件事或哪一环节的问题等。这是对问题进行定性的过程。分析问题严重程度，是对问题定位的过程。分析问题有多严重进而应采取什么力度的解决方法等。这样就不会因为问题太大而解决力度太轻而不能根治，或者问题太小被忽视或者避免因高估问题严重性而杀鸡用牛刀导致的资源浪费。二、因果分析能力　　从源头遏制问题成因，在星星之火形成燎原之势前将问题消除于萌芽之中，是将问题影响降到最小，解决问题的最成功的方法。提高因果分析能力，就是要管理者善于根据事件发展过程，找出可能导致问题产生的每一个细节，从而进行优化和改善这些环节，避免再次由此将问题扩大，并为以后的管理活动中，在同类问题的成因上提供依据，为避免同类问题的产生打下良好基础。因果分析能力是对同类型问题的预防管理。二、趋势分析能力　　问题产生后，要根据问题现状以及已有发展过程预测问题的发展趋势，提醒相关人员在下一个可能涉及到的环节采取必要的预防措施，将问题的潜在危害降到最低。趋势分析能力主要是对已产生的问题未来危害的预防管理。三、关系分析能力　　是分析管理中那个环节产生的问题以及这个问题将影响到那些具体环节的能力。四、过程分析能力　　过程分析，就是要分析问题目前所处的发展阶段，根据不同发展阶段的特点，有针对性的选择采取相应的解决方法。具体阶段具体分析，这是马克思哲学原理的具体问题具体分析的观点的在管理中的实际应用。　　全面系统的分析问题是管理过程中的重要环节，这不仅有利于进一步正确认识问题，还可以为下一步解决问题提供必要且合理的建议和方法。管理者必须不断提高自身分析问题的能力，从而为实现管理的目的奠定重要基础。
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