知识点 三亿文库
1.春 一、找出课文里描写春草如下特征的词，填在括号里。 （1） 春草的幼芽，破土而出。（） （2） 初生的春草，带着几分娇柔。（） （3） 色泽新鲜而又纯净。（） （4） 一片片，铺向远处。（） 二、按要求从课文中找出描写春花特征的语句并写下来。 （1） 繁茂： （2） 色彩： （3） 香气： 三、下面的语句从不同角度写出了春风的特点，仔细体会，按要求填空。 （1）“像母亲的手抚摸着你。”从
觉角度写春风的轻柔。 （2）“风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。”从
觉角度写春风特有的清香，写了_______、___________、___________、三种景物。 （3）“（鸟儿）卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。”从________觉角度写春风悦耳的歌声，写了_______、________、_________、三种景物。 四、从课文里找出描写春雨如下特征的语句，填在横线上。 （1）春雨连绵： （2）雨丝细密： （3）雨雾蒙蒙： 2.济南的冬天 一、阅读课文片段，最妙――――那些小山太秀气! （一）作者在描绘雪后小山的美景时，用了一连串表现色彩的词语，它们一次是_______、 _______、 ________、 ________、
_______、 _________、 _______ 。 （二）“最妙的是下点儿小雪呀”，对这句话理解正确的是（
） A.因为下点儿小雪使山上的矮松越发地青黑。 B.下点儿小雪的妙处在于能看见一点儿更美的山的肌肤。 C.因为济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 D.下点儿小雪的妙处在于更能表现济南冬天温晴的气候特点。 （三）读句子，说说各句分别使用了什么修辞手法。
A山上的矮松更加青黑了，树尖上顶着一朵白花，好像美丽的小护士。（
）. B.那点儿薄雪好像忽然害羞，微微露出点儿粉色。（
） C.济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（
） 二、那水呢，――――――这就是冬天的济南。 (一)用文中的三个词概括济南到天水的特点： _______________________________________________________________ （二）“就凭这些绿的精神”中“绿的精神”是指____________________________________。 （三）“水也不忍得冻上”的原因是什么？这句话运用了什么修辞手法？ ______________________________________________________________________________ (四)这段文字表现了济南冬天的_______________气候特点，抒发了作者________________的感情。 登幽州台歌
归园田居（其三）变色龙
我的第一本书
爱莲说 标点符号的用法 句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句、感叹句末尾的停顿。
（如：1春天的百花送来了浓香。2.请你再说一遍。3.谁不知道这件事情是他做的呢。） 问号：表示疑问句末尾的停顿。 （如：1你是从哪儿来的？2.叶子上的虫子还用治？） 叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句、反问句末尾的停顿。 （如：这是多么平静的一片原野！2世界上哪有不包含矛盾的事物！） 逗号：表示句子中间的一般性停顿。 （如：丰子恺，原名丰润，又名丰人，我国现代著名画家、文学家、美术家和音乐教育家。） 顿号：表示句子内部的并列词语之间的停顿。 （如：牛身上到处都是宝，肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做药。） 分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。凡是复句中用逗号不能很清楚的表示层次的地方就用分号。 （如：他身材很高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；下巴上有一把乱蓬蓬的花白胡子。） 冒号：表示提示性话语后或总括性话语前的停顿，也常用在书信、发言稿的称呼语后面。 （如：菜市场上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜等，品种可真多啊！） 破折号：（1）表示解释说明。（如：我国古代的四大发明――造纸术、印刷术、指南针、火药对世界历史的发展有很大的贡献。）
（2）表示语音的中断，停顿和延长。（如：“嘟――”火车进站了。）
（3）用在文章的副标题前。（如：
雨说 ――为生活在中国大地上的儿童而歌） （4） 表示意思的转换及转折。（如：“今天好冷啊――你什么时候回北京？”芳芳对刚进门的秦磊说。） （5）表示语意的递进。（如：自然是读着，读着，强记着――而且要背出来。） 括号：表示文中注释性的话，还可用在次序与的外面。 省略号：（1）表示文中省略了的话。（如：月儿明，风儿静，树叶儿这窗帘啊??）
（2）表示沉默，话语中断，欲言又止等。（如：她犹犹豫豫地说：“只是，我怕同学们会??”）
（3）列举或序数的省略。（如：森林里的动物，野猪啦、小鹿啦、斑马啦??看到老虎，都跑了。）
（4）说话断断续续。（如：他用微弱的声音说：“你们要??好好学习??将来??”） 书名号：用来标明书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。 引号：引号分双引号和单引号，引号内的引号用单引号。其用法主要有以下三种： （1）表示文中直接引用的话。（如：“好，下来吧！”老师喊道） （2）需要着重论述的对象或重要的、特定的词语要用引号。（如：1.股市有它的行话：如股票价格涨，叫“牛市”，因牛的眼睛总是朝上看；反之，叫“熊市”，因熊的眼睛总是朝下看。2.詹天佑设计出了“人”字形的铁路。） （3）表示讽刺或否定。（如：只有怕死鬼才乞求“自由”。） 连接号：表示把意义密切相关的词语连为一个整体。（如：“北京―广州”的特快车就要开了。） 间隔号：表示间隔或分界，用在月份和日期，音译的名和姓，书名和篇名，词牌（曲牌）和词题等的中间。 着重号：表示要求读者特别注意的词、句。 句子 句子的分类 （一）根据语气，可以把句子分为下面四类：
按语气分 陈述句
我们刚吃过饭。 疑问句
你们去哪儿呀？ 祈使句
咱们快走吧。 感叹句
这树好高哇！ （1）陈述句：叙说或说明事实的具有陈述语调的句子。 如：今天星期三了。 您不会不同情我的。 没有一个人不怕他。 （2）疑问句：具有疑问语气，表示提问的句子。 疑问句可分为是非问、特指问、选择问、正反问四类。 如：你明天能来吧？（是非问） 谁叫你来的？（特指问） 你今天去呢，还是明天去？（选择问） 这个人老实不老实？（正反问） （3）祈使句：要求对方做或不做某事的句子。
祈使句可分为两大类：一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻。
如：不得随地吐痰。（命令、禁止）
你还是进去休息一下吧。（请求、劝阻） （4）感叹句：带有浓厚感情的句子。
如：哈哈！太幼稚了！
这里的风景多美啊！
这栋楼好高啊！ （二）根据结构特点，可以把句子分为单据和复句。
你有空吗？
复句 （1）单句：
主谓句：有主语、谓语两个成分构成的单句。如：我最近去了一趟色扎。 非主谓句：分不出主语和谓语的单句。如：有个小村子小王家庄。 （2）复句：有两个或两个以上意义上相关、结构上互相独立的分句组成。复句内分句间的关系常见的有并列关系、承接关系、选择关系、转折关系、条件关系、假设关系、因果关系。 并列关系
关联词语）：??也??
如：他爱唱歌，也爱跳舞。
如：爸爸给我买的这支笔既实用，又美观。
如：这里的西瓜又大又甜。
不是??而是?? 如：挫折不是高不可攀的山，而是我们前进的动力。
有时??有时?? 如：花园里的几只蝴蝶有时在花朵上翩翩起舞，有时在花瓣里睡觉。
一边??一边?? 如：妈妈一边看电视，一边织毛衣。
一面??一面?? 如：小猴子一面朝人们挤眉弄眼，一面吃着香蕉。 承接关系 （关联词语）：先??再?? 如：放学后我总是先完成作业，再和朋友们出去玩。
一??就?? 如：我一看到昌都美丽的夜景，就不想再离开了。
起先??后来??
如：她起先显得很严肃，后来变得随和了些，还讲了个笑话。 选择关系
（关联词语）：是??还是?? 或者??或者?? 不是??就是?? 与其??不如?? 宁可??也不?? 要么??要么?? 递进关系（关联词语）：??更?? ??甚至?? ??尤其?? 不光??还?? 不仅??还?? 不但??而且?? 不仅??而且?? 转折关系（关联词语）：??却?? ??然而?? ??可是?? 尽管??也?? 虽然??但是?? 尽管??但是?? 尽管??还是?? 条件关系（关联词语）：只有??才?? 无论??都?? 只要??就?? 除非??才?? 假设关系（关联词语）：如果??就??
联系客服：cand57</苏州市学年第一学期期末模拟试卷；初一语文；（本试卷共20题，满分100分；第一部分基础知识(24分)；1．根据拼音写出相应的汉字；①滑(jī)_____②静(mì)______③；如果说春天带来的是生机，夏季带来的是燥动，冬季带；错别字改正3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上；①，冷露无声湿桂花；①他装出很有自信能找到搜寻的人或者找到出洞
苏州市学年第一学期期末模拟试卷 初一语文 （本试卷共20题，满分100分。考试用时120分钟。） 第一部分 基础知识 (24分) 1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）
①滑(jī)_____
②静(mì)______
③(hài)_____人听闻
④根深(dì)
固 2．下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 如果说春天带来的是生机，夏季带来的是燥动，冬季带来的是萧索，那么秋天带来的则是澄明。徜徉于落叶蔓舞的小径，聆听瑟瑟秋风的乐章，观赏飘飘落叶的午姿，触摸飕飕凉意的早秋；闭上眼睛，静静的去这个秋意斓珊的季节。 错别字 改
3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(8分)
，冷露无声湿桂花。
（王建《十五夜望月》）
，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》）
③______________，绝胜烟柳满皇都。
(_____《早春呈水部张十八员外》)
④旧时茅店社林边，
（辛弃疾《西江月》）
⑤________________，思而不学则殆。
（《论语》八则） ⑥________________，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
（苏轼《水调歌头》） ⑦东风不与周郎便，______________。
（杜牧《赤壁》） 4．名著阅读 (4分)
①他装出很有自信能找到搜寻的人或者找到出洞的路的样子，然后，他手拿着风筝线， 手脚并用地在一条通道里往前爬，饥饿使他备受煎熬，而大限将临的预感则使他心如刀割。 文中的“他”指的是谁？请揣摩一下他此刻的内心世界。
_________________________________________________________________________ ②作品中的汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，汤姆以其栩栩如生的顽童形象，给我们留下了深深的印象。汤姆在确定“当海盗去”之前还计划作什么？后来他和蓓姬在“洞中历险”迷路时，通过借助什么东西安然脱险了？
_________________________________________________________________________ 5．观察“孔子应聘”这幅漫画，按要求完成下面的题目。（4分）
(1)用自己的话说说漫画中“？”“！”包含的意思。要求语言简洁、鲜明。
_______________________________________________________________________
(2)用一句话概括漫画的寓意。
_______________________________________________________________________
第二部分 阅读理解 (36分) 古诗词鉴赏（共4分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 6.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）
_________________________________________________________________________ 7.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（2分）
_________________________________________________________________________ 阅读文言文《钱若赓断鹅》，回答8―11题。（12分）
明万历中，钱若赓守临江，有异政。有乡人持一鹅入市，寄店中后他往。还索鹅，店主赖之云：“群鹅我鹅耳。”乡人讼于郡。公令人取店中鹅，计四只，各以一纸，给笔砚，分四处，令其供状。人无不惊讶。已退食，使人问鹅供状否？答曰：“未。”少顷出，下堂视之，曰：“状已供矣。”因指一鹅曰：“此乡人鹅。”盖乡人鹅食野草，粪色青；店鹅食谷栗，粪色黄。店主伏罪。 8.解释下列句中加点的字：（4分） （1）使人问鹅供状否（
（2）盖乡人鹅食野草（
．．（3）或王命急宣
（4）患其塔动
．． ） ） 9.下列句子中的“之”的用法与“少顷出，下堂视之”的用法相同的一项是：（2分）（
） A.而忘操之
B.是吾剑之所从坠
D.问塔动之因 10.翻译下列句子。（4分）
（1）有乡人持鹅入市，寄店中他往。
（2）已退食，使人问鹅供状否？
11.钱若赓为什么能够断案如神？请你结合文段作简要分析。（2分）
阅读《济南的冬天》中的几段文字，完成12－14题。（6分）
①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住．．大雪的，那些小山太秀气！
②那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 12.请以第①段中加点的“微微”一词为例，说说它有怎样的表达效果。（2分）
__________________________________________________________________________ 13.第②段中“水也不忍得冻上”一句把水写得脉脉含情，联系上下文用自己的话来谈谈作者认为“水也不忍得冻上”的原因。（2分）
__________________________________________________________________________ 14.赵丽宏说：优秀的文学作品，凝聚着人类美好的感情。请结合上面两个语段，说说它们凝聚的“美好感情”是什么。（2分）
__________________________________________________________________________ 阅读下面文章，完成15―19题。(14分) 我家院子里的菊花 赵元波 大概是得益于我的精心照顾吧，去年刚刚移种来的菊花，一进九月，便你不让我，我不让你地相约着竞相绽放，为我家的小院平添了几许情趣，将小院点缀得秋意盎然。它们只是静静地开放着，开放着，淡雅，娟秀，花瓣高低参差，错落有致，虽然没有“满院尽带黄金甲”的情韵，却有一丛菊开扮小院的雅致。
双休日每每和儿子做完作业，我们就搬来桌子椅子，在盛开的菊花旁杀它几盘象棋，车来马往，兵移卒走，棋盘上杀气腾腾.菊花散发出淡淡的香味，伸长了脖子，默默地把脸庞凑了过来，“观棋不语真君子”，它只是静静地看着我们对弈，微风拂过，菊花优雅地摇曳着，既像是为儿子加油鼓掌，又像是为我的一步臭棋摇头叹息。此时的我们，身在家中，心在棋盘，完全忘记了学习上的重负，工作上的烦忧，像那个独爱菊的陶渊明一样，为我们洗去一周的疲惫，是何等的惬意！与菊相伴，“采菊东篱下，悠然见南山”，《饮酒》诗中的那种怡然自得、超凡脱俗的意境令人神往，正是我所向往的一种人生境界。仿佛看到了他毅然辞去彭泽令，不为五斗米折腰，挂印归田，当了隐士，寄情于菊花，独立于西风中的身影，吟着被后人奉为圭臬的诗句“怀此贞秀姿，卓为霜下杰”，陶渊明俨然已成了一朵菊花。
菊花是大自然赐给人类的杰作。它使无数的菊花爱好者产生了心灵与情感的冲动。菊花是铁骨霜姿的战士，是傲然挺立的巨人，是与世无争隐逸高雅的君子。“毫端蕴秀临霜写，口角禽香对月吟。”菊花留给我们的是永远的幽香，无限而优美的诗意。
看着院子里的菊花，不期然间，想起了唐代元稹的《菊花》诗：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。秋天的傍晚，夕阳西下时分，红日西垂，一丛菊花绕着农家的篱笆在静静开放，霞光照在盛开的菊花上，夕阳无限，黄昏即将来临，何等美好，但在元稹的笔下，之所以喜欢菊花，颇有点无奈之举，“此花开尽更无花”，没有别的花再开，不得不喜欢菊花了。唐末农民起义的领袖黄巢在《题菊花》诗中写道“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”秋风中含香吐蕊的菊花在院中独自开放，没有蜂来蝶绕，后两句语意双关，表达了自己决心扭转乾坤、为人间带来春天的政治抱负。
菊花叶枯不落、花凋不零、凌霜傲寒的气质历来为诗人所赞赏。宋代李清照在《醉花阴.重阳》一词中所表达的，却是作者赏菊时孤独凄凉的心境：“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”我们还记得毛泽东《采桑子.重阳》中的佳句：“岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香”，虽然战地生活艰苦，诗人乐观豪迈的心情溢于言表。
树叶飘零，寒冬将至，霜色洁白，怒放了将近三个月的菊花渐渐枯萎。“菊残犹有傲霜枝”，花枝顶着枯黄的花蕾在寒风中瑟瑟发抖，我小心地为它们剪去枯枝，为它们培上土，把稻草盖在它们身上，把花盆从阴凉的一角移到能照到太阳的地方。晚上唯恐花受寒，又将它搬到屋子里，精心呵护，唯恐严霜冻伤了它们，待到明年春来到，再看菊树发新枝。
(选自《新华副刊》，有删改) 15．阅读全文，说说文中“菊”具有什么品格。（2分）
__________________________________________________________________________ 16．请从语言的角度对文中画线句进行赏析。（3分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 17．文章在构思上有什么特点?试结合文章加以分析。（4分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 18．文章标题为“我家院子里的菊花\，可文中写院子里的菊花的笔墨并不多，而是大量引用古诗词赞颂菊花，你认为这样写是否偏题?为什么? （3分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 19．文中作者由“菊”联想到“隐士”“君子”等，你会由“菊”联想到什么形象呢?试着说出两点。（2分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 第三部分 作文（40分） 20．作文。(40分) 我们每一个人都在一天天成长。在成长的过程中，有阳光也有躲闪不及的风雨，但请相信他们都是人生中最宝贵的财富。在你十三四岁年纪里，一定有一些事，一些人，一抹微笑，一个拥抱，抑或是……永远刻在你记忆里，对你的成长起着非凡的作用。 三亿文库包含各类专业文献、行业资料、高等教育、应用写作文书、中学教育、江苏省苏州市学年初一语文第一学期期末模拟试卷(一)71等内容。　
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