2018年口腔执业医师《口腔组织病理学》讲义：牙龈病
2018年口腔执业医师《口腔组织病理学》讲义：牙龈病
　　慢性龈炎 chronic gingivitis
　　主要局限于牙龈边缘(游离龈和龈乳头)又称边缘性龈炎(深部牙周膜和牙槽骨无变化)
　　当炎症主要局限于牙龈乳头时，称牙龈乳头炎
　　病因：
　　主要是口腔细菌及其毒性产物引发的牙龈组织的慢性非特异性炎症
　　●菌斑
　　●软垢
　　●牙石
　　菌斑是聚集在牙面或龈沟壁或牙周袋壁上的细菌斑块,是一种细菌性生物膜,由细菌、唾液糖蛋白和细菌胞外多糖组成，是细菌生长的微环境.
　　在口腔卫生不良者的牙面上，常可见到一种软的白色物质，粘附于牙颈部和牙间隙内，称之为软垢。软垢常在菌斑表面形成，由细菌、真菌、白细胞、脱落上皮细胞及粘液、食物残渣组成。
　　附在牙龈边缘牙面上及牙龈沟内的沉积物，是矿化了的菌斑和软垢，形成后不易去除，表面粗糙，有利于菌斑的再形成，根据部位又分为龈上牙石(唾石)和龈下牙石(血石)。
　　一、炎症水肿型
　　1. 临床表现
　　龈缘红肿、光亮(点彩消失)、松 软、易出血;
　　龈缘变厚，龈龈乳头圆钝肥大。
　　2. 病理改变
　　纤维结缔组织水肿，炎细胞浸润，毛细血管增生扩张、充血
　　二、纤维增生型：
　　1. 临床表现：龈缘肿胀、坚实、色浅
　　2. 病理改变：纤维结缔组织增生成束，其间可见炎细胞浸润(较水肿型少)，毛细血管增生不明显
　　龈 增 生 gingival hyperplasia
　　由多种原因引起的以纤维结缔组织增生为主要病理改变的一组疾病
　　多由全身因素引起，常合并局部细菌感染
　　一、内分泌因素引起的龈增生
　　激素性龈炎，包括青春期龈炎和妊娠期龈炎(牙龈是性激素的靶器官)
　　1. 临床表现：龈乳头、龈缘红肿、易出血
　　2. 病理改变：胶原纤维水肿、变性;毛细血管增生扩张、充血
　　二、药物性龈增生
　　苯妥英钠、免疫抑制剂等药物引起
　　1. 临床表现：龈乳头增大，表面呈颗粒结节状，质坚韧，色浅
　　2. 病理改变：胶原纤维大量增生，血管量少
　　三、营养缺乏性龈增生(VitC缺乏)
　　1.临床表现：紫红色肿胀，质地柔软易出血。
　　2.病理改变：胶原纤维水肿、变性，毛细血管增生、扩张、充血。
　　四、遗传性因素所致龈增生(家族性牙龈纤维瘤病)
　　1.临床表现：牙龈弥漫性增生(龈象皮病)
　　2.病理改变：非炎症性纤维结缔组织增生
　　急性坏死溃疡性龈炎 acute necrotizing ulcerative gingivitis (ANUG)
　　急性坏死性龈炎，奋森龈炎、梭螺菌龈炎、战壕口炎
　　一、病因
　　梭形杆菌、奋森螺旋体
　　营养不良而极度虚弱
　　高度精神紧张者---宿主抵抗力低下
　　二、临床表现
　　龈缘及龈乳头急剧性坏死，牙龈边缘呈蚕食状缺失;
　　表面覆盖有灰白色假膜;
　　严重的腐败性口臭;
　　疼痛、烧灼感，有全身症状。
　　三、病理改变
　　最表层：细菌螺旋体;
　　表面假膜：纤维性渗出及 变性坏死的组织细菌，其中有大量的炎细胞浸润;
　　龈沟液涂片：见大量梭形杆菌和奋森螺旋体
　　浆细胞龈炎 plasma cell gingivitis
　　浆细胞龈口炎，变态反应性龈炎
　　一、病因：过敏反应性疾病，过敏原多样
　　二、临床表现
　　牙龈、舌背：红肿、发亮
　　唇：鳞状脱屑
　　口角：口角炎
　　三、病理改变
　　以浆细胞弥漫浸润为特征，上皮多完整，固有层浆细胞呈片状或灶性聚集。
　　剥脱性龈病损 desquamative lesion of gingiva
　　局限于牙龈的发红及脱屑样病变，是多种疾病在牙龈的表现
　　一、临床表现
　　牙龈鲜红、发亮，上皮表层剥脱 烧灼、疼痛感
　　二、病理改变
　　1.疱型
　　上皮与结缔组织脱离形成基底下疱
　　上皮内形成上皮内疱
　　2. 苔藓型
　　上皮萎缩，棘层变薄，基底细胞液化变性，固有层密集淋巴细胞浸润。
本文标题: 本文地址:
网友热门视频推荐
最新考试信息
2017年10月考试热点
教育桔(hijiaoyuju)
版权所有 深圳市诺达教育股份有限公司 (C)
All Rights Reserved 粤ICP备号-3您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
组织病理学大.纲.doc 28页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：180 &&
你可能关注的文档：
··········
口腔组织病理学教学大纲(七年制用)
《口腔组织病理学》包括《口腔组织胚胎学》《口腔病理学》两部分，是根据口腔医学专业培养目标设置的一门专业基础课程,其任务是根据培养要求阐明口腔颌面部器官的组织结构、发育及其疾病的病因、发病机理和病理变化等，为学生学习口腔专业课程打下必要的理论基础、为防治口腔疾病提供一定的科学依据。
【目的要求】
(一) 了解《口腔组织病理学》的性质、任务和在口腔医学中的地位。
(二) 了解本课程的主要内容，学习方法及与其它学科的关系。
【学时分配】
讲课：0.5学时。
【教学内容】
(一) 《口腔组织病理学》的性质、任务和主要内容。
(二) 本课程的学习方法和学习要求。
口腔组织胚胎学
口腔颌面部发育
【目的要求】
(一) 掌握面和腭的发育过程及其发育异常
(二) 熟悉舌的发育
(三) 了解颌骨、涎腺和口腔粘膜的发育
【学时分配】
(一) 讲课：2学时
(二) 实验：2学时
【教学内容】
(一) 讲课内容
1. 介绍胚胎发育早期头颈部发育的概况
2. 面部的发育及发育异常（唇裂、面裂）
3. 腭的发育及发育异常（腭裂）
4. 舌的发育
5. 涎腺的发育
6. 颌骨的发育（上颌骨、下颌骨）
(二) 实验内容
口腔颌面部发育模型观察
【预习要求】
按教学内容和三级要求课前预习
【复习思考题】
(一) 面部是怎样形成的？在发育过程中可发生那些畸形？
(二) 腭的发育过程如何？腭裂是怎样发生的？
(三) 舌的发育过程如何？它在发育过程中和淋巴组织的关系如何？
(四) 涎腺是怎样发生的？它在发育过程中和淋巴组织的关系如何？
(五) 下颌骨是怎样发育的？
【参考资料】
同牙体组织章
牙齿的发育
【目的要求】
(一) 掌握牙胚的发生以及釉质、牙本质的组织形成的过程
(二) 熟悉牙髓、牙根和牙周组织的形成过程
【学时分配】
(一) 讲课：3学时
(二) 实验：3.5学时，小测验0.5学时
【教学内容】
(一) 讲课内容
1. 牙板的发生。
2. 牙胚的形成和发育：造釉器（蕾状期、帽状期和钟状期）。牙乳头和牙囊的形成、发育及
组织学特点
3. 牙体、牙周组织(牙本质、釉质、牙髓、牙骨质和牙根及牙周组织)的形成
4. 牙齿萌出和乳、恒牙交换的组织学改变
5. 牙齿萌出的时间和规律
6. 牙齿萌出后的变化
(二) 实验内容
1. 蕾状期、帽状期、钟状期、钟状后期牙胚切片观察
2. 乳、恒牙交替切片观察
3. 原始上皮带、Serres 上皮剩余和牙根形成切片观察
【预习要求】
按讲课内容和三级要求作好课前预习
【复习思考题】
(一) 牙板是怎样发生的？它在牙齿发育过程中有何变化？
(二) 牙胚包括那些部分？以后各自形成什么组织？
(三) 钟状期牙胚有何组织学特点？
(四) 牙本质和釉质是怎样形成的？在形成过程中两者的关系如何？
(五) 牙根是怎样形成的？
(六) 牙齿萌出过程中有何组织变化？
(七) 乳恒牙替换过程中的组织学变化如何？
(八) 牙齿萌出后有何变化？
【参考资料】
同牙体组织章。
【目的要求】
(一) 掌握釉质、牙本质、牙骨质和牙髓的组织学结构和理化特性
(二) 熟悉组织结构和功能的关系
(三) 了解牙本质的神经分布及痛觉传导学说
【学时分配】
(一) 讲课：3.5 学时
(二) 实验：2学时
【教学内容】
(一) 讲课内容
(1) 牙体组织的组成
(2) 牙体各组织之间及其和周围组织的关系
(1) 概述：釉质的部位、理化特性
(2) 组织结构：釉柱、釉柱的组成、形态和排列方向及有机基质
(3) 无釉柱釉质：施雷格板、釉质生长线、釉板、釉丛、釉梭、釉牙本质界等
(4) 表面结构：釉小皮、釉面横纹
(5) 生物学特性：代谢特点
(1) 概述：牙本质的部位、理化特性
(2) 组织结构：牙本质小管、造牙本质细胞突起和细胞间质，包括：罩牙本质、小管周牙本质、小管间牙本质、前期牙本质、小球间牙本质、托姆斯粒层
(3) 牙本质的神经分布与感觉以及痛觉传导学说
(4) 牙本质的增龄性和反应性变化：继发性牙本质、修复性牙本质、透明牙本质和死区
(1) 概述：牙髓的部位及其特点
(2) 组织结构：细胞(类型和分布)、间质(纤维和基质)血管、淋巴管和神经
(3) 生物学特性：功能、反应性、及其和牙本质的关系
(1) 概述：牙骨质的部位、理化特性
(2) 组织结构：间质（
正在加载中，请稍后...关注今日：189 | 主题：2881973
微信扫一扫
16年上交口腔考研经验分享之专业课 解剖口组
页码直达：
16交大口腔考研经验与教训 之专业课距离上次发帖子已经有一段时间了。主要是因为自己太懒了。不过学弟学妹有很多学弟学妹在最近私信我，说发现复习专业课时候根本不知道怎么下手。让我略略的担心呀，所以今天和弟弟妹妹们分享一下交大口腔专业课的复习方法。众所周知，交大变态的考四门课，生理生化解剖组织病理。每科分为 判断（30*1）单选（25*1）多选（10*2）共75分。如果想短时高效的取得好成绩进入到复试里面，就要判断好这四门学科，每一门的重要性。不能眉毛胡子一把抓，每科都用相同的精力去复习，用相同的方法去复习，这么做就会使你的复习十分被动。只是我一家之言，不喜勿喷。先从最困难的说起。当然是被吐槽千万次的口腔组织病理学了，下面简称口组了。分为了三大块，胚胎学。组织学。病理学。交大的卷子大家觉得变态的原因是因为很少有学校会用75分，65个知识点来考学生。这样的话65个知识点足够覆盖每一章节。相对比其他的学校口组30分左右的配额，知识点更不容易预测。不过分析前一年真题的回忆版（我有卖需要的私信我。）。可以看出来，交大的范围也依然是重点病的考察。所以大家不要担心，看好书就好了。下面说说口组如何看书。胚胎学最好的方法总结笔记。胚胎学的特点是杂乱，对于理解的要求并不大，知识点总结下来并不多。我的胚胎学笔记是我一个好兄弟总结的，我弄过来之后负责背。胚胎学过完一边书之后，就开始第一波粗略的记忆，胚胎学书看一遍应该需要一周半左右。笔记背诵需要三四天。口组有笔记最大的好处就是当你最后一段时间看不下去的时候，光靠着背笔记就可以了。（因为到最后口组的书真的不想翻开）。这一点一定要记住。考研是个取长补短的事情，我是比较粗心字也比较乱的人，所以我从来不做笔记，我们三个人一起备考，都是不同的学校，没有竞争，所以才会真的互相帮助。比如我比较擅长琢磨方法，我会把方法分享给他们，另一个哥们善于总结，最后一段时间我背的笔记都是他写的。其详细和整洁让我叹为观止。（笔记我还没想好要不要出售，因为毕竟所有权是我哥们）。胚胎学就是这样，琐碎的知识点，总结起来记忆，不用去理解。
组织学组织学的学习方法是一定一定要做出条理来。要从组织学一共分为几部分 牙体，牙周，粘膜，等等来有个大的概念。之后第一遍看书时候可以先不看内容。先看书中标题。组织学部分最重要的就是你要知道这些组织和细胞归属于哪个结构。这是第一步。第二步是找共同点。比如牙体部分多次提到各种线 欧文，新生，芮氏等等，这些和球形钙化的相同之处。找到他们的共同点，思考下为什么。第三步结合胚胎学知识解释一下这些共同点。这样学虽然会有一些累，但是真的会让你记忆深刻。但是做这些之前一定一定要去记忆大标题，要知道你所背的概念到底按胚胎发生，按形态，按功能属于什么类的。病理学
同学们最讨厌的。对于病理学的学习一定要有方法。龋病和异常牙背一背就好了，没有太需要理解的病理变化，都是比较粗狂的物理破坏，方法就是总结总结，稍微记忆一些就好。考试考的不难，龋病要是考，大家也都熟悉，肯定是考哪个龋的哪个层有没有再矿化呀，哪个龋的临床特点呀，侵袭方式呀。就是这些，和平时期末复习的难度差不多。比较有难度的是剩下的几大天王，粘膜，唾液腺，肿瘤，囊肿，颌骨疾病。粘膜病的学习特点是首先记住临表，再去通过临表来推出病理变化。就拿红斑狼疮说，大家都知道 角质栓塞，白色鳞屑。从这些我们可以推导有白色就会有过角化发生。鳞屑说明棘细胞萎缩，萎缩的原因是因为淋巴细胞侵犯小血管造成的上皮细胞营养供应不上（我是这么理解的）。也会造成基底细胞液化变性（注意于扁平苔藓T淋巴细胞浸润带的刺激造成的基底细胞液化变性区别）有过角化，出现栓塞说明上皮钉突延长。至于侵入血管后如何破坏血管，聪明的小朋友可以结合白塞综合征，理解一下。所以通过这个例子希望可以帮助同学们理解，粘膜病的记忆要点是记牢基础病变，什么是白的，上皮增厚的原因，什么是疱等等等等。这些一定要记牢。之后就是记牢临床表现，然后通过临床表现推导病理变化。不过在这之前的明确这些疾病到底是炎症还是自身免疫疾病。他俩的差别理解好对于在唾液腺疾病中区分各个唾液腺炎症有很大的作用。突然感觉这么聊下去我估计会说不完呀。再说一个重要的方面咱们就先结束口组吧。那就是 肿瘤。肿瘤的学习要掌握几个要点。第一记忆肿瘤一定要找到中心瘤。其实看一下很久之前的病理书你就会发现，本身肿瘤分类是没有这么多的。但是因为发病率等原因，科学家们就把一些特点明确，发病率高的单独列出来称之为一个独立的瘤。其实最开始他们只是这个中心瘤的一个亚型。所以在记忆的时候大家一定要记忆好这个中心瘤，通过他的病理特点来推导其他和他有关的肿瘤的特点。第二肿瘤的记忆一定要记住他的名字。比如沃辛瘤，要记住他的名字 乳头状淋巴囊腺瘤。从这个名字我们就能得出，他是和淋巴细胞有关的，分泌功能强的，（因为乳头状的目的就是方便分泌，不理解的看看囊肿那一章）形成囊腺结构的（囊腺结构基本就是双层，一层细胞没功能是基地细胞，一层细胞有分泌功能）肿瘤。所以通过名字我们就可以推导出肿瘤大概的模样。具体的有疑惑的私信我哟。第三就是分型 尤其是唾液腺肿瘤，去看一看胚胎学中的唾液腺的发生，之后对比着分析哟，为什么是实行型，变成小梁型，再变成导管型，最后变成囊性型。这样的理解会有帮助的。口组先说这些啦，感兴趣的弟弟妹妹也可以私信我，需要资料的弟弟妹妹更要私信我哟。来说第二困难的科目，口解。解剖三大块牙体，局部解剖，系统解剖，功能位置。牙体考的很简单的，关于根管那些的考的相对很少，主要还是外形特点。不过牙齿进化好好看一看，这两年都考了。槽生牙什么的。这些对于弟弟妹妹们应该不是问题。之后要去重视功能位置这一块，各种颌位呀，咬合力呀，吞咽咀嚼的杠杆呀，这些都要记忆的熟练，不会出难题，但是这一块出的挺详细，列个表，背一背就够了。最困难的当然就是局部解剖和系统解剖这些。我看书的方法是，第一遍，最先看的一章应该是神经。因为在看神经这一章节的时候，如果是第一遍复习，你会发现你有很多东西你读不懂，不知道为什么会反复提到这几块肌肉。这时候就带着问题往回找，当你把神经这一章的这些东西搞清楚了，知道书上为什么这么描述他的时候，你的解剖功力就有很大提高了。当然在学的时候很痛苦，不过别担心，现在才四月份，你现在给自己积累的会在九月份之后显现出来。在别人背了忘的时候你会显示出你的优势。推荐大家参考奈氏解剖图谱手绘版本，用过最好的图谱。这是第一遍哟。第二遍就要带着问题来看了。这次要以肌肉为中心，着重理解 舌骨舌肌，翼外肌，腭帆张肌这三块肌肉周围有什么东西。如果你把这些都搞懂了，对于后面会有很大帮助。不过。。。。交大并不考走形，所以理解好了之后，时间也来到了块七月份了。这时候我们要记忆了，主要背功能，功能很重要，一定要记牢。至于功能怎么背。。我是硬背的，或者编成Rap…额，自己想方法背吧。额 今天说话有点语无伦次，弟弟妹妹没弄懂的话可以私信我，专业知识就别问了忘得差不多了，学习方法可以一起讨论哟，需要资料的也要私信我哟。生理生化过两天更新（因为那两个比较有套路所以不着急说）。祝福大家学习进步心想事成，拜了个白。
不知道邀请谁？试试他们
微信扫一扫
广告宣传推广
政治敏感、违法虚假信息
恶意灌水、重复发帖
违规侵权、站友争执
附件异常、链接失效
微信扫一扫
广告宣传推广
政治敏感、违法虚假信息
恶意灌水、重复发帖
违规侵权、站友争执
附件异常、链接失效
微信扫一扫
广告宣传推广
政治敏感、违法虚假信息
恶意灌水、重复发帖
违规侵权、站友争执
附件异常、链接失效
很厉害，有方法，学的透，二战的飘过
微信扫一扫
广告宣传推广
政治敏感、违法虚假信息
恶意灌水、重复发帖
违规侵权、站友争执
附件异常、链接失效
关于丁香园口腔组织病理学同步练习试题 第八章 牙周组织及牙周组织疾病
第八章 牙周组织及牙周组织疾病一、A11、形成固有牙槽骨的结构是（）A.成釉器B.牙乳头C.牙囊D.牙板E.前庭板2、关于牙槽骨不正确的为（）A.分为固有牙槽骨、密质骨和松质骨B.是高度可塑性组织C.有受压则增生，受牵引则吸收D.可以进行改建E.牙槽骨受全身骨代谢的影响3、关于固有牙槽骨不正确的为（）A.衬于牙槽窝的内壁B.又称筛状板C.属于束状骨D.X线上称硬骨板E.X线片上为围绕牙根的黑色透光带4、牙周膜的神经描述中不正确的是（）A.牙周膜有丰富的神经B.含有有髓神经和无髓神经C.能感受触觉和压觉D.能感受痛觉E.牙周膜的感受器不能明确牙位5、牙周膜的功能（）A.支持功能B.营养功能C.感觉功能D.形成功能E.以上都是6、牙周膜中可以转化为其他细胞成分的细胞是（）A.成纤维细胞B.上皮剩余C.成骨细胞D.成牙骨质细胞E.间充质细胞7、牙周膜中来源于上皮的细胞成分是（）A.成纤维细胞B.上皮剩余C.成骨细胞D.成牙骨质细胞E.间充质细胞8、以下哪种细胞不是牙周膜中的细胞成分（）A.成纤维细胞B.成骨细胞C.成牙骨质细胞D.破骨细胞E.成牙本质细胞9、牙周膜中数目最多、力量最强大的是（）A.牙槽嵴组B.水平组C.斜行组D.根尖组E.根间组10、牙周膜中维持牙直立的主要力量且呈水平方向的主纤维是（）A.牙槽嵴组B.水平组C.斜行组D.根尖组E.根间组11、牙周膜的主纤维中只存在于磨牙根分叉之间的是（）A.牙槽嵴组B.水平组C.斜行组D.根尖组E.根间组12、牙周膜的正常厚度为（）A.0．1mmB.0．15～0．38mmC.0．4mmD.3～4mmE.1～2mm13、牙龈中位于牙颈部的游离龈中，呈环形排列的纤维是（）A.龈牙组B.牙槽龈组C.环行组D.牙骨膜组E.越隔组14、牙龈中横跨牙槽中隔，连接相邻两牙的纤维是（）A.龈牙组B.牙槽龈组C.环行组D.牙骨膜组E.越隔组15、龈沟的正常深度为（）A.0.1mmB.0．15～0．38mmC.0．5～3mmD.4mmE.5mm16、下列哪项不是活动期牙周炎的病理变化（）A.牙周袋内有大量炎性渗出物B.沟内上皮出现糜烂C.结合上皮向根方增殖D.牙槽骨出现活跃破骨细胞E.牙周膜间隙变窄17、下列哪项不是静止期牙周炎的病理变化（）A.沟内上皮和袋壁上皮增生明显B.牙周膜炎症反应明显减少C.牙槽骨的吸收呈静止状态D.牙槽嵴出现新骨形成E.牙骨质表面出现类骨质18、牙周炎病损确立期的主要病理变化是（）A.结合上皮和沟内上皮下有炎细胞浸润B.沟内上皮向根方增殖C.结合上皮向根方增殖D.牙周袋形成牙槽骨未吸收E.牙周袋形成牙槽骨吸收19、龈增生的病理变化主要是（）A.牙龈上皮增生B.牙龈纤维结缔组织增生C.牙龈血管增生D.牙龈纤维水肿E.牙龈纤维瘢痕化20、慢性龈炎的病理变化主要有（）A.牙龈上皮出血B.牙龈上皮增生C.牙龈上皮脓肿D.龈沟壁处有炎症细胞浸润E.沟内上皮向根方增殖21、剥脱性龈病损的病理变化不包括A.上皮萎缩B.上皮增生C.上皮内疱D.基底细胞液化E.基底细胞水肿22、剥脱性龈病损不包括A.牙龈红斑B.牙龈红斑狼疮C.牙龈类天疱疮D.牙龈天疱疮E.牙龈扁平苔藓二、B1、A.牙槽嵴组B.水平组C.斜行组D.根间组E.根尖组&1&、数目最多，力量最强大的纤维，起悬吊牙齿的作用的是A.B.C.D.E.&2&、呈放射状，保护根尖孔的血管和神经的是A.B.C.D.E.&3&、位于多根牙的根分叉之间，防止牙根向冠方移动的是A.B.C.D.E.&4&、起自牙槽嵴顶，呈放射状向牙冠方向走行，将牙向牙槽窝内牵引的是A.B.C.D.E.&5&、与牙弓的牙合平面大致平行，是维持牙直立的主要力量的是A.B.C.D.E.答案部分 ________________________________________一、A11、【正确答案】：C【答案解析】： 【答疑编号】 2、【正确答案】：C【答案解析】： 【答疑编号】 3、【正确答案】：E【答案解析】： 【该题针对“牙槽骨”知识点进行考核】 【答疑编号】 4、【正确答案】：E【答案解析】： 【答疑编号】 5、【正确答案】：E【答案解析】：牙周膜的功能包括： ①支持功能：牙周膜主纤维一端埋人牙骨质中，一端埋人牙槽骨，将牙固定在牙槽窝中；同时它还可缓冲外力的冲击，保护其中的血管神经及牙根免受外力的损害。②感觉功能：牙周膜中有丰富的神经和末梢感受器，对痛疼和压力和震动有很敏锐的感觉。通过神经系统的传导和反射，支配着颌骨、肌和关节的运动，因此牙周膜有调节和缓冲咀嚼力的功能。③营养功能：牙周膜中丰富的血供不仅营养牙周膜本身，也营养牙骨质和牙槽骨。④形成功能：牙周膜不断地进行更新和改建，成纤维细胞不仅有合成胶原、基质、弹力纤维和糖蛋白的功能，还有吸收胶原吞噬异物的能力。成骨细胞和成牙骨质细胞不断地形成新的牙骨质和牙槽骨，以保证牙和牙周膜的正常附着联系。 【该题针对“第二章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号】 6、【正确答案】：E【答案解析】： 【答疑编号】 7、【正确答案】：B【答案解析】： 【答疑编号】 8、【正确答案】：E【答案解析】： 【该题针对“第二章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号】 9、【正确答案】：C【答案解析】： 【答疑编号】 10、【正确答案】：B【答案解析】： 【答疑编号】 11、【正确答案】：E【答案解析】： 【答疑编号】 12、【正确答案】：B【答案解析】： 【答疑编号】 13、【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第二章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号】 14、【正确答案】：E【答案解析】： 【答疑编号】 15、【正确答案】：C【答案解析】： 【答疑编号】 16、【正确答案】：E【答案解析】： 【该题针对“牙周炎”知识点进行考核】 【答疑编号】 17、【正确答案】：A【答案解析】： 【答疑编号】 18、【正确答案】：D【答案解析】： 【答疑编号】 19、【正确答案】：B【答案解析】： 【答疑编号】 20、【正确答案】：D【答案解析】： 【答疑编号】 21、【正确答案】：B【答案解析】： 【答疑编号】 22、【正确答案】：A【答案解析】： 【答疑编号】 二、B1、【答疑编号】 &1&、【正确答案】：C【答案解析】： 【该题针对“第二章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号】 &2&、【正确答案】：E【答案解析】： 【该题针对“第二章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号】 &3&、【正确答案】：D【答案解析】： 【该题针对“第二章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号】 &4&、【正确答案】：A【答案解析】： 【该题针对“第二章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号】 &5&、【正确答案】：B【答案解析】： 【该题针对“第二章 单元测试”知识点进行考核】 【答疑编号】
编辑推荐：
本文标题: 本文地址:
一周人气榜