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冠词第一格 N 用作主语和表语 第二格 G 用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配。 第三格 D 和第四格 A 用作某些介词和动词的宾语 数 格 阳性 m. der Tisch N ein Tisch des Tischs 单 数 dem Tisch Si D einem Tisch den Tisch A einen Tisch N 复 G 数 D Pl A die Tische die Bucher die Uhren den Tischen den Buchern den Uhren der Tische der Bucher der Uhren die Tische ein Buch die Bucher eine Uhr die Uhren einem Buch das Buch einer Uhr die Uhr dem Buch der Uhr G eines Tischs eines Buchs einer Uhr ein Buch des Buchs eine Uhr der Uhr 中性 n. das Buch 阴性 f. die Uhr*复数第一格以-e，-er，-el 结尾，复数第三格加-n *阳性和中性的单数名词第二格加-s *-s,-?,-x,-z 结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es *阳性弱变化第二格词尾加-en 或-n疑问词疑问词 was 解释 什么（事物） 备注 (N)was (A)was wie wie sp?t Wie viel Uhr 怎么样(形容词、副词) 多迟（什么时候） 几点 提问时间 提问时间 例句 Was ist das? Das ist ein Tisch. Was lernen Sie? Ich lerne Deutsch. Wie ist das Haus? Das Haus ist sch?n. Wie sp?t ist es? Es ist elf (Uhr). Wie viel Uhr ist es? Es ist elf(Uhr).*Der wievielte (Tag) ist heute? Heute ist der 16. Juni. 1996. wer 谁（人） (N)wer (D)wem (A)wen 谁的（人的） wo wohin woher welcher 哪儿 到哪儿去 从哪里来 哪一个（阳性） 哪一个（中性） 哪一个（阴性） 哪一个（复数） (G)wessen 提问地方 提问地方 提问地方 welcher welches welche welche Wer ist das? Das ist Herr Müller. Wem dankst Du? Ich danke ihm. Wen suchen Sie? Ich suche Peter Müller Wessen Buch ist das? Das ist mein Buch. Wo sind Sie? Ich bin in der Klasse. Wohin m?chten Sie denn? Woher kommt er? Welcher Tisch ist sch?n? Der kleine Tisch ist sch?n. Welcher Tag ist heute? Heute ist Dienstag. （强调已知的人或物中的哪一个 （的） 哪一些 ， （的） 。 变化类似定冠词， 第二格阳性和中性的 welches 又可 写作 welchen，即形容词强变化） was für 什么样的（阳性） 什么样的（中性） 什么样的（阴性） was für ein was für ein was für eine Was für eine Uhr m?chten Sie? Ich m?chte eine kleine Uhr. was für ein 提问，此处 für 不是介词，不支配格，ein 随着后面的名词变化。回答用不定冠词。 wann warum 什么时候 为什么 Warum gibt es so viele Pr?positionen im Deutsch?弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n 或-en N 大学生 先生 讲师 职员 der Student der Herr der Dozent der Angestellte G des Studenten des Herrn des Dozenten des Angestellten D dem Studenten dem Herrn dem Dozenten dem Angestellten A den Studenten den Herrn den Dozenten den Angestellten人 生物学家 同事，同行 职员，公务员der Mensch der Biologe der Kollege der Beamtedes Menschen des Biologen des Kollegen des Beamtendem Menschen dem Biologen dem Kollegen dem Beamtenden Menschen den Biologen den Kollegen den Beamten形容词变化名词 der Deutsche 德国人 der Verwandte 亲戚 der Postbeamte 邮局职员 der Junge 男孩 der Blinde 盲人 der Unbekannte 不熟悉的人 der Fremde 陌生人人称代词我 人称 代词 D A 物主代词 (类 ein 变化) 反身 代词 D A mir mich dir dich sich sich sich sich sich sich uns uns euch euch sich sich Sich Sich mir mich mein dir dich dein ihm ihn sein ihr sie ihr ihm es sein uns uns unser euch euch euer ihnen sie ihr Ihnen Sie Ihr N ich 你 du 他 er 她 sie 它 es 我们 wir 你们 ihr 他/她/它们 sie 您/您们 Siedu 和 ihr 比较亲切、随和。用于家人、朋友、学生、孩子之间。Sie 表示尊称。 *第三人称和尊称为 sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。人称代词我 你 他 她 它 我们 你们 他/她/它们 您/您们人称 代词NichduersieeswirihrsieSieD A 物主代词 (类 ein 变化) 反身 代词 D Amir mich meindir dich deinihm ihn seinihr sie ihrihm es seinuns uns unsereuch euch euerihnen sie ihrIhnen Sie Ihrmir michdir dichsich sichsich sichsich sichuns unseuch euchsich sichSich Sichdu 和 ihr 比较亲切、随和。用于家人、朋友、学生、孩子之间。Sie 表示尊称。 *第三人称和尊称为 sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。可分动词*动词加上一个可分前缀，构成可分动词。分离动词重音在其前缀上。据中根动词随主语变化，分离前缀位 于句末。 Um 7 Uhr steht Rolf auf. *可分动词在有情态动词时放到句末，与可分前缀连写。 Wir müssen um 6 Uhr aufstehen. 常用可分动词： ein/steigen aus/steigen mit/fahren weiter/fahren auf/stehen spazieren/gehen an/rufen statt/finden vor/spielen zu/h?ren 上（车、船等） 下（车） 搭，乘（车、船等） 继续前进，继续行驶 起床 散步 打电话 举办，举行 给...演奏 倾听，听 ein/werfen her/rufen nach/rufen ab/machen ab/h?ngen an/weisen ein/führen ein/kaufen her/stellen aus/führen 将...投入 喊过来 在后面喊 取下，去掉 取决于 指示，命令；依赖于 输入；引见；采用 采购；买进 生产， （大型设备） 制造 出口，输出；执行ein/üben sich um/drehen auf/stehen spazieren/gehen an/rufen statt/finden vor/spielen zu/h?ren ein/üben sich um/drehen an/melden aus/beuten sich zusammen/schlie?en kennen/lernen wieder/sehen sich aus/kennen um/siedeln durch/fallen练习，练熟 转过身 起床 散步 打电话 举办，举行 给...演奏 倾听，听 练习，练熟 转过身 登记；通知 开发；充分利用 团结；联合 结识 再见 熟悉 迁居 失败；不及格bestehen/bleiben vor/kommen aus/sehen zurück/gehen zu/nehmen ab/nehmen hinunter/ziehen hinauf/tragen ein/sammeln zu/machen auf/machen herein/kommen存在下去 出现；发生 显得；看上去 降低；走回；后退 增加，增多；体重增加 降低，回落；体重减轻 把...拖下去 把...扛上去 收集，搜集 关闭，关上 打开 进来动词现在时规则变化ich 词尾 lernen machen bilden -e lerne mache bilde du -st lernst machst bildest er/sie/es -t lernt macht blidet wir -en lernen machen bilden ihr -t lernt macht bildet sie/Sie -en lernen machen bilden*动词根据人称进行变位。大多数弱变化动词现在时变位时，词干不发生变化，词尾根据人称变位。 *词干以-d,-t,-dm,-tm,-chn,-ffn 结尾的单词，第二人称单数加-est，第三人称单数和第二人称复数加-et*词干以-s,-?,-z,-tz 结尾的单词，第二人称单数加-t系动词系动词后边加表语，如果是名词，使用第一格 解释 sein werden bleiben 是 变成 保持 ich bin werde du bist wirst er/sie/es ist wird wir sind werden ihr seid werdet sie/Sie sind werdenbleiben 也表示“呆在”情态动词情态动词通常和动词的不定式连用，构成符合谓语。情态动词在主语之后，按人称变化。主动词不变化， 位于句末。 Hans und Gabi m?chten eine Reise machen. 情态动词也可以作独立动词使用。 Frau Müller kann Deutsch. 情态动词+不定式的句子，如果否定谓语，nicht 放在主动词前；否定其它成分式，放在该成分前面。 Ich kann das Wort nicht schreiben. Bei Rot dürfen Sie nicht über die stra?enkreuzung gahren. 红灯亮时不许穿越十字路口。 ich k?nnen kann du kannst er/sie/es kann wir k?nnen ihr k?nnt sie/Sie k?nnen（能够，可以）Wir k?nnen morgen weiterfahren. sollen soll sollst soll sollen sollt sollen（应该）Sie sollen mit dem Zug nach Hamburg fahren. müssen mu? mu?t mu? müssen mü?t müssen（必须）Die Studenten müssen flei?ig lernen. dürfen darf darfst darf dürfen dürft dürfen（允许，可以） Darf ich Bier drinken?wollenwillwillstwillwollenwolltwollen（想要）Gabi will wieder nach Hause gehen. m?gen mag magst mag m?gen m?gt m?gen（喜欢，想）Ich mag Wein trinken. m?chte m?chte m?chtest m?chte m?chten m?chtet m?chten（m?gen 的虚拟形式）Ich m?chte in der n?chsten Stadt Halt machen. *和规则变化动词相比，情态动词第三人称单数和第一人称一致，而规则变化第三人称单数和复数第二人称 一致。动词过去时弱变化: 词干加过去时弱变化词尾构成 ich 词尾 machen leben antworten -(e)te machte lebte antwortete du -(e)test machtest lebtest antwortetest er/sie/es -(e)te machte lebte antwortete wir -(e)ten machten lebten antworteten ihr -(e)tet machtet lebtet antwortetet sie/Sie -(e)ten machten lebten antworteten*词干以-t,-d 结尾的，由于发音的关系，此为需要加上 e 强变化：过去时强变化词干加过去时词尾构成 ich 词尾 kommen fahren gehen kam fuhr ging du -st kamst fuhrst gingst er/sie/es kam fuhr ging wir -en kamen fuhren gingen ihr -t kamt fuhrt gingt sie/Sie -en kamen fuhren gingen情态动词过去时：省去词干的¨，然后按弱变化变化，其中 m?gen 为其虚拟形式的变化 ich k?nnen sollen konnte sollte du konntest solltest er/sie/es konnte sollte wir konnten sollten ihr konntet solltet sie/Sie konnte solltemüssen dürfen wollen m?genmu?te durfte wollte mochtemu?test durftest wolltest mochtestmu?te durfte wollte mochtemu?ten durften wollten mochtenmu?tet durftet wolltet mochtetmu?ten durften wollten mochten第二分词的构成弱变化动词： ge + 词干 + -(e)tlernen gelernt machen arberten gearbeitet ge + 强变化词干 + -en gemacht强变化动词： fahren gefahrenkommen gekommen trinken getrunken 可分动词： ge 位于可分前缀和词根之间auf/rufen aufgerufen vorkommen einüben vorgekommeneinübten 以 be-, emp-, er-, ent-, ver-, wieder-, zer- 等为前缀的动词是不可分动词，其过去分不可分动词： 词不加 gebenutzen gebenutztbekommen bekommen empfehlen empfohlen 以-ieren 结尾的动词，其过去分词不加 gepassieren passiert studieren studiert diskutieren diskutiert强变化动词加*表示一般现在时按规则变化 解释 sein haben kommen beginnen gehen nehmen helfen stehen leihen fahren lesen steigen essen sehen sich befinden h?ngen gefallen sich unterhalten finden verstehen wissen geben hei?en rufen 是 拥有 来 开始 走，去 拿，带，用 帮助，有益 站立，停止 借 ich bin habe komme beginne gehe nehme helfe stehe leihe du bist hast kommst beginnst gehst nimmst hilfst stehst leihst f?hrst liest steigst i?t siehst befindest h?ngst gef?llst unterh?ltst findest verstehst wei?t gibst hei?t rufst er/sie/es ist hat kommt beginnt geht nimmt hilft steht leiht f?hrt liest steigt i?t sieht befindet h?ngt gef?llt unterh?lt findet versteht wei? gibt hei?t ruft fand verstand wu?te gab hie? rief gefunden verstanden gewu?t gegeben gehei?en gerufen 过去式 war hatte kam began ging nahm half stand lag fuhr las stieg a? sah befand hing gefiel unterhielt 第二分词 gewesen gehabt gekommen begonnen gegangen genommen geholfen gestanden gelegen gefahren gelesen gestiegen gegessen gesehen befunden gehangen gegefallen geunterhalten搭乘，行驶，驾驶 fahre 阅读，朗读 登，上下（车） 吃 看见 位于，在 挂 讨人喜欢 谈话，聊天 lese steige esse sehe befinde h?nge gefalle unterhalte 发现，找到，觉得 finde 懂，理解；听懂 verstehe知道，了解，记得 wei? 给予 叫，称；称作 叫，喊 gebe hei?e rufebleiben sprechen trinken ein/steigen bekommen liegen schreiben werden nennen scheinen denken bitten dürfen k?nnen m?gen müssen sollen wollen lassen erkennen逗留；保留；留下 bleibe 说，谈论 喝 上（车、船等） 得到，收到 位于，平放着 写 变成，成为 spreche trinke steige bekomme liege schreibe werdebleibst sprichst trinkst steigst bekommst liegst schreibst wirst nennst scheinst denkst bittest darfst kannst magst mu?t sollst willst l??t erkennst schlie?tbleibt spricht trinkt steigt bekommt liegt schreibt wird nennt scheint denkt bittet darf kann mag mu? soll will l??t erkennt schlie?tblieb sprach trank stieg bekam lag schrieb wurde nannte schien dachte bat durfte konnte mochte mu?te sollte wollte lie? kannte schlo?geblieben gesprochen getrunken gestiegen bekommon gelegen geschrieben geworden gennant geschienen gedacht gebeten gedurft gekonnt gemocht gemu?t gesollt gewollt gelassen gekannt geschlossen称作，列举，命名 nenne 照射 想 请 允许，许可 能够，可以 乐意，想 必须 应该 想要，愿望 让，使；留下 认识到，认出 scheine denke bitte darf kann mag mu? soll will lasse erkenne schlie?esich zusammen 团结，联合 /schlie?en verlassen ziehen gelingen schaffen bringen erscheinen 离开 迁移；拉 成功 做到，完成verlasse ziehe es gelingt schaffeverl??t ziehstverl??t ziehtverlie? zog gelangverlassen gezogen gelungen geschaffen gebracht erschienenschaffst bringst erscheinstchafft bringt erscheintschuf brachte erschien带来；送交；导致 bringe 出版，发表；显得 erscheineentstehen kennen tun vergessen ein/werfen heben an/weisen产生，形成，出现 entstehe 认识，知道 做，干 忘记 将...投入 kenne tue,tust vergesse werfeentstehst kennst tun,tun vergi?t wirfst hebst weistentsteht kennt tun,tun vergi?t wirf hebt weistentstand kannte tat verga? warf hob wiesentstanden gekannt getan vergessen geworfen gehoben gewiesen提高，举起，抬起 hebe 指示，命令，依赖 weise 于gewinnen sich unterscheiden von entscheiden开采，获得 区别于gewinne scheidegewinnst scheidestgewinnt scheidetgewann schiedgewonnen geschieden决定；选定entscheideentscheidestentscheidetentschiedentschiedenübernehmen wachsen behalten widersprechen halten bestehen zurück/gehen zu/nehmen hinauf/tragen承担，接受 生长，增长 记住；保留 矛盾，异议übernehme wachse behalte widersprecheübernimmst w?chst beh?ltst widersprichst h?ltst bestehst gehst nimmst tr?gstübernimmt w?chst beh?lt widerspricht h?lt besteht geht nimmt tr?gtübernahm wuchs behielt widersprach hielt bestand ging nahm trugübernommen gewachsen behalten widersprochen认为，看作；停留 halte 存在；由...组成 bestehegehalten bestanden gegangen genommen getragen降低；走回；后退 gehe 增加；增多；上涨 nehme 把...扛上去 trage带第三格宾语的动词helfen danken帮助 感谢Ich helfe ihr beim Studium. Sie dankt mir.gefallen antworten讨（人）喜欢 回答Wie gef?llt dir mein Zimmer? Antworten Sie mir sofort auf meine Frage! 请您立即回答我的问题！动词名词化动词名词化是指动词转化为名词。从动词转化来的名词大多数为中性名词，一般没有复数形式。 leben das Leben 生活，生命 lesen das Lesen 阅读，朗读 essen das Essen 吃，食物 schreiben das Schreiben 写，信函基数词1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 eins zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun zehn 11 12 13 14 15 16 17 18 19 elf zw?lf dreizehn vierzehn fünfzehn sechzehn siebzehn achtzehn neunzehn 20 30 40 50 60 70 80 90 zwanzig drei?ig vierzig fünfzig sechzig siebzig achtzig neunzig 100
0000 hundert tausend zehntausand hunderttausand eine Million23 234
5678dreiundzwanzig zweihundertvierunddrei?ig zweitausanddreihundertfünfundvierzig dreiundzwanzigtausendvierhundertsechsundfünfzig zweihundertvierunddreizigtausendfünfhundertsiebenundsechzig zwei Millionen dreihunderttausendfünfundvierzigtausendsechshundertachtundsiebzig序数词1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 erste zweite dritte vierte fünfte sechste siebente（或 siebte） achte neunte zehnte elfte zw?lfte 20 21 33 58 100
zwanzigste einundzwanzigste dreiunddrei?igste achtundfünfzigste hundertste tausendste zehntausendste*序数词基本变化方法：1~19 的序数词是基数词加-te，从 20 起为基数词加-ste *序数词一般与定冠词连用不定数词不定数词用来表示名词不定的数量。相当于复数形式，变格和形容词强变化一致。后面如果再加形容词， 有的采用复数强变化，有的采用弱变化viel 也可作形容词，后面如果是可数名词，则为 viele：如 viele Bücher；如果是不可数名词，则为 viel，如： viel Wasser 数词 viele 强变化 mehrere einiger wenige 弱变化 alle 若干 几个 少许 所有 mehrere einige wenige alle sh?nen Bildern beide 两个 beide 含义 许多 N G D vielen sh?nen Bildern mehreren einigen wenigen allen sh?nen Bildern beiden mehre einige wenige alle sh?nen Bildern beide A viele sh?ne Bilderviele sh?ne Bilder vieler sh?ner Bilder mehrerer einiger weniger aller sh?nen Bildern beider介词in 在…里面 到…里面 an 在…旁边 在…日子 到…旁 auf 在…上面 到…上面 用…(语言) vor 在…之前 到…之前 静三动 四 über 悬挂在…上方 悬挂到…上方 关于 unter 在…下面 在…中（最） an das = ans in dem = im in das = ins an dem = am Ich lese im Lesessal. Ich gehe in den Lesessal. Der Platz am Fenster ist Frei. Am 1. Sep. beginnt das neue Semester. Bitte, kommen Sie ans Fenster! Die Bücher sind auf dem Tisch. Ich lege das Buch auf den Tisch. Das ist mein erster Brief an dich auf Deutsch. Vor dem Tor der Universit?t ist ein Platz. Das Auto f?hrt vor das Haus. Die Lampe ist über dem Tisch. Ich h?nge die Lampe über den Tisch. Ich leihe mir ein Buch über die Mechanik. Die Bücher sind unter dem Tisch. Er lerntam flei?igsten unter uns.到…下面 neben 在…旁 除…外Ich lege die Bücher unter den Tisch. Er wohnt neben dem Studentenheim. Neben den christlichen Festtagen gibt es noch andere Feietage.向…旁，放到…旁 hinter 在…后面 到…后面 zwischen 在…之间 到…之间Setzen Sie sich neben mich! Ein Fremder rief hinter ihm her: “warten Sie!“Er sa? zwischen mir und meinem Kind. Ich stelle den Tisch zwischen das Bett und den Schrank.bei在…方面 在某人处bei dem = beimIch helfe Inge beim Studium. Ich wohne bei Frau Schmidt.zu向…，为了…zu dem = zum zu der = zurWir gehen zum Abentessen. Ich gehe zur Mensa. Hans kommt aus dem Zimmer. Lihua kommt aus China.aus从…出来由…构成 von 从…（人、地方）来 von dem = vom …的，…写的 支配第 三格 往…去 mit 和…一起 用 乘…（交通工具） seit 自从…（时间）以后 nach 在…（时间）之后Der Tisch ist aus dem Holz（木头）. Er kommt vom Lehrer. Ich lese ein Buch von Schiller. Nach dem Essen besuchen wir die Universit?t Hamburg. Ich fahre nach Hause. Ich lerne mit Herrn Li in der Bibliothek. Ich esse mit L?ffeln（勺子）. Wir fahren mit dem Zug nach Hamburg. Seit vier Jahren wohne ich in Mannheim. 四年来我一直住在 Mannheim.durch穿过，越过 被...，由....für对于… 为了…Die Uhr ist für mich nicht teuer. Ich kaufe（购买） ein Buch für das Kind. das labor für Physik（物理实验室）um 支配第 四格 bis在…（时间） 围绕 到…为止 直到Der Unterricht beginnt um 8 Uhr. Die Kinder sitzen um den Tisch. Wie weit ist es von hier bis Hefei? Ich warte auf dich bis um 12 Uhr. Per Anhalter fahren wir nach Hamburg. Per Luftpost（寄航空信） Ich bin dagegen. Das Fenster ist gegen die Stra?e. China gegen U.S.per用…，以…，经由…， 搭乘…gegen反对，抗议， 对着 某队对某队，...票 对….票w?rend 支配第 二格 wegen在...期间W?rend des starken Regens mu? man zu Hause bleiben. W?rend des Studiums hat er ein Praktikum gemacht.由于Wegen der krankheit kommt er heute nicht zum Unterricht.trotz尽管Trotz des Regens geht er spazieren. Au?erhalb der Stadt (郊外)au?erhalb 在...之外德语 nicht 用法*否定谓语，放在句末。 Frau Müller kommt nicht. *否定带情态动词的谓语动词，放在句末的动词之间。 Ich kann das Wort nicht schreiben. *否定其它成分，放在该成分之前。 Frau Müller kommt nicht zum Unterricht.一般疑问句回答*问句中没有否定词，回答 ya/nein Ist das ein Haus? Ja, das ist ein Haus. Ist das Haus sch?n? Nein, das Haus ist nicht sch?n. *问句中有否定词，回答 doch/nein Kommt er nicht aus Deutschland? Doch,er kommt aus Deutschland. Nein, er kommt nicht aus Deutschland.德语时态： 德语时态：*现在时 现在时 表示正在进行的行为或存在的状态 Anna lernt Chinesisch（中文）. 表示习惯行为 Vormittags（上午） haben wir Unterricht. 表示从过去延续至今的行为和状态 Seit 1990 bin ich als Lehrer t?tig. 从 1990 年起我一直从事教师工作。表示不受时间限制的动作或者普遍有效的论断 China liegt in Asien. 表示将来发生的情况，一般带有时间状语 Eva kommt morgen. *过去时： 过去时： 过去时 用来成段叙述过去发生的事情经过或本人精力。但在口语中多用现在完成时来表达已发生的事情， 但 haben, sein 和 情态动词例外，常用过去时来代替完成时。 Ich war Arbeiter. 我曾经当过工人。Peter hatte das Buch. 彼得以前有这本书。 Sie konnte Spanisch. 她以前会说西班牙语。 Es war einmal ein Bauer. Eines Tages arbeitete er auf seinem Feld. Es wurde dunkel. Da sah e r.... 从前有一位农民。有一天他在自己的地里干活。天黑了，他看到..... *现在完成时： 现在完成时： 现在完成时现在完成时由助动词 haben 或 sein 的现在时人称变位形式加独立动词的第二分词构成。助动词 haben 或 sein 在陈述句中位于第二位，第二分词位于句末。现在完成时表示已经完成的动作或状态，或事情发生 在过去但对目前仍有一定影响。常见于口语。 *用 haben 构成现在完成时 支配第四格宾语的动词 Gestern hat er Musik geh?rt. 所有反身动词 Inge hat sich ans Fenster gesetzt. 不表示位置移动或状态变化的不及物动词 Ich habe vor der Tür eine Stunde gestanden. 所有的情态动词 Herr Müller hat nach Berlin fahren müssen. *用助动词 sein 构成现在完成时 表示状态变化或位置移动的不及物动词 Das Kind ist nach Hause gegangen. Rolf ist heute um 6 Uhr aufgestanden. 动词 sein, bleiben, werden Herr Li ist Arbeiter gewesen. Sie ist zwei Monate in Hefei gebleiben. Im Jahr 1980 bin ich Student geworden. *过去完成时： 过去完成时： 过去完成时 过去完成时表示的动作发生或者完成于另一个过去时表示的动作之前。 过去完成时一般与过去时对应使用， 表示“过去的过去”。多用于表示时间先后的主从复合句中。用法类似于现在完成时，只需要将助动词改为 对应的过去时形式。 Weil wir nicht abgeholt worden waren, gingen wir direkt zum Hotel. 因为没有人来接我们，我们就直接去了旅馆。 Als Wir das Haus gerade erreicht hatten, fing es an zu regnen. 我们刚刚到家就开始下雨了。 *将来时 将来时将来时用 werden 的现在时+不定式构成。表示未来发生的事情，口语中常用现在时代替。也可以表示 猜测，常用于第三人称，句中常有 sicher（一定），wohl（大概）vielleicht（也许）等副词。 Wirst du morgen nach Hannover fahren? -&F?hrst du morgen nach Hannover? Sie wird sich vielleicht dafür interessieren. 她也许会对此感兴趣。Das Essen wird jetzt wohl fertig sein. 饭这会儿大概做好了。被动态*被动态叙述的重点是动作的对象。发出着可用 von (jemanden . D) 和 durch (etwas A.)引出。 Das Haus ist von den Arbeitern gebaut worden. Die Stadt wurde durch ein Erdbeben zest?rt. 现在时被动态： Ich werde gefragt. Du wirst gefragt. Er wird gefragt. Wir werden gefragt. Ihr werdet gefragt. Sie werden gefragt. 过去时被动态： Ich wurde gefragt. Du wurdest gefragt. Er wurde gefragt. Wir wurden gefragt. Ihr wurdet gefragt. Sie wurden gefragt. 完成时被动态： sein + 第二分词 + worden wurden + 第二分词 werden + 第二分词 这些房子是这些工人盖的。这座城市被一次地震破坏了。Ich bin gefragt worden. Du bist gefragt worden. Er ist gefragt worden. Wir sind gefragt worden.Ihr seid gefragt worden. Sie sind gefragt worden. 带情态动词的被动态： 现在时： 过去时： （将来时） （现在时） 情态动词 + 第二分词 + werdenDas Haus mu? gebaut werden. Das Haus mu?te Ich werde die Bücher ?ffnen. Ich ?ffne die Bücher. Ich habe die Bücher ge?ffnet. Ich hatte die Bücher geoffnet. Ich mu? die Bücher ?ffnen. Ich mu?te die Bücher ?ffnen. Die Bücher werden von mir ge?ffnet werden. Die Bücher werden von mir ge?ffnet. Die Bücher sind von mir ge?ffnet worden. Die Bücher waren von mir ge?ffnet worden. Die Bücher müssen von mir ge?ffnet werden. Die Bücher mu?te von mir ge?ffnet werden.（现在完成时） （过去完成时） （情态动词）（情态动词过去时） （将来时被动态） （现在时被动态）（现在完成时被动态） （过去完成时被动态） （情态动词被动态）（情态动词过去时被动态） *无人称被动态 无人称被动态某些以人作主语的不及物动词及不指明宾语的及物动词可以构成无人称被动态。无人称被动态以 es 为 形式主语（反语序中 es 可以省去） （主动态） （被动态） Man hilft ihm. Es wird ihm geholfen.Ihm wird geholfen. *状态被动态 状态被动态表示一个动作过程结束后留下的状态。 Das Fenster ist ge?ffnet. 窗户是开着的。与 ein 变性数格一致的词kein 物主代词没有，否定带不定冠词或者不带冠词的名词 mein, dein, sein, ihr, unser, euer, Ihr我的，你的，他的/它的，她的/他们的，我们的，你们的，您的/您们的 *其中 euer 在加上带 e 的后缀时也可省略第二个 e，写为 eu(e)r 阳性 N 单数 Si. G D A N 复数 Pl. G D A kein keines keinem keinen keine keiner keinen keine -es -em -en -e -er -en -e 中性 kein keines keinem kein keine keiner keinen keine -es -em -e -er -en -e 阴性 keine keiner keiner keine keine keiner keinen keine -e -er -er -e -e -er -en -e与定冠词变化一致的词welcher 疑问代词，提问相关词的性质和特征，强调提问已知的人或物中的哪一个（的）、哪 一些（的）。 dieser jener 指示代词，这个（的）、这些（的） 指示代词，那个（的）、那些（的） 阳性 N 单数 Si. G D A N 复数 Pl. G D A der des dem den die der den die -er -es -em -en -e -er -en -e 中性 das des dem das die der den die -es -es -em -es -e -er -en -e 阴性 die der der die die der den die -e -er -er -e -e -er -en -e形容词变化*弱变化：形容词作名词的定语时，需要加一定的词尾，使其与被修饰的名词在性数格上一致，形容词前面 用定冠词或指示代词时，词尾弱变化。 阳性 m. N 单数 Si. G D A N 复数 Pl. G D A der gro?e Tisch des gro?en Tisch dem gro?en Tisch des gro?en Tisch die gro?en Tische der gro?en Tische den gro?en Tischen die gro?en Tische 中性 n. das sch?ne Bild des sch?nen Bild dem sch?nen Bild das sch?ne Bild die sch?nen Bilder der sch?nen Bilder den sch?nen Bildern die sch?nen Bilder 阴性 f. die kleine Lampe der kleinen Lampe der kleinen Lampe die kleine Lampe die kleinen Lampen der kleinen Lampen den kleinen Lampen die kleinen Lampen*强变化： 形容词前面如果没有冠词且没有指示代词， 没有物主代词， 也没有表示否定的 kein， 词尾强变化， 不定数词后面的形容词也用强变化。除了阳性和中性的单数第二格-es 变为-en 外，和定冠词变化一致。 阳性 m. N 单数 Si. G D A N 复数 Pl. G D A gro?er Tisch gro?en Tisch gro?em Tisch gro?en Tisch gro?e Tische gro?er Tische gro?en Tischen gro?e Tische 中性 n. sch?nes Bild sch?nen Bild sch?nemBild sch?nes Bild sch?ne Bilder sch?ner Bilder sch?nen Bildern sch?ne Bilder 阴性 f. kleine Lampe kleiner Lampe kleiner Lampe kleine Lampe kleine Lampen kleiner Lampen kleinen Lampen kleine Lampen*混合变化：形容词前面有不定冠词、物主代词或者否定词 kein，则词尾混合变化 阳性 m. N ein guter Lehrer 中性 n. ein altes Auto 阴性 f. eine kleine Lampe单数 Si.G D A Neines guten Lehrers einem guten Lehrer einen guten Lehrer unsere guten Lehrer unserer guten Lehrer unseren guten Lehrern unsere guten Lehrereines alten Autos einem guten Lehrer ein gutes Auto keine alten Autos keiner alten Autos keinen alten Autos keine alten Autoseiner kleinen Lampe einer kleinen Lampe eine kleine Lampe ihre kleinen Lampen ihrer kleinen Lampen ihren kleinen Lampen ihre kleinen Lampen复数 Pl.G D A命令式*第二人称单数命令式 弱变化动词和第二、三人称单数现在时无变音、换音的强变化动词，由词干加-e 构成，-e 也可以省 略。省去主语 er/sie/es。 fragen: Frag(e) ihn! erz?hlen: Erz?hl(e) mir bitte von Deinem Deutschkurs! (这里 Deinem 为什么大写？)如果词干以-d,-t,-ffn,-chn 等结尾，不能省略-e。 arbeiten: Arbeite schnell（快）!bilden: Bilde einen Satz! 词干元音换 e 到 i 或 ie 的强变化动词，其第二人称单数命令式词尾不能加-e lesen: Lies den Text noch einmal! 请再读一遍课文！ nehmen: Nimm Platz!geben: Gib mir das Buch! 以 a,au 为词干元音的强变化动词，不需要再变音，词干后加-e，-e 也可以省略。 fahren: Fahr(e) mit dem Fahrrad! laufen: Lauf(e)（跑） schnell! sein 的命令式形式： sein: Sei flei?ig! 要努力！*第二人称复数命令式 第二人称复数命令式与直陈式现在式形式相同，省去主语 ihr。 fragen: Fragt den Lehrer! arbeiten: Arbeitet schnell! sprechen: Sprecht laut! fahren: Fahrt nach Hause! *尊称命令式尊称命令式与直陈式现在时形式相同，动词位于句首，主语 Sie 居第二位 lernen: Lernen Sie flei?ig! lesen: Lesen Sie den Text!年、月、日、小时das Jahr-&der Monat-&der Tag-&die Uhr im Jahr-&im Monat-&am Tag-&um Uhr 年份加 Jahr 必须用 im，否则用 in 或 im: im Jahr 2004 / in 2004 月份直接用 in: in Februar 日期必须用 am: am 7 Dezember / am Sonntag 年：im Jahr 1996 im Jahr neunzehnhundertsechsundneunzig 月：im Juni 1996 一月 der Januar 七月 der Juli 二月 der Februar 八月 der August 三月 der M?rz 九月 der September 四月 der April 十月 der Oktober 五月 der Mai 十一月 der November 六月 Juni 十二月 der Dezember日期：am 1. May am ersten May Der wievielte Tag ist heute? Heute ist der 16. Juni 1996. 一周：Welcher Tag ist heute? Heute ist Freitag. 星期日 der Sonntag 星期四 der Donnerstag 钟点：um 8 Uhr 7:00 Es ist sieben Uhr. 星期一 der Montag 星期五 der Freitag 星期二 der Dienstag 星期六 der Sonnabend（Samstag） 星期三 der Mittwoch8:15Es ist acht Uhr fünfzehn. Es ist viertel nach acht.8:30Es ist acht Uhr drei?ig.Es ist halp neun. 8:45 Es ist acht Uhr fünfundvierzig.Es ist vierltel vor neun. 8:50 Es ist acht Uhr fünfzig.Es ist zehn vor neun. 询问时间： Wie sp?t ist es?Wieviel Uhr ist es? Es ist elf(Uhr).形容词的原极、比较极和最高极 形容词的原极、比较级： 最高级： 漂亮的 小的 冷 旧的，老的 热的，热烈的 暗的 原级+er 原级+(e)st sch?n klein kalt alt hei? dunkel sch?ner kleiner k?lter ?lter hei?er dunkler sch?nst kleinst k?ltest ?ltest hei?est dunklst*大多数元音为 a,o,u 的单音节形容词，构成比较和最高级时需要变音。 *词尾为-?,-t,-z 的形容词，构成最高级时加-est *以-el,-en,-er 结尾的形容词比较级，可省去最后一个音节中的 e 不规则变化 好的 高 少的 大的 gut hoch viel gro? besser h?her mehr gr??er best h?chst meist gr??t近的nahn?hern?chst*原级用于表语、定语，还能对两种事物作程度相同的比较。wie 后面加的名词和与其比较的名词的格一致。 so+原级+wie: Frau Wang ist so alt wie meine Mutter. Mein Zimmer ist ebenso gro? wie dein Zimmer.genauso(ebenso)+原级+wie:*在比较人或事物间程度上的差异使使用比较级，比较词 als。 Er ist ?lter als ich. Inge is flei?iger als Peter. *最高级表示比较时的最高程度。最高级可用作定语、表语或状语。作表语时加 am，作状语加 am 或 aufs。 am 后面加第三格形容词弱变化，即加-en；auf 后面加第四格。 Hamburg ist die gr??te Hafenstadt Deutchlands. Has ist am flei?igsten. Er lernt am flei?igsten. Herr Li grü?t Sie aufs herzlichste. !hoch 原级用作定语时’c’去掉。 Das ist ein hohes Haus. 李先生最衷心地问候您。代副词代副词是具有代词作用的一种副词，它可以分为指示代副词和疑问代副词。指示代副词为 da(r)+介词， 疑问代副词为 wo(r)+介词。 代副词可以作状语、表语、介词宾语；也可指上文的一句话或一件事。 指示代副词和疑问代副词都只能指物、情况等。 Hilft Ihnen der Lehrer bei dem Studium? Ja, er hilft mir dabei. Womit fahren Sie nach Beijing? Ich fahre mit dem Zug danach. ~不定代词 man man 表示不定数量的人，常译作“有人”、“人们”，或不译出。Man 后面的动词用单数，强调多人用 die Leute. 由主动态变到被动态时，man 必须省略，构成无人称被动态，而 Leute 可以不省略。 Man spricht in China Chinesisch, aber viele Leute sprechen an der Uni. auch Englisch分词分词分为现在分词和过去分词，或称第一分词和第二分词。现在分词由“动词不定式+d”构成，过去分词即 过去完成时中使用的分词。其用法如下： 第一分词 转化为名词 reisen（旅行）-- der Reisende（旅行者） 第二分词 lehren（教）-- der Gelehrte（学者）anwesen（出席）-- der Anwesende（出席者） verletzen（受伤）-- der Verletzte（受伤者） 作定语 der schreibende Lehrer 正在写字的老师 Ich frage den schreibenden Lehrer. 我问那位正在写字的老师。 作表语 作状语 Die Frau ist l?chelnd. 那女士微笑着。 Das Kind sa? lesend am Fenster. 孩子坐在床边读书。 der gelesene Brief 这封已经看过了的信 Wir helfen einem verletzten Studenten. 我们帮助一位受了伤的大学生。 Die H?user sind verkauft. 房屋已售完。 Inge kommt yu mir gelaufen. 英格跑到我这儿来了。*第一分词作定语时有主动的、正在进行的意义。第二分词有被动的、已经完成的意义。 分词作定语时，按形容词词尾变化规则进行变化。并列复合句由两个或两个以上的独立的、意义上相互联系的简单句组成，简单句之间用逗号分开，并一般用连词 und， aber，denn，deshalb(因此)，oder 连接。其中除了 deshalb 以外，都采用正语序。 Ich packe meine Koffer, und fahre nach Hause. Rolf lernt Deutsch flei?ig, aber Inge lernt nicht flei?ig. Frau He kommt heute nicht, denn sie ist nach Hause gefahren. Frau He ist nach Hause gefahren, deshalb kommt sie heute nicht. Ich gehe zu dir, oder du kommst zu mir.主从复合句主从复合句由一个主句和一个或数个从句构成。从句一般不能离开主句单独存在。从句在意义上从属 于主句。主句和从句之间用逗号分开，从句由连词引出，谓语变化部分位于句末。 宾语从句 *用 da?（无词义），ob（是否）引导的宾语从句。 Der Lehrer sagt, da? wir den Text laut lesen sollen. Sie fragen mich, ob ich Freund gefunden haben. *用疑问词 wer,was 引导的从句 Ich wei? nicht, was ich schreiben soll. Es fragt, wer die Vorlesung gehalten hat. 他问是谁讲的课。Der Lehrer wei? auch nicht, wen du den Brief gegeben hast. *用疑问副词 wo, wie, wann 引导的宾语从句 Ich m?chte gern wissen, wo sich dein Haus befindet. Herr Li hat mir gesagt, wie ich den Text übersetzen soll. Ich kann dir nicht sagen, wann Frau Müller kommen wird. 关系代词 关系代词引导关系从句。关系代词的变格除单数第二格和复数第二格、第三格外，与定冠词相同。 单数 Si. 阳性 m. N G D A 关系从句 *der,das,die 引导的关系从句 关系代词紧跟于主句中相关词之后，性和数须与相关词一致，格由其在从句中的语法作用来决定。 关系代词第二格一般说明所属关系，被说明的词不能带冠词。 如果关系代词前面有介词，关系代词的格受此介词制约。 Der Lehrer, den ich gefragt habe, hei?t Li. Die Studenten, von denen ich gesprochen habe, sind aus Hamburg. der dessen dem den 中性 n. das dessen dem das 阴性 f. die deren der die die deren denen die 复数 Pl.Der Lehrer, dessen Tochter Krankschwester ist, ist krank. *wer,was 引导的关系从句 Wer uns geholfen hat, dem sind wir dankbar. Ich will dir etwas sagen, was auf der Stra?e passiert. *wo, woher, wohin, wie, warum, wann 引导的关系从句 Heute besuche ich die Stadt Berlin, wo (in der) ich fünf Jahre gelebt habe. --und sp?ter in München, wohin die Familie übersiedelt war. 定语从句 主从复合句中起定语作用的从句叫定语从句。关系从句大部分都是定语从句。其他常用的定语从句引 导词有 da?(无意义), ob(是否). Unter der Bedingung, da? du mitkommst, werde ich auch mitgehen. Die Frage, ob die L?sung richtig ist, sollen wir uns überlegen. 下。 原因从句 原因从句表示主句行为发生的原因，相当于主句的状语。原因从句的连词有：weil, da。Da 引导的原因从 句一般为前置句，表示一种逻辑原因。而 weil 引导的原因从句一般为后置句，作为主句的补充说明。带有 连词 denn 的并列句与 weil 引入原因从句含义相同。 Da ich viel zu tun habe, kann ich nicht am Sonntag nach Hause fahren. Am Sonntag kann ich nicht nach Hause fahren, weil ich vile zu tun habe. Am Sonntag kann ich nicht nach Hause fahren, denn ich habe viel zu tun. 时间从句 als（当...时候） als 从句表示过去发生的一次性动作，主句和从句一般都用过去式。如果从句动作发生在主句之前，则从句 用过去完成时，这时 als 可与 nachdem 互换。从句可前可后。 Als ich 18 Jahre alt war, ging ich auf die Uni. Der Zug war schon abgefahren, als ich den Bahnhof erreichte. Als(Nachdem) er sein Examen abgeschlossen hatte, fuhr er zu seinen Eltern. wenn（当...时候） wenn 从句通常表示现在或将来一次或多次发生的事情。如果动词是过去时，则指过去多次发生的事。 也可用 immer wenn（每当）引导从句。从句可前可后。 在你同去的前提下，我也去。答案是否正确，这个问题我们应当考虑一Wenn die Ferien kommen, so verreisen wir. 假期一到，我们就外出旅行。 Wenn(immer wenn) Peter nach Berlin kommt, besucht er mich. Wenn(immer wenn) ich das Foto ansehe, denke ich an den sch?nen Urlaub zurück. bis（直到） bis 从句表示主句行为延续到从句行为发生为止。主、从句时态可以一致，也可以不一致。也可以用 bi s da? 引导，通常后置。 Ich warte, bis bu kommst. Du bleibst bei uns, bis der Regen aufh?rt. 你留在我们这里，等到雨停吧！ nachdem（在...之后） nachdem 表示从句的行为发生在主句之前。从句可前可后，主从句间的时态关系如下： 从句 过去完成时（nachdem/als 引导） 现在完成时（nachdem/wenn 引导） 已经发生的： Nachdem er angekommen war, ging er ins Hotel. 他到达之后，就去旅馆。 主句 过去时/现在完成时 现在时/将来时Nachdem er angekommen war, ist er ins Hotel gegangen. 他到达之后，就去了旅馆。 将要发生的： Nachdem er angekommen ist, geht er ins Hotel. 他到达之后，就去旅馆。Nachdem er angekommen ist, wird er ins Hotel gehen. 他到达之后，就会去旅馆。 w?hrend（在...期间） w?hrend 表示主句和从句的动作在同一个持续的时间段内进行。从句可前可后，主从句时态一致。 W?hrend er auf den Zug wartete, las er Zeitung. W?hrend ich in Deutschland war, habe ich viele Museen besichtigt. bevor（在...之前） bevor 表示从句的行为发生在主句之后，但是主从句的时态通常一致。从句的引导词也可以用 ehe，从句可 前可后。 Ruf mich bitte noch mal an, bevor du abreist! Ich mu?te ein Jahr warten, bevor ich ein Stipendium bekam. Ein Ausl?nder mu? Deutsch lernen, bevor er in Deutschland studieren kann.seitdem（自从...以来） seitdem 表示主句的行为开始于从句的行为发生之时或者发生之后。主从句时态可以一致，也可以不一 致。 Seitdem sie in China ist, lernt sie viel besser Chinesisch. Seitdem er umgezogen ist, haben wir uns noch nicht gesehen. Seitdem ich mein Studium beendet habe, arbeite ich als Lehrerin an dieser Uni.. solang（只要，在...期间） solang 引导的时间状语从句表示主、从句行为持续的时间一样常，时态通常一致。 Solang man lebt, mu? man lernen. 活到老，学到老。 Solang ich in Deutschland war, habe ich kein Wort Chinesisch gesprochen. sobald（一...就...） sobald 引导的时间状语从句表示主句的动作紧接着从句的动作发生。 Sobald der Lehrer ins Klassenzimmer kam, begann der Unterricht. Sobald ich das Buch gelesen habe, gebe ich es dir zurück. 条件从句 条件从句是一种状语从句，常用引导词 wenn 和 falls。回答“unter welcher Bedingung?”（在什么条件下）。 Wenn du willst, kannst du mit uns fahren. Pa?t es Ihnen, wenn ich um 10 Uhr komme? Falls du Fragen hast, kommst du zu mir. 在书面语中，连词 wenn 有时省略，成为无连词条件从句（或称“伪装从句”）。但从句中随人称变化的谓语 部分必须位于句首，其后的主句往往用 so 等导入。 Habe ich Zeit, so besuche ich dich. Gefriert Wasser, so wird es zu E erw?rmt man das Eis, so entsteht wieder Wasser. 水冻结，就成了冰；冰加热，就又变成水。 结果从句 so...da?(so da?)表示“以至于...，因而”，引导结果从句，表示主句行为或状态所导出的结果。回答 mit welcher Folge（怎样的结果）。从句通常后置。 Es war so dunkel, da? ich nichts sehen konnte. Sie ist sehr krank, so da? sie nicht kommem kann. Ich habe mir neulich ein teures Auto gekauft, so da? ich jetzt kein Geld mehr habe. 我 10 点钟来可以吗？目的从句 damit 引导的目的状语从句，表示主句谓语的目的或者意图。回答“wozu”（为...目的）。Damit 从句中 几乎不用 wollen 和 sollen，因为 damit 就包含了这个情态动词的意义。 Er spricht deutlich, damit ihn alle verstehen. Ich setze eine Brille auf, damit ich besser sehe. Macht schenll, damit ihr nicht zu sp?t kommt! 方式方法从句 方式方法从句是状语从句，说明主句动作是在什么情况下发生的或表达实现主句行为的手段或方法， 回答 wie（怎么样）或 wodurch（通过什么方法），使用 indem 或者 dadurch...da? 引导。 Man erweitert die Stra?e, indem man die alten H?user abrei?t. 通过拆除旧房屋来拓宽街道。 Indem man die alten Betriebe modernisiert, wird die Produktion erh?ht. 通过使老企业现代化来提高生产力。 Indem er mit dem Kopf nickt, zeigt Klaus sein Einverst?ndnis. Klaus zeigt dadurch sein Einverst?ndnis, da? er mit dem Kopf nickt. 克劳斯用点头来表示同意。 让步从句 让步从句说明尽管发生了和主句内容相矛盾的情况，但主句的行为仍然发生了，主句中常用 doch 来加 强语气。从句可前可后。Obwohl（尽管，从句连词），trotzdem（尽管如此，副词）和 trotz（尽管，第二 格介词）可以互换。 Er geht zur Arbeit, obwohl er krank ist. Obwohl die deutsche Sprache schwer zu lernen ist, wollen wir sie doch erlernen. Obwohl es regnet, geht er spazieren. -&Trotz des Regens geht er spazieren. -&Es regnet, trotzendem geht er spazieren. 比较从句 w?hrend（而，却），表示行为的对立 W?hrend es gestern sch?n war, ist es heute schlecht. W?hrend in China der Sonntag ein Einkauftstag ist, sind die Laden in Deutschland am Sonntag gesch lossen.在中国，星期天是采购的日子；而在德国，商店在星期天都停业。 wie（如同，正如），表示相同的比较 Ich erz?hle es, wie ich es geh?rt habe. Die Stadt ist so sch?n, wie ich mir gedacht habe. als（比...更）表示不同的比较，主句中常有形容词或者副词的比较级，或者表示区别的词 Die Stadt ist noch sch?ner, als ich gedacht habe. Sie arbeitet anders, als du gearbeitet hast. 她干的可跟你干过的不一样。 je...desto/umso（越...越...）表示主、从句说明的情况变化是成比例的，句中通常需要用形容词比较级。 Je ?lter er wird, desto klüger wird er. Je dunkler die Nacht ist, umso heller werden die Sterne. Je moderner die Technik ist, desto h?her wird die Produktion steigen. 技术越先进，产量提得越高。带 zu 的不定式除了情态动词和少数独立动词外，一般动词与另一个动词连用，必须使用带 zu 的不定式。不定式带有 自己的宾语或状语时，称为扩展不定式，否则为简单不定式。扩展不定式一般用逗号和主句隔开。 *简单不定式和扩展不定式 简单不定式 zu kommen spazierenzugehen sich zu unterhalten gekauft zu haben gekommen zu sein lernen zu k?nnen zu 一般放在不定式之前 如果不定式是可分动词，则 zu 放在前缀和根动词之间，并且连写 如果是反身动词，则 zu 放在反身代词和根动词之间，反身动词仍随着不定式逻辑主语作人称变化。 如果不定式动作发生在主句谓语之前，则使用完成时不定式，zu 位于助动词之前。 扩展不定式 zu mir zu kommen im Park spazierenzugehen sich mit Freunden zu unterhalten ein Buch gekauft zu haben nach Hause gekommen zu sein Deutsch lernen zu k?nnen第二虚拟式*德语的三种叙述方式： 直陈式，表示动作确实发生。 命令式，表示命令或请求。 虚拟式，表示主观愿望，想象或假设。 *第二虚拟式由直陈式过去式变化来。 人称 弱变化动词 sagen ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie 人称 sagte sagtest sagte sagten sagtet sagten antworten antwortete antwortetest antwortete antworteten antwortetet antworteten 词尾 -(e)te -(e)test -(e)te -(e)ten -(e)tet -(e)ten 情态动词 k?nnen k?nnte k?nntest k?nnte k?nnten k?nntet k?nnten sollen sollte solltest sollte sollten solltet sollten m?gen m?chte m?chtest m?chte m?chten m?chtet m?chten强变化动词 fahren backen b?ckte b?cktest b?ckte b?ckten b?cktet b?ckten haben h?tte h?ttest h?tte h?tten h?ttet h?tten werden würde würdest würde würden würdet würden sein w?re w?rest w?re w?ren w?ret w?ren 词尾 -(e) -(e)st -(e) -(e)n -(e)t -(e)nich du er/sie/es wir ihr sie/Sieführe führest führe führen führet führen◇ 普通弱变化动词的第二虚拟式和直陈式的过去式完全一样 ◇ 普通强变化动词的第二虚拟式由动词过去式词干加虚拟式词尾构成，如果词干中有 a,o,u 的，需要变 音为 ?,?,ü。 ◇ 情态动词 k?nnen,dürfen, müssen 的第二虚拟式需要保留其变音，原来没有变音的 sollen, wollen 的虚 拟形式不变音，而 m?gen 则变为 m?chte ◇ 在复合谓语中，只有助动词用虚拟式： 完成时： Er h?tte... gesagt. Er w?re...gekommen 将来时/现在时Er würde...kommen. ◇ 由于弱变化动词的虚拟式和直陈式的过去时形式相同，所以常用“würde + 不定式”来代替，在口语 中很普遍。 *第二虚拟式主要包括过去时和过去完成时两种。用过去时虚拟式表达现在的或者将来的时间概念，用过去 完成时虚拟式表示过去的时间概念。 直陈式 Wenn ich Zeit habe, gehe ich heute ins Kino. Ich kam. Ich bin gekommen. Ich war gekommen. *第二虚拟式主要表示一种非现实的情况。也常用于客套句中，表示婉转的请求、提问、谦虚的态度或者礼 节性对话。 ◇ 非现实的条件句 在非现实条件句中，从句表示的条件是非现实的，因而主句的动作或者行为是不可能实现的，或者 实现的可能性很小。从句可用 wenn 引导，当从句位于主句之前时，连词 wenn 可以省略。 条件句 Wenn ich nach Berlin komme, besuche ich ihn. 如果我去柏林，就会去看他。 非现实条件句 Wenn ich nach Berlin k?me, würde ich ihn besuchen. K?me ich nach Berlin, (so) würde ich ihn besuchen. 假如我去柏林，就去看他。 Als ich vorgestern nach Berlin kam, besuchte ich ihn. 我前天去柏林的时候，拜访了他。 Wenn ich vorgestern nach Berlin gekommen w?re, h?tte ich ihn besucht. W?re ich vorgestern nach Berlin gekommen, h?tte ich ihn besucht. 假如我前天去了柏林，就会去看他。 非现实条件句中可省略引导词 wenn，将随人称变化的谓语部分放在句首。 ◇ 非现实愿望句 真实情况 Er ist nicht gesund. 他身体不好。 非现实愿望句 Wenn er nur gesund w?re! W?re er nur gesund! Ich w?re gekommen. 第二虚拟式 Wenn ich Zeit h?tte, ginge ich heute ins Kino. Wenn ich Zeit h?tte, würde ich heute ins Kino gehen. 过去完成时 第二虚拟式时态 过去时要是他身体健康就好了！ Er kam gestern nicht. 他昨天没有来。 Wenn er gestern doch gekommen w?re! W?re er gestern doch gekommen! 要是他昨天来了就好了！ 非现实愿望句中常用副词 doch,nur 来加强语气。 ◇ 非现实比较句 真实情况 Er spricht Deutsch wie ein Deutscher. 他德语讲得跟德国人一样。 非现实比较句 Er spricht Deutsch, als ob als wenn） er ein Deutscher w?re. （ Er spricht Deutsch, als w?re er ein Deutsch. 他德语说的就好像他是个德国人似的。 ◇ 非现实陈述句 真实情况 Er kauft diesen Anzug. 他买这套西服。 Er kaufte diesen Anzug. Er hat diesen Anzug gekauft. 他买了这套西服。 ◇ 客套句 K?nnte ich bitte Herrn Müller sprechen？ Ich h?tte eine Bitte... 我有一个请求.... 这样也许更好！ 我可以再提一个问题吗？ 我可以和米勒先生通话吗？ 非现实比较句 Ich würde diesen Anzug nicht kaufen. 要是我的话，我不会买这套西服。（现在和将来不会买） Ich h?tte diesen Anzug nicht gekauft. 要是我的话，就不会买这套西服。（过去某时候不会买）So w?re es vielleicht besser!Dürfte ich noch eine Frage stellen？第一虚拟式*第一虚拟式直接由词干变化得来 人称 弱变化动词 sagen ich du sage sagest antworten antworte antwortest 词尾 -e -est 情态动词 k?nnen k?nne k?nnest sollen solle sollest m?gen m?ge m?gester/sie/es wir ihr sie/Sie 人称sage sagen saget sagenantworte antworten antwortet antworten-e -en -et -enk?nne k?nnen k?nnet k?nnensolle sollen sollet sollenm?ge m?gen m?get m?gen强变化动词 fahren backen backe backest backe backen backet backen haben habe habest habe haben habet haben werden werde werdest werde werden werdet werden sein sei seiest sei seien seiet seien 词尾 -e -est -e -en -et -enich du er/sie/es wir ihr sie/Siefahre fahrest fahre fahren fahret fahren◇ 除了 sei 的第一、第三人称外，都复合变化规则。 ◇ 复合谓语中，只有助动词用虚拟式 完成时： Er habe ... gesagt. Er sei... gekommen. 将来时： Er werde ... kommen. 当第一虚拟式的形式和直陈式的现在时相同时，或者在口语中，可以用第二虚拟式代替第一虚拟式。 *第一虚拟式有现在时、将来时和完成时 直陈式 Hans f?hrt. Hans wird fahren. Hans fuhr Hans ist gefahren. Hans war gefahren. Hans sagte. Hans hat sagte. Hans hatte sagte. Hans habe gesagt. Hans sei gefahren. 完成时 第一虚拟式 Hans fahre. Hans werde fahren. 第一虚拟式时态 现在时 将来时*第一虚拟式主要用于间接引语，或者表示强烈和有可能实现的愿望。 ◇ 用于间接引语，表示纯客观地转述他人原话。间接引语可用 da? 引导，也可以不用连词直接用正语 序。人称代词、物主代词需要相应变化。如果直接引语是没有疑问词的疑问句，变成间接引语时， 用 ob 引出。如果直接引语是命令句，则变成间接引语时，用情态动词 sollen 或者 m?gen 的虚拟式 表示命令语气。 间接引语中使用第一虚拟式， 如果其与直陈式现在时相同时， 也可以用第二虚拟式。 直接引语 Sie sagte: ?Ich bin krank. “ 间接引语 Sie sagte, sie sei krank. Sie sagte, da? sie krank sei. Sie sagte: ?Ich war krank.“ Sie sagte: ?Ich bin krank gewesen.“ Sie sagte: ?Ich war krank gewesen.“ Sie sagte: ?Ich werde mitkommen.“ Sie sagte, sie werde mitkommen. Sie sagte, da? sie mitkommen werde. Er fragte: ?Kommst du mit?“ Er fragte mich: ?Wann kommst du?“ Er fragte sie, ob sie mitkommen. Er fragte mich, wann ich komme. Er fragte mich, wann ich k?me. Er fragte mich, wann ich kommen würde. Er sagte zu seiner Tochter: ?Geh ins Bett!“ Er sagte zu seiner Tochter, sie solle ins Bett gehen. Er sagte zu seiner Tochter, da? sie ins Bett gehen solle. Er sagte zu seiner Tochter, sie m?ge ins Bett gehen. Er sagte zu seiner Tochter, da? sie ins Bett gehen m?ge. ◇ 第一虚拟式用来表示强烈且有可能实现的祝愿。 Es lebe die Volkrepublik China! 中华人民共和国万岁！ M?ge es uns gelingen! 祝我们成功！ M?ge das neue Jahr Ihnen Gesundheit und Glück bringen! 祝您新年健康幸福！ Sie sagte, sie sei krank gewesen. Sie sagte, da? sie krank gewesen sei.
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