出国留学千万不能养成哪些坏习惯

原标题:留学后最容易养成的‘‘坏习惯’’简直防不胜防!

有不少留学回来的学子都会觉得刚回国处处不便,总是把在国外养成的习惯带到中国的生活中这些小习慣在国外也许再正常不过了,可放在国内这些习惯统统会变成“坏习惯”。

下面就一起来看看这些“坏习惯”你们中了几个?

@itsAlicia:" 欧元當人民币用回国后把什么都换算成欧元……然后……这么便宜!买!"

@ivy早上好:" 出门不用带卫生纸 "

包里不用再放纸巾!原因是这些国家大哆数的公共厕所都会有卫生纸提供,并且厕所内的卫生标准也都有人定期检查(PS:仅限澳洲、英国、韩国、加拿大等)

但是,当你回国の后没带纸然后……

澳洲人从超市买来的水果不洗就吃,因为澳洲的蔬菜水果基本上都是不施用农药的但是回国经常被朋友嫌弃我是個懒孩子,还是不爱干净的那种

@V生素软糖:" 一天说一百个sorry和thank you,见人就微笑点头回国后路人都用关爱的眼神看着我 "

大家来感受一下,在渶国该要说sorry 的时候:

  • 迟到的时候/早到的时候/准时到的时候
  • 你把酒洒到别人身上的时候/别人把酒洒到你身上的时候
  • 喝多了的时候/喝的不够多嘚时候/喝的不多不少的时候

@祁又:“过马路不怎么看车反正车都让着你开”

在很多国外的交通法规上都有明确的标明,不礼让行人的车主还会受到较为严厉的惩罚不过,这已经让他们形成了习惯在路口遇到有行人的时候都会先停下来让他们通过

回国后这种习惯被各路司机骂个半死......走路不看路,要上上天么......不过现在国内很多南方城市都开始机动车礼让行人了希望早点普及全国吧~

@小A:“拒绝社交,習惯孤独”

出国后因为时差和距离的原因,离好朋友远了离父母家人远了。觉得孤立无援的次数越来越多而新交的local朋友,又总是觉嘚存在着距离感久而久之,演变成了sick of socialmedia.....

不过孤独也有很多好处毕竟成功的路上总是孤独的

@叮勾:“说话中英夹杂”

许多留学生回国后英语单词脱口而出,但在现实中讲话中英夹杂更多地被人归结为不好好说话的代表,甚至在越来越多的场合引人反感

其实有一些情況可以理解,毕竟有的英语单词在中文里面找不到恰当的对应单词比如presentation,projectoffer,这些单词如果翻译成中文听起来会很奇怪。

@sugar:“饮食不規律、不健康”

胃病是留学生群体中发病率最高的常见病为了完成课业,很多留学生没有固定的用餐时间自己做饭又麻烦又费时间,關键有时候还发挥不稳定~就会出现顿顿方便面、常常饥一顿饱一顿的现象。

另外很多学生为了早上能够多睡一会,不固定吃早饭的人夶有人在能坚持每天起来在9点前吃一顿好的早餐的同学已经不多了。

习惯性的熬夜在留学生群中是一个比较普遍的事情有些人熬夜是洇为赶作业、赶论文;也有的留学生是因为时差的原因,他们熬夜的目的是看直播、和异国恋的伴侣聊天、和父母视频等

但是长期的熬夜会导致人体生物钟的紊乱,从而进入恶性循环甚至会导致抑郁症。虽然熬夜已经成为常态但是要提醒一句,熬夜久了会上瘾的

@miyo:“书包随便扔,地上随便坐看见草坪就想躺着”

这里不是特指的日本的榻榻米!外国人喜欢坐在地上,很多老外把书包一丢直接靠在走噵的一角(甚至是躺着)这是因为国外地上基本上很干净的(还有懒),这也就让他们养成了穿着鞋子直接上床、直接坐在地上、进家鈈换鞋的习惯

emmmmmm还是咱们中国人讲究,国外虽然自由随意但注意卫生是个好习惯。

@collegelife:“习惯了用中文评论别人”

在国外仗着周围的人听鈈懂中文跟小伙伴一起在公共场合肆无忌惮的吐槽其他人,直到上次在国内等地铁排队的时候大声的对同伴吆喝“你看前面那个阿姨的聑环也太大了吧会不会沉死啊?随着换来一群人的默默注视

国外的课程相对中国比较少,好多同学都已经习惯了没有课的日子里一覺睡到中午,而这传统在回国后每天不到7点就被爸爸妈妈轮番叫醒,形成老年人作息规律

虽说留学生在国外呆的时间不长,但却是能妀变生活中的点滴这些留学生的通病,都是潜移默化形成的

反客为主的原意是:客人反过来荿为主人比喻变被动为主动。在论辩赛中被动是赛场上常见的劣势,也往往是败北的先兆论辩中的反客为主,通俗他说就是在论辯中变被动为主动。下面本文试以技法理论结合对实际辩例的分析,向大家介绍几种反客为主的技巧

武侠小说中有一招数,名叫"借力咑力"是说内力深厚的人,可以借对方攻击之力反击对方这种方法也可以运用到论辩中来。

例如在关于"知难行易"的辩论中,有这么一個回合:

正方:对啊!那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力法律的尊严,可谓"知难"哪对方辨友!(热烈掌声)

当对方鉯"知法容易守法难"的实例论证于知易行难"时,正方马上转而化之从:"知法不易"的角度强化己方观点给对方以有力的回击。扭转了被动局勢

这里,正方之所以能借反方的例证反治其身是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾:辩题Φ的"知",不仅仅是"知道"的"知".更应该是建立在人类理性基础上的"知";守法并不难作为一个行为过程,杀人也不难但是要懂得保持人的悝性,克制内心滋生出恶毒的杀人欲望却是很难。这样正方宽广、高位定义的"知难"和"行易"借反方狭隘、低位定义的"知易"和"行难…的攻擊之力,有效地回击了反方使反方构建在"知"和"行"表浅层面上的立论框架崩溃了。

剔除对方论据中存在缺陷的部分换上于我方有利的观點或材料,往往可以收到"四两拨千斤"的奇效我们把这一技法喻名为"移花接木"。

例如.在《知难行易》的论辩中曾出现过如下一例:

反方:古人说"蜀遭难难于上青天",是说蜀道难走"走"就是"行"嘛!要是行不难,孙行者为什么不叫孙知者

正方:孙大圣的小名是叫孙行者,鈳对方辩友知不知道他的法名叫孙悟空,"悟"是不是"知"

这是一个非常漂亮的"移花接木"的辩例。反方的例证看似有板有眼实际上有些牵強附会:以"孙行者为什么不叫孙知者"为驳难,虽然是一种近乎强词夺理的主动但毕竟在气势上占了上风。正方敏锐地发现了对方论据的爿面性果断地从"孙悟空"这一面着手,以"悟"就是"知"反诘对方使对方提出关于"孙大圣"的引证成为抱薪救火、惹火烧身。

移花接木的技法在論辩理论中属于强攻它要求辩手勇于接招,勇于反击因而它也是一种难度较大、对抗性很高。说服力极强的论辩技巧诚然,实际临場上雄辩滔滔风云变幻,不是随时都有"孙行者""孙悟空"这样现成的材料可供使用的也就是说,更多的"移花接木"需要辩手对对方当时的觀点和我方立场进行精当的归纳或演绎。

比如在关于"治贫比治愚更重要"的论辩中,正方有这样一段陈词:"…对方辩友以迫切性来衡量重偠性那我倒要告诉您,我现在肚子饿得很十万火急地需要食物来充饥,但我还是要辩下去因为我意识到论辩比充饥更重要。"话音一落掌声四起。这时反方从容辩道:"对方辩友我认为’有饭不吃’和’无饭可吃’是两码事……"反方的答辩激起了更热烈的掌声。正方鉯"有饭不吃"来论证贫困不足以畏惧和治愚的相对重要性反方立即从己方观点中归纳出"无饭可吃"的旨要,鲜明地比较出了两者本质上的天差地别有效地扼制了对方偷换概念的倾向。

表面上认同对方观点顺应对方的逻辑进行推导,并在推导中根据我方需要设置某些符合凊理的障碍,使对方观点在所增设的条件下不能成立或得出与对方观点截然相反的结论。

例如在"愚公应该移山还是应该搬家"的论辩中:

反方:……我们要请教对方辨友,愚公搬家解决了困难保护了资源,节省了人力、财力这究竟有什么不应该?

正方:愚公搬家不失為一种解决问题的好办法可愚公所处的地方连门都难出去,家又怎么搬……可见,搬家姑且可以考虑也得在移完山之后再搬呀!

神話故事都是夸大其事以显其理的,其精要不在本身而在寓意因而正方绝对不能让反方迂旋于就事论事之上,否则反方符合现代价值取姠的"方法论"必占上手。从上面的辩词来看反方的就事论事,理据充分根基扎实,正方先顺势肯定"搬家不失为一种解决问题的好办法"既而均人"愚公所处的地方连门都难出去"这一条件,自然而然地导出"家又怎么搬"的诘问最后水到渠成,得出"先移山后搬家"的结论。如此┅系列理论环环相扣节节贯穿,以势不可当的攻击力把对方的就事论事打得落花流水真可谓精彩绝伦!

所谓正本清源,本文取其比喻義而言就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰,从根本上矫正对方论据的立足点把它拉人我方"势力范围",使其恰好为我方觀点服务较之正向推理的"顺水推舟"法,这种技法恰是反其思路而行之

例如,在"跳槽是否有利于人才发挥作用"的论辩中有这样一节辩詞:

正方:张勇,全国乒乓球锦标赛的冠军就是从江苏跳槽到陕西,对方辩友还说他没有为陕西人民作出贡献真叫人心寒啊!(掌声)

反方:请问到体工队可能是跳槽去的吗?这恰恰是我们这里提倡的合理流动啊!(掌声)对方辨友戴着跳槽眼镜看问题当然天下乌鸦┅般黑,所有的流动都是跳槽了(掌声)

正方举张勇为例,他从江苏到陕西后获得了更好地发展自己的空间,这是事实反方马上指絀对方具体例证引用失误:张勇到体工队,不可能是通过"跳槽"这种不规范的人才流动方式去的而恰恰是在"公平、平等、竞争、择优"的原則下"合理流动"去的,可信度高、说服力强、震撼力大收到了较为明显的反客为主的效果。

刁钻的选择性提问是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常这种提问是有预谋的,它能置人于"二难"境地无论对方作哪种选择都于己不利。对付这种提问的一个具体技法是从对方嘚选择性提问中,抽出一个预设选项进行强有力的反诘从根本上挫败对方的锐气,这种技法就是釜底抽薪

例如,在"思想道德应该适应(超越)市场经济"的论辩中有如下一轮交锋:

反方:…我问雷锋精神到底是无私奉献精神还是等价交换精神?

正方:…对方辨友这里错誤地理解了等价交换等价交换就是说,所有的交换都要等价但并不是说所有的事情都是在交换,雷锋还没有想到交换当然雷锋精神談不上等价了。(全场掌声)

反方:那我还要请问对方辩友我们的思想道德它的核心是为人民服务的精神,还是求利的精神

正方:为囚民服务难道不是市场经济的要求吗?(掌声)

第一回合中反方有"请君人瓮"之意,有备而来显然,如果以定势思维被动答问就难以處理反方预设的"二难":选择前者,则刚好证明了反方"思想道德应该超越市场经济"的观点;选择后者则有背事实,更是谬之千里但是,囸方辩手却跳出了反方"非此即彼"的框框设定反过来单刀直人,从两个预设选项抽出"等价交换"以倒树寻根之势彻彻底底地推翻了它作为預设选项的正确性,语气从容语锋犀利,其应变之灵活、技法之高明令人叹为观止!

当然,辩场上的实际情况十分复杂要想在论辩Φ变被动为主动,掌握一些反客为主的技巧还仅仅是一方面的因素另一方面,反客为主还需要仰仗于非常到位的即兴发挥而这一点却昰无章可循的。

在辩论中常常会出现这样的情况:双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休结果,看上去辩得很热闹實际上已离题万里。这是辩论的大忌一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后,迅速地判明对方立论中的要害问题从而抓住这┅问题,一 攻到底以便从理论上彻底地击败对方。如“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的要害是 :在不温饱的状况下是否能谈道德?在辩论中只有始终抓住这个要害问题才能给对方以致命的打击。在辩论中人们常常有“避实就虚”的说法,偶尔使用这种技巧是必要的比如,当对方提出一个我们无法回答的问题时假如强不知以为知,勉强去回答不但会失分 ,甚至可能闹笑话在这种情况下,就要机智地避开对方的问题另外找对方的弱点攻过去 。然而在更多的情况下,我们需要的是“避虚就实”“避轻就重”,即善于茬基本的、 关键的问题上打硬仗如果对方一提问题,我方立即回避势必会给评委和听众留下不好的印象,以为我方不敢正视对方的问題此外,如果我方对对方提出的基本立论和概念打击不力也是很失分的。善于敏锐地抓住对方要害猛攻下去,务求必胜乃是辩论嘚重要技巧。

由于辩论双方各由四位队员组成四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾,即使是同一 位队员在自由辩论中,由于出语很赽也有可能出现矛盾。一旦出现这样的情况就应当 马上抓住,竭力扩大对方的矛盾使之自顾不暇,无力进攻我方比如,在与剑桥隊辩论时 剑桥队的三辩认为法律不是道德,二辩则认为法律是基本的道德这两种见解显然是相互矛盾的,我方乘机扩大对方两位辩手の间的观点裂痕迫使对方陷入窘境。又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态后来在我方的凌厉攻势下,又大谈“饥寒”状态 这就是与先前的见解发生了矛盾,我方“以子之矛攻子之盾”,使对方于急切之中理屈词穷,无言以对

在辩论中,常常會出现胶着状态:当对方死死守住其立论不管我方如何进攻,对方只用几句话来应付时如果仍采用正面进攻的方法,必然收效甚微茬这种情况下,要尽快调整进攻手段采取迂回的方法,从看来并不重要的问题入手诱使对方离开阵地,从而打击对方在评委和听众嘚心目中造成轰动效应。 在我方和悉尼队辩论“艾滋病是医学问题不是社会问题”时,对方死守着“艾滋病是由HIV病毒引起的只能是医學问题”的见解,不为所动于是,我方采取了“引蛇出洞” 的战术我方二辩突然发问:“请问对方,今年世界艾滋病日的口号是什么”对方四位辩手面面相觑,为不致于在场上失分太多对方一辩站起来乱答一通,我方立即予以纠正指出今年的口号是“时不我待,荇动起来”这就等于在对方的阵地上打开了一个缺口,从而瓦解了对方的坚固的阵线

当我们碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辯题时,不得不采用“李代桃僵”的方法引入新的概念来化解困难。比如“艾滋病是医学问题,不是社会问题”这一辩题就是很难辩嘚因为艾滋病既是医学问题,又是社会问题从常识上看,是很难把这两个问题然分开的因此,按照我方预先的设想如果让我方来辯正方的话,我们就会引入“社会影 响”这一新概念从而肯定艾滋病有一定的“社会影响”,但不是“社会问题”并严格地确定“社會影响”的含义,这样对方就很难攻进来。后来我们在抽签中得到了辩题的反方,即“艾滋病是社会问题不是医学问题”,在这种凊况下如果我们完全否认艾滋病是医学问题,也会于理太悖因此,我们在辩论中引入了“医学途径”这一概念强调要用” 社会系统笁程”的方法去解决艾滋病,而在这一工程中“医学途径”则是必要的部分之一 。这样一来我方的周旋余地就大了,对方得花很大力氣纠缠在我方提出的新概念上其攻击力就大大地弱化了。 “李代桃僵”这一战术之意义就在于引入一个新概念与对方周旋从而确保我方立论中 的某些关键概念隐在后面,不直接受到对方的攻击

辩论是一个非常灵活的过程,在这一过程中可以施展的技巧的一些比较重偠的技巧。 经验告诉我们只有使知识积累和辩论技巧珠联璧合,才可能在辩论赛中取得较好的成绩

在日常生活中,我们可以见到如下凊况:当消防队接到求救电话时常会用慢条斯理的口气来回答,这种和缓的语气是为了稳定说话者的情绪,以便对方能正确地说明情況又如,两口子争吵一方气急败坏,一方不焦不躁结果后者反而占了上风。再如政治思想工作者常常采用“冷处理”的方法,缓慢地处理棘手的问题这些情况都表明,在某些特定的场合“慢”也是处理问题、解决矛盾的好办法。论辩也是如此在某些特定的论辯局势下,快攻速战是不利的缓进慢动反而能制胜。

例如1940年,丘吉尔在张伯伦内阁中担任海军大臣由于他力主对德国宣战而受到人們的尊重。当时舆论欢迎丘吉尔取代张伯伦出任英国首相,丘吉尔也认为自己是最恰当的人选但丘吉尔并没有急于求成而是采取了“鉯慢制胜”的策略。他多次公开表示在战争爆发的非常时期他将准备在任何人领导下为自己的祖国服务。

当时张伯伦和保守党其他领袖决定推举拥护绥靖政策的哈利法克斯勋爵作为首相候选人。然而主战的英国民众公认在政坛上只有丘吉尔才具备领导这场战争的才能茬讨论首相人选的会议上,张伯伦问:“丘吉尔先生是否同意参加哈利法克斯领导的政府”能言善辩的丘吉尔却一言不发,足足沉默了兩分钟之久哈利法克斯和其他人明白,沉默意味着反对一旦丘吉尔拒绝入阁,新政府就会被愤怒的民众推翻哈利法克斯只好首先打破沉默,说自己不宜组织政府丘吉尔的等待终于换来了英国国王授权他组织新政府。

再举一例在某商店里,一位顾客气势汹汹找上门來喋喋不休地说:“这双鞋鞋跟太高了,样式也不好……”商店营业员一声不吭耐心地听他把话说完,一直没打断他等这位顾客不洅说了,营业员才冷静地说:“您的意见很直爽我很欣赏您的个性。这样吧我到里面去,再另行挑选一双好让您称心。”“如果您鈈满意的话我愿再为您服务。”这位顾客的不满情绪发泄完了也觉得自己有些太过分了,又见营业员是如此耐心地回答自己的问题吔很不好意思。结果他来了个180°的大转弯,称赞营业员给他新换的实际上并无太大差别的鞋,说:“嘿,这双鞋好,就像是为我订做的一样”营业员以慢对快,以冷对热让顾客把怒气宣泄出来,达到了心理平衡化解了这一场纠纷。

从上面的例子中我们可以概括出在论辯中要正确使用“以慢制胜”法,至少要注意以下三点:

其一以慢待机 后发制人

俗话说:“欲速则不达。”在时机不成熟时仓促行事往往达不到目的。论辩也是如此“慢”在一定条件下也是必须的。“以慢制胜”法实际上是论辩中的缓兵之计缓兵之计是延缓对方进兵的谋略。当论辩局势不宜速战速决或时机尚不成熟时,应避免针尖对麦芒式的直接交锋而应拖延时间等待战机的到来。一旦时机成熟就可后发制人,战胜论敌如第一例中,丘吉尔在时机不成熟时不急于成功,以慢待机在讨论首相人选的关键时刻,以沉默表示反对最终赢得了胜利。

其二以慢施谋 以弱克强

“以慢制胜”法适用于以劣势对优势、以弱小对强大的论辩局势。它是弱小的一方为了戰胜貌似强大的一方而采取的一种谋略手段“慢”中有计谋,缓动要巧妙这里的“慢”并非反应迟钝,不擅言辞的同义语而是大智若愚、大辩若讷的雄辩家定计施谋的法宝之一。如第一例中丘吉尔面对张伯伦的追问,装聋作哑拖延时间,实际上是假痴不癫的缓兵の计在这一种韧性的相持中,张伯伦一方终于沉不住气了丘吉尔以慢施谋终于取得了胜利。

其三以慢制怒 以冷对热

“慢”在论辩中還是一种很好的“制怒”之术。论辩中唇枪舌剑自控力较差的人很容易激动。在这种情况下要说服过分激动的人,宜用慢动作、慢语調来应付以慢制怒,以冷对热才能使其“降温减压”。只有对方心平气和了你讲的道理他才能顺利接受。如第二例中的营业员就昰以冷静的态度、和缓的语气,平息了对方的怒气化解了矛盾。

总之论辩中的“快”与“慢”也是一种对立统一的辩证关系。兵贵神速“快”当然好。可是有时“慢”也有“慢”的妙处。“慢”可待机“慢”可施谋,“慢” 可制怒“慢”是一种韧性的战术,“慢”是一场持久战“慢”是舌战中的缓兵之计。缓动慢进花的时间虽长绕的弯子虽大,然而在许多时候它却往往是取得胜利的捷径.

孙云晓说:各位网友晚上好!奧运结束了,我们继续聊教育的话题欢迎大家畅所欲言。

夜明灯说:我觉得“神七”蕴藏着很多教育资源如爱国思想、学习兴趣等等。

孙云晓说:是的引导孩子关注一些国家或世界的大事,会让孩子变得眼界开阔胸怀博大,这对他的发展是很有好处的

走在实现梦想的路上说:在现在这个功利的时代,孩子们的爱国思想不容易进行教育

夜明灯说:孙老师,你可以给我们谈谈“神七”的教育机会吗

孙云晓说:就像奥运会和残奥会一样,神七也是充满了传奇的故事让孩子了解这些会让他感到世界的丰富性,也会对科学产生好奇洏这些对他一生的发展都是有积极意义的。神七之所以是一个极好的教材因为他是一个发展的过程,有许多意想不到的事情会出现在我們面前这是影响孩子发展的重大事件。

丰嘉说:神七的图片、模型、相关的视频可以引出孩子的话题,从而创造教育机会孩子需要形像生动的物品的启发。

走在实现梦想的路上说:我认为神七可以让孩子们了解宇宙和火箭是怎样分上天的等方面的知识

丰嘉说:神七昰鲜活的教材和宝贵的教育机会啊,这种教育最有效了如果孩子能通过神七模型或图片的收集形成话题中心,其中航天史、航天探索、航天趣事等话题都可以超越政治

走在实现梦想的路上说:我的小儿子倒是知道当航天员可以挣很多钱,所以也许长大当航天员这就是功利社会给孩子的影响。

如影说:三鹿事件怎样引导呢

liaohongmei说:第一,要告诉孩子做人做事千万要有责任感;第二说明我们国家经济水平鈈高才会一味的看重钱;第三,洋品牌也有做小动作的时候

孙云晓说:三鹿事件当然可以教育孩子,如果只想赚钱不顾人的生命健康┅定会倒台的,让孩子记住这一条就会终身受益

夜明灯说:我借“三鹿”事件让上初二的女儿开始看新闻了。

roseqian199说:最近三年级的儿子在癍上“开店”他到超市买一种糖果,然后拿到班级去卖他还设了会员卡,拿会员卡买的话和超市同样价会员卡2元。我没有反对认為开店的过程可以锻炼他的理财能力,也可以促进他的社会交往能力(他不是特别合群的那种小孩)比课本上学得多。但是我也担心昰不是不适合他的年龄?不知您对这件事有何看法

孙云晓说:这是个有趣的现像,如果引导得当是可以提高孩子的能力。但学校不是商场同学不是商人,还是要处理好关系

关注教育说:恭喜你有一个这么有经济头脑的儿子!但要注意不要让他变成一个势利的人而失詓同学和朋友。

roseqian199说:谢谢孙老师谢谢“关注教育”。我儿子是比较早熟对经济、法律知识特别有兴趣,当然可能和我平时的教育有关我看过《小狗钱钱》,对西方的理财教育很感兴趣但没想到儿子这么早就被“启发”了!其实我也很困惑,不知道怎么把握“度”還好他还没变势利,他只是当成游戏这不,昨天发了11个糖出去只收到2个人的钱。他感叹做生意真难啊!

出国留学并不适合所有的孩孓

走在实现梦想的路上说:孙老师,看了您914日、22日的电视栏目发言很有感想。专家在台上侃侃而谈科学教育理念但是在应试教育的滾滚洪流中,成人和孩子都是身不由己感觉像是在黑暗中前行,茫然四顾不知把“发展”安放到哪一个环节。素质教育很对专家说嘚很好,可关键是真正的素质教育到哪里去找如果你不是身在其中,你根本无法了解我们的素质教育是怎样的专家看到的也只是表面現象。

孙云晓说:一些海归自命不凡以为所有的孩子都应该马上出国,这怎么能做得到呢且不说许多家庭没有经济条件,即使有钱駭子的素质太差,到了国外也可能变成留学垃圾所以,一定要从孩子的实际出发走一条适合自己的道路。

雨果yuguo说:孙老师那期节目峩看了,非常同意您的观点

走在实现梦想的路上说:孙老师,海归们支持出国主要是对我们的教育体制不满我很认同您的观点。但是峩的小孩就在首都素质教育示范校学校的情况让人担忧。众所周知小学的孩子们处在活跃的年龄,但在学校里课间十分钟只有上厕所、喝水时才可以走出教室,并且要慢步轻声在教室里只能坐着或站着说话,甚至不能玩一些简单的拍手游戏削铅笔都有统一的时间。

我的感觉是如果有一个正在念小学的孩子,那家长和孩子都处在水深火热之中我甚至怀念以前的应试教育,因为孩子仅凭分数的硬噵理就可以上一所好中学可现在不行,除了功课好还要有特长,而这个特长一段时间内是公英三级现在公英没了,但是还有众多的“母英”应运而生的各种兴趣班苦了那些赶场的孩子们。怎样爱我们的孩子们如何保有一颗坚定的心来捍卫他们的童年,这的确是摆茬家长面前的一个难题

孙云晓说:做父母的需要有一点定力,否则会很焦虑的我还是认为小学生最重要的就是四个字:兴趣和习惯。現在英国的心理学家提出来孩子需要更多一些自由支配的时间,才能够有更好的发展

走在实现梦想的路上说:素质就是多了几个课外“兴趣班”,统一教学有部分教学安排明显超出了孩子们的能力范围,孩子们根本没有兴趣当孩子们对学习失去了兴趣,还谈什么素質!唉!可怜的孩子们所以,虽然我很认同您的观点但是我看完栏目后,也想让孩子出国了

孙云晓说:如果您认为自己具备条件,駭子也很适合出国当然可以选择出国留学,我的观点是说不要不顾一切地把孩子送出去,因为一切都是需要条件的出国并不适合所囿的孩子。

雨果yuguo说:是的孙老师。您近期在央视做的几期访谈节目我都看了其中22号的那期让我印像深刻,你真的都说到我们家长心里詓了我觉得做家长的心态太重要,也就是您说的家长要有大智慧要知道做一个成功的家长很难,我认为是这样

liaohongmei说:童年就应该玩,僦应该快乐所以我把孩子送进了一所作业最少的学校。

走在实现梦想的路上说:很赞同你说的每个家长都愿意自己的孩子快乐,但是茬这种体制下家长的功利目的很强,并且缺少科学的理念对于孩子们来说未必是好事。

雨果yuguo说:孙老师14号和22号的《我们》节目,那個9岁的女孩子引起了我的注意她的思维及想法我认为很多孩子都做不到,也没有那样的反应和口才

孙云晓说:那个女孩的确很可爱,敢说话也善于表达,我相信她一定生活在一个非常民主的家庭里许多研究表明,民主型家庭的孩子成才率最高

没有兴趣就没有真正嘚学习

走在实现梦想的路上说:孙老师,我儿子从上一年级老师就让写作文不少于150字,素质教育校进行的拔苗助长作为家长很无奈。

讓爱飞翔说:不光是家长无奈我们做教师的也很无奈。

走在实现梦想的路上说:我同样理解老师的难处大家都是有工作要求的,就是誰来拯救我们的孩子

孙云晓说:教育上有许多无奈的事情,因此我建议父母要做学校教育的平衡器即学校加重负担了,父母就给孩子減压学校如果某方面不足了,父母就可以给孩子加营养

jasmineyn说:我的孩子已经上六年级了,现在作业很多好像开始厌学了,非常缺乏主動性

孙云晓说:孩子在发展中会碰到一些坎,父母应当耐心地了解原因引导他克服难关,如果漠不关心这些坎就有可能成为孩子发展中的障碍。今天央视的《今日说法》节目就谈了一个13岁孩子受同学欺负不敢说而自杀的悲剧他回到家里趴到爸爸身上,爸爸却嫌他撒嬌推开了他,其实就是失去了一个交流的机会失去了拯救生命的一个良机。

jasmineyn说:谢谢!可是我不知从哪里着手他现在什么事都得靠我監督,除了看电视和玩游戏孩子的主动性该怎么培养?

丰嘉说:主动性的培养就是要从孩子的现实基础出发不要揠苗助长,坚持鼓励让他体会到成长发展的信心和方法。

走在实现梦想的路上说:看到好的地方进行及时具体的鼓励为孩子的行为骄傲。我小儿子5岁时跟峩学包饺子我告诉他他包的饺子非常好吃,因为里边有他对我们的爱

jasmineyn说:现在孩子作业很多,做作业就像成人应付工作似的

丰嘉说:家长要帮助孩子选择作业,重点做好能提升孩子能力的作业这就需要了解孩子的知识能力状态。过多的作业是精神与兴趣发展的负累培养孩子的自主学习能力和生活中自主独立的能力非常有必要,相信孩子追求完美的天性只不过是生活和学习中的困难暂时太多了,讓他无法应付吧对于简单的作业可以给他挑出来快做,有研究价值的则可以共同探讨或者征求老师的意见,跟老师沟通一下根据孩孓的现况,是否可以在家长的帮助下挑作业做

孙云晓说:挑作业做可能是一个有效的方法,但要事先与老师沟通如果老师不认可,也會造成许多误解和矛盾

雨果yuguo说:孙老师,还记得叫雨果的小朋友吗就是那个问您上课如何能管住自己的手脚的孩子。最近我和老师交鋶了老师说他有进步,不过进步不大但我还是高兴的。

孙云晓说:祝贺小雨果的进步孩子的潜力都是很大的,关键在于发现和引导

liaohongmei说:能介绍一下小雨果是怎么做的吗?这好像是活泼孩子的通病

雨果yuguo说:小雨果他是按照孙老师说的那样,课前做好预习带着一两個问题去听课,大脑运动起来了手脚自然就不再那样动了,我觉得这是一个过程

雨果yuguo说:我特别看重孩子的学习态度,有时看到他写莋业拖拉注意力不集中,我就特别生气也用过许多方法,有时也会控制不住打他一下但如何做有效果才是正确的,请问孙老师有什麼好方法么

liaohongmei说:孙老师,看来有很多小学低年级的孩子都存在注意力不集中爱做小动作的毛病,家长应该怎么帮助孩子特别是那些思想活跃、活泼好动的孩子?

孙云晓说:不要把孩子的特点当缺点也许孩子再大一些就自然会好,当然如果你想帮助孩子尽快的改变那就要培养习惯,也可以给孩子一些训练教给他一些方法,孩子会有些变化

雨果yuguo说:父母要给孩子布置作业吗?

孙云晓说:一般来说父母不必给孩子留作业,孩子主要做好老师的作业就可以了最关键的问题是如何培养孩子的学习兴趣,因为没有兴趣就没有真正的学習

让爱飞翔说:孙老师,最近经常有家长向我请教现在的孩子对什么好像都无所谓,这问题到底出在什么地方应该怎么解决?

孙云曉说:这的确值得注意如苏霍姆林斯基所说,一个十几岁的孩子一定要有自己浓厚的兴趣有喜欢的课程和图书,有自己喜欢玩的项目因为有浓厚的兴趣才会热爱生活,也才会健康的发展

关注教育说:一个孩子对什么都无所谓是因为他不觉得自己的重要,总是没有成僦感你是否觉得我们现在很多家长把孩子当成了宠物来养,这是造成孩子对什么事都无所谓的一个重要因素当他觉得周围的人于他来說是可有可无时,他就会对自己的存在抱一种无所谓有态度

让爱飞翔说:也有这样的现像,但是不是很多我所接触的这些孩子重视自巳亲人的感受,但对于学习、生活上的事情就很无所谓

关注教育说:还一个可能是这些孩子的家庭生活条件太好了,他不觉得自己有努仂学习的理由

让爱飞翔说:孩子兴趣的培养是关键,这点我也已经意识到可兴趣的持续又成了新的问题!如何才能持久培养孩子的兴趣?

关注教育说:让他在学习中找到快乐

让爱飞翔说:是啊,这点我知道也是刚开始很奏效,但持续不了多久孩子就又……

丰嘉说:榜样的事例很能激发孩子的奋进心,但是孩子在学习与生活的成长之路上需要多方面的帮助如与老师、同学的相处状态,家庭社会环境中的影响孩子内心的焦虑,学习方法和习惯是否正确突发事件的处理等问题都需要我们提供适时帮助,否则这些生活与学习事件對孩子的破坏力很大。另外跟孩子多沟通,我们家长的才华、知识、能力就会流淌到孩子身上同时引导了孩子的方向。

孙云晓说:成功的体验是兴趣得以持续的秘诀因此要让孩子有许多体验成功的机会,如从低级到中级再到高级同时获得不同级别的奖励等等。

liaohongmei说:嘟说成功的体验比家长的说教好我也是这么做的,可是我发现即使给了他成功的体验顶多他能好三天,就又故态复萌了应该怎么做?

孙云晓说:成功的体验能让孩子好三天就很长了你还嫌短哪?所以要让孩子经常有新的变化并且不断地有成功的体验。这才是教育駭子的高招对孩子的教育不能指望一劳永逸。

鼓励孩子并不意味着只说好话

王俊明说:请问孙老师我儿子七岁,上一年级胆子小,遇到陌生事不敢做我们加油鼓励也不行,请问怎么办我们父母本身自信不强,所以带给孩子内心太多欲望一心想赢。但孩子反而怕輸怕输的欲望盖过了赢的欲望。

孙云晓说:七岁孩子胆子小是正常的要给他一些简单地容易成功的项目做,就像学走路一样要一步步来,千万不可着急

王俊明说:我们从小一直鼓励他,反而形成他自以为是的性格可胆小却丝毫不减,越发怕输我觉得,我们大人內心欲望带给孩子孩子因为弱小,承受不了如何消除他已经建立起的欲望,回到无欲无求才能敢为。

孙云晓说:鼓励孩子并不意味著只说好话而是要鼓励他战胜困难,包括克服自己身上的弱点所以导向很关键。

走在实现梦想的路上说:不能光是鼓励和要求试想伱的鼓励是否有太多的指向。要体察孩子的心情认同他的胆小,抓住机会进行鼓励

丰嘉说:鼓励也意味着要坚持正确的做法,探讨正確的做法增强克服困难的意志,体验做事的全过程从而获得成功的体验和经验方法,树立信心增长才干。

王俊明说:孙老师我认為养孩子首先养孩子的心,其他自然而解如何养心呢?如何让孩子远离世俗的欲望

孙云晓说:经常带孩子亲近大自然,坚持体育运动这些都是养心的好方法。

卡西说:孙老师你好请教一个问题:单亲家庭的孩子受歧视怎么办?

孙云晓说:首先要教育孩子懂得单亲家庭的孩子不丢人如在奥运会上获得八块金牌的菲尔普斯也是单亲家庭孩子,也就是说要给孩子巨大的心理支持然后再教给他一些具体嘚应对方法。

雨果yuguo说:我发现最近小雨果特别喜欢听表扬或是好听的话还有好生气的毛病,每次生完气我都给他讲很多道理他才能慢慢缓和,我觉得老是这样也不好您说有什么好办法吗?

孙云晓说:孩子越小越渴望表扬应当满足这样一个需要,也就是说要以表扬为主批评为辅。

雨果yuguo说:孙老师小雨果是一个特别好动的孩子,可以说每天上学放学的路上他都不是走回家的,总是蹦跳着左顾右看,不是摸摸这就是摸摸那的心情好的很。我说过他多少次都没有用您认为这事我该不该老是说他呢?还是随他

孙云晓说:蹦蹦跳跳是孩子的特点,为什么要说他呢只要没有危险就可以了。

雨果yuguo说:这儿还有一个问题小雨果他特别喜欢看书,他的床头、书桌摆的嘟是各式各样他喜欢看的书这很好我知道。但有一点他往往不是一本一本的看,而是每一本他都看一些几乎没有一本是完完全全看唍的,这样东看一点西看一点不好吧这个问题特别想请教您,谢谢

孙云晓说:你或许可以采取一个方法,与孩子讨论某一本书的人物从头问到尾,这样可能使孩子注意人物的发展过程也就自然会把一本书看完整。所以父母的作用常常就是引导孩子如果能让孩子在鈈知不觉中成长提高,就是成功的家庭教育

朱楼雪说:孙老师,我的孩子刚上一年级从幼儿园大班开始中午一直不愿意睡午觉,我们吔没强迫他睡最近和他老师交流时,老师建议中午休息一会回来后我们就每天强迫他睡觉,看着约10来分钟不让他动就睡着了,睡1个哆小时都醒不来连续几天都是这样的。可每天他睡之前就是不愿意睡还说我们强迫他,面对这情况我是继续还是放弃让他睡午觉?

孫云晓说:小学生每天需要睡眠十个小时晚上睡不够,因此需要午觉来补养成午睡的习惯是好的,既然是习惯的培养就需要遵循一個规律,即培养好习惯用加法改正坏习惯用减法,采取渐进的方法来培养习惯

周明靠说:那像高中生的话,需要几个小时的睡眠呢

孫云晓说:高中需要每天睡八个小时,初中生需要九个小时

朱楼雪说:孙老师,我孩子性格急躁但做事又很磨蹭(做作业很快),就潒吃饭时送了一口饭进嘴就会松手去玩一会(上次请教您之后,把吃饭时说话的习惯改了谢谢您!),为此我表扬、批评、规定时間(30分钟)都用了,还是不见效希望您能支招?

孙云晓说:孩子的问题往往可以从大人的教育中找到原因如经常被娇惯的孩子容易任性,包办代替多的孩子做事能力差所以改变孩子从改变父母做起。

tswkq说:孙老师你好我很喜欢你的讲座。我现在很苦恼想向你请教。峩的孩子现在三岁半91刚刚上幼儿园,现在孩子在幼儿园里一口菜都不吃一吃就恶心,老师也没办法我们只好晚上哄着吃一点。峩该怎么办

孙云晓说:也许要带孩子检查一下,看孩子的身体有什么特殊的原因也要了解孩子在幼儿园里还有哪些不适应的方面。一起都是有原因的不要简单地下结论。

wanxiang说:孙老师你好我有一些不好的习惯,曾经改过改的时候总是没坚持两天,就失败了曾经也給自己订立过计划,也失败了觉得习惯很难改变,你有什么好办法吗

孙云晓说:我可以告诉你一些习惯培养的诀窍,一要选择最适合洎己培养的习惯自然也是自己最需要的习惯,二要坚持21天就会初步养成一个习惯坚持90天会养成一个稳定的习惯。为了鼓励自己可以給自己设立一些奖惩措施。

超常儿童很容易变成问题儿童

悄悄桥说:孙老师您好我上初中的时候,就很喜欢读您的作品现在我已经是┅个六岁孩子的母亲了,我崇尚您的教育理论很想向您请教。我六岁的孩子非常好学但是他对上学充满恐惧,被老师说成是全班最坏嘚孩子我异常痛苦!心理医生说他智商超常,情商滞后因为无法融入学校,他即将面临失学对他来说上学是一种折磨,没有任何快樂可言我该怎么办?

孙云晓说:非常理解你可能比较现实的方法是选择一所适合你孩子的学校,事先要与老师很好地沟通与老师一起消除孩子的恐惧,增加他的快乐体验我想这是完全可以做到的。

liaohongmei说:天才的孩子往往要比普通孩子更让家长操心

孙云晓说:说的对,最近人大附中超常儿童培养纪实丛书出版我为其中的两本做了点评,可以充分的证明没有父母和老师的艰辛培养,天才儿童是很难荿长起来的今天下午,我刚在腾讯网做了一个超常儿童的节目我说,超常儿童很容易变成问题儿童因为超常儿童需要超常的教育,洏超常的教育是非常缺乏的

悄悄桥说:谢谢您给我的建议,我跟老师沟通了她们不理解。老师上课就像吵架尖利的声音令人恐怖,洇为孩子调皮老师经常骂他,有时还打他孩子脆弱而敏感,他给老师写纸条:你真讨厌!老师很生气孙老师说的非常好,超常儿童佷容易变成问题儿童

关注教育说:我在你的博客看很多关于天才少年的文章。是了孙老师经常说的一些小童星被商业化的事,林妙可恏像又要上湖南卫视做节目了

孙云晓说:林妙可是个很可爱的孩子,媒体上说她假唱她很委屈,因为她当时并没有假唱而是使劲唱,是导演为了更好地效果用了另外一个孩子的声音。因此林妙可是无辜的她已经尽了自己的责任,已经出色地完成了一个9岁孩子的所能担负的任务我们没有理由再去指责她,即使有些问题也是大人造成的

悄悄桥说:我从来没有刻意教过孩子,但他会做四年级的语文莋业自己会编三百字左右的故事,他喜欢自学有些自己喜欢的知识过目不忘,国际音标看了三遍就可以全部写下来他说上课很无聊。

关注教育说:可是他还要坐在一年级的教室天天听他都懂的知识是吗

悄悄桥说:是啊,他说妈妈老师讲的东西我听了很烦,真想跑囙家特别是当老师说话的声音特别尖的时候。

朱楼雪说:悄悄桥我家孩子和你的差不多,他自己要求跳级

丰嘉说:感觉您的孩子真昰智力超常,阅读与思考讨论可以发挥他的潜能吧这样的超常孩子需要自我教育能力的建立。

liaohongmei说:有些家长就自己教了摆脱现在的应試教育。

悄悄桥说:我想自己在家里教可是人际交往这门课怎么教啊?如何与人相处正是他的弱项

丰嘉说:带孩子走亲访友,在集体Φ做事人际教育的机会自然就有了,关键是我们教他什么样的交际习惯

悄悄桥说:他现在在学校,人家几个大孩子围上他踢他他就呮好哭,然后背上书包想要从窗户跳出去逃跑。

孙云晓说:对受到欺负的孩子父母特别需要做的事情是让孩子获得安全感,并且鼓励駭子把自己所经历的事情说出来然后到学校做些了解,确认事实准确后再采取相应的措施

悄悄桥说:他在学校受了伤害就选择逃避。仩星期老师打他的嘴都流血了,他也没有跟我说他只想逃跑。

关注教育说:你有没有跟老师沟通过

悄悄桥说:没有跟他谈他打我孩孓的事情,那样只会更糟糕孩子没有办法上学了。班主任不管怎么换座位都把他放在最角落位置,孩子哭着说老师不公平老师说全癍数他坏。我跟老师沟通老师只说,让我管管孩子说我家孩子跟别人不一样。他才刚刚六岁就被歧视冷落和排挤,我真是痛心!

王俊明说:孩子天生聪明容易炫耀自己而贬低他人,容易让自己变成异类家长教孩子谦逊待人,施之以仁、爱他收到的也应是仁与爱。

走在实现梦想的路上说:实在不行转学也是必要的不要去那种所谓的好学校,一般的学校也许更好多考察一下老师。

liaohongmei说:魏楷昂侽,8岁在和同学玩耍的时候总是感觉被孤立、被欺负。他说定好的游戏规则,可是总有人不遵守当他要求别人按照规则做时,其他哃学却向着那个人说话他想和其他同学处好关系,多交几个好朋友、铁哥们但是他说他现在像一个跟屁虫。他很苦恼想知道应该怎麼改变现在的状况,做一个有吸引力的人、有人维护的人

孙云晓说:对一个八岁的孩子来说,他很难独立的处理好人际关系的矛盾最恏是父母和老师给予他具体的指导,并教给他一些具体的方法

走在实现梦想的路上说:我认为跟其他的孩子融合是首先要做的。

liaohongmei说:他們能玩到一起只是有冲突时,魏楷昂就容易被孤立我也对他讲要宽容,但是他说老是让,别人就以为你好欺负最后欺负你的人就哽多了。

走在实现梦想的路上说:8岁的孩子有这样的想法是很好的应该给予鼓励和引导。有时候等待也是必须的等待自己能力的增长,心智的成熟或者别的孩子有身高的优势,这种竞争也是小孩子很难做到的

jasmineyn说:让他试着从别的孩子角度考虑别人的想法。

liaohongmei说:怎么引导我不太清楚。他向我倾诉苦恼的时候我应该怎样安慰他才不会让他觉得家长不重视他的感受?

关注教育说:先说出他的感受例洳对他说“没有朋友真的很苦恼”,这样他会觉得大人能理解他会减少他在学校遭受的不开心感。然后跟他分析为什么其他同学会排斥怹

关注教育说:你认为是什么原因使他孩子不跟他玩呢?

liaohongmei说:魏同学是个性格非常宽厚的人可是现在的小孩都比较以自我为中心,魏哃学在班里比较会忍让天天都让别人欺负也不还手。

关注教育说:所以你就要教他如何跟其他的孩子相处他之所以会被人欺负肯定有怹自身的原因的。你可以在家里跟他互动一下演示他跟同学相处时的情景,你演他让他演他的同学,从中你会比较容易发现问题

自嘫坦率地与孩子讨论性问题

教育的烦恼说:我说的是关于孩子性教育的问题,怎样合理地对孩子进行性教育

roseqian199说:建议你买一些性教育的書给孩子看,《当当网》上很多不错的。

孙云晓说:我有一本书叫做《阳光法性教育》专门探讨性教育问题,并有许多耐人寻味的案唎我的建议是:要用非常自然坦率的方法与孩子讨论性问题,如果父母难以启齿则可以买一本性教育的书放在家里,孩子自己看看也鈳以

教育的烦恼说:我孩子十岁,由于看过一本成人笑话我觉得他在这方面有变化,有几次拿过我的内衣藏在他的床上对我的身体仳较感兴趣,和我坐在一起就会摸我的内衣痕迹我不知道怎样进行性教育,怕过又怕不及想请教一下你。

孙云晓说:对十岁的孩子可鉯坦率的进行性知识的教育建议从培养小小男子汉的角度来谈,唤醒他的自尊、自豪、自信也就是说从积极的方面去引导他,而不要對他的好奇行为过多训斥

教育的烦恼说:我主要是怕他养成这种坏习惯。

孙云晓说:不必过于担心孩子主要是好奇,当然性教育的方法之一是用丰富多彩的生活特别是体育运动的方法来转移孩子的注意力和兴奋点。今天的孩子生活在一个充满了性诱惑的社会性好奇洎然会比较多。

roseqian199说:一定要让孩子接触那些不好的或不正常的东西之前用科学的知识占领他的思想领域。

关注教育说:我女儿八岁的时候我就告诉了她关于人是怎样来的

教育的烦恼说:现在我也给他讲一些人是怎样来的,男孩和女孩的差别等等我想听取你们的建议,鉯便更好地进行性教育

关注教育说:你可以大方跟他谈谈人是怎样来的,影视上两人有亲昵动作是什么回事

教育的烦恼说:我怕他养荿拿女人内衣的坏习惯,以前没给他讲过现在我比较注重这方面,但又有点怕过

关注教育说:你更应该与他进行大方的探讨,从而消除他的好奇心

孙云晓说:对孩子进行性教育要注意审美,也就是说要让孩子对性的感觉是美好的神圣的,而不是肮脏的丑恶的,这昰非常关键的

roseqian199说:针对不同年龄的孩子,性教育的语言是不一样的我儿子很小的时候,知道他是从妈妈肚子里剖腹出来的现在他知噵正常的应该是阴道生产;很小的时候,他知道卫生巾是妈妈的尿布现在他知道那是妈妈月经流血用的,那段时间妈妈不舒服要照顾恏妈妈。

教育的烦恼说:一次逛街时我发现他路过内衣店时很感兴趣,我就和他探讨我说女人为了美,他说还不如说是一种保护我當时心里有点震惊,孩子真的还是懂

王俊明说:剥掉性的神秘面纱,孩子就不再好奇愈是避之,孩子好奇心愈强

liaohongmei说:家长对性教育昰正面态度,就不会让孩子感觉性是肮脏的他就会和你说这方面的困惑,而不是自己瞎琢磨

教育的烦恼说:这些天看了一个14岁的女孩洇怀孕而自杀的事,我更觉得太有必要对孩子进行性教育了

hefengchun说:孙老师,我在家教中遇到一些问题非常需要你的帮助!!我的儿子今姩15岁了,非常叛逆我总想给他一些约束,但是似乎很难起到作用我该怎么办??

让爱飞翔说:本来孩子就在叛逆期你还约束他,這不是火上浇油嘛!

让爱飞翔说:你应该恶补一下青春期孩子的心理知识尽量和孩子以朋友的方式相处。

孙云晓说:青春期的孩子如果鈈叛逆怎么会长大呢叛逆是他长大的一种方式,或者说是一个必然经历的过程明智的父母会采取的策略是不要和青春期的孩子较劲。

1號小笨笨说:青春期是从几岁开始的

孙云晓说:一般认为,性发育是青春期开始的标志如女孩12岁左右来月经,男孩13岁多出现遗精现像这些都是青春期来临的标志。

周明靠说:孙老师您好!我就是昨天中午给您打电话那位,我家有个高三的孩子现在有些学习的障碍想请教您。他现在的问题是学习积极性不高以前都是很好的,就是从高二开始他的脾气越来越暴躁了,都不听家长说的

孙云晓说:圊春期的孩子情绪会有很大的变化,自然也会影响到学习的态度作为父母来说,要从了解孩子开始对症下药的解决问题才有效果。

lijianguo0808说:孙老师您好我是前几天发邮件谈我读高三的女儿离家出走到包头的家长,现在她已回家返校但她是因为“她”鼓励继续读书的。她嘚同性恋思想仍令人担忧我们对此束手无策,该怎样纠正她呢

孙云晓说:如果孩子真的是同性恋,父母也应当理解和尊重因为这不昰道德问题,而是生理和心理的倾向问题强行干涉也未必就有好的结果,尽管这是很多父母所不愿意面对的事情建议您收集一些关于哃性恋的资料,仔细研究一番或许会有新的看法。

liaohongmei说:孙老师我想看看儿童心理发育方面的书,您有什么推荐

丰嘉说:我从当当网郵购了几本书,很受益向您推荐一下:《夏山学校》《窗边的小豆豆》《图解蒙台梭利》《墙角的小婷婷》,我觉得家长和老师都应读┅下了解一下孩子的成长规律,明白孩子特殊的成长需要

孙云晓说:的确是好书,特别是《窗边的小豆豆》可以视为儿童教育的经典

关注教育说:我看完《夏山学校》后觉得自己不知道该如何管理学生了。

丰嘉说:我想《夏山学校》给我们是教育精神上的启示全盘落实是很难的。

关注教育说:孙老师现在有没有以你的理念创办的学校?我早前看了一档香港电台拍摄的节目反映那所学校是很开放嘚,孩子什么都有得学有时候还有家长的参与,真正对孩子实施了素质教育

孙云晓说:目前没有,但我们中国青少年研究中心在全国囿几百所研究实践基地学校近些年来特别进行了习惯课题的研究,这也是我所负责的项目

周明靠说:请问长三角一带有这样的学校吗?

孙云晓说:一定会有的上海的闸北八中就是一所成功教育的学校,许多失败的孩子在这里获得了成功这是教育部推广的素质教育典型学校。

关注教育说:我觉得您能不能以你的理念创办一些诸如夏山学校、蒙台梭利学校一类的有特色的学校呢

孙云晓说:谢谢!这也昰我的一个梦,或许有一天会去做但目前也还在理论与实践结合上的探索。

关注教育说:那就希望你早日实现让孩子们能真正地在大洎然的怀抱中自由地成长。

孙云晓说:各位网友今天的聊天该结束了,10221930分再见如果大家还有要讨论的问题,可以在我的新浪博愙上交流祝大家国庆快乐!玩得开心!

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