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第三方登录：教师面试最后一关，报哪一个科目比较容易过？【教师资格证】
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我是朱老师
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国考资格证第一关笔试成绩<span style="font-size:14font-family:Helvetica,sans-color:#月<span style="font-size:14font-family:Helvetica,sans-color:#日出来，已经对过答案的考生都已经在准备面试复习，但是还有一部分考生还在纠正自己到底是报什么科目？哪一个科目比较容易过？
朱老师个人觉得考证并不是哪一个好考就考哪一科，是需要你自己的职业规划，咨询中遇到以下两种情况的考生比较多，大家可以综合考虑。
第一种考生是纯粹考证一族：
就是想有一个教师资格证，并没有想从事这个职业，那么她会考虑考一科最简单的，比如小学里面，小学数学，小学思品这两个科目相对简单复习比较容易。
第二种考生就比较有目的性：
奔着教师岗位去的，在一开始报名就很有目的性，因为她有考虑到资格证拿到后过了，马要去考教师编制面试，多数地方考编的要求是需要你报考的科目和你教师资格证的科目一致，所以这部分考生不会纠结，根据自己的专业，要报什么科目哪怕是有难度也会去报。
&所以具体要考那科目，还是要看自己的职业规划，不适合用难易程度来比较。
在说说这个难度，到底哪一个好考？
每年接触那么多的考生，小学里我觉得最好考的小学数学，和思品，但是最好通过的科目每年依然有很多人通不过，这些科目只是复习的资料和思路相对简单，但如果不系统复习去准备，依然很难通过，它面试抽题范围依然那么广，知识点同样要求自己要熟悉知道教给学生什么，<span style="font-size:14font-family:Helvetica,sans-color:#分钟的试讲一样是需要你展示你的对应科目的课堂教学技能，只不过这些复习的内容相对比其他科目要好理解，容易些，
所以我个人觉得不管是什么科目，都是要充分的去准备，难易是相对，不是绝对，明确自己的目的性，不管难易都要去充分的准备，这次不过，至少还要在等待半年，如果你要考编，你又失去一次机会，又要等到明年了。
每一个考生分享的经验贴内都有心得真题仔细看一定有收获！&
2015教师资格证面试：
2016年：记录教师编制面试成绩汇总，老师，您好！这里有你拼搏的轨迹！献给你的第一个教师节！
<span style="font-size:12font-family:宋体;color:#15年：
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小学美术试讲：考编8分钟试讲，抽到初中的题目，也是醉啦！
小学音乐说课：考编
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想起来很久之前看过的一篇文章，说的是一个其貌不扬的姑娘获得了众多男生的追求，不过并不是因为她多会打扮、多会撒
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教师资格证面试报哪个培训机构好啊？
求助，教师资格证面试报哪个培训机构好啊？想要上那种可以面培的。望有经验的网友推荐一下，谢谢！
17-11-18 11:11
& 教师资格证面试报哪个培训机构好啊？&nbsp&nbsp
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教师资格面试不仅仅需要考生讲知识，竟然还要考察....... - 黑龙江教师资格证考试|哈尔滨教师资格证培训-汇优堂教育
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教师资格面试不仅仅需要考生讲知识，竟然还要考察.......
汇优堂教育&&发布时间： 09:46:14&&阅读次数：7
&&& 小编上次已经和大家说了，考生想拿到教师资格证，必须要通过笔试和面试，面试最关键的一步，通过后方能在认定后取得教师资格证。
&&& 那么面试的相关流程咱们同学们可以参照之前的文章》》
&&&&&& 好了，看到标题我们知道，考生不仅仅要试讲自己考得学科知识，还要进行“第一关”叫做结构化面试！结构化面试主要考察考生的应变能力和所谓的“教师观”，看考生是否具备一个；老师的基本素质！下面小编找了历年考试的结构化面试真题，供同学们参考：
&&& 1.有些老师对不听话的学生进行罚款，对此你怎么看？
【参考答案】
&&&&&& 通过罚款对学生进行教育是消极的，会让孩子形成不正确的价值观，伤害学生的自尊心。学生做错事或做得不够好，教师以罚款进行教育，会导致孩子把金钱看得很重，以为用钱就能解决事情，交了钱就可以犯错，并没有真正意识到自己错在哪里。
&&&&&& 此外，学生没有经济来源，罚款的钱并非学生自己出，有的学生为了不让家长知道，会采取其他方式要钱交罚款，这可能对学生的行为产生影响。因此，学生学习的动力和金钱挂钩是不值得倡导的。 &
&&&&& 真正解决问题的办法应该是关心学生、热爱学生。无论什么样的教育只有通过学生的理解、认同后才能起到作用。 &
&&& 首先，教师不能总盯着学生的缺点，而应该用赏识的眼光看待学生，从他们身上寻找闪光点并进行放大，表扬他们的优点，理解他们的内心需求，增强他们的自信和勇气，以便形成良性效应。 &
&&& 其次，教师不能在学生犯了错误后就惩罚学生，讽刺挖苦学生，要培养良好的师生关系，以平和的心态和学生交流，找准突破口，把握最佳的教育契机，对症下药，同时站在学生的角度考虑问题，重新审视自己，找到解决问题的最佳方法。 &
&&& 最后，教师要有毅力、有恒心，坚持不懈地抓下去，让不听话学生的不良行为彻底转变。 作为一名教师，应该用医生的责任心和母亲的爱心去对待每一位同学，用自己的言行潜移默化地影响学生，为学生的全面发展和终生发展奠定坚实的基础。
2.教学过程中遇到困难，你怎么办？
【参考答案】
&&&&&&& 教学过程中遇到困难是非常正常的事情，并且可能会遇到多种多样的问题，作为老师，面对各种困难时，要静下心来，具体问题具体分析，根据当时的情境，采用科学、合理的方法予以针对性的解决。
&&&&&&& 通常，我们工作过程中遇到最多的问题包括学生扰乱秩序、学生成绩参差不齐、题目太深奥学生听不懂等，面对这些问题，我通常是这样解决的：
&&&&&&&& 第一，面对学生扰乱课堂秩序的问题，我常常采用暗示法，用目光引导学生的注意力回归到课堂教学中；或者采用提问法，请扰乱秩序的同学回答问题，牵动他的注意力以回归课堂；或者采用动态管理法，走进学生中提示扰乱秩序的同学注意听讲；对于个别经常扰乱课堂秩序的学生，我会在课后单独进行教育。 &
&&&&&&&& 第二，面对学生成绩参差不齐的问题，一般是采取因材施教的做法，分层教学，尊重个体差异，避免“一刀切、齐步走”的教学方法，如对成绩好的学生多留些思考题，对成绩差的学生进行单独辅导，组织成立学习小组，合作竞争，让成绩好的学生和成绩差的学生结对帮助，提高大家的积极性。 &
&&&&&&& 第三，面对有些题目太深奥学生听不懂的问题，我通常会从备课时着手解决。我会在备课时尽可能地联系生活实际，加强课堂互动，重视情景教学，借助多媒体、课件演示等手段把抽象的东西直观化，帮助学生更好地理解。 &
&&&&&& 第四，有些学生一时答不上题的问题，我常常会对学生给予鼓励和支持，发动其他学生一起讨论解决，若确实无法解答，我会真诚地告诉学生，我会在课后查找相关资料或请教别的老师，下节课会给大家答案。 &
&&&&&& 第五，遇到一些我们常常说的问题学生时，我会关注学生内心，与学生进行推心置腹的交谈，尊重学生，做学生的知心朋友，充分发掘学生身上的积极因素，帮助他树立自信心，鼓励其他同学给他更多支持和帮助，同时做好家访工作，家校联系，共同教育，帮助他健康的成长。
&&&&& 好啦！想了解更多的面试结构化问题，请参考汇优堂微信公众号
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