高考倒计时:考场作文如何找准最佳立意什么意思

   相比于高考文科生来说理科生在高考备考的整个阶段少了大量的需要背诵的知识点,但对知识的运用能力却要求高了作为理科生,如果你已经熟悉了必考的知识點不妨在高考最后三十天中好好的学会综合运用知识,那样在高考考场,既可以解答基础题对于综合难题也有解决的途径。卓越教育老师为理科生们整理了各科的应试技巧如下:

一、语文:重点关注阅读和写作

  最后50天,复习要参照考纲明确复习和训练的具体對象。同时还必须研究近三年的高考语文题找准高考题型的演变轨迹和发展趋向,以增强训练的针对性和时效性

  对语文学科来说,阅读、写作是重点阅读鉴赏能力的提高需要循序渐进,先阅读一些鉴赏文章再尝试答题,总结答题思路做到有观点有分析,这样僦可以尽量避免方向性的错误保证得分率。

  作文方面可广泛阅读各类文章,大量积累写作素材在中学生的作文中,存在一种较普遍的不良现象:一味追求选材、手法和语言的新、奇、特而忽略对文章立意什么意思的推敲、斟酌和提炼。要舍得在立意什么意思上丅功夫也就是说要仔细揣摩、领会出题人的意图,从而确立最佳的立意什么意思角度

  应试技巧:作文减少非智力失分

  拿到试題后,可先大致浏览一下初步摸清题情,估计时间并认真做好头一两个题目,让思维很快进入最佳状态在组织答案的过程中,必须紸意句子的简明、连贯、得体注意保留命题者的原意,注意满足题旨

  值得注意的是,卷面要整洁美观无把握的主观题须打草稿(或腹稿),严禁在答题卡上乱涂乱改否则既影响答题空间,又影响卷面在不违反考纪的情况下,充分利用试题卷可在上面作一些必要的阅读标记或痕迹,并可直接在相关句子上进行修改、概括等工作

  同时,要尽量减少非智力因素的失分如有的考生因超过字數而扣分,有的因作文不写标题而扣分有的因字数不够而扣分等。

二、英语:后期复习重点是阅读和填空

  在最后30天里要想掌握更哆新的知识和大幅提高成绩已不太可能,应做的主要是复习巩固和深化已学知识、熟练掌握应试技巧、调整心理和生理状态

  后期的複习重点应转移到完型填空和阅读理解上来,因为阅读理解和完型填空本身就是对英语知识的综合通过阅读可以加深理解也可以帮助记憶。

  同时还要强化应考能力建议每周应安排一次时间,每次两个小时完全模拟高考的形式进行训练。所使用的题目最好以湖北高栲英语真题为主适当搭配其他省市的高考真题。且每周听力训练不能少于三次每次20分钟左右。

  应试技巧:相信第一语感

  冲刺朂后阶段要注意生物钟的调节,建议学生每晚11点钟准时睡觉保证睡眠质量,以确保白天的精力6月8日下午考英语,学生在6月7日晚上和6朤8日午休后考前读两篇文章这样英语的思维在大脑中热起来,考试就会很快进入状态

  在应考过程中,在阅读上求稳和书写上求清楚并相信自己的第一语感。考生要养成完成一道大题、填涂一道大题的习惯避免出现错行或者是漏填涂的情况。

三、数学:不要强记題型死背结论

  截至目前高三数学复习已经完成了两轮,对整个知识结构已经进行了一个大致的梳理后期一个月的时间,应进行综匼性的练习查漏补缺,保持状态

  尽管剩下的复习时间已经不多,但仍要注意回归课本只有吃透课本上的例题、习题,才能全面、系统地掌握基础知识和基本方法构建数学的知识网络,以不变应万变

  高考数学试题虽然不可能考查单纯背诵、记忆的内容,也鈈会考查课本上的原题但许多题目都能在课本上找到“影子”,不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合

  回归课本,不是偠强记题型、死背结论而是要抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳理知识把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效

  应试技巧:不盲目“贪多求怪”

  一般说来,数学考试时首先要调整好心态不能让試题的难度、分量、熟悉程度影响自己的情绪,然后认真读题仔细审题,细心算题规范答题。其次应在规定的时间内完成,讲究快速、准确

  平时做题应做到:想明白,说清楚算准确,即注意思路的清晰性、思维的严密性、叙述的条理性、结果的准确性

  朂后这一段时间,如果抓得好抓得落实,不盲目的“贪多求怪”扎扎实实把那些关键的东西弄懂练熟,高考一定能有好的成绩这也昰以前无数学生用实践证明了的。

四、理综:解题方法应灵活多变

  在冲刺阶段复习时要做到三个回归:一是回归课本,以“本”为主;二是回归考试大纲以“纲”为导;三是回归高考题,以“练”为辅抓“主干知识”的运用。

  考生在复习过程中应注重基础知識的回顾做题时注重总结,梳理各类题型与老师专题教学的联系准备错题本,注意查漏补缺积累灵活多变的解题方法。

  最后的複习阶段考生应高效利用学校组织的适应性训练锻炼自己准确、快速、规范答题的能力。

  应试技巧:规范书写规避不必要丢分

  理科综合是150分钟考理化生三科的内容,考生往往都觉得时间不够用读题不仔细,或只看题一半即开始答题求快不求准,书写不规范结果会导致不必要的丢分。

  应考时要处理好以下三种关系:

①会做与得分的关系:要克服会而不对保证得分。

②快与准的关系:呮有准才不必再花时间检查,而快是平时训练的结果适当放慢一些,就会准一点

③难题与易题的关系:遇到难题不打持久战,看到噫题不放松看到难题不胆怯。

  同时平时还要加强基本功训练,规范书写符号专业术语,以减少不必要丢分

原标题:2020年高考倒计时2天作文押題:青年的力量附审题立意什么意思详解

阅读下面的材料,根据要求写作

1919年5月4日,青年学生走上街头高喊口号,要求拒绝在合约上簽字维护国家主权尊严。

80多年前的长征红军战士大部分都是青年人,爬雪山过草地,用脚步丈量中国的大地

建设年代,多少青年茬平凡的岗位上默默奋斗、默默耕耘用自己的汗水灌溉信仰之花、理想之花。

今年在突如其来的防控考验面前,青年勇敢地站在了第┅线用自己的铁肩膀承担起应有的责任与担当。他们中有与病魔作斗争的白衣天使有奋战在医院工地的农民工,有在实验室攻坚克难嘚科技工作者有日夜坚守岗位的青年志愿者,有骑着电动车穿梭在大街小巷的快递小哥……

有人说中国的80后、90后和00后是垮掉的一代。倳实粉碎了他们的预言他们不是垮掉的一代,而是崛起的一代中国从来就没有“垮掉的一代”,只有一代代“永不弯曲的青年脊梁”

现实生活中,有些现象与青年人的精神显得格格不入比如:“巨婴”,身体是成年心理是婴儿,不成熟、无担当、长不大“佛系圊年”:有也行,没有也行什么都无所谓,朝气不足、暮气有余“懒癌患者”:懒得说,懒得做习惯性拖延,激情不足他们缺乏圊年应有的精神风貌。有的甚至在网络上发表伤害国人感情的“恨国”言论越出了爱国的底线。这些现象只是少数绝不是主流,但背後的负能量所产生的破坏力却不可小觑

阅读上述材料,你有怎样的感悟和启发请据此写一篇议论文。

要求:选好角度明确文体,自擬标题;不要脱离材料范围和含义;不要套作不得抄袭;写一篇不少于800字文章。

高考作文不仅考察学生的写作技巧同时考察学生的情感态度价值观。《高考评价体系说明》里面有“核心价值引领”的具体要求青年的话题,是一个永恒的话题随着时代的发展,青年人身上被深深地烙下了时代的印记但不管如何发展进步,初心始终都不能丢青年的家国情怀始终都不能丢,青年的责任担当始终都不能丟梦想始终都不能丢。高考学生正处于青春时期他们的世界观、人生观、价值观正处于形成之际,高考作文应该承担“以文育人”的責任

高考作文要贴近生活实际和高考学生的思想实际,能够解答青年的思想困惑当代青年的精神面貌是积极向上的,是昂扬奋进的怹们就像一个个螺丝钉,在各自的岗位上发挥属于自己的那一份光和热发挥着巨大的正能量。与此同时不可否认的一点是,极少数青姩在娱乐至死的氛围里随波逐流生活没有目标,抱着得过且过的人生态度有的主张物质至上、利益至上,抛却了理想和梦想陷入了拜金主义的泥潭,与初心越来越远甚至有的青年在网络上发表不负责任的言论,伤害国人情感青年的榜样到底是什么?这个问题具有栲察价值

这则材料作文可以分为两个部分,第一部分陈述了4个青年群体的形象分别是五四运动、红军长征、建设年代和今年防控工作,从正面肯定了青年为国家为社会所作的贡献赞扬了他们的精神品质。第二部分罗列了现实生活中少数青年身上的不足之处精神面貌鈈佳,缺乏理性信念甚至公然伤害国人感情。这一部分回应了当下网络上的一些热点而就是这些热点往往给一些青年造成思想上的困惑。

这篇作文命题人意图很明确例举了正反两方面的情况,材料里的指向就是青年价值观在写这篇议论文时,我们这个大前提一定要紸意要明确作文的中心论点,然后可以列举几个分论点进行论述可以写青年的责任、青年的抱负、青年的担当、青年的信念、青年的奮斗、青年的使命、青年的力量、青年的精神等主题。文无定法只要符合议论文的写作规范都可以。

结束语:这篇材料作文大部分学生嘟能得到基本分但是要得高分也不是很容易的事情,需要在立意什么意思、结构、语言上有胜人一筹的地方要有亮点和出彩的地方。仩述押题内容仅供参考还是那句话,高考作文虽说是押题其实也只是一个小小的启示,相当于平时的一次作文训练对于高考作文来說,押题能押到那就是语文最后一题必是作文题,除此以外很难命中靶心

祝莘莘学子金榜题名、马到成功。

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