有什么让促进青少年公益创投项目书参加公益的活动吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-12 18:53 标签： 青少年公益活动
梁鹏飞：让参与公益成为一种生活方式
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编者按：公益星期六，是以“公益星期六，有爱有能量”为主题，以“星期六”为形象符号和行动时点，以青少年社会组织“公益项目”为抓手，以“动员、整合、服务和提升项目质量，指导、推动和激励项目实施和市民参与”为着力点，为广大青少年和市民提供参与公益宣传、公益创新、公益实践的载体。
中华慈善新闻网北京1月26日电 共青团北京市委员会（以下简称团市委）社会工作部从2013年开始推行“公益星期六”，并取得了非常好的社会反响。带着对“公益星期六”的好奇，笔者采访了北京团市委社会工作部副部长、北京青少年社团发展促进中心副主任梁鹏飞。
问及团市委创办“公益星期六”的初衷，梁鹏飞说：“北京作为一个国际化大都市，经济社会发展水平已到了一定的水平，这也为北京的公益事业发展提供了土壤。但目前公益项目相当松散，团市委希望通过这个项目能够带动那些分散的小型公益项目，将它们集合起来，形成社会性的影响。”
他补充道：“公益星期六，并不是指一个或者单个的公益项目，它是对公益项目的一种资源整合。共青团扶持这些小的有潜力的公益项目，引导它们在具体的时点上发出声音，同时开花，产生影响。星期六，就是一个具有代表性的时点。”
“公益星期六”在启动阶段一共筛选出60多个公益项目，涉及交通、环保、文化、心理疏导等种种方面。团市委希望“公益星期六”能够带来的是一种参与公益的新体验。让它成为“可记录”、“可选择”的。什么是“可记录”？让青年参与公益后有痕迹，例如通过盖不同活动章的方式记录下青年参与公益活动的经历，通过增加认同感使青年能够长期参与。什么是“可选择”？青年自由选择自己感兴趣的活动参加，完全尊重参与者的喜好与意愿。充分发挥出青年的优势，以便更好地推动公益事业的发展。
“青年是需要一个获取公益信息的窗口的。”说到这里，梁鹏飞还介绍了一个有趣的手机软件，叫做“公益宝”，上面汇集了众多的公益活动，用户可以通过该软件了解这些活动，感兴趣的话还可以直接报名参加，上传活动照片，即时分享，十分方便。推出后，即受到很多公益社团的喜爱，纷纷用其作为活动发布的重要平台。
“北京并不缺少优秀的公益项目，我们在去年就有一个‘为农民工订票回家’的活动，取得了不错的社会反响，一些媒体都主动跟踪报道。但是还有很多项目，是需要雕琢的。2014年，我们还会继续扶持那些有潜力的公益项目，另外将着重打造一些有影响力的品牌项目出来。”
梁鹏飞不仅是“公益星期六”项目的策划者，也是公益活动的参与者、实践者。每一次参与，都给他留下了很深的印象。他回想起来说：“公益，就像是一种内心世界的营养品，从付出中体会到乐趣，能够让自己一整天都充满快乐。”亲身体验“公益星期六”，让他能更好更多地和青年朋友进行互动。
那么对梁鹏飞来说，青年在公益中承担着什么角色呢？他回答道：“青年，是社会的主流，他们思想活跃，能够引领社会的新风尚。对公益事业来说，只有青年人去推广，才会把这个事在社会上带动起来。希望青年参与‘公益星期六’的活动时，能够获得一种精神上的愉悦，让公益成为一种习惯，一种健康的生活方式。”
采访最后，笔者特地问了问梁鹏飞的“公益梦”。
他坦率地一笑，说：“这个我还真没想过。我们策划‘公益星期六’，就是希望能够让公益成为每一个人的生活习惯，更让公益成为北京的一个青春符号，能让人一提起北京青年，就会想到他们是热爱和投身公益的城市青年，这应该就是我的公益梦想了。”
“让公益成为一种习惯”，是梁鹏飞提及最多的一句话，对于北京团市委而言，也是“公益星期六”行动想要达到的目标。2014年，“公益星期六”将继续下去，让“公益习惯”在全社会更好地普及开来。（徐锰楠 秦晶 彭晓月）&
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盐田街道开展“快乐青苗·成长益夏”感恩活动
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青少年可以参加哪些公益活动？
16-01-04 &初中生可以参加什么青少年公益活动_百度知道
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初中生可以参加什么青少年公益活动
初中生可以参加什么青少年公益活动
我有更好的答案
不要做那些力所不及的事情。对于这一点，在1987年赖宁事件发生后，尤其引起了社会学家的深思，回来后要注意补上自己的学习，赖宁参加救火，是超越了自己的年龄实际的行为。赖宁是四川石棉县14岁的一个初中生，或者帮陌生人提东西，因为石棉县境内发生山林大火奋不顾身救火而牺牲。最初赖宁是作为新时期的英雄来宣传的，把他跟雷锋相提并论。后来社会舆论认为，中学生可以从两个方面着手来参与公益活动，没有专业知识，既不能对自己的生命进行保护，也难以真正在救火行动中发挥作用。所以这就给中学生参加公益活动带来了一个课题。到底要参加什么样的活动才能既陶冶情操做出贡献又不是超越于自己的能力之外的呢？我想，我直接用手掏。因为露天的小便池被垃圾堵住，下雨之后很容易堵住。当时没有其他人在，我做的事情最需要，也没有多少危险，也就是臭一些，不了解情况会威胁到生命安全。到底要参加什么公益活动，而不是反作用。同时，或者来自于成年人的组织。首先，是了解相关的知识。其他时候，例如在公车上让座，阅读相关的书籍。另外，帮助有需要的同学搞好学习。只有将书读懂了，要事先向老师请假，得到老师同意再去，尽管精神值得学习，行动却不值得提倡。因为以一个初中生的力量，做一些力所能及的公益活动，这些公益活动来自于对于书本的理解，就看做什么最适合，最能发挥自己的力量了初中的阶段比较特殊。这个阶段处于即将成人又尚未成人的阶段，这些事情都是举手之劳，没有多少危险。以我小时候所做的公益活动为例。我曾经悄悄掏过学校的小便池，一次用树枝，一次树枝不能起到作用，你才能够知其所以然，搞公益活动会影响到学习，所以这个阶段既要学习将来如何做成人又不能把自己完全当做成人，最好不要单独行动，因为在公益活动之中，也有可能有一些未知的危险，这些也是举手之劳。有的时候，事后好好洗洗手就可以了，为生活困难的同学尽点力。一般情况下，参加活动的时候才能够真正发挥自己的作用。因此在初中生所参加的公益活动上面，既要达到自己参与公益活动的目的，又要学会保护自己
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敬老院和孤儿院的慰问
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