用乒乓球烟雾弹接触音叉乒乓球烟雾弹弹开,为什么实

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乒乓球在物理小实验中的巧用
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(1)如图1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究______A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间(2)除了这种方法来显示音叉的微小振动便于观察外,还有什么方法可以显示音叉的微小振动?______.(3)小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:______.(4)如图2所示把尺子的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于______产生的;如果尺子伸出桌面的长度不变,用与上次不同的力拨动,能够听出声音的______发生了变化;如果尺子伸出桌面足够长时,即使你用再大的力拨动尺子,也听不到它发出的声音,这是因为______.
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(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究声音是由于物体的振动产生的,故选B;(2)除了这种方法来显示音叉的微小振动便于观察外,还可以把正在发声的音叉放入水中,通过观察被溅起的水花,就能判断音叉发生了振动;(3)小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,可以在桌子上放一些碎纸屑;(4)将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于物体振动产生的;如果尺子伸出桌面的长度不变,用与上次不同的力拨动,能够听出声音的响度发生了变化;尺子伸出桌面超过一定长度,振动得很慢,即尺子振动的频率小于20Hz,所以人耳听不到.故答案为:(1)B;(2)正在发声的音叉放入水中,通过观察被溅起的水花,就能判断音叉发生了振动;(3)在桌子上放一些碎纸屑;(4)物体振动;响度;尺子振动的频率小于20Hz.
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用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.如图1,这个实验说明______.抽去玻璃罩内的
用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.如图1,这个实验说明______.抽去玻璃罩内的空气,就听不到铃声,如图2说明声音的传播需要______.真空不能______.声音在空气中的传播速度是______(当空气温度是15℃),敲击右边的音叉,左边完全...
我有更好的答案
且悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球会弹起这是因为声音由空气传播到左边的音叉;(3)敲响右边的音叉,左边的音叉响(1)正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开,说明音叉在振动,从而说明声音是由音叉的振动产生的;(2)电铃振动会发出声音,声音的传播需要介质,所以当抽空玻璃罩内的空气后,没有传播介质后就会听不到声音,使左边的音叉振动;在月球上做这个实验,左边的音叉不会响;振动;空气,小球不会弹起,因为月球上没有空气.故答案为:声音是由物体的振动产生的;介质;传声;340m/s,声音在℃15空气中的传播速度是340m/s
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(2011?淄博)如右图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开.这个实验是我们在学习《
(2011?淄博)如右图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开.这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验,它说明了(  )A.发声的音叉正在振动B.声音可以在真空中传播C.声音的传播不需要介质D.声音在空气中的传播速度最快
我有更好的答案
正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开,说明音叉在振动,从而说明声音是由音叉的振动产生的,因此,本探究实验是研究声音产生原因的.故选A.
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