天真,太阳,梦想,放弃 。用这些词语表达一个主题或者对生活理解！_百度知道
天真,太阳,梦想,放弃 。用这些词语表达一个主题或者对生活理解！
童年的梦想总是很天真的，甚至想像自己有一天可以登上太阳。但现实的压力，却是我们一天天丧失了探索的勇气，直至放弃。
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＞＞＞用上“期望”、“放弃”、“享受”三个词，扩展成一段话（词语顺序可以颠..
用上“期望”、“放弃”、“享受”三个词，扩展成一段话（词语顺序可以颠倒），表达自己对生活的一种感悟或认识。（80个字左右）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写句子难度：中档来源：同步题
示例：生活有时并不像我们预想的那样，期望越高得到的越多，懂得适时放弃那些难以实现的目标，从身边的小事做起，一步一步脚踏实地去努力，终有一天会享受到成功者的胜利和喜悦。
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据魔方格专家权威分析，试题“用上“期望”、“放弃”、“享受”三个词，扩展成一段话（词语顺序可以颠..”主要考查你对&&扩展语段&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
扩展语段：
是指根据表达中心的需要，把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句，扩展成表达具体明朗，语言疏密相见的语句，是借题发挥的一种语言表达形式。这一考点主要考察联想和想象的能力，对语言综合运用的能力，创新意识和创新能力。 ①情景演绎式扩展：指提供一个具体情景，要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。 ②添枝加叶式扩展：指提供一句简单的话语，要求考生为它增加修饰，限制或补充说明成分，使它变得生动具体、血肉丰满。 ③中心阐发式扩展：指提供一句话或一句诗作为扩展的中心内容，要求考生围绕这一中心内容进行阐释、发挥，使之明确、丰满，形成一个完整的语句或语段。古诗文佳句扩展，它提供的大多是写景的句子，要善于依据意境，发挥联想和想象，用散文化语言展开，使之更具体、动人。 ④续写补写式扩展：指提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体语境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原文中心一致，文意相通，语境和谐，句式相似，语言风格和修辞手法一致。
原句常以短句的形式出现，其信息量不足，简洁、凝炼，或单纯、简略。扩展后的语句应有较大的信息量，表意丰富，有血有肉；同时句式整齐，符合要求。
我们可以变换要求，继续拓展下去，这样可以从各个角度打开思路，同时使大家的语言表达得到全方位的训练。其实大家大脑中并不缺少存贮，之所以在运用时找不到所需要的资料，是因为找不到提取资料的路径，教给他们拓展的方法，即是教给他们提取资料的路径。解答扩展语句注意事项：
1、认真审题，确定扩展主体，不了解扩展主体，容易导致非主体内容宣宾夺主，偏离扩展主题及要求。
2、明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。
同时，主体内容的扩展也要符合情景的要求。
例如：根据以下规定的情景，以"起跑线"为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。情景一：田径场上情景二：人生某阶段
本题的解题要求是：（1）符合规定的情景，体现出二者的差别。（2）以起跑线为重点。
参考答案是：情景一：今天，他又踏上400米决赛的起跑线，去年的今天在同一赛场的一幕浮现在他的眼前：就在起跑的刹那间，位于他右边一道的同学突然摔倒，他毫不犹豫地停下来，扶起摔倒的同学。有实力撷取金牌的他却与金牌失之交臂，他没有遗憾，在他心中，美好的品格比金牌发出更灿烂的光彩。情景二：1998年中日少年友好夏令营后，有人向社会发出沉痛的呼吁：“救救我们的孩子，别让他们输在起跑线上。”那次夏令营，国人还记忆犹新：我们的孩子娇气，缺乏毅力，缺少合作精神，缺乏环保意识。我们必须清醒地认识到，要想让孩子不久能担负起历史使命，我们必须让他们在起跑线上站立起来。
3、增加描写性内容，强化细节性特征（可借用修辞手法）。
充分借用各种表达方式来扩展语句。描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性。例如：将“燕子飞翔”扩展。①在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。（拟人描写）②天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着，那是生命的搏斗、是自由的呐喊、是苦难的抗争。（拟人、比喻的描写，排比的议论抒情）
4、突出情境和氛围的展现。
展现具体的环境，描写具体的符合情景的氛围，可以很好地增强内容的表现力。
例如：利用下列三个短语，运用描写扩展成一个内容丰富生动的句子，使之给人以美的享受。小山丘上、缓缓移动、羊群。
思考时要抓住两点：1“小山丘上”的静景是什么样的。2“羊群”“缓缓移动”，而动景又是什么样。考生还可以调动一切描写方法，从色彩、形状、动态、声音、感受等方面着手描写。
答案举例：（1）在那长满青草，翠色欲流，线条那样柔美的小山丘上缓缓移动着的羊群，象给厚大的绿毛毯乡上了一朵朵白云的大花。（2）那小山丘长满青草，翠色欲流，线条柔美，在全上面缓缓移动着的羊群，远远看法，就像蓝天上飘动着的朵朵白云。扩展后的语句应体现完整而明确的思想，使原语句的意思表达得更充分、更丰富。并符合题目要求。①内容要前后衔接自然，连贯有序。扩展后的语句应很好地与原文保持基本意思的一致，做到话题的一致。叙述角度合理，并使语句间层次严密。若偏离了原话题或基本观点，都是不合要求的。②情感色彩一致，语境统一。扩展语句比原语句内容更丰富，表情达意更具体、真切，但必须注意情感色彩的统一，否则就会背离原句主旨。另外，有些原句表意单纯，或只有一个主干句，情感色彩并不明显。这种情况下，就要求扩展语句中的情感要自然和谐，做到文意顺畅，情理通达。在这里，讲究语境的协调很重要。③语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯、得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通，语言得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。解题技法：
1、步骤①认真阅读题面，仔细辨清题目要求。②仔细审查所给语句，搞清楚该句所蕴含的主旨③要根据要求和扩展方向，理出一条合理的思路根据这一思路拟一个合乎要求的扩展语段
2、具体方法就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语，使之形象丰富的一种方法。（1）添枝加叶法如：①乌鸦飞走了扩展：枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走了。（单句的扩展）②牧场上长着酥油草，溪水在漫流扩展：辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。（复句的扩展）③鼓声传到远方扩展：鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。（综合扩展）（2）拆分组合法是把所给信息按照要求分拆后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。扩展：一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘（月形）很白色的光芒如流水一般静静地写在江面上（月色）时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光）那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。（月神）（3）巧用修辞法是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。扩展：春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。
扩展语句的基本方法总结：
扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来，它是近几年高考新出现的一种题型，旨在考查学生的想象、联想能力和语言表达能力。利用这种题型，采用一题多练法，可以使语言和思维的训练变得直观而有效。扩展语句的形式很多，我们可以把它归纳三种基本形式：一、句意的丰富。二、情景的再现。三、话题的拓展。这三种形式可以使几种主要的语言表达方式得到训练，还可以使我们的思维品质得到锻炼。
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与“用上“期望”、“放弃”、“享受”三个词，扩展成一段话（词语顺序可以颠..”考查相似的试题有：
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以“傍晚,我,湖面,沉思”四个词扩展写一段文字.要求以沉思为重点,表达一种感悟,至少运用一种修辞...以“傍晚,我,湖面,沉思”四个词扩展写一段文字.要求以沉思为重点,表达一种感悟,至少运用一种修辞手法,字数不少于五十.
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初秋的傍晚,微凉.我静静漫步于湖边,看着被风吹的轻摇的芦苇,不仅顿生悲凉（感触）：、（想起了什么事我就不帮你想拉）,思绪被远方大雁的鸣叫声拉回,看着眼前没有一丝涟漪的湖面,抬头,嘴角上扬,轻笑出声、、
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不沉思你就傻笑啊？很久以前一寒冬傍晚，我看到二个2B在湖面上刀来剑往地打斗着，风，就像那二个2B手中的刀剑一样无情地刮过我那臃肿的脸上（不小心摔的），我就纳闷了，不，我是在深思，怎么这二2B不会掉下去呢
在一个橘黄色的傍晚，我迈着轻盈的脚步，来到小湖边。望着水波粼粼如镜子般明亮的湖面，哦！夏日已过，秋天如此凄凉，如此漫长，引起人无限悲伤。我不禁陷入了沉思：（沉思自己想去吧）
初秋的傍晚，微凉。我静静漫步于湖边，看着被风吹的轻摇的芦苇，不仅顿生悲凉：......什，思绪被远方大雁的鸣叫声拉回，看着眼前没有一丝涟漪的湖面，抬头，嘴角上扬，轻笑出声。
扫描下载二维码2009届高三语文寒假复习训练卷（二）
257;n）
颔联（h&n
chāi）
三缄其口（ji
读音全都正确的一组是（
）A.
金钗（2009届高三语文寒假复习训练卷（二）
chāi）
三缄其口（ji【语言快餐】
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（
金钗（chāi）三缄其口（jiān）
颔联（h&n）纨绔子弟（k&）
chāi）
三缄其口（ji
给养（gěi）危如累卵（lěi）
分娩（miǎn）妩媚多姿（wǔ）
俟机（s&）沆瀣一气（h&ng）
奶酪（lu&）不容置喙（hu&）
奇葩（pā）不谙水性（ān）
城垣（hu&n）风流倜傥（tǎng）
2009届高三语文寒假复习训练卷（二）
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．旗袍&&&&&青花瓷&&&&&&&完美无瑕&&&&&冤家易解不易结
B．炒作&&&&&志愿者&&&&&&&命运多舛&&&&&打破沙锅问到底
读音全都正确的一组是（ ）A.
金钗（
C．包揽&&&&&四合院&&&&&&&秀外惠中&&&&&宰相肚里能撑船
D．楼宇&&&&&金钢钻&&&&&&&蛊惑人心&&&&&磨刀不误砍柴工
3．依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
读音全都正确的一组是（ ）A.
金钗（
①刹那间，炫目的焰火腾空而起，把体育场上空&&&&&&&&得一片辉煌。
②面对全球金融危机，各国相继采取了救市措施。但金融市场能否&&&&&&稳定，仍有待进一步观察。
③生活原本平淡如水，你需要的酸甜苦辣，都靠自己来&&&&&&。放一点糖，它就是甜的，放一点盐，它就是咸的。
chāi）
三缄其口（ji
A．装点&&&日趋&&&&调剂&&&&&&&&&&&&&&&&&B．装饰&&&&日趋&&
C．装饰&&&日益&&&&调剂&&&&&&&&&&&&&&&&&D．装点&&&&日益&&
4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是
读音全都正确的一组是（ ）A.
金钗（
A．大学生们为了对付各种考试，更为了备战职场，从大学—年级就开始磨刀霍霍向英语。
B．—些像“WTO”、“T细胞”这样西文、中外合文式构成的词语都堂而皇之地涌入了《现代汉语》词典。
C．他们在创作过程中有过争吵，有过不同意见，但在某种程度上却是心照不宣的好朋友。
chāi）
三缄其口（ji
D．民族艺术在改革创新中焕发活力：郭德纲的横空出世，让久违的相声艺术再度变成为大众消费的热点。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．由于人口增加，往往出现滥伐林木盲目猎杀、超限采摘、过量捕捞等等问题，造成多种生物物种濒危的严重后患。
读音全都正确的一组是（ ）A.
金钗（
B．这里平均海拔5300米，高寒缺氧，自然条件非常恶劣，是世界第三大也是中国最大的一片无人区，被称为“人类生命禁区”。
C．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
D．赖斯12日在接受采访时称，美国眼下没有使用武力遏制伊朗的核活动，但她指责伊朗重启核原料活动是对国际社会的危险挑衅。
257;n）
颔联（h&n
6．从下列文字中，概括“高纯度”饮用水的缺点。（不超过40个字）
人们饮用纯净水的初衷，是避免污染，但纯净水对人体健康的危害绝不可小视。科学家指出，饮纯净水，无异于让肾脏“下岗”。据专家分析，现在市场上的各类所谓“高纯度”饮用水，在消除细菌、有机污染物及致癌物质等的制造过程中，也不可避免地将大量人体必需的微量元素消除得一干二净。众所周知，“水至清则无鱼”，试想连鱼都养不活的水，于我们人类能有多大好处呢？研究表明，“高纯度”饮用水的凝聚态结构，还会把人体内原有的微量元素淋洗出去。这样一来就减弱了人体的免疫力，可以引发许多疾病。
答：“高纯度”饮用水________________________________________________________
【语言快餐】1．下列词语中加点的字，
______________________________________________________________________。
7．以“课堂”为陈述对象，依照下面的例句，仿写一组结构、修辞手法相同，思想内容一致的句子。
例句：我爱这里，飘扬起一片片琅琅的书声，像山间欢奔的小溪，弹奏出活泼的旋律。
读音全都正确的一组是（ ）A.
金钗（
仿句：我爱这里，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，
读音全都正确的一组是（ ）A.
金钗（
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
8．请用“期望”“放弃”“享受”三个词连缀成一段话（词语顺序可以颠倒），表达自己对生活的一种感悟或认识，80字左右。
257;n）
颔联（h&n
chāi）
三缄其口（ji【古韵飘香】）&阅读下面文字，完成7—10题。
罗复仁，吉水人。少嗜学，陈友谅辟为编修。已，知其无成，遁去。谒太祖于九江，留置左右。从战鄱阳，赍蜡书谕降江西未下诸郡，授中书谘议。从围武昌，太祖欲招陈理降，以复仁故友谅臣也，遣入城谕，且曰：“理若来，不失富贵。”复仁顿首曰：“如陈氏遣孤得保首领，俾臣不食言于异日，臣死不憾。”太祖曰：“汝行，吾不汝误也。”复仁至城下，号恸者竟日，理缒之入。见理大哭，陈太祖意，且曰：“大兵所向皆摧，不降且屠，城中民何罪？”理听其言，遂率官属出降。
已，复使扩廓①。前使多拘留，复仁议论慷慨，独得还。洪武元年，擢编修，复偕主事张福往谕安南②还占城③侵地。安南奉诏，遗复仁金．贝．土产甚厚，悉却不受。帝闻而贤之。三年置弘文馆，以复仁为学士，与刘基同位。在帝前率意陈得失。尝操南音。帝顾喜其质直，呼为“老实罗”而不名。间幸其舍，负郭穷巷，复仁方垩④壁，急呼其妻抱杌⑤以坐帝。帝曰：“贤士岂宜居此。”遂赐第城中。天寿节制《水龙吟》一阕以献。帝悦，厚赐之。寻乞致仕。陛辞，赐大布衣，题诗衣襟上褒美之。已，又召至京师。奏减江西秋粮。报可。留三月，赐玉带、铁拄杖、坐墩、裘马、食具遣还，以寿终。
chāi）
三缄其口（ji
（节选自《明史》列传第二十五）
注：①扩廓：人名，明初西北地方军事割据势力首领。②安南：明时贵州属地名。③占城：古南国名。④垩（&）：粉墙用的白土。⑤杌（w&）：矮凳。
7．对下列句子加点的词的解释，不正确的一项是(&&&&)
257;n）
颔联（h&n
A．赍蜡书谕降江西未下诸郡&&&&下：攻破
B．俾臣不食言于异日&&&&&&&&&&俾：使得
C．间幸其舍，负郭穷巷&&&&&&&&&间：秘密的
2009届高三语文寒假复习训练卷（二）
D．奏减江西秋粮。报可&&&&&&&&&报：报告
8.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（&&&）
A&①谒太祖于九江&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②冰，水为之，而寒于水。
【语言快餐】1．下列词语中加点的字，
B&①且曰：“理若来，不失富贵。”&&&&②臣死且不避，岂特卮酒乎。
C&①天寿节制《水龙吟》一阕以献。&&&&②焚百家之言，以愚黔首
D&①题诗衣襟上褒美之&&&&&&&&&&&&&&&&②吾妻之美我者，私我也
【语言快餐】1．下列词语中加点的字，
9．以下各组句子，全部表明罗复仁性格“质直”的一组是（&&&&）
①已，知其无成，遁去。
②俾臣不食言于异日，臣死不憾
2009届高三语文寒假复习训练卷（二）
③复仁至城下，号恸者竟日
④遗复仁金、贝、土产甚厚，悉却不受
⑤在帝前率意陈得失。尝操南音。
chāi）
三缄其口（ji
⑥复仁方垩壁，急呼其妻抱杌以坐帝。
A．①②③⑤　　　&B．②④⑤⑥&&&&&&C．①②④⑥&&&&&&D．②③④⑤
10．下列有关原文内容的分析和概括，不正确的一项是（&&&&）
2009届高三语文寒假复习训练卷（二）
A．罗复仁从少年时便好学，先被陈友谅赏识任用，但在认识到陈友谅难以成就事业之后，就毅然离去，后一直忠心耿耿地为朱元璋效力。
B．罗复仁出使扩廓处慷慨陈词，得以安全返回；后来又劝说安南归还所侵占的土地，很好地完成了任务，从而捍卫了中央政权的威严。
C．罗复仁“号恸者竟日”，真情动人，继而大大势所趋．百姓生命方面来劝说陈理，陈理听从他的劝说，带领官兵出城投降，罗复仁终不辱使命。
chāi）
三缄其口（ji
D．罗复仁地位尊崇，忠于职守，敢于直言，诚实质朴，朱元璋对他虽然宠信有加，但是后来因为他上奏请求减免江西地方的秋粮赋税而被免职。
chāi）
三缄其口（ji
【今文撷萃】
读音全都正确的一组是（
）A.
金钗（&阅读下面的访谈录，完成9～12题。
读音全都正确的一组是（ ）A.
金钗（朱自清先生
257;n）
颔联（h&n远在二十五年前，我读到过一部诗集《雪朝》，是六个人的合集，其中有一位是朱自清。封面是黄色的，里面的诗有一个共同趋势：散文化、朴实，好像有很重的人道主义的色彩。那本诗集现在已经很不容易得到了，并且里边的诗我一首也不记得，但根据我模糊的印象，我可以说，假如《雪朝》里的诗能够在当时成为一种风气，发展下去，中国新诗也许会省却许多迂途。只可惜中国的新诗并没有那样发展下去，中间走了许多不必要的歧路，而《雪朝》中的六个作者也在中途有的抛掉了诗，有的改变了作风。其中真能把那种朴质的精神保持下来，不但应用在诗上，而且应用在散文以及做人的态度上的，据我所知，怕只有朱自清先生吧。
我最初遇见朱先生是在一九三二年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。我请他到我住的地方谈过一次，过了几天又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。他很少说话，只注意听旁人谈讲；他游无忧宫时，因为语言文字隔阂，不住地问这个问那个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。此后他就到意大利从威尼斯登船回国了，三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。至于常常见面，能以谈些文学上的问题时，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。
读音全都正确的一组是（ ）A.
金钗（
他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样。他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。他对我的确发生过这样的作用。我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话!
2009届高三语文寒假复习训练卷（二）由虚心产生出来的是公平，没有偏见。党同伐异，跟自己意见相同的就结为朋党，跟自己意见不同的就加以攻击。刻薄寡恩，在朱先生写的文字里读不到的。他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予分所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。去年五四，北大举行文艺晚会，我和他都被约去讲演，我在讲演时攻击到战前所谓象征派的诗，夜半回来，他在路上向我说：“你说得对!只是有些过分。”今年七月四日，我到清华去看他——这是我最后一次见他——他已十分憔悴，谈起一个过于主观的批评家，他尽管不以他为然，却还是说：“他读了不少的书。”
一个没有偏见的、过于宽容的人，容易给人以乡愿的印象，但是我们从朱先生的身上看不出一点乡愿的气味。一切在他的心中自有分寸，他对于恶势力绝不宽容。尤其是近两年来，也就是回到北平以来，他的文字与行动无时不在支持新文艺以及新中国向着光明方面的发展。他有愤激，有热烈的渴望，不过这都蒙在他那平静的面貌与朴质的生活形式下边，使一个生疏的人不能立即发现。他最近出版的两部论文集《论雅俗共赏》和《标准与尺度》是他最坦白的说明。他一步步地转变，所以步步都脚踏实地；他认为应该怎样，便怎样。我们应该怎样呢?每个心地清明的中国人都会知道得清楚。
读音全都正确的一组是（ ）A.
金钗（
不幸他在中途死去。中国的新文艺失却一个公正的扶持人，朋友中失却一个公正的畏友，将来的新中国失却一个脚踏实地的文艺工作者。
257;n）
颔联（h&n现在我如果能够得到《雪朝》那本诗集，再把他历年的著作排列在一起，我会看见他在这一世纪的四分之一的时间内在走着一条忠实朴素的道路。
9．本文写朱自清先生，为何从诗集《雪朝》写起?&
10．文中加点的“乡愿”“畏友”两个词语分别是什么意思？
chāi）
三缄其口（ji
ġ乡愿：
ġ畏友：
11.文章的结尾一段看似多余,其实它有着重要的作用，试加以分析。&
257;n）
颔联（h&n
12.读过本文，你认为我们应该学习朱自清先生的哪些优秀品质？写一段文字谈谈你的认识&#字左右。
读音全都正确的一组是（ ）A.
金钗（
参考答案(二)
chāi）
三缄其口（ji
【语言快餐】
A（B“给养”中的“给”读jǐ，C“奶酪”中的“酷”读l&o，D“城垣”中的“垣”读yu&n。）
2．B&&&&（A易一宜C惠一慧D钢一刚）
chāi）
三缄其口（ji
3．A&&&&（装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。装点：装饰点缀，含有衬托之意。日趋：一天一天地走向，逐渐地；日益：一天比一天更加。前者更符合语境。调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。前者和"生活"搭配）
4．C(“肝胆相照”才合乎语境)
5．B(A项“由于”造成缺主语，“严重后患”是“物种濒危”的赘余；C项“秦俑成为当务之急”主谓搭配不当，应是“艳丽的秦俑彩绘保留下来成为当务之急；D项语意不明。是美国不使用核活动武力遏制伊朗的核活动，还是对伊朗的核活动不使用武力遏制?存在歧义。可改为“……没有使用武力遏制伊朗核活动的计划”。)
2009届高三语文寒假复习训练卷（二）
6．（“高纯度”饮用水）缺乏人体必需的微量元素，并将体内原有的微量元素洗出，危害健康。
7．例句：圆睁着一双双明亮的眼睛，像夜空中闪烁的繁星，流露出求知的神情。（结构1分，比喻1分，内容2分）
8．答案示例：生活有时并不像我们预想的那样，期望越高得到的越多。懂得适时放弃那些难以实现的目标，从身边的小事做起，一步一步脚踏实地地去努力，终有一天会享受到成功者的胜利和喜悦。
2009届高三语文寒假复习训练卷（二）
【古韵飘香】
D（报，答复）
257;n）
颔联（h&n
8&&C(目的连词“来”)
9． B
10．
D（“因为他上奏请求减免江西地方的秋粮赋税而被免职”错）chāi）
三缄其口（ji
【今文撷萃】
9.(1)朱自清是《雪朝》的作者之一，通过诗集《雪朝》引出对朱自清先生的回忆。(2)朱自清保持了《雪朝》里朴质精神，从《雪朝》写起是为了表现朱自清先生的朴质的品格。（每点2分)
2009届高三语文寒假复习训练卷（二）
10.(1)宽容无度、没有是非原则的人&(2)能严肃地帮助自己改正错误的朋友（每点2分）
11.高度概括朱自清一生走过的道路，（1分）突出朱自清对中国新文学的重大贡献，（1分）同时照应开头,使文章浑然一体。（2分）
12.所写文字应至少涉及以下内容中的三点。①与人谈话保持诚挚和虚心的态度；②对待他人公平、没有偏见；③对恶势力决不妥协宽容；④做事情坚持原则(或公正)、脚踏实地。
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