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优秀作文《说出你的心里话作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《说出你的心里话》400字说出你的心里话——理想的师生沟通方式
路村中心校　　　　　姚伟
同学们，什么叫沟通？沟通就是交流，就是彼此说出心里话．那么师生沟通，就是和老师说说心里话。据我的观察，有的同学很愿意和老师说话，什么话都能说；可也有的同学不愿意和老师说话，甚至不敢和老师说话。其实，多和老师沟通，能让自己更开心一些，学习也能进步得快一点。
当你在学习上有疑问，百般思考后又不得其解时，请主动向老师请教，我相信任何一位老师都是愿意帮助你的．你也可以通过电话、网络（ＱＱ）等形式，得到老师的帮助。有句名言说：“小疑则小进，大疑则大进．”意思是，解开了一个小的疑问，你就进步了一点点；而解开了一个大的疑问，你就进步了一大截。请相信，老师是你学习上的领路人。
当你在生活上遇到困惑，比如身体不舒服，情绪不是很稳定，又暂时没能得到爸爸妈妈的帮助，或者发现了班级中的不良行为，或者和同学的关系处理不当等各种各样的问题，都可以告诉老师，听听老师的建议。如果有些问题你不想让大家知道，也可以采用“留言条”的形式和老师沟通，这样，老师就会单独和你交流了。请相信，老师是你生活中的朋友。
一个人活在世上，能多一个领路人，多一个朋友，是件非常快乐的事情，而老师就是你的领路人，就是你的朋友。所以，请你珍惜和老师沟通的机会，说出你的心里话，让一缕缕阳光透过你的心窗，
让你的心灵变得更加明亮吧！
作文二：《12、说出你的心里话》1300字四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活·生命与安全》四年级下册
１２、说出你的心里话
一、设计意图：
学校生活中，学生可能因为种种原因不敢和老师说话，也可能不知道怎样和老师说而憋在心里，这种现象较普遍且在一定程度上影响了师生间的沟通，给学习和生活带来了不必要的烦恼。本课属于人际交往板块中的师生交往内容。通过相关的活动设计，帮助学生正确面对师生交往中的点滴事件，掌握恰当的师生沟通方法和技巧，提高人际交往能力。
二、教学目标：
１、引导学生树立与教师主动够他的意识。
２、引导学生体验有效沟通后轻松愉快的心情。
３、帮助学生初步掌握与老师恰当的沟通方法。
三、教学重难点：主动与老师沟通的恰当方法。
四、教学准备：
１、教师准备每位任课教师的信封。
２、每位学生给老师写一张“心里话”卡。
五、课时建议：一个课时
六、教学过程：（出示课件）
（一）心理聚焦：同学们，大家喜欢上学吗？为什么？你喜欢什么样的老师？你愿不愿意与老师沟通交谈呢？如果老师误会你了，你愿不愿意主动与老师沟通，向老师说明情况呢？现在大家来听一个故事，帮助故事中的小朋友丁丁分析原因。
１、请听一个小故事：（出示课件）
妈妈生病住院了，丁丁要上学，还得照顾妈妈。因为太疲倦，上课时他无精打采，老师批评了他。
丁丁想把原因告诉老师，但最终没有说出口，只说了一句“对不起，我以后注意”。
２、问题：丁丁为什么没有对老师说出心里话呢？（出示课件）
３、学生进行分析原因：
（１）请大家打开书Ｐ３８，观察丁丁与老师说话时的表情。
（２）你认为丁丁此刻的心情是什么样的？（委屈、难过等）
（３）为什么丁丁感到委屈、难过而不与老师沟通呢？
４、教师小结：
听了这个故事，同学们都有自己的分析，说得非常好。从大家的分析中，我也感受到，同学们都希望和人进行交往，特别喜欢与老师沟通、谈心。那么我们怎样与老师沟通呢？
（二）心灵视窗：
１、请看书Ｐ３８两位同学的回答，你遇到过这样的情况吗？说说你当时的心情。
２、澄清误会，说明原因，请教老师，感谢老师，这些看似轻而易举的事，有时我们做起
来却很难。怎样才是合适、恰当的方式呢？
（三）心灵氧吧：以恰当的方式，主动与老师沟通，说出自己的心里话，不仅能使我们感到轻松，还能改善师生关系。（出示课件）
１、请你想一想，你喜欢用什么样的方式与老师沟通？（回想上学期学过的与同学沟通的一些方法，可以借鉴）——学生回答，教师板书。
２、大家说的非常好，老师感谢你们！无论你是想向老师解释、求教、提意见，还是表示感谢等等，又可以用你们刚才总结的一些方法来进行。
３、如果你遇到了一下的问题，你会采取什么样的方法进行解决？
（四）心海起航：看书Ｐ４０“说一说”
１、尽管老师讲了好几遍，可我还是没有听懂。
２、小婷的爸爸、妈妈离婚了。她整天想着这件事，因此学习成绩下降了。她想找老师谈谈，可心里却很矛盾。
３、我生病时落下的课，老师利用休息时间帮我补上了，我想向老师表达感谢。
（五）心灵泊岸：（出示课件）
１、丁丁听了大家的沟通办法，终于鼓起勇气向老师说明了情况，老师明白了丁丁上课无精打采的原因后，积极组织学校的青年教师和学生帮助丁丁，很快丁丁妈妈的并也好了，丁丁的学习也跟上来了。这天丁丁又来到老师的办公室，向老师深深地鞠了一个躬，说：：“谢谢老师！”
２、通过我们大家的分析，我们感觉到：沟通并不是一件难事，难的是不想张嘴说话，还有顾虑太多。我们的同学不要学习以前的丁丁，要像今天我们自己说得那样积极与老师进行沟通，保证自己的学习不受影响。
３、总语：其实，师生关系是我们人际关系中最简单的、最纯洁的、也是最持久、最稳定的，只要我们师生之间能够相互理解、相互信任，就能达到相互沟通的目的。
４、同学们，通过今天的学习，你有什么收获吗？
５、我这里给大家准备了你们任课教师的信封，请大家把自己给老师写的“心里话”放入老师们的信封内，下课后，我替你们把这些心里话转交给他们。注意不要放错了。
板书设计：
学生面告、字条、电话、邮件、父母转达、同学转达老师
理解、信任
作文三：《把你的心里话说出来就是很好的作文》700字把你的心里话说出来
就是很好的作文
说实话，我都四十岁了，才感悟到写作文的一点小道理。最初是单位上一次征文比赛，具体要求以身边的榜样为事例。以前也写过类似的文章，我灵机一动，女儿的语文课本上有一篇描写上海水电工－－－徐虎的文章《闪光的螺丝钉》，于是便想起用《闪光的水滴》来叙写我们的供水技术科科长的先进事迹再合适不过了。仔细想想他的一些为供水客户排水忧解水患的事迹，急笔奋书，一气呵成，最后获得了二等奖。有了这次巨大鼓励，后来有时间就写点东西，抒发一下内心感受。
现在想来，以前做学生时，每当周四下午写作文便会非常痛苦，犹如挤牙膏似的一点一点跳出来，半天挤出一堆流水账，文章内容空洞不说，主题也不会鲜明，这样永远写不出好文章。
现在工作多少年了，经历的事情多了，经验体会也多了，想表达的思想也更多了。所以每次写作时，一定要将你的心里话说出来，或许不需要太多华丽的辞藻，惊天动地的事迹，平平淡淡亦精彩。
写作前一定要静静思考一下，题目写什么，框架大体怎样写，具体内容又写什么，这些都是非常重要的。文章的写作来自于你内心灵感，它是真真实实的，有血有肉的，一定避免讲大道理，泛泛其谈，凌驾道理之上。只要将你的所思所想掏出来，平铺于
纸面上，就会有意想不到的效果，不信你也来试一试。
当然了，要写出好文章一定离不开你广泛的阅读。大量的阅读会丰富你写作的词汇，罗列的事例，文章的一些框架结构等，会发散你的写作思维。古人说的好“熟读唐诗三百首　不会写诗也会吟。”书看多了，丰富了你写作的知识，无形中提高了你的写作水平。
小孩子今年上中学了。平时，她会经常参加一些写作比赛，先不说成绩如何，每次的写作都是一次很好的小练笔。在小学时，我们没有发现孩子的写作兴趣，后来慢慢发觉她写作还有一定灵感。她的这些写作来源于生活，将幸福生活描写得活龙活现。以前我也和孩子交流，写作不要愁，只要多留意身边的人、事、景，细细观察，慢慢揣摩，将你的内心世界展现给我们，这就是一篇好文章。现在我不与她多说了，相信有学校老师的正确指导，比我们是专业多了。
好好欣赏外面的世界吧，到处都有值得我们回味的东西，有话你就说出来，好的作文会出手。
作文四：《作文：说出我的心里话》800字说出我的心里话
我被你伤透了…
那天，我正在上网，在家人的列表中看到你在线，当时别提我有多高兴了，特别激动。立马给你发消息；‘在吗？’你回了，然后我告诉你我明天要来你们那儿，去领通知书，我知道你也应该很激动，你立刻说你要来接我，还说要和我一起去。我答应了。我告诉你你不可以进我教室哦，我知道你犹豫了一下，但还是下定决心和我一起去，我特别感动。我知道自从你有了手机后，你每天晚上都是３，４点才睡，所以当时我Ｉ提醒了一下你，叫你晚上早点睡。
第二天我早早的就来了，６点就给你打电话了，当时你还在熟睡中，我特不忍心叫醒你。。你也很快就来了，我看到你，我心里就像开花了似的，你脸上也露出了那灿烂的笑容，我刚走进你，你就告诉我你鞋子烂了，需要买胶水，你没有钱，所以我给买，又一会你又说饿，我给你买了一个面包，我Ｉ也饿，可我没买，因为在来的路上我Ｉ钱丢了一些，领完通知书，你又陪我去买资料，我看到你很疲倦，也很热，可我也一样啊。。你叫我到你家去，我答应了，在去你家的路上，你很不开心，我问你，你很大声的给我吼来，街上有很多人，我特慌人，心里也有一种说不出的难过。
到了你家后，你就进到你的房间，埋头大睡，我知道你累了。下午你在吃苹果，我也想吃，我把我的欲望告诉了你，你又一声向我吼来，说到；‘你想吃自己拿呗。告诉我干什么？’当时我很想哭，那天下午我要回家，车站离你家很远，我叫你送我，你毅然决然的说到；‘不送，你自己走’我好伤心好伤心，因为你奶奶的劝告，那天下午我没有走，晚上，你朋友找你玩，我也去了，有很多人，一路上你一直和你朋友玩，把我冷落在一边，我特失望，特失落，后来好不容易你来到了我身边，我说；‘祝欣姐姐，你不要去跟她们玩嘛。’你说；‘为什么，偏要诶’我好难过，我一直拉着你，你一把把我扯掉，又一次对我大声吼来。回到家后，睡觉时，原来我们俩无话不说，可那晚，我是多么想和你说说话啊，可你一直在玩手机，我只有一个人睡觉了。。
第二天下午，你知道我快要走了，可你还是和你朋友一起出去玩了，走的时候一句再见都没说。
我们原来是多么好的表姐妹啊
你知道吗？我被你伤透了，我不知道你为什么生气，可毕竟我们这么多年的姐妹啊，我走出你家们那刹那间，我在我心里默默的说，我永远不会在蹋这扇门…再见了，我们的姐妹情。
作文五：《说出我的心里话(400字)作文》7300字精选作文：说出我的心里话（４００字）作文　　我想对老师说出我的心里话，老师，我从我上学那天起，我的记性就不好，您别介意，不知为什么，我却不敢说，每当您给我补课的时候，您就像是我的母亲，在关照我，关找我，爱护我的时候，我都深深记心，比如说，您第一次打水擦讲台的时候，老师问我‘赵家琪，你前几课学了吗我说‘我还没学。’老师说‘中午到我办公室来一下，我给你补课。’我说‘嗯。’老师这件事我还深深记得。　　您是笔我是色，您是瓶我是盖，我永远离不开您，每当您给我补课时，我都认认真真一字不漏的听着，老师点我的名字的时候我心里总是感到喜悦的心情，老师总是说‘谁欺负你了。’老师简直就是我的妈妈。　　每当我做错了什么事，老师就禁止我在做下去，就告诉我正确的做法，每当老师对我笑一次，我心里就不得了了，就像要疯了一样，我就欣喜若狂的。　　我觉的哪一个老师也比不上我们这个老师，我们这个老师是天底下最好的老师，简直是不容置疑。　　呵呵，老师谢谢您对我的关照。五年级：赵嘉棋
篇一：说说我的心里话作文
说说我的心里话作文
我，一个天真顽皮的小男孩，心里隐藏着许许多多的心里话。今天我要打开心扉说出自己的心里话。
老师经常说我自作聪明、十分顽皮、骄傲，我一点也不否认。每当我被老师批评时，感觉自己就像掉进了万丈深渊，但我抵抗不过玩耍的诱惑。每当我下定决心要好好学习时，它却跑过来说：“ｌｅｔ’ｓｐｌａｙｇａｍｅｓ，ｄｏｎ’ｔｄｏｈｏｍｇｗｏｒｋ”，我抵抗不住它的诱惑，便跟着它走了。
爸爸妈妈也说我自作聪明，一天，爸爸带我去华亭，我们点菜时，看见门口坐着一个乞丐。这时爸爸语重心长的对我说：“儿子，要好好学习呀！你看门口的那个人是多么可怜。”我看了看门口的那个人。此刻我决定要好好学习，但它又来了，我决定和它彻底说ｂｙｅｂｙｅ。可是我怎么也做不到，因为它经常诱惑我。
有时我也想象着自己的未来：我或许是一个坐在办公室中写材料拿高薪的领导，或许还是一个和爸爸一样顶着烈日，每天在太阳底下大汗淋漓的农民工。爸爸妈妈每天为了我起早贪黑，辛辛苦苦的工作，但我却不好好学习，这怎们对得起我那含辛茹苦的爸爸妈妈呢？怎能对的起辛勤耕耘的老师呢？
我想我一定要成为一个在办公室中写材料拿高薪的人，就算不为我的爸爸妈妈，不为我的老师，也要为了我自己而成为那样的人。
我到底能不能与玩耍分手呢？我想我能，而且是一定能。如果大家不相信的话，请看我的表现。
妈妈你辛苦了，您将您可以给予我的东西都给予我。你对我的爱如春风轻柔，让我深深的感受到母爱。您的爱不是挂在嘴上的。而是实际上的默默无闻的关心我，关爱我。您的生日快到了，您日渐消瘦的面容，我想到您日日劳累、频频工作时，眼泪不由自主地流了下来，但是以泪洗面是没用的，我一定会好好读书，将来考上好学校，找到好工作，我一定不会忘记您的，我知道，光用嘴说是没用的。用行动来证明一切才是对的，记得上个月我的少年逆反心理又发作了，您打我，您骂我，我都有和您记仇，我和您顶过嘴，那是我的逆反期，我心里也暗自承认自己错了，
那是您不得不使出最后的武器，那就是打，妈妈，我不恨你，话说“打是爱，骂是亲”嘛！　一天晚上，我做作业的时候，您弯下腰为我把白开水放在作业座上，我不经意的发现了妈妈的白头发多了，那个时刻我想：我以后一定要报答妈妈，让妈妈也享享清福。　　妈妈，我想对你说一句心里话：“您给予我的母爱，我永不忘”！
篇二：我的心里话作文４００字
我的心里话作文４００字
每一个人都有一个家，我也有一个家。这个家里有３个人　我、爸爸、妈妈。
我爱我的家，因为它是一个快乐、完整的家。这个家因为有两个能干得大人，所以这个家比较富裕。但是我想对这个家提出一些意见，特别是两个大人。这些意见也是我的心里话。　　爸爸、妈妈，你们想听听女儿的心里话吗？一定是说：“我太忙，下一次吧！”可是女儿我正想对你们说说心理话。我想每一次和你们说话或出去玩，你们都说：“我太忙了，下次吧！”我那时的心情你们知道吗？我真的希望你们能放下工作，多和我说说话、出去旅游、玩。但是我知道你们也没办法。可是你们也要抽空和我在一起。这也是为了你们好，因为你们不注意休息的话，对身体有影响的。万事都是身体好为
证改学习态度，您才让我上学，还让老师与我进行谈话。您不是一直主张换位思考吗？您可以和我换一下位吗？
我希望有自由阅读的时间，有和同龄人交流的机会，有看电视玩电脑的权利。希望从繁重的题海中解脱出来，更希望做一条快活的小鱼在无止尽的知识海洋中畅游。妈妈，您可以给我这些吗？
我的心里话作文３００字
朋友，我们每个人肯定有很多心里话都憋在心里说不出来，我今天虽然也没有机会说出来，但是今天可以动笔来“说”出这些心里话。我是东胜五小一位普通的四年级小学生，因为爸爸妈妈在这儿没房子，所以回农村了。我只有周末才能急急忙忙地赶回家里看望爸爸妈妈。　　每天，最让我怀念的就是我的爸爸妈妈。爸爸妈妈为了维持生计，包了一家小食堂。自从开了食堂以来，家里就特别忙，爸爸整天都在厨房里忙活着，爸爸好像有很多手似的。我们家一共有煤气灶，三个炭火炉灶，有一次，来了很多人，我们家的一个煤气和三个炭火灶上都有饭，爸爸一会儿管这，一会儿管那，一会儿又管这，真是太忙了。每次，只要需要上菜，我就小跑着给客人端菜，当然妈妈也不例外，几乎一天都不能歇着。＝
就这样，我和妈妈好像在比赛，一直忙活到了晚上，收拾桌子的时候，我把桌子擦得干干净净，脏物一点都没有，妈妈说我把桌子擦得油光发亮，听到妈妈的鼓励后，我脸红的像红苹果一样。
那天晚上，我在外面大声喊：到爸爸妈妈你们幸苦了。
爸爸妈妈，你们听到我的心里话了吗？我想你们！我爱你们！
我的心里话作文３００字
敬爱的李老师：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的身体好吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您想不到我会给您写信吧？虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改
您知道吗？我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了着名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　此致
我的心里话作文３００字
我有一个亲爱的妈妈，她是我最敬重的人。
在我学习上遇到困难的时候，妈妈总是帮我思考、解答；在我考试没有考好的时候，妈妈总是帮我发现问题，帮我改进；在我生病的时候，妈妈却就显得比我还痛苦,,,,
妈妈，你为我付出了太多太多，我知道你把我的快乐当成你的快乐，我非常感谢你，不过我还是有句心里话对你说。
妈妈，你还记得那天晚上的事吗？您叫我打扫卫生，因为我坐着想问题呢，所以没有动，您看见后立刻骂了起来：“一天到晚就知道乱放东西，不收拾，看你这个样子，以后能有多大出息！”我听了这番话，伤心极了，我打开电脑和小朋友聊天，您立刻对我凶巴巴的对我说：“滚出去，把电脑关了。”我只好默默的把电脑关了，可我再也忍不住了，我冲进房间，眼泪就像断了线的珠子流了下来，我抱起我的小熊，他也好像和我一起流泪：透过窗户，望着天上的星星，它好像也为我打抱不平。
妈妈，我知道您说的都是对的，都是为我好，但是我看到您那凶巴巴的样子实在是伤心极了，其实您温和的和我说这些，我还是会认真听取的，您为什么那么凶呢？您知道吗，您那和蔼可亲的样子才是最美丽的妈妈。
篇三：说说心里话作文６００字
说说心里话作文６００字
十五年过去了，时间
过得这么快，母亲的头上已经有了几根银丝，我好想和妈妈说说心里话。
在很小的时候，在我心里一直有一个小小的愿望，那就是为妈妈点一首属于她的歌——“妈妈我想对您说话到嘴边又咽下妈妈我想对您笑眼里却点点泪花噢妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花”,,,,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　也许，在我们这一生中，许多人，许多事，都会随着时间的流逝而渐渐的淡忘；但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的妈妈，妈妈对我们那深深的母爱永远不会以为岁月的流逝而减弱的呀！
从我们哇哇落地开始便在妈妈温馨的抚爱中慢慢的长大。妈妈总是为我们带来无限的温暖，让我们对生活和未来充满了希望。记得我刚刚上学的时候，是妈妈为我拿书包；下雨的时候妈妈替我撑起了美丽的雨伞，为我遮风挡雨；我爱吃的饺子是妈妈给我包的；在我委屈的时候，是妈妈用纸巾轻轻为我擦掉泪花,,,,妈妈，我要谢谢您，是您给了我生命，给了我快乐，给了我幸福，给了我爱，给了我现在一切的一切,,,,
妈妈有一双无法形容的的粗糙的手，却总在我成长的背后温暖着我，寒冬腊月，妈妈总是把她手伸进冰冷的水里，用心的洗着被我弄脏的衣服。尽管双手已变得通红！但妈妈却毫不在乎，妈妈总是把温暖的手握住我的手，给我暖手，即使把自己的手给“暖”凉了也不在乎,,,,日复一日，年复一年，妈妈原本光滑细嫩的双手变得如此粗糙，这是妈妈为我操劳的见证。可是我却有时不懂事，惹您生气，所以妈妈，我对您说：“妈——对不起！”　　　　世界上一切的光荣和骄傲，都是来自母亲；世界上有一种最美的声音，
那便是母亲的呼唤；妈妈，您身在哪儿，那儿就是最快乐的！　　　　妈——我爱您！妈——我爱您！
说说心里话作文６００字
老师，我想对您说说心里话。老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。
杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。
记得有一次，爷爷送我去上学的时候，我在校门口遇到了您——杜老师。我忙对您说：“杜老师好！”您微笑着回答：“你好！张佳炜真有礼貌。”听了您的表扬我心里乐滋滋的。
还有一次，我们班刚上您的篇四：今天，我想说说心里话——２０１３年上海中考语文作文解析与例文４篇
【２０１３中考语文作文】
题目：“今天，我想说说心里话”。
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。（２）不得透露个人相关信息。（３）不得抄袭。
写出真情实感，从作文命题上表现出来了，学生应该有很多话可说，关键就在于学生敢不敢说真话，会不会说真话。有的学生一直迷恋套作文，我们的老师也会指导学生把考前反复修改好的作文在考试的
时候套进去，这样可以得一个较好的人，所以，有相当一部分学生已不敢在考场写现场作文，不敢说自己的心里话。另一方面，学生在目前这种紧张的学生生活与升学压力下，憋了一肚子的话，现在忽然拥有了这样一个说心里话的机会，可能会把所有的话一下子都倒出来，这就产生了一个如何说心里话，如何剪裁的问题，也就是围绕中心，写出我说心里话的原因，为什么会是今天，今天是什么样的契机让我想说心里话，心里话表现我什么样的心理，什么样的认识和追求。
我们会从这次作文中看到，在如今的应试教育下，学生渐渐失去了说真话的能力。同时，我相信，我们更会欣慰地看到，学生想说心里话，不少同学更乐意说心里话而且能把心里话说得很好。
希望这样的作文命题是个很好的开始，让正能量从真话开始。
模拟两篇学生作文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｌｃｈ：
我本以为外公外婆已经被琐碎生活打磨得平凡而淡寡，没有了爱情，今天，我发现他们的感情老而弥坚，到了秋天我才领悟到了“霜叶红于二月花”的真正含义。在那无声的举手投足之间，他们的爱情已变成生活，他们的关心已成为习惯。说心里话，我被他们感动，被他们那平凡而真切的情感感动。
ｌｃｈ：　说心里话，我尽力了。
每次考完试，我最紧张的时刻就到了。因为妈妈每次都会把我的成绩和别的同学比，和弟弟比。
有一次，我？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我明白，妈妈是为我着急，为我好，我还记得？？（写妈妈对自己的关心）。可是？？　有什么比得上孩子的健康成长重要呢？有什么比得上亲人之间的和睦重要呢？有什么比做自己重要呢？　妈妈，我爱你，我会尽力的。
２０１３上海市中考作文题：今天，我想说说心里话
今天，我想说说心里话
芸芸众生，蚁走蜂飞，在忙忙碌碌的生活间隙，我们总会有许多心里话想说。今天，在中考这一特殊的日子里，我最想与之说说心里话的，是一位与我年龄相仿的陌生而又特殊的朋友。
记得那是我刚读中学那一年，有一阵子，因赶路的缘故，我每天上学都得绕道到地铁站，然后再转一辆区间车到学校。在每天那几乎固定的时间段里，我先后数次邂逅了一位陌生而又特殊的朋友，至今想来，仍非常挂念。
说“陌生”，是由于素昧平生，仅一面之缘的缘故。由于这路区间车是环城车，故每次车到站，我总得等满满一车赶着换乘地铁的乘客在此下车之后，再乘
上车。记得那是一个阴雨天，车刚到站，乘客蜂拥而下时，正撑着伞静候在车门旁的我猛地感到被人撞了一下，差点没站稳。我正有些恼怒，定睛一看，啊！原来是一个与我年龄相仿的，眉目还算清秀，但一看就是弱智的小姑娘正踉踉跄跄地落到地上，而在她的身旁，一位应是她奶奶或外婆的妇人拎着书包跟着，估计他们是转乘地铁到位于区内的一所辅读学校。
许是一念善心的缘故吧，见小姑娘如此“特殊“，我也就未再理论。而这小姑娘却一边极力保持着平衡，一边斜着头，以一种在常人看来有些怪异的表情对着我不住地微笑着。我这才明白，刚才若不是被我这么挡一挡的话，这个小姑娘可能就会被撞倒在地上，说不定还会遭致伤害呢。
欣慰的是，在随后的日子里，我又数次邂逅了那个“特殊”的小姑娘，并且得知她确是与我同龄。许是熟悉了的缘故吧，亦或是应了某种心灵的感应，每次照面的时候，我都会看到这位“朋友”展露给我的“特殊”的微笑，相应地，我也总是笑脸盈盈地望着她。有一次，正当我下意识地掉转头透过车窗目送着她奶奶（或外婆）牵着她远去的时候，发现她竟也回转头，对着我所乘的车子的方向笑眯眯地“张望”着。就在那暮然回首的刹那，我的内心里，像是有什么东西要呼之欲出了。
寒暑易节，岁月如流，一晃我已面临中考，即将开始人生的又一段重要的旅程了。都说相逢是缘，想起多年前曾经邂逅的这位与我同龄，却可能无缘中考的“特殊”的朋友，以及她所展露给我的那“特殊”的微笑，我就很想对她说说心里话：只要拥有爱，就会被关怀。感谢她让我懂得了在这个世界上，关怀是最有力量的，无论大小，都是可以融化一切冰冷的热源，从而令人生充盈如歌，幸福而富有光彩。
今天，我想说说心里话
“请问，你的梦想是什么？”这本应该是再普通不过的一个问题，我本应该自信满满，流利地完整答出它。可一时间心头思绪万千，喉中更像有一团棉絮涩涩地堵着。我愣愣地站在那儿，最后只能含糊不清地吐出几个字：“我？？我没有梦想。”
其实心中早已有一个明确的答案；其实比谁都迫切地希望能亲手实现这个答案；其实家中收藏的，那几百张印有不同异国风光的明信片中的每一处风景都已牢牢地记在心中？？
可是还是没有勇气说出来。它太庞大，太难以实现了。不，甚至可以说是基本没有实现的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在绽放至极臻时被冻住的冰火，美丽、寒冷又炽热，可永远只可远视，不可亵玩。
改变了我这种想法的，是一部电影。影片的主角是一个“傻子”，一个低能儿，一个被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因为他“傻”，他才比常人更乐观，更善良，更坚持执着于自己的梦想，更为之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因为
他“呆”，他才不畏艰难，不惧挫折，不怕阻挠，更是从没有，哪怕是一秒，放弃过自己最初的梦想。他叫阿甘，一个从没长大的孩子，一位称职的父亲，一个越战归来的战士，更是一位成功的商人。
他让我看到，梦想没有难易之分，没有贵践之分，更没有成败之分；而所有你坚持的梦想，总有一天，如蛹褪壳成蝶，会成为现实。
纵使时间不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老师询问我梦想的那一刻。趟若今天，乃至今后人生的道路上，再次与这种问题不期而遇，我一定不会胆怯。我一定不会退缩。我一定不会将那那个答案深深地埋藏在心中。我一定会堂堂正正地，昂首挺胸地大声将心中答案说出：“我的梦想是周游世界！是用自己的双脚走一遍丝绸之路；是用自己的双手扶摸尼罗河较真久经风沙的金字塔；是用自己的双眼品味卢浮宫中的历史沉淀；是用自己的双耳聆听多瑙河边潺潺流动的圆舞曲！这，就是我的梦想！”
今天，我想说说心里话
早在小学的时候，我们便背了无数的名人名言，“书是人类进步的阶梯”、“读书好，好读书，读好书”等等。妈妈也总是叮嘱：“多读些有用的书啊。”可随着年龄的增长，小说随笔文学名著却被渐渐束之高阁，光看闲书有什么用，那些名句块的是对的吗？这份疑惑始终藏在心底，难以倾诉。而心里积聚的思绪总想找出一个宣泄的出口，在今天说说心底的想法。
对我来说，翻开收藏的一本书，里面都是充满了人情味的温暖。
寒假里家旁的季风书店关门了。也许是因为如今的卖书生意确实难做，去时只有人去楼空。这一度是我最爱的地方。放学后，赶去那小小却塞满了书的空间，静静地待上一阵，这里仿佛有一个安全的气场，将世界仿佛与我隔绝开来暂时投入进某个虚幻的时空，开启一场新的冒险。这里的店员也是极和气的，都总是在手里拿着一本书，喜欢在付账时与我寒暄，推荐新书或是“怎么好久没看见你了？”的关切。书店的店员理应是不同于任何商店的员工的，日日浸淫于书香之中，自然也与爱书人更为亲近。我几乎能清晰记得我何时在那购得什么心仪的书籍，发生了哪些对话。翻开它们时，心里也是恋着这份温暖的。这份感情，仅有自己才懂。
总是因为琐事无法及时为已离开的它写下一篇纪念的文字，心里的感谢感动终于能够在今日得到一个抒发的机会。向它道出我最诚挚的心情。
无法清晰地下出定义，究竟为何要读书？课堂中，老师也仅是鼓励我们多读些名著而已，却没有值得信服的“为什么”。读的越多越发现，它会常常给人带来迷惘，孤独，甚至不快乐的思考。记得曾经读过一本科幻小学，在它的世界里，书籍乃是违禁品，人们贪图单一的享乐，世界没有了不快乐。这样的世界真的就是美好的了吗？可我内心总是忘不了那无数个日日夜夜，将心仪的段落庄重严肃地摘抄时的兴奋，夜晚在被窝里打着手电一边窃读一边被震撼泪流不止，一夜尤眠。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　样，是个无解题。可我的心底总有个小小的声音在呐喊：“因为我想在一路翻山越岭之时，看见沿途的风景呀！”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　就好像为何要登山，一路辛劳，却无法说出究竟得到了什么。
可我的心底总有个小小的声音在呐喊：“因为我———想看见山顶的风景呀！
今天，我想说说心里话
茵茵的草地上躺着一位妇女，她的一手遮着阳光，也遮住了她的脸，我看不到她的表情，可是我能感受到一丝她的心情。一阵风吹过，天上的白云正悠悠舒展？？母亲，母亲！
和许多同学一样，我也不愿在作文中表露心迹，老师面批作文往往是十分难熬的时刻，只是因为那些青涩的情怀我们只愿默默收藏，怕它们太美好、太脆弱，一拿出手就无影无踪。但今天，感谢这作文题！我能隐去名字写一写我心中那份不愿示人却激涌的情怀。
我小时候生过一场大病，那病十万人中只有六个人“有幸”一遇，而我所有的病友几乎都永远不能够再见到，而我却在这里，拿着笔开启这段尘封的记忆？？是母亲，我的母亲，给了我二度生命。
母亲为何会躺在草地上？因为我在化疗期得了胃出血，被转移到新生儿抢救室（儿童医院没有别的抢救室），于是母亲所睡的病属床位也给了别人。母亲实在放心不下我——她一直在我身边，她知道我一个人有多么寂寞！她守在医院，下午撑不住倒在草坪上，晚上睡在杂物间——保洁员的仓库内！我想象她在草坪上，或是晚上在杂物间里——她一定是睡不着的！我想到她身下垫着垃圾袋，寒冷却仍从瓷砖地入侵她的身体，黑暗中只有洗衣机的工作灯在闪烁，身旁堆着拖把，空气中弥漫着消毒水的味道？？她的心里又在想什么呢？
她终于哀求护士进到本应无菌的抢救病房来。她看到我挂着营养液，身上连着心电图和血压设备，嘴唇干裂，我和她说我好了以后想吃喜欢的水果，她点点头。我们俩都看着对方，不再说话，可是眼泪却不住地流下。好像过了很久，又好像只有一会儿，护士来叫她出去，她回头看着我，我也看着她，望着她离去的方向，直到那门又一次关上。我开始嚎啕大哭，妈妈我想你！
母亲在我面前总是很坚强。她总是逼着我喝好多水，吃所有一切她认为有营养的东西，甚至她一直守着，趁我在看电视时，往吃饱了的我的嘴里再塞一口东西。她总是把所有剩菜都硬生生吃下去，她说：“吃了，才有力气活下去。”不然，她怎样为我东奔西走，一次次一分不差地在半夜催护士为我打解毒针？？？　母亲，看到苦难的岁月在你身上留下的，看到你放在我枕边香气四溢的二十个红苹果和手缝的薰衣草袋子，甚至看到眼前美丽的世界，我都会想到：世界上有一个人的情怀永远不能完全体会，恩情永远无法报答，只有好好活！
妈妈，我爱你！
作文六：《说出你的心里话(教案)》700字教案（四年级）
说出你的心里话
（校内研究课）
教学目标：
１、引导学生树立与教师主动沟通的意识
２、引导学生体验有效沟通后轻松愉快的心情
３、帮助学生初步掌握与教师恰当的沟通方法
教学重点、难点：
树立主动沟通的意识；初步掌握与教师恰当的沟通方法。
教学准备：
小品表演；卡片　；ＰＰＴ课件。
教学过程：
一、学生表演小品《误会》
二、思考、交流：
１、小品讲了一件什么事？
（师生产生了误会）
２、说说被误会的王琳会是怎样的心情？
３、误会是如何消除的？
（妈妈来讲明了情况）
４、为什么老师与学生会产生误会呢？
三、心灵氧吧
１、朗读：（ＰＰＴ）
以恰当的方式，主动与老师沟通，说出自己的心里话，不仅能使我们
感到轻松，还能改善师生关系。
２、思考、讨论：
刚才同学表演的小品中，如果你是王琳，你会用什么方法来消除误会
呢？　消除误会的方法有那些？
３、明确：（ＰＰＴ）
◆当面告诉老师；
◆打电话告诉老师；
◆发Ｅ－ｍａｉ（电子邮件）给老师；
◆请爸爸、妈妈或同学转告老师；
◆写信告诉老师……
４、在学校或家里，你遇到过被误会的事情吗？说说你当时的心情、做法。
四、心海启航：用书信的方式与老师沟通
１、读小锐同学写给老师的一封信（Ｐ３９）
２、思考、交流：
（１）　师生之间产生了什么矛盾？
（２）　小锐是用什么方法与老师沟通，解决矛盾的？
（教师：在生活、学习中，同学之间、同学与老师之间不仅仅会产生误会，也会
遇到问题、困难，我们应该主动和同学、老师、家长交流，诉说你的心里话，采用怎样的方式才能达到最好的效果呢，那就要看具体的情况啰。）
３、看图说话：仔细看４０页的图
教师点拨：第一幅图，同学应打消顾虑，主动请教老师
（主动请教、写信、发短信、打电话）
第二幅图，同学可以单独找老师
（单独谈话、写信、发短信、发电子邮件）
第三幅图，同学应及时向老师表达感情
（当众表达、写信、发短信、发电子邮件）
４　、表达心声：如果你是那个生病的学生，请给老师写一封信吧
五、小结本节课的主要内容，并进行安全教育：
今后无论在校还是在家，与同学、老师、家长产生了误会或矛盾，都应该想办法沟通，不要赌气离家。如果离家，你们年幼，有可能会上坏人的当，存在许多不安全的因素。
作文七：《说出你的心里话(教案)》600字《生活、生命与安全》教案
说出你的心里话
（校内研究课）（四年级）
教学目标：
１、引导学生树立与教师主动沟通的意识
２、引导学生体验有效沟通后轻松愉快的心情
３、帮助学生初步掌握与教师恰当的沟通方法
教学重点、难点：
树立主动沟通的意识；初步掌握与教师恰当的沟通方法。
教学准备：
小品表演；卡片　；ＰＰＴ课件。
教学过程：
一、学生表演小品《误会》
思考、交流：
１、小品讲了一件什么事？　　　　（师生产生了误会）
２、误会是如何消除的？　　　　　　（妈妈来讲明了情况）
３、为什么老师与学生会产生误会呢？
４、如果你是王琳，你会用什么方法来消除误会呢？
二、心灵氧吧。　　　　　教师：在生活、学习中，同学之间、同学与老师之间不仅仅会产生误会，也会遇到问题、困难，我们应该主动和同学、老师、家长交流，诉说你的心里话。
１、了解沟通的方法（ＰＰＴ）：
◆当面告诉老师；
◆打电话告诉老师；
◆发Ｅ－ｍａｉ（电子邮件）给老师；
◆请爸爸、妈妈或同学转告老师；
◆写信告诉老师,,,,
２、教师：采用怎样的沟通方式才能达到最好的效果呢，那就要看具体的情
看图说话：（ＰＰＴ）
教师点拨：第一幅图，同学应打消顾虑，主动请教老师
（主动请教、写信、发短信、打电话）
第二幅图，同学可以单独找老师
（单独谈话、写信、发短信、发电子邮件）
第三幅图，同学应及时向老师表达感情
（当众表达、写信、发短信、发电子邮件）
３、明确：（ＰＰＴ）
（读２遍）以恰当的方式，主动与老师沟通，说出自己的心里话，不仅能使我们感到轻松，还能改善师生关系。
三、心海启航：
教师：在学校或家里，你遇到过被误会的事情吗？说说你当时的心情、做法。
（稍加讨论，过渡到“小锐的信”）
１、读　：　陈小锐同学写给老师的一封信（ＰＰＴ）
２、思考、交流：
（１）　师生之间产生了什么矛盾？
（２）　小锐是用什么方法与老师沟通，解决矛盾的？
３、表达心声：如果你是那个生病的学生，请给老师写一封信吧！
四、小结本节课的主要内容，并进行安全教育：
今后无论在校还是在家，与同学、老师、家长产生了误会或矛盾，都应该想办法沟通，不要赌气离家。如果离家，你们年幼，有可能会上坏人的当，存在许多不安全的因素。
作文八：《替你说出心里话》1100字快下班时，经理过来对唐宋说：“等会儿一起走吧。”唐宋脱口而出：“晚上我要去阆苑娱乐城找莹莹，妈的，这小妞儿真性感！”经理顿时沉下了脸，把门一摔，愤愤地离开了。唐宋吓得不知所措。整个人都傻了。问题是唐宋不知道莹莹是谁，更没有去过阆苑娱乐城！　　　唐宋只好独自回家，半路上遇到本家唐河。唐河看他满面愁容。就说：“喂，你想什么呢？”唐宋脱口而出：“我要去找情人陈小梅，就怕老婆知道。”唐河当时看了唐宋好几秒钟，然后笑脸相问：“唐宋，你的情人叫陈小梅？”唐宋摇摇头：“我哪里有情人啊！”“那你是什么意思？”唐河问。唐宋说：“我也不知道怎么会说出这样的话。”这时候唐河脸上的表情严肃认真，他愤愤地给唐宋留下一句话：“唐宋，你听着，如果你告诉我老婆的话，我就杀了你！”　　　唐宋呆在那里，头脑中一片空白。　　　唐宋回到家。老婆迎上来接过他的手提包。老婆说：“晚上我们去看电影吧。”唐宋脱口而出：“你吻我时经常乱摸乱动！”唐宋非常惊讶，这话都是以前老婆说的。那时候他们经常一起去看电影，每当镜头里有亲热的场面时，唐宋就会当场学着做。老婆的脸腾地红了，忙去盛饭端菜。　　　第二天上班，经理来到唐宋的办公室。唐宋忙起身招呼。经理看着唐宋说：“你工作快十年了，有什么要求？”唐宋又脱口而出：“只要你不把我找莹莹的事捅出去，准备让你当科长。”经理大吃一惊，脸色由白变红，再由红变紫。唐宋又傻了，不敢喘气。　　　经理压着怒火说：“好，你有种！”说着就摔门而去。唐宋猛然用拳头狠狠地打自己的脑袋瓜子：“你怎么啦？你到底是怎么啦？你这是害我，你知道不知道啊？”　　　唐宋没有办法，只好去看医生。　　　医生问他：“说说你哪儿病了？”唐宋又脱口而出：“他妈的，昨天只收到一个红包，现在越来越难收了。看这人穿得不错，肯定有钱，吓唬他一下，让他乖乖地给我送红包，否则不给他治！”医生顿时面无血色，扑通跪倒在地，对着唐宋说：“同志，师傅，领导，大爷，你别吓我，我真的没有收红包，也不会吓唬你的，你放心，我一定给你好好治病。”唐宋脑子里忽然灵光一闪，嗖地站了起来，拂袖而去，身后传来医生不断的呼叫声。　　　唐宋想到自己肯定有了某种特异功能，否则，不可能知道对方在想什么。对，前面过来的是副经理，和他说说话，测试一下。　　　副经理看到唐宋就说：“哎哟，唐宋，你脸色不错嘛！”唐宋脱口而出：“经理今天对他很反感，如果把他当枪使，为我所用，多好！”唐宋还没有说完，副经理目瞪口呆，落荒而逃。唐宋哈哈大笑，说：“看你们以后还敢欺负我！哼！”　　　唐宋回到单位，经理正等着他呢。经理把门悄悄地掩住，问：“唐宋，你是不是有了特异功能？”唐宋脱口而出：“妈的。如果他真的有特异功能。让他去试探―下赵局长，弄个把柄出来，日后好为我所用。对，先让他当个科长吧。”经理听了唐宋的话一点儿也不惊讶，而是非常平静地说：“你说得没错，我是这样想的。如果你同意的话，明天就给你任命。”唐宋非常得意地握住经理的手，说：“成交！”　　　第二天，唐宋―上班就去见赵局长。赵局长笑眯眯地和他握手，请他坐，还这样说：“唐宋，听说你有了特异功能，好啊，这充分说明你是个人才嘛，是人才就应该重用，我准备破格向局党组提请你任副经理，你看如何？”其实赵局长一说话，唐宋要说的话在脑子里已经形成了：“妈的，那笔防洪工程款，得想个法子转移出去，否则太危险了！”可此时不知怎么的，这话唐宋怎么也说不出口，从嘴里出来的话却是：“谢谢！谢谢局长！我一定努力工作，一定不辜负你对我的期望！”　　　　　　（原载《古今故事报》总第１２４２期辽宁吴德宝荐）
作文九：《说出我的心里话》800字《说出我的心里话》　说出我的心里话我被你伤透了…那天，我正在上网，在家人的列表中看到你在线，当时别提我有多高兴了，特别激动。立马给你发消息；‘在吗？’你回了，然后我告诉你我明天要来你们那儿，去领通知书，我知道你也应该很激动，你立刻说你要来接我，还说要和我一起去。我答应了。我告诉你你不可以进我教室哦，我知道你犹豫了一下，但还是下定决心和我一起去，我特别感动。我知道自从你有了手机后，你每天晚上都是３，４点才睡，所以当时我Ｉ提醒了一下你，叫你晚上早点睡。第二天我早早的就来了，６点就给你打电话了，当时你还在熟睡中，我特不忍心叫醒你。。你也很快就来了，我看到你，我心里就像开花了似的，你脸上也露出了那灿烂的笑容，我刚走进你，你就告诉我你鞋子烂了，需要买胶水，你没有钱，所以我给买，又一会你又说饿，我给你买了一个面包，我Ｉ也饿，可我没买，因为在来的路上我Ｉ钱丢了一些，领完通知书，你又陪我去买资料，我看到你很疲倦，也很热，可我也一样啊。。你叫我到你家去，我答应了，在去你家的路上，你很不开心，我问你，你很大声的给我吼来，街上有很多人，我特慌人，心里也有一种说不出的难过。到了你家后，你就进到你的房间，埋头大睡，我知道你累了。下午你在吃苹果，我也想吃，我把我的欲望告诉了你，你又一声向我吼来，说到；‘你想吃自己拿呗。告诉我干什么？’当时我很想哭，那天下午我要回家，车站离你家很远，我叫你送我，你毅然决然的说到；‘不送，你自己走’我好伤心好伤心，因为你奶奶的劝告，那天下午我没有走，晚上，你朋友找你玩，我也去了，有很多人，一路上你一直和你朋友玩，把我冷落在一边，我特失望，特失落，后来好不容易你来到了我身边，我说；‘祝欣姐姐，你不要去跟她们玩嘛。’你说；‘为什么，偏要诶’我好难过，我一直拉着你，你一把把我扯掉，又一次对我大声吼来。回到家后，睡觉时，原来我们俩无话不说，可那晚，我是多么想和你说说话啊，可你一直在玩手机，我只有一个人睡觉了。。　第二天下午，你知道我快要走了，可你还是和你朋友一起出去玩了，走的时候一句再见都没说。我们原来是多么好的表姐妹啊你知道吗？我被你伤透了，我不知道你为什么生气，可毕竟我们这么多年的姐妹啊，我走出你家们那刹那间，我在我心里默默的说，我永远不会在蹋这扇门…再见了，我们的姐妹情。
作文十：《说出我的心里话》300字我想对老师说出我的心里话，“老师，我从我上学那天起，我的记性就不好，您别介意，不知为什么，我却不敢说，每当您给我补课的时候，您就像是我的母亲，在关照我，关找我，爱护我的时候，我都深深记心，比如说，您第一次打水擦讲台的时候，老师问我‘赵家琪，你前几课学了吗我说‘我还没学。’老师说‘中午到我办公室来一下，我给你补课。’我说‘嗯。’老师这件事我还深深记得。
您是笔我是色，您是瓶我是盖，我永远离不开您，每当您给我补课时，我都认认真真一字不漏的听着，老师点我的名字的时候我心里总是感到喜悦的心情，老师总是说‘谁欺负你了。’老师简直就是我的妈妈。
每当我做错了什么事，老师就禁止我在做下去，就告诉我正确的做法，每当老师对我笑一次，我心里就不得了了，就像要疯了一样，我就欣喜若狂的。
我觉的哪一个老师也比不上我们这个老师，我们这个老师是天底下最好的老师，简直是不容置疑。（　书村网　ｗｗｗ．ｍｃｑｙｙ．ｃｏｍ　）
呵呵，老师谢谢您对我的关照。
五年级：赵嘉棋
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