欧文的胯下运球和无忧的有什么区别？为什么他就能变向过了人？
这些回帖亮了
欧文只分胜负，吴优要决生死。
他是为了幌空间才做那么多动作的而不是大部分为了耍帅xjb运球这是我的见解
谁是无忧？哪个队的？
欧文把对手转蒙了
无忧把自己转蒙了
这球真漂亮啊，记得我高中有个球就这样，最后全场为我欢呼！
因为无忧面对的防守比欧文大多了
个人见解，欧文左右突破以及投射基本无死角，你不跟就只能被射，无忧最经典的就是当年挑战一个外国球员（好像是麦迪明星队里的一个，具体记不清了，不是职业的），放投都不敢投，仅放突破肯定更好防
楼主是来搞笑的吗？拿世界前5的空位和职业联赛水平都达不到的人来比？
发自手机虎扑 m.hupu.com
其实和这种高水平的运动员打过球就知道，一般这种球员浑身都是假动作而且速度很快，看起来晃过去很简单，如果你是防守人的话，可能第一下就被晃飞了。。也有可能把你晃过去了你都没反应过来。。
谁是无忧？哪个队的？
这球真漂亮啊，记得我高中有个球就这样，最后全场为我欢呼！
他是为了幌空间才做那么多动作的而不是大部分为了耍帅xjb运球这是我的见解
引用1楼 @ 发表的:谁是无忧？哪个队的？东单传奇
不要轮吴悠了
欧文是为了过人运球 无忧是为了运球而运球
你自己回答啦，区别就是欧文能过得了人啊
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欧文把对手转蒙了
无忧把自己转蒙了
其实和这种高水平的运动员打过球就知道，一般这种球员浑身都是假动作而且速度很快，看起来晃过去很简单，如果你是防守人的话，可能第一下就被晃飞了。。也有可能把你晃过去了你都没反应过来。。
因为无忧面对的防守比欧文大多了
要是无忧遇上欧文的话........ 无忧：我是谁？我在哪？ 我在干嘛？啊 啊 啊
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楼主是来搞笑的吗？拿世界前5的空位和职业联赛水平都达不到的人来比？
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欧文:我有句MMP要讲!
这是不是加速了 哈哈
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你可得了吧、、欧文的每一个动作下一步都能直接往里突、无忧的每一个动作脚都在原地踏步
欧文是基础动作过人化，无忧是基础动作流畅化。
你说的是这个无忧么？那她的胯下。。。
抖肩假动作细节太多
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这是欧文被黑的最惨的一次
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130人参加团购398.00元&799.00元不同强度短时篮球运球训练对小学生执行功能的影响--《天津体育学院学报》2014年04期
不同强度短时篮球运球训练对小学生执行功能的影响
【摘要】：目的:如何促进儿童执行功能发展,已成为多学科研究的前沿和热点问题,旨在探讨不同强度短时篮球运球训练对小学生执行功能的影响,为选用适宜体育运动改善小学生执行功能提供试验证据。方法:以扬州市某小学四年级学生为研究对象,依据篮球运球强度分为小强度组、中等强度组、大强度组和对照组,使用Flanker任务、1-back任务、More-odd shifting任务全面评价1次30 min篮球运球训练干预试验前后小学生执行功能的抑制、刷新和转换3个子功能的变化。结果:1次30 min不同强度篮球运球训练对小学生执行功能的效果不同。抑制功能:中等强度组大强度组、小强度组对照组;刷新功能:中等强度组、大强度组小强度组、对照组;转换功能:中等强度组大强度组、对照组、小强度组。结论:1次30 min不同强度篮球运球训练对小学生执行功能均有积极影响,但效果存在差异,中等强度篮球运球训练对小学生执行功能改善效果最好。
【作者单位】：
【基金】：
【分类号】：G623.8【正文快照】：
Effects of Acute Basketball Dribbling Training of Different Intensity on Executive Function of Primary StudentsCHEN Aiguo1,ZHAO Li1,LI Huanyu2,YAN Jun1,YIN Hengchan3(1.School of PE,Yangzhou University,Yangzhou .School of PE,Yangtze Universi
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400-819-9993第３３卷第６期２００９年１１月上海体育学院学报Ｊ；
第３３卷第６期２００９年１１月上海体育学院学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈａｎｇｈａｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｐｏｒｔｖ０１．３３Ｎｏ．６Ｎｏｖ．２００９不同竞赛角色篮球运动员的大脑机能能力及其特性肖熙然（莆田学院体育系，福建莆田３５１１００）摘要运用大脑机能能力及特性量表测评法，对不同竞赛角色篮球专业运动员的大脑机能能力及其特性进行测评与分析。结果表明：不同竞赛角色篮球运动员的大脑机能能力的强度水平、神经系统兴奋和抑制的泛化现象、兴奋和抑制的灵活性水平方面存在明显差异，控球后卫、得分后卫、中锋的大脑机能能力强度水平较高，中锋的神经系统抑制水平最好，小前锋的大脑兴奋和抑制灵活性水平最高。提示：对不同竞赛角色篮球运动员应进行专门性综合心理素质的培训。关键词篮球运动员；竞赛角色；大脑机能；特性中图分类号Ｇ８０４．８；Ｇ８４１文献标识码Ａ文章编号１０００―５４９８（２００９）０６―００５４―０４ＣｅｒｅｂｒａｌＦｕｎｃｔｉｏｎａｌＡｂｉｌｉｔｙａｎｄＩｔｓＣｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｏｆＢａｓｋｅｔｂａｌｌＰｌａｙｅｒｓｏｆＤｉｆｆｅｒｅｎｔＣｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅＲｏｌｅｓ／／ＸＩＡ０Ｘｉ．ｒａｎＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｅｍｅｔｈｏｄｏｆｅｖａｌｔｍｔｉｎｇｃｅｒｅｂｒａｌｆｕｎｃｔｉｏｎａｌａｂｉｌｉｔｙａｎｄｉｔｓｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｗｉｔｈａｓｐｅｃｉａｌｓｃａＪｅｗａｓａｐｐｌｉｅｄｔＯａｓｓｅｓｓｉｎｇａｎｄａｎａｌｙｚｉｎｇｔｈｅｃｅｒｅｂｒａｌｆｕｎｃｔｉｏｎａｌａｂｉｌｉｔｙａｎｄｉｔｓｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｏｆｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｂａｓｋｅｔｂａｌｌｐｌａｙｅｒｓｏｆｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｒｏｌｅｓ．Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｔｈａｔｔｈｅｒｅｅｘｉｓｔｏｂｖｉｏｕｓｄｉｓｓｉｍｉｌａｒｉｔｉｅｓａｎ＇Ｄｎｇｂａｓｋｅｔｂａｌｌｐｌａｙｅｒｓｏｆｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｒｏｌｅｓｉｎｔｈｅｉｎｔｅｎｓｉｔｙｌｅｖｅｌｏｆｃｅｒｅｂｒａｌｆｕｎｃｔｉｏｎａｌａｂｉｌｉｔｙ，ｔｈｅｅｘｔｅｎｓｉｆｉｃａｔｉｏｎｏｆｎｅｌ－ｖｏＬｉｓｓｙｓｔｅｍｅｘｃｉｔａｔｉｏｎａｎｄｉｎｈｉｂｉｔｉｏｎａｎｄｆｌｅｘｉｂｉｌｉｔｙｌｅｖｅｌｏｆｅｘｃｉｔａｔｉｏｎａｎｄｉｎｈｉｂｉｔｉｏｎ，ｋｅｙｇｕａｒｄｓ，ｓｃｏｒｉｎｇｇｕａｒｄｓａｎｄｃｅｎｔｒｅｓｈａｖｅｈｉｇｈｅｒｉｎｔｅｎｓｉｔｙｌｅｖｅｌｏｆｃｅｒｅｂｒａｌｆｕｎｃｔｉｏｎａｌａｂｉｌｉｔｙ。ｔｈｅｉｎｈｉｂｉｔｉｖｅｌｅｖｅｌｏｆｎｅｒｖｏｕｓｓｙｓｔｅｍｉｓｈｉｇｈｅｓｔｆｏｒｏｅｎｔｒｅｓ，ｗｈｉｌｅｔｈｅｆｌｅｘｉｂｉｌｉｔｙｏｆｃｅｒｅｂｒａｌｅｘｃｉｔａｔｉｏｎａｎｄｉｎｈｉｂｉｔｉｏｎｉｓｂｅｓｔｆｏｒｆｏｒｗａｒｄｓ．ＩｔｐｒｏｍｐｔｅｄｔｈａｔｂａｓｋｅｔｂａｌｌｐｌａｙｅｒｓｏｆｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｒｏｌｅｓｏｕｇｈｔｔＯｂｅｒｅｃｅｉｖｅｄｔｈｅｔｒａｉｎｉｎｇｏｆｓｐｅｃｉａｌｉｚｅｄｓｙｎｔｈｅｔｉｃｍｅｎｔａｌｑｕａｌｉｔｙ．ＫｅｙⅥ叼ｒｄｓｂａｓｋｅｔｂａｌｌｐｌａｙｅｒｓ；ｏｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｒｏｌｅｓ；ｃｅｒｅｂｒａｌｆｕｎｃｔｉｏｎ；ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃＡｕｔｈｏｒ’ｓａｄｄｒｅｓｓＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＰｈｙｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｐｕｔｉａｎ０）ｕｅｇｅ。Ｐｕｔｉａｎ３５１１００，Ｆｕｊｉａｎ，Ｃｈｉｎａ篮球运动是将个人技术和团队协作融合在一起，充分展示运动员个人能力与团队精神的一项综合性竞赛运动。篮球比赛阵容中的不同位置称为竞赛角色。篮球规则中并没有关于篮球竞赛角色的明确规定。但在专业篮球训练和竞赛过程宝收稿日期：２００９―０７―０３；修回日期：２００９―０９―０８作者简介：肖熙然（１９５５一），男，福建莆田人，莆田学院副教授；Ｔｅｉ：（０５９４）２３９６１２２，Ｅ―ｍａｉｌ：ｘｘｒ５５１１３＠ｓｉｍ．ＯＯＩＴＩ万方数据中，要想打好比赛，一般均要明确比赛阵容中的位置或竞赛角色。而某位运动员在竞赛场上所担任的竞赛角色相对固定。纵观世界高水平的篮球竞赛，无论ＦＩＢＡ组织的竞赛或ＮＢＡ、ＣＢＡ比赛等都可看到国际著名球星们（如乔丹、姚明、奥尼尔等）在竞赛过程担任的竞赛角色对比赛进程所发挥的重大作用…１。目前，一般将篮球比赛阵容中的５个不同位置或竞赛角色区分为“控球后卫”位（又称为“组织后卫”）、“得分后卫”位、“小前锋”位、“大前锋”位和“中锋”位。由于这些比赛位置对运动员素质要求并不一样，因此篮球运动员除了在身高、力量、速度等身体素质的选材、训练有着特殊要求外，对运动员的神经系统反应的强度、平衡性和灵活性、动力性等大脑机能能力也有着较高的要求。同时，篮球运动员的大脑机能能力和特性也愈来愈成为选材、训练、教学中的一个重要参照指标怛Ｊ。巴甫洛夫的条件作用理论认为，有机体任何自动化的动作结构都是基于大脑高级神经活动建立了刺激与反应之间的条件作用，并在某一程度上形成了与该动作有关的神经系统反应的定型系统（即连锁性的固定反应）【３Ｊ。因此，可以认为专业篮球运动员长期的练习一竞赛反复训练过程所形成的自动化技术动作，也在一定程度上会造就运动员针对自己习惯的竞赛位置（竞赛角色）而形成一定的大脑反应定型系统，它或许与遗传没有太直接的关系，主要是与长期的习惯性练习和竞赛而形成的大脑机能能力和特定的神经类型特征相关。一些调查研究结果也表明：优秀篮球运动员也往往具备了这些大脑机能能力和特性。表现出优秀的、与其承担竞赛角色所要求的神经系统反应特性【４Ｊ。因此，对篮球专项运动员的选材、教学和训练，除了注重身体素质本身的特定要求外，也应重视大脑机能能力和神经系统类型方面的特定素质的要求【５｜。从心理学的要求看，篮球运动员一般应具备良好的感知能力、准确的判断能力、高度和方位的预测能力、长时间的注意集中能力、敏捷的应变能力、良好的自控能力和稳定的情绪控制能力。而这些直接表现为竞赛心理素质的心理能力是基于运动员在长期训练的比赛中形成的良好的大脑机能能力和特性以及相适应的高级神经系统活动类型…。基于此，笔者认为，专项运动员的心理选材尤以鉴别大脑机能能力及其特性为佳。由于环境的变化，造成个体为了适应环境就必须不断改造自己的神经过程，因此，长期的篮球训练和竞赛改造了高级神经活动的机能能力和特性［２】２，使大脑皮质机能的强度、均衡性和灵活性呈现相应的适应性表现。为此，测评篮球运动员的不同竞赛角色大脑的机能能力及其表现特性，对于了解该项目运动员的脑力特点具有一定的现实意义。１研究对象与方法篁！塑１．１研究对象岜矍竺；至回童童鱼鱼篁墼重垫里墼奎堕丝墼丝垄垦基丝丝！１试规则和要求进行团体施测。该测试系统要求采用３份同样的测试量表，对被试按不同的难度进行３次寻找规定符号的视一动反应测试，可有效测评被试在对不同符号建立条件作用过程中，神经系统的兴奋和抑制过程强度、灵活性和均衡性等皮质机能能力和表现特性，测试的难度逐渐递增（编序为难度１表、难度２表和难度３表）。每个被试的３份测试量表经高速光标阅读仪阅读输入计算机，再由算法系统程序对所得数据进行统计及结果处理，共获得评价被试大脑机能能力水平及其特性的强度、均衡性和灵活性３项重要评价指标。第１项指标为“得分数”（Ｋ分），该分数表示神经系统的强度指标，即评定大脑机能能力指标。第２项指标为“错百分率”（Ｇ率），表示神经系统兴奋过程的扩散及后作用程度（即兴奋和抑制水平的均衡性）的指标。第３项指标为“漏百分率”（ＨＹｅａｒｓａｎｄＡｇｅ采用整群随机抽样法，在福建省莆田地区专业篮球队运动员中随机抽样，其中在莆田学院体育系篮球专修班中随机抽样３２名学生，在莆田市某企业职工篮球队随机抽样１８名运动员，在莆田市某运动技术学校篮球队随机抽样１５名运动员作为研究对象，全部为男性。被试年龄最大的为３１．５岁，最小的为１９岁，平均年龄为２３．７５±３．５１岁。从调查的运动履历来看，均进行了至少３年以上的篮球专业训练，运动成绩全部达到了三级以上运动员水平。在随机抽样中，注意按被试在赛场上的５个位置中及其一贯担任的场上位置（即竞赛角色）进行抽样，经过填表筛选，不同场上位置的样本量及相关情况见表１。裹１各竞赛角色组的样本量、平均年龄、训练年限及年龄范围Ｔａｂｌｅ１ＴｈｅＳａｍｐｌｅＲａｎｇｅＳｃａｌｅ，ＡｖｅｒａｇｅＡｇｅ．ＴｒａｈＵｎｇＲｏｌｅｓ率），表示神经系统抑制过程的扩散和后作用程度的指标（即兴奋和抑制转换的灵活性）。根据被试的上述３项指标的综合评定与该测试常模对照判别大脑机能能力及其特性水平。ｏｆＶａｒｉｏｕｓＣｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ２结果与分析２．１不同竞赛角色篮球运动员大脑兴奋和抑制的强度水平“机读型神经类型量表测试系统”的测验结果可反映被试在不同难度脑力负荷下的大脑机能能力及其机能特性状态。据此可作为探索人在某一特定行为方式下的高级神经活动习得性反应方式。被试在测验的第１、２、３种难度上的得分（即１表、２表、３表得分）和平均得分（Ｋ分）指标反映被试大脑兴奋１．２研究方法和抑制机能能力的强度水平。测试结果显示，３个表的平均Ｋ分中，最高的是“控球后卫”位置的运动员，其次是“得分后卫”位置的运动员，再次是“中锋”位置的运动员。经差异的显著性检验，结果显示：不同竞赛角色篮球运动员的Ｋ分呈现非常显著性差异（Ｐ＜０．０１）（表２）。采用“大脑机能能力及特性量表测评法”进行研究，测评工具是“机读型神经类型量表测试系统”（ＴｈｅＴｙｐｅＴｅｃｈｎｉｑｕｅｏｆＮｅｕｒａｌＭｅａｓｕｒｅＦｏｒｍｂｙＯＭＲＭｅａｎｓ）［６｜，该测试系统于１９９８年１１月通过国家体育总局鉴定。对被试的测评严格按照系统测表２不同竞赛角色篮球运动员的不同难度测验得分比较（三±ｓ）Ｔａｂｌｅ２ＴｈｅＣｈｎ邮ｏｆＳｃｏｒｅｏｆＶａｒｉｏｕｓＴｅｓｔＤｉｆｆｉｃｕｌｔａｎｄＦＴｅｓｔｏｆＶａｒｉｏｕｓＣａｍｌ七ｔｉｔｉｏｎＲｏｌｅｓｆｏｒｌｌａｓｋｅｔｌｍｌｌＰｌａｙｅｒｓ注：＊＊表示Ｐ＜０．０１，即组间差异达到非常显著性水平。下表同同时，运用均数的Ｓ法多重比较表明，不同竞赛角色运动员测试的平均得分的Ｄ值水平也显示出非常明显的统计学差异（Ｐ＜０．０１）（表３）。表明不同竞赛角色运动员在大脑机能能力的强度水平上存在着明显的组内差异，进一步证实长期的特定训练位置对大脑产生了习得性机能反应［７｜。对测试结果的进一步分析，可发现“控球后卫”和“得分后卫”、“中锋”３个位置运动员的大脑机能能力的强度水平较高，高级神经活动的兴奋与抑制的强度水平较好，尤其是“控球后卫”为最好。显示出运动员大脑机能能力强度水平的竞赛角色效应。因为“控球后卫”在比赛的跑、跳、停、转、跨、交叉、滑步等攻、守移动技术的组合技战术训练，需要良好的大脑灵活性、敏捷性和环境应变能力。“控球后卫”运动员通常被称为球场上的“灵魂”，这个位置的运动员得球机会最多，尤其需要具有高强度的大脑机能能力，在比赛过程中面对复杂多变的竞赛情形，要结合实战和本队的技战术特点，灵活设计运球、传球、策应、突分、传切等战术并实时组织攻防，不仅需要高度的注意力、果敢的判断力，还要兼顾同伴和对方队员的动作，为此，长期训练和竞赛使该位置运动员的大脑机能的强度特性表现出较好的水平…。万方数据堑表３不同竞赛角色篮球运动员平均测验得分多重比较的Ｄ值水平Ｔａｂｌｅ圭塑丝童兰堕兰堡篁１２童逐渐递增（表４）。说明篮球不同竞赛角色运动员的大脑神经系统的兴奋泛化现象较明显，易产生兴奋的后作用现象，大脑兴奋和抑制的均衡性水平并不高，这可能与篮球竞赛本身的激烈特点有关。如果从不同竞赛角色的组间比较来看，不同竞赛角色运动员的兴奋和抑制的均衡性水平还表现出一定的差异。从测试结果中可看出，“中锋”位运动员各表错率递增速度和平均递增速度比其他位置运动员的幅度小，其次是“控球后卫”、“大前锋”、“得分卫后”和“小前锋”，其组间差异经ｆ检验达到非常显著性水平（Ｐ＜０．０１），表明不同竞赛角色运动员神经系统兴奋３ＴｈｅＤＶａｌｕｅＬｅｖｅｌｏｆＭｕｌｔｉ―Ｃｏｍｐ叭ｏｆＡｖｅｒａｇｅＴｅｓｔＲｏｌｅｓＳｃｏｒｅｏｆＶａｒｉｏｕｓＣｍｎｐｅｔｉｔｉｏｎｆｏｒＢａｓｋｅｔｂａｌｌＰｌａｙｅｒｓ２．２不同竞赛角色篮球运动员大脑兴奋和抑制的均衡性水平“机读型神经类型量表测试系统”３个不同难度测试的Ｇ率（即错率）指标，可测查运动员大脑兴奋和抑制强度的均衡性水平。测试结果表明，所有被试的错率均随着测试难度的增大而和抑制的均衡性水平在组间确实存在明显的位置效应。这种效应从高到低依次排列是“中锋”、“控球后卫”、“大前锋”、“得分卫后”和“小前锋”，即“中锋”位的大脑兴奋和抑制的均衡性最好，其次是“控球后卫”、“大前锋”、“得分卫后”和“小前锋”。表４不同竞赛角色篮球运动员的不同难度测验错率比较（Ｐ±ＳＰ）Ｔａｂｌｅ４ＴｈｅＣｏｍｐａｒｅｏｆＭｉｓｔａｋｅＲａｔｅｏｆＶａｒｉｏｕｓＴｅｓｔＤｉｆｆｉｃｕｌｔｏｆＶａｒｉｏｕｓＣｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎＲｏｌｅｓｆｏｒＢａｓｋｅｔｂａｌｌＰｌａｙｅｒｓ以“中锋”位对运动员的大脑兴奋和抑制的均衡性特性要求来看，“中锋”是一个球队的中心人物，一般均由队中最高的球员担任。篮下的防守，以及防守篮板球的保护，由于具有身高的优势。一些具备进攻天份的中锋球员也常常成为在禁区附近投篮得分的主要进攻点。一个拥有运动天赋、精湛球技和良好体格的优秀中锋，往往是构成一支强大球队的关键。一名好的中锋必须多才多艺，不但要有足够的得分技巧用于进攻得分，防守时还要成为球队的最后一道屏障，除了守好自己盯防的球员，中锋还要能够协同和及时为队友的防守补位。所以，“中锋”突出地体现出运动员在全场竞赛中的大脑兴奋和抑制平衡转换的大脑基本机能能力。当然，从竞赛经验来说，其他位置的运动员同样也需要有较好的大脑机能能力的均衡性，但由于竞赛角色的习得性影响，可能对于“中锋”位来说，这一能力和特性的要求更高，因而适应效应更明显。２．３不同竞赛角色篮球运动员大脑兴奋和抑制的灵活性水平“机读型神经类型量表测试系统”３个不同难度测试的Ｈ率（即漏率）指标反映被试大脑兴奋和抑制相互转换的灵活性水平。测试结果表明，不同竞赛角色运动员的漏率水平在３种测验难度上均表现出下降的趋势（表５）。表明运动员大脑的兴奋和抑制相互转换的灵活水平不高。这可能是在提高测验难度的过程中，被试的大脑兴奋性扩散，而抑制性却相对集中。此时被试的注意力虽然能集中，但转换却困难，使大脑兴奋和抑制相互转换的灵活性水平受到影响。但是，如果从不同竞赛角色的组间比较来看，不同竞赛角色运动员的兴奋和抑制的灵活性水平还表现出一定的差异，进行组间差异的ｚ２显著性检验，结果表明组间差异达到非常显著水平（Ｐ＜０．０１），也表明运动员的高级神经系统的兴奋扩散和分化存在明显差异。因此，从中可看出不同竞赛角色运动员神经系统的灵活性也存在着明显的位置效应，这种效应从高到低依次排列是：“小前锋”位的大脑兴奋和抑制的灵活性最好，依次是“控球后卫”、。大前锋”、“中锋”和“得分后卫”。表５不同竞赛角色篮球运动员不同难度测验漏率比较（Ｐ±ＳＰｌＴａｂｌｅ５ＴｈｅＣｏｍｐａｒｅｏｆＩ舶ｋｉ嚷ＲａｔｅｏｆＶａｒｉｏｕｓＴｅｓｔＤｉｆｆｉｃｕｌｔｏｆＶａｒｉｏｕｓＣｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎＲｏｌｅｓｆｏｒＢａｓｋｅｔｂａｌｌＰｌａｙｅｒｓ万方数据以“小前锋”位对运动员的大脑兴奋和抑制的灵活性特性要求来看，“小前锋”是球队中最重要的得分者，而且是较远距离的得分。该位置球员得球后，第一反应就是如何进球，如何得分。因此，“小前锋”是场上的主要得分手，要积极投篮，而且要在某些时刻稳定军心，甚至以单打对手的方式提升士气。优秀的“小前锋”队员应当具备良好的战术能力和篮球意识，其个人进攻要与同伴间的战术配合相结合才能更有效地发挥威力，起到第二核心的作用。在阵地进攻中，小前锋运动员要能主动地与同伴配合、视野开阔、判断准确、策应及时等。因此，这些竞赛角色要求小前锋应具备较好的大脑机能的灵敏性、灵活性能力和特性。２．４不同竞赛角色运动员大脑机能能力及其特性的综合评价将表４和表５的结果相比较可以看出，不同竞赛角色运动员均显示出错率低而漏率高的总体趋势，说明不同竞赛角色运动员的高级神经过程的兴奋一抑制的均衡性强度较高，而兴奋一抑制转换的灵活性不足。表明专业篮球运动员的大脑机能能力及其特性有相应专项大脑机能能力表现及特征定位。因此，应加强专业运动员综合－ｔＬ，理素质的培养和训练。为进一步揭示竞赛角色与大脑机能能力及特性之间的内在关系，根据被试大脑机能能力水平（即３种不同难度指标反应的强度水平、均衡性水平、灵活性水平）对应的标准分数，计算不同竞赛角色运动员的综合评价分数，考察其组内的差异特征。结果显示，不同竞赛角色篮球运动员的综合评价分数在Ｆ检验中呈现非常显著的差异（Ｐ＜０．０１，表６）。表６不同竞赛角色篮球运动员大脑机能能力及特性综合评价标准分数比较（三±ｓ）Ｔａｂｌｅ６ＴｈｅＣｏｎｌｐ哦ｏｆＳｔａｎｄａｒｄＳｃｏｒｅｏｆＣｅｒｅｂｒａＦｕｎｃｔｉｏｎＡｂｉｌｉｔｙａｎｔｉＣｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ０ｆＶａｒｉｏｕｓＣｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎＲｏｌｅｓｉｎＳｙｎｔｈｅｓｉｓＥｖａｌｕａｔｉｎｇ同时，采用两组间不同均数的Ｓ法多重比较，计算出的Ｄ值水平结果显示，不同竞赛角色篮球运动员的综合评价分数在统计检验中呈现显著性差异（Ｐ＜０．０５，表７）。表明不同竞赛角色运动员的综合心理素质在组问比较中也呈现明显不同。表６和表７的统计计算结果，反映了不同竞赛角色运动员的综合心理素质的大脑机能能力特点，也进一步表明不同竞赛角色篮球运动员的大脑机能能力及其特性存在着明显的差异，证实篮球比赛阵容对不同竞赛角色运动员的综合心理素质有不同的位置影响效应。因此，对篮球不同竞赛角色运动员应给予专门性的综合心理素质的培养和训练。襄７不同竞赛角色篮球运动员综合评价标准分数的多重比较Ｄ值水平（三±ｓ）Ｔａｂｌｅ７Ｔｈｅ３结语不同竞赛角色篮球运动员的大脑机能能力的强度水平、神经系统兴奋和抑制的泛化现象、兴奋和抑制的灵活性水平方面存在明显的竞赛角色差异。“控球后卫”和“得分后卫”、“中锋”的大脑机能能力强度水平较高，而“中锋”位神经系统的抑制水平最好，。小前锋”位的大脑兴奋和抑制灵活性最好。说明不同竞赛角色篮球运动员存在竞赛角色的组间差异，不同竞赛位置角色对运动员的神经系统兴奋和抑制强度及转换水平存在明显的位置效应。因此，对篮球不同竞赛角色运动员应给予专门性的综合心理素质的培养和训练。参考文献Ｍｕｌｔｉ―ＣｏｍｐａｒｅｏｆＤＶａｌｕｅＬｅｖｅｌｏｆＳｔａｎｄａｒｄ［１］周弘．篮球运动员神经活动模式与弹跳力相关性研究［Ｊ］．山西师大体育学院学报，２００５（１）：２４―２６［２］张祖安．少年篮球运动员神经类型特点研究［Ｊ］．上海体育学院学报，１９９３（１）：２３―２４［３］张力为．运动心理学［Ｍ］．上海：华东师范大学出版社，２００３：２７―２８ＳｃｏｒｅｏｆＶａｒｉｏｍＣｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎＲｏｌｅｓｉｎＳｙｎｔｈｅｓｉｓＥｖａｌｕａｔｉｎｇ［４］张力为．体育运动心理学领域心理测验的发展［Ｊ］．上海体育学院学报，１９９４（３）：６０―６３综上所述，篮球不同竞赛角色运动员大脑机能能力及其特性的差异，其原因可能是多方面的，遗传、环境、教育、训练特点、方法、营养等均会对其产生影响。本研究的测评结果也证实由于长期承担不同的运动竞技角色，也会使运动员产生不同程度的竞赛角色的大脑机能能力适应效应，从而表现为与该运动竞赛角色相适应的大脑机能能力及其相关特性。因此，专业化的训练和竞赛对于形成与之相适应的高级神经活动机能能力和相关特性有着深刻的内部机制和神经心理学原理。［５］陈南生，王蓉．篮球运动员神经类型特征的初步研究［Ｊ］．西安体育学院学报，１９９９（４）：６７―７０［６］陈南生．机读型神经类型量表测试法的研究［Ｒ］．北京：国家体育总局，１９９９：４８。［７］王文英．人的神经类型测评研究［Ｍ］．北京：高等教育出版社，１９９４：１１―１２［８］方秋丽．血型、神经类型与运动专项关系的研究［Ｊ］．西安体育学院学报．２００２（２）：１２―１３万方数据三亿文库3y.uu456.com包含各类专业文献、高等教育、文学作品欣赏、中学教育、不同竞赛角色篮球运动员的大脑机能能力及其特性81等内容。　
　二、篮球比赛中运动员情绪变化的特征。 在篮球比赛...人体内部生理过程 的活动状态如植物神经系统机能活动...影响大脑皮层兴奋与抑制的转 换,导致情绪波动,引起... 　中经过大脑积极思维过程而产生的一种正确反映篮球运动规律性的特殊机能和能力。...现代篮 球竞技比赛的特点更加显著地体现在“智、悍、高、快、全、变”等方面... 　不同竞赛角色篮球运动员的大脑机能能力及其特性 84……第 29 届奥运会中国男子篮球队进攻研究 85……师范生教育技术核心能力培养研究 86……不同时期我国优秀女篮... 　篮球运动员疲劳的产生及恢复方法的探讨摘要:为使篮球运动员在训练和比赛后疲劳尽快恢复,更好 的投入到下一次的训练和比赛中。根据篮球运动的特点及机 体恢复的特点... 　活动中经过 大脑积极思维而产生的一种正确反映篮球运动规律性的特殊机能和 能力...篮球活动起到篮球比赛生涯结束, 都 需要教练员不断地采取各种途径进行篮球意识的... 　然而,根据比赛要求、进攻位置与特点,运动员专项素 ...篮球运动员的专项力量能力, 即跑跳能力和对抗能力。...避免在身体疲劳和大脑不兴奋状 态下安排练习,以便... 　3 研究内容和分析 3.1 篮球运动员的心理特点 篮球...3.1.2 ?良好的情绪调节能力?篮球比赛由于争夺激烈,...放松休息的暗示语言有:我安静下来了;我的全身、大脑... 　是由于在长期的运动训练和比赛中,运动员大脑发生了...park 等[21]研究 19 名男性篮球运动员和 20 名...作中扮演着重要的角色,特别对于诸如跳舞及球类运动等...