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<em id="authorposton16-11-25 11:36
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南京的英语教育机构还挺多的，书人、乐灵、新东方、北外青少、学而思等等。别处看到了北外青少和学而思英语培训的经验分享，供参考。另外，上过新东方和乐灵的家长也可以来说说怎么样。
主要从课程设置、课堂情况、课后作业及辅导、联系是否及时等多个方面来评价。
看见前两天有家长问英语培训机构的事情，我们现在上的是北外青少，插班进去的，现在上了一个多月。我根据自己孩子上课的经验比较了一下与学而思的差别。
首先，北外青少作为北外和外研社的英语教育机构，在英语教育培训的层次上（从教材上、可选的课程上）是比较丰富的，但是互动性、课业批改和辅导来说比较差，孩子适应得很不好。
学而思相比起来象是迅速发展的后起之秀，使用的教材也是和美国麦格希集团合作的WENGLISH,一方面吸取国外教材的系统性优点，毕竟编英语教材不是个容易的事情，一方面结合国内孩子的学习和国内教育情况。
课程层次虽然没有北外青少那么多，但目前的品类也是很多的，就不一一说了，乐加乐现在推出的很多课程都是普通孩子抢购的精品。
课后互动：是学而思做的非常好的地方，有微信群专门讨论，老师解答问题，而且不停地通过新技术开发让学生使用的小系统，能让孩子更方便。我举个例子，就是学而思有每日一练，以前都是在一个QQ大群里面，老师在群文件上传上去，然后打印孩子做，照片贴到群里得金币。这有很多不方便的地方，然后学而思就开发了一个每日一练的链接，只要打开链接就可以选题，提交后，分数和解析自动出来。学而思继续改进，把这个测试移到APP的群里，里面有一个功能，是“只看老师”，在这里没有废贴，单纯做题。最好的是老师会一段时间发excel统计，这周的练习里面分别涉及什么知识点，正确率是多少。还有其他的互动我就不说了。
服务体系：对于购买教育服务的家长，学而思的服务系统非常给力。在报课的时候有专门组织的宣讲，还会发ppt文件，还有网页上的资料，或者客服电话。在课程退费、调课、咨询上非常便捷（因为最近日程的问题，这些事情我全干了，太方便了。调课我就自己通过APP转的，我看到咨询电话是24小时可以打，也有晚上11点前打的，非常顺利）。我觉得调课顺利和他们占有的市场份额足够大有关。
北外青少这里，整体都沿袭着非常传统的模式，带有英国贵族式的感觉。或许应该还是有精髓的，估计在后面较长的时间里面才能够体会到吧。
我想北外的老师英语能力是不差的，但毋庸置疑的是，就是开班能力还是比较弱的，也说一个调班的事情，我给两个校区打电话，发现稍微高一点的班，这些校区都没有。而且这些校区还专门给我强调，说给我说的课程只能是预计，最终开班都要待定。
互动和辅导差是最严重的问题：班级群里没有人说话，问老师作业的问题，也没人回答，加老师微信也不加，只能等到第二天上课，才知道孩子没有那本书（这都一个多月了）。因为互动比较差，一个月检查一次作业，作文收上去，也是几次才发回来批改，这样的话及时性就太差了（学而思几天之内就通过拍照片传给你了）。没有辅导老师(学而思是有辅导老师解答的），班主任不是辅导老师，只是帮你调课辅助行政工作。
呵呵，不是广告，只是这两个培训体系让人很有感触，这是新的教育模式和传统的一场赛跑!
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<em id="authorposton16-12-12 12:01
从北外转到学而思，孩子进步很大。北外的老师发音比学而思老师好，但是基本散养。
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<em id="authorposton16-11-25 12:35
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<em id="authorposton16-11-25 17:00
北外青少寒暑假只有专题班级，中间会断档，课程进度拖的比较长，不紧凑，我是孩子一年级从北外青少转过来的
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<em id="authorposton16-11-25 17:07
谢分享，看来不用纠结了
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<em id="authorposton16-11-26 06:00
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<em id="authorposton16-11-26 10:45
同后悔上北外，生生耽误了学英语的时间，导致现在追的很辛苦
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<em id="authorposton16-11-26 14:07
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<em id="authorposton16-12-12 14:34
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<em id="authorposton16-12-12 14:48
zx_th1539 发表于
从北外转到学而思，孩子进步很大。北外的老师发音比学而思老师好，但是基本散养。
北外好像是有外教的，但是不适合大小孩，只适合小小孩去玩玩。
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<em id="authorposton16-12-12 14:50
一身诗意 发表于
北外好像是有外教的，但是不适合大小孩，只适合小小孩去玩玩。也不是。只是老师抓得不够紧。
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<em id="authorposton16-12-12 20:05
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<em id="authorposton17-5-17 05:43
你看得很专业，也中肯
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<em id="authorposton17-6-6 22:29
老师抓得是不紧，我们上了半年，老师互动的确差，其他都蛮好，其实还是要考家长盯着在家里学
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<em id="authorposton17-6-6 23:38
学而思是不错的，但是恐怕也还没做到这个帖子里说的。继续加油！
家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
Powered by免费咨询电话&400-801-6269（工作时间8:00-21:00）北外青少英语南京两大校区盛大开校！【本文摘要】 12月21日，北京北外青少英语南京两大校区正式开校，北外青少一众领导出席开校剪彩仪式，跟随小编的脚步一起回顾一下北外的喜悦！
2016年12月21日，南京龙江金盛校区、大行宫校区举行了隆重的开校剪彩仪式。北外国际院院长曹文教授，北外国际教育集团总经理范晓虹，北外国际教育学院院长助理、青少教育部主任吴侃，北外国际教育学院院长助理、青少教育部教学总监刘宝胤，北外青少英语华东区区域校长闫建峰、龙江金盛校区校长王海涛、大行宫校区校长王滨以及华东区域员工出席了剪彩仪式，共同见证北外青少英语南京两所新校盛大开校！
曹文院长一行于12月21日8:00达到龙江金盛校区，受到了龙江校区员工热烈欢迎。随后，龙江金盛校区校长王海涛带领曹文院长一行参观并了解了校区环境、校区现状和员工概况，曹文院长一行对龙江金盛校区的环境及取得的成绩表示肯定。参观校区完毕后，曹文院长一行来到金盛商场中庭进行剪彩仪式，特别邀请到金盛集团龙江店总经理宋新康先生参与剪彩。
剪彩仪式完毕后，全体员工一起回到北外青少龙江金盛校区，进行切蛋糕仪式。龙江金盛校区剪彩完毕后，曹文院长一行驱车前往大行宫校区。大行宫校长王滨接待曹文院长一行，并进行校区参观，王滨校长讲解了大行宫校区如何从毛坯变成目前占地一千多平的校区，也是南京目前占地面积最大的校区，校区采用青少最新的校区设计，整个校区给人耳目一新的感觉。
随后大行宫校区也进行了剪彩仪式和切蛋糕环节，员工们一个个都品尝得很开心，共同分享开校的喜悦！
龙江金盛校区和大行宫校区传承了北京外国语大学深厚的外语教学经验和文化底蕴，依托着外研社的出版资源优势，同时也继承了北外和外研社的社会责任，为中国青少年提供具有大学视角和国际视野的外语教育。
开校剪彩结束后，各位领导为校区员工送去祝福并合影留念。北外青少英语南京龙江金盛校区和大行宫校区在学院领导以及校区同事的共同见证下顺利完成剪彩仪式。北外青少英语将以更加壮大的团队、更加优秀的教学品质、更加舒适的教学环境为广大学员及家长提供更优质的服务。北外青少英语在这里等您！Come
Here Go Further！
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面试流程：孩子进去以后，第一个老师给小朋友一张纸，里面有他的资料。
1、拼图，第一页上面有好多图形，问小朋友一个五角星分成两半，怎么拼到一起，还有其他的怎么拼（空间想象？）
2、来的路上看见什么（路上放了鲜花什么的，考察孩子观察力）。
3、画圆和讲故事，把圆变成其他三样东西（盘子、篮球、手镯、钟等，画什么都行），并据此讲故事（想象力、口头表达能力）
4、如果过河，有竹筏、游泳圈和木桶，哪个最安全。有小朋友回答竹筏，老师问为什么不是木桶，为什么不是游泳圈，好学升小编记得有小朋友回答用游泳圈会感冒。
琅琊路小学
1、进门老师发一张贴纸，小朋友必须自己写上名字后贴在身上进入教室。
2、问家庭基本情况，自我介绍，父母单位，家庭住址等等。
3、一堆洋娃娃，老师问有多少种分法，有小朋友分别按照头发颜色、是否穿裙子、鞋子款式分了三类。
4、苹果、草莓等水果用天平称重量，最后问哪个最重，比如苹果+草莓比草莓+桔子重，问分别谁最重，谁最轻？
5、给一个图案，看完后收起来，让孩子凭印象画出来。
6、一堆长短不一杂乱摆放的铅笔，让孩子一眼分出长短。
7、看图说话。
8、给一段简短文字（一句话），让孩子识字读出来。
9、做幼儿园的广播体操，还拍了皮球。
10、自己穿衣服脱衣服（学校备的校服）。
1、自我介绍。
2、说出爸爸妈妈姓名、爸爸妈妈的手机号、家里电话号。
3、找不同。
5、乒乓球拍运球走一段路。
6、今天是5月22日，明天是几月几日、昨天是几月几日、前天是几月几日？
7、用爸爸、妈妈、我和外婆4个词说一段话。
8、老师读一段儿歌《西风的话》，让小孩说儿歌里说到了哪些？
9、乒乓球除了运球走，还让颠球了。
10、拼音。
11、20以内加减法。
12、1个人1天钓2条鱼，问这个人3天总共钓几条鱼。
13、3个橙子榨1杯橙汁，3杯橙汁需要几个橙子。
14、看图回答这是什么动物？
15、1个三角形剪掉1个角，这个三角形还有几个角？
16、1个正方形从中间切一刀，这个正方形还有几个角？
17、交谈，幼儿园离家这么远，你是怎么上学的呢？
1、3个小朋友接力跑。
2、反义词。
3、看图说话。
4、问爸爸妈妈名字，家里电话。
6、加减法。
长阳小学（被银城小学合并）
1、爸爸妈妈在那里上班？
2、哪些蔬菜吃根？
3、你会什么本领？有的小朋友画了幅画。
4、看一幅图，问是什么时间什么人在干什么？
1、数学题目1+2=？
2+3=？99+99=？100+100=？400+800=？=？
2、5个小朋友围着老师看图片，回答几个人在跑步。
3、找出长方体，圆柱体，正方体等。
4、排序题。
2 3 5&？？21.填问号的数子。
6、看图说话。
7、多数是逻辑思维题。
所有这些题目都要求孩子抢答，看谁答的快，准确。
金陵中学实验小学
面试流程：
1、孩子被老师安排进入一间教室里进行等待，进入教室后老师给每个孩子发了一本书，有的小朋友拿的是一千零一夜，拿到书打开后就开始自己读起故事来。（有用中等的声音读出来的，其他小朋友都没读，老师也没说不给读出声音来。不知道是不是老师在考孩子认字的情况。）
2、家长被安排带另外一间教室填写孩子情况、家庭地址、父母情况、电话号码。填写完成后交给老师。
3、老师将表格交给负责面试的老师，负责面试的老师根据表格一对一的喊孩子姓名进行面对面的面试。
面试问题：
1、自我介绍。
2、找错误的地方：鱼在天上飞？鸟在水中游？苹果长在地上？萝卜长在树上？西瓜长在树上？
3、老师讲故事，孩子听完后回答老师的问题。故事内容：一只小猴子抱着一只西瓜，看到前面有个玉米它就丢下西瓜捡起了玉米，又看到一个苹果它就丢了玉米捡起苹果，又看到一个香蕉它有丢了苹果捡起香蕉，又看到一个梨子它就丢了香蕉捡起了梨子，跑来一只兔子猴子丢了梨子就去追兔子。老师提问猴子丢了几个东西，是什么东西？
4、介绍下爱好。
5、从20数到18。
6、数2的倍数（也就是双数）和5的倍数。
7、讲故事。
面试时间：大概10分钟
面试形式：孩子与老师面对面坐着回答问题的
总的来说，整个面试过程孩子觉得很轻松，没考拼音、数学和英语。
（当初，择校生面试）试题：
1、谁带你来的，来干什么，为什么来这儿？
2、如果发现父母不在了，应该怎么办，如何回家？
3、自我介绍。
4、图形类是找规律填空。
5、记忆:看10个物品10秒钟，然后说出记住了几个？
6、认汉字，读拼音。
7、10以内的加减法。
8、鸡和鸭有什么不同（至少说出三点）。
9、太阳那边升起，那边落下？
10、数字排序（跳数）。
11、爸爸妈妈的职业、电话。
12、唱歌。
13、讲故事。
14、画画，主题是亲子跳绳。
15、看图说话，儿子说是堆雪人冬天的场景。
16、脑筋急转弯（一个人抱着他的孩子，这个人不是他妈妈，问这个人是谁？）。
17、那些植物是长在地下的。
18、跳段舞蹈。
19、一年有几个季节，最喜欢哪个季节？为什么喜欢？
20、跳绳，学动物跳。
（学区生）试题：
1、自我介绍。
2、写自己名字。
3、爸爸妈妈的职业以及父母和家里的电话号码。
4、读一段话。
5、10以内的加减法。
6、找规律。
7、看图说话（场景：一个小朋友推门进来，看到桌子上鱼缸打碎了，旁边蹲着一只猫）。
3、自我介绍。
4、问家庭情况。
5、看图说话。
6、10以内加减法。
以上面试题目都是往年面试后，孩子口述回忆的内容，仅供参考。
幼升小测试题
1、对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。(是/否)
2、有点小病会克服，坚持去幼儿园。(是/否)
3、比较严格地遵守作息时间。(是/否)
4、别人讲话时认真倾听。(是/否)
5、看书时坐姿端正。(是/否)
6、正确地握笔写字。(是/否)
7、爱护书本及学习用品。(是/否)
8、喜欢阅读或至少不反感阅读。(是/否)
9、会把幼儿园一天的生活讲给父母听。(是/否)
10、按时交作业。(是/否)
11、圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。(是/否)
12、红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。(是/否)
13、两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。(是/否)
14、能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。(是/否)
15、能正确辨认上、下、前、后的方位。(是/否)
16、看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。(是/否)
17、在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。(是/否)
18、能用自己的话复述熟悉的故事。(是/否)
19、根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。(是/否)
20、能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”(是/否)
21、能按物点数至100左右。(是/否)
22、理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。(是/否)
上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。
测试结果：
至少14题答“是”，才可以顺利通关。
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