常春藤名校招生老师告诉你Essay怎么写最讨好~
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到底什么样的essay才是招生老师最想看到的essay？essay对大学申请到底有多重要？美国大学会因为你的essay写的好而特招学生吗？
美国常春藤大学“达特茅斯”和“耶鲁大学”的前招生官将告诉你答案。
前达特茅斯（Dartmouth）招生办副主任&Dr.&Michele&Hernandez
Q：学生的application和essay提交到学校后，学校是如何处理的？
A：所有的申请材料和essay都会通过计算机进行整理和标记，整理结束后，招生老师就开始阅读材料了。
很多大学会将申请材料根据地区、学校进行分类，但达特茅斯不会这样做。所有的材料会随机分配给招生老师。
每位学生的材料至少有两位招生老师阅读并给出意见，如果两位老师给出的意见刚好相反，那么该学生的材料会提交委员会讨论，或者提交给主管审核。
所有的学生材料都阅读完毕后，大家会开会讨论每位申请者的优点。注意是每一位申请者！所有学生的材料都会在这个过程中进行复审。
Q：学生的申请essay中，最常犯的错误有哪些？
A：有些学生仗着自己成绩好履历好，就不想在essay上多花时间，这是完全错误的。匆忙写就的essay里，常常会有很多明显的拼写错误，甚至连申请的大学名称都会错，结果可想而知。
还有一种essay，招生老师通篇读下来，找不到这个学生的亮点，这样的学生通常都会被拒。尽量的写一些自己身上有趣的事情，把一篇长essay当成几个短essay来写。不要局限自己。
Q：如何把普通题目写的出彩？您能给我们举个例子吗？
A：我记得有一位学生的essay写的是打松鼠，我相信他的指导老师一定阻止过他写这个题目。然而他的这篇essay的核心topic是“成长”，这是一个被写烂了的topic，作者却借此介绍了自己的家庭和成长环境。所以说topic不重要，重要的是你怎么展开。
Q：写作技巧重要吗？
A：要知道招生老师的阅读速度是很快的，他们只想看到真正的“内容”！别把自己整的好像要去参加诺贝尔文学奖似的。与其花时间去钻研写作技巧，还不如多想想写什么内容。
Q：很多学生在写完essay后，会请别人阅读修改，您怎么看？
A：学生确实需要一些feedback。因为你认为有趣的事情，别人不一定觉得有趣。你可以请亲戚朋友帮自己看一下拼写和通顺程度。但不必过度修饰。
Q：essay在录取时到底有多重要？根据您的经验，essay的好坏能决定录取结果吗？
A：essay本身不能决定录取结果。如果你的成绩很好，招生老师会通过你的essay来确认一下你是不是真的很厉害。如果你的学术成绩很差，那么essay再好也无济于事。但对于那些中等水平的学生而言，essay就非常重要了。
举例来说，如果我们把某所大学的申请者根据&1–9&进行打分的话，那么对那些得分为5、6、7分的学生而言，essay能起到很大的作用。
essay的水平要与你的成绩相当，如果你的学术成绩很差，但essay却写的很好，招生老师可能会怀疑你是不是在撒谎。
前耶鲁大学（Yale）本科录取办公室副主任&EVA&OSTRUM
Q：学生的申请essay中，最常犯的错误有哪些？
A：举个例子来说吧，有些学校的essay题目与“人生偶像”有关，例如说，你想与哪位名人一起共进午餐？对于这个题目，学生最容易犯的错误是：搞错重点！他们花了很多篇幅来写那位“名人”，而不是写自己。
学生常犯的另一个错误是：他们总觉得应该写点儿不一样的东西。你要知道，招生老师看过的essay太多了，他们见过太多想要“标新立异”的文章，早已见怪不怪。所以你只要写出自己的故事就可以了，不要为了“不同”而“不同”。
Q：你们是如何判断一篇essay的可信度的？
A：首先去看一下她的critical&reading的成绩，如果他的critical&reading和writing的成绩比较低，而essay却像是大学教授写的，那招生老师可能就会怀疑essay的可信度。
Q：有哪些essay的开头让你印象深刻？
A：有一篇essay写的是父亲第一次带他去上空手道课程。essay开头的第一句是，他在其他所有运动项目上都是个完全的失败者。
另一篇essay写是作者是如何成为一位漫画家的故事，她申请的是艺术学院，很多学院并不把漫画看作一种严肃的艺术形式。而这篇essay从一开始就表达了作者对漫画的极大热情，令我印象深刻。
Q：有哪些topic不建议学生选择？
A：有关“个人悲剧”的topic是比较难写的，我个人对一些严肃、沉重的话题持谨慎态度。当然也可以写，写之前最好翻阅相关材料，对过于敏感的topic，学生在写作的时候也许不会那么“舒展”，所以不是最佳选择。
Q：essay有多重要？
A：我曾经经手过一个学生，他的essay写的非常棒，我想如果他能来yale，这会是yale的幸运。但这名学生的SAT的某项成绩比较弱，如果我因此把他拒了，相信没有人会提反对意见。但我还是为他争取，他最终被耶鲁录取。
以上这段渣翻译，出自下面这本书。
可能不少小伙伴早就听说过这本书，毕竟从初版到现在已经很多年了，这本书陪伴了很多师哥师姐的备战留学。。
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最后要提醒大家的是，这本书里的essay并不是每一篇都具有参考性，毕竟老美的思维创造力比咱国内的小伙伴还是更天马行空一些。。
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2017年美国大学申请essay怎么写 六大技巧帮你忙
　　Essay写作是申请美国大学过程中的一项重要工作，因为对于申请者而言，标准化考试成绩、高中成绩等硬件已经无法改变，为了使自己在竞争中更有优势，申请人一定要把文书等软件做到最好。美国大学申请essay写作必须要掌握一定的技巧，如果你有一个不错的essay写作素材，但是却不能生动的表现出来是很可惜的。下面是申请essay写作的六大技巧，助大家一臂之力：　　要对申请学校，所学专业有所了解　　当essay题目问到“why is ××University is a good match for you?”, “What are your areas of academic interest?”时，如果不了解学校，不知道这个专业的具体内容，很难想象凭空的编撰能够入录取人员的法眼。所以必须到大学的网站上去详细获取第一手资料，也必须弄清楚economics, business administration到底研究什么。　　要有丰富的知识和经验积累　　美国大学申请ESSAY要求写的并不只是学校、专业、兴趣、个人品质等等，还会问申请人喜欢什么歌，对生活的态度等，很可能会涉及心理、音乐、文学等各个方面的知识。如果有丰富的百科知识和人生阅历，这时写起essay来才会有灵感，有深度。比如“You have been selected to sing in a talent show. What song would you choose? Why”为了回答好这个问题，我查了不少中国民歌，最后选定具有代表性的“茉莉花”。另外写essay时要是能适当加入一些精辟的名人名言，会为文章增色不少，而这就非常考验作者的文学功力了。　　要有丰富的想象力　　如果申请人提供的资料不多，或者是很笼统，那么就不可避免要“展开想象的翅膀”了，尤其是在生活阅历不够时。比如说有个题目是要“Share with us an example from your own life experience when you have pushed the envelop of your comfort”,我想来想去，最后编出了一个怕水的孩子学游泳的故事，写完后大发感慨——“想象力太重要了!”　　“ Dig into yourself more “ and “pitch his strong point a lot to differentiate himself”　　必须深入挖掘学生的各个方面,重点展示学生的亮点。比如其中有个申请人，他曾受过一年的军事训练，于是他在essay中描述了这段经历，重点写了它对自己的积极影响。而另一位曾在一个有名的公司工作了五年，他就把这个当成了” selling point” , 着重写了他在工作中的表现和收获。这些有分量的经历使他们在众多的申请者获得了录取委员会有限的青睐。　　“Details ate essential to make essays vivid and convincing , and need to be entertaining ”　　找出可以使学生区别于其他的申请者的亮点之后，要有生动的细节描写来支撑事例，不能是大而空的泛泛之论。有细节才会有真实感，容易让人相信，而且最好让录取人员从中读出趣味来。　　“Revealing a bit of passion fives a personal tough to essays”　　要在美国大学申请ESSAY中展示自己的激情，而不仅仅是一个好的故事，这样会使文章更生动，让录取人员感受到申请者对生活，对工作的热爱，从而认为这个申请人对将要学习的专业，对未来都充满热情，是个非常有澳际的人。　　以上就是美国大学申请ESSAY写作的六个技巧，大家在写essay之前要积累一些素材，同时可以参考一些范文，完善文章的写作。
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来源：搜狐教育
　　很多同学都知道一个人申请的EESAY写的好坏会对一个学生的美国大学本科申请起到至关重要的作用。很多07、08、09、10的前辈都说FOLLOW YOUR HEART，但是随着越来越多的申请人加入美国本科申请和奖学金的竞争当中，FOLLOW YOUR HEART的基础要求越来越高，一个优秀的超出其他优秀的学生他去FOLLOW HER/HIS HEART是会写出很精彩的东西的。
但是如果只是一般优秀的你写出自己作为班长或者学生会主席有多么出色的话，即使再生动，恐怕也很难打动录取委员会全部圈定你的申请。
　　上边这段文字不是暗示大家作假，我们一直都明确要求我们的客户在申请中要以绝对的真实去申请学校，也许有的人说如果太真实会让我失去竞争力。其实不然，每个事物都有精彩的一面。这就好像是拍电影，同样的题材，不同的导演会拍出不同效果的电影，有的获得了奥斯卡，有的人获得蓝莓奥斯卡，呵呵。
　　言归正传，一下提供大家三个写ESSAY的小贴士，希望对大家的申请能够起到帮助：
　　一、当你准备动手写一篇命题EESAY的时候，最好能够想想别人会写什么。
　　写一篇ESSAY经常是冥思苦想半天，好不容易想出一个角度，便开始奋笔疾书。可是写完之后才发觉和别人的角度差不多，一篇ESSAY的立意角度、体现方式、陈述形式都要独特才会吸引别人往下看，如果是那种先赘述事件再抒发感想的EESAY还是少些吧，这样的ESSAY大概数以万计了吧。
　　二、记录自己生活中的感动瞬间
　　只有真实的感动才能感动观众或者听众，如果一个事情让你都无法真正的感动，那你写完就更别指望别人会因为你的文字而感动了。因此请注意观察自己的生活，那些真实感动哪怕只有一瞬间，请牢记，将来会对你有很大的帮助。
　　三、以最真实直接的方式体现自己的情感
　　真实的感动或者感情用最直接的方式表现出来，才能使原有的思想和感情原汁原味的传达给看文章的人。如果又修饰又润色的，最后感觉那样的情感很假，万一再被录取委员会认为这是杜撰的就更不值得了。因此直接的表达对情感的真实客观体现有这很大的帮助，请不要画蛇添足。
(责任编辑：刘海霞)[]
09-08-21 11:27?
09-07-31 15:42?
09-06-11 20:45?
09-05-18 09:54?
08-11-18 14:41?
08-11-03 15:19?
08-09-14 14:40?
08-09-14 13:47?
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09-02-26 18:01?
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|&&&&</span如何写好一篇美国大学申请ESSAY如何写好一篇美国大学申请ESSAY光的影子飞百家号真实是ESSAY的灵魂通过《站住》事端，我们都知道，假的情感是站不住脚的，总有人看得明白，招生官是久经沙场的资深看客，能读出你的真假。比如文案君读到一篇申请文章写一场大的比赛体验，文字背后非常假，一个学生，一场比赛，不该有那么深的体验的。反复追问，果然这个学生心仪的学校一所没录取。大学申请，主ESSAY很重要，尤其是写个人经历个人感受的文章，主旋律太虚，太假，招生官的感觉很差的，在竞争那么激烈的今天，录取概率几乎没有。这也是为什么，一度流行过的PS用亲情感化的文风倏然消失了，因为太假了，不管用。有布局的情感篇章不仅仅是假，作为学生，还给人很可怕的感觉，写美国大学申请Essay 套路不能那么深。明确文字目的《站住》的文字目的很强，收到了效果，申请大学的Essay撰写中，目的的基准点必须有。经常看到洋洋洒洒的表述，各种才华的展示，没有主线。没有目的的散乱优秀，没有价值。《站住》每个点的背后，用各种方式告诉你，好给钱嘞。大学申请Essay每个展示的背后也要有清晰的脉络：赶紧录取我。适当的活性文字和细节文案君跟一个同行聊天，说起高中英语里记忆最深刻的章节内容是那句：Last nigh, I followed him here,climbed in,sword in hand.sword in hand，不仅形象，而且跟night的时间光影，followed，climed的寂静艰难，有一种短促，急切的配合，在含着仇怨复仇的背景下，说者的怨愤的表情都跃然纸上了。试想一下，如果用 with sword in my hand, 或者I had my sword in hand的话，形象效果要弱很多哦。美国大学申请文书中，句式的选择使用也是非常重要的。写好一篇文章的要素可能有好多，但是大学申请这类实用性文章，真实的情感，明确的要求和文字的搭配，是必须有的。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。光的影子飞百家号最近更新：简介:分享故事，快乐分享，做个有故事的栏目作者最新文章相关文章如何写好美国本科申请“Why Essay”
每年到了美国本科申请的最后冲刺阶段，常常遇到一些托福、SAT分数很高的学生，在接下来的几个月时间里花费较多精力在主文书上， 而对于通常只要求250~500字的“why essay”却只是草草了事。很多学生甚至会企图写一篇较“通用”的“why essay”，在稍加修改后用到申请的多所学校里。作者希望通过这篇文章能破除许多同学对“why essay”认识上的种种误区。首先，让我们先来分析美国学校设置“why essay”的原因，总的来说，最重要的目的有两个。其一，学校希望招到真正会接受录信的学生而非拿该录取做保底的学生，更重要的是学校希望避免学生就读一到两年后转学的可能性。这不仅会伤害到该校排名，同时也会影响到学校在多方面的发展。因此，本着对学校和学生负责的原则，这篇短短的why essay很可能影响到该学生的录取结果，特别是一些排名靠前的藤校。写“why essay”时，首先要注意避免举出过于概括性的理由，如果你发现自己的回答可以用来申请几所学校，那么可以说你的文章已经失败了。让我们通过举例来进一步说明，一名学生在写纽约大学（NYU）“why essay”的初稿时，先简单的说明了想要去美国读书的梦想，而纽大是一个很好的选择，因为纽大注重培养学生的全面发展，是一所推崇“通识教育”的大学，在文章的最后学生表明希望能够被纽大录取以实现自己梦想。事实上这是一篇较失败的文章，因为纽大学的招生官们想要知道的是你为什么要选择纽大而非其他院校，而该学生所提到的每一点原因几乎可以用到多数学校中。仔细斟酌这篇初稿，我们不难推断该学生不仅对纽大的了解非常有限，而且我们也找不出任何有效的证据说服招生官纽大是这名学生的最优选择之一。在修改过程中，我建议学生静下心来去做一些关于纽约大学的调查，将如何利用学院提供的设施、校园环境同如何帮助你实现自己的学术目标结合起来。学生回忆自己曾经参加过纽约附近城市中学的交流活动，虽然没有专门走访过纽大，但是游览过纽约的城市风光，并且对纽约这座城市所流露出来的艺术氛围非常感兴趣。我们觉得这个点可以很好的和该学生在艺术方面的一些兴趣相结合来写。但这还不够，紧接着，我们又通过网络查询纽约大学相关学院的信息，了解和纽约大学有关的名人、书籍。经过一番充分的研究后，果然学生写出的“why essay”内容不再飘渺了。学生结合自己游览纽约的经历，从感受这座城市多元的文化艺术氛围为开头。然后谈到自己对于学习体验和多样性的认识，希望自己用多样的视角读懂有着不同轨迹的人生故事，而纽大学正是一座充满了丰富故事的校园。最后学生把自己所学的专业和纽大学在该方面的培养特色很好的结合起来做了一番总结。短短一篇350字的“why essay”，和初稿相比，不仅显得更生动、有趣，从另一个方面也突出了该学生对生活、学习敏锐的观察能力最后，笔者想要提醒学生们注意在写“why essay”的过程中要避免一些比较忌讳的表达方式。首先最好不要用太过绝对的语言去表明自己选择该学校的态度。例如，很多学生为了讨好申请学校，常常会在文书里说，某某学校是我“唯一”的选择，这样的语言不仅会显得幼稚、生硬，而且缺乏真实性，反而会影响到招生官对申请学生的判断。另外，许多学生喜欢在文书里提到学校的排名，教学质量，或是会帮助自己取得成功，实现梦想这样比较空泛的褒扬之词来试图打动招生官。殊不知，在招生官看来这是非常缺乏真诚的回答。文书如同一次表白，只有最靠近自己内心真实的想法才能够打动招生官的心。总而言之，写每一所学校的“why essay”都应当是一次心灵的旅程，是一次对学校和自己进行认真反思的最好机会，希望大家能够抓住这次机会，静下心来了找寻自己和学校之间的联系。我相信在这个过程中我们收获的将不仅仅是一篇成功的文书、一封录信，更重要的是在这个过程中的自我成长。最后，祝愿所有同学不负辛勤的努力，收到令自己满意的offer。
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